蘇教版四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)梯形

梯形(tīxíng)第一頁，共14頁。1教學(xué)(jiāoxué)目標(biāo)1.在聯(lián)系生活實(shí)際和動(dòng)手操作的過程中認(rèn)識(shí)梯形(tīxíng)，發(fā)現(xiàn)梯形(tīxíng)的根本特征，認(rèn)識(shí)梯形(tīxíng)的高。

2．在活動(dòng)中進(jìn)一步積累認(rèn)識(shí)圖形的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，學(xué)會(huì)用不同方法做出一個(gè)梯形(tīxíng)，會(huì)在方格紙上畫梯形(tīxíng)，能正確判斷一個(gè)平面圖形是不是梯形(tīxíng)，能測(cè)量或畫出梯形(tīxíng)的高。

第二頁，共14頁。2第三頁，共14頁。3找出平行四邊形和梯形(tīxíng)的異同相同點(diǎn)：都是四邊形、有四個(gè)角不相同點(diǎn)：平行四邊形兩組對(duì)邊分別(fēnbié)平行梯形只有(zhǐyǒu)一組對(duì)邊平行只有一組第四頁，共14頁。4找一找下面(xiàmian)梯形的共同點(diǎn)你能行!1都是四邊形〔有四條邊〕２有一組對(duì)邊平行(píngxíng)思考(sīkǎo)？什么叫梯形？

只有一組對(duì)邊平行的四邊形叫梯形。第五頁，共14頁。5看誰觀察(guānchá)最仔細(xì)下面哪些圖形(túxíng)是梯形，為什么？1324567136是梯形(tīxíng)第六頁，共14頁。6認(rèn)識(shí)梯形各局部(júbù)的名稱下底腰腰高上底第七頁，共14頁。7下面兩個(gè)(liǎnɡɡè)梯形的腰有什么不同?想一想兩腰相等(xiāngděng)兩腰相等(xiāngděng)的梯形叫等腰梯形。第八頁，共14頁。8比一比，誰學(xué)得最棒1.填一填?。ǎ?/p>

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（）（）（）上底上底下底下底腰腰腰腰高（）

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高第九頁，共14頁。92.判斷(pànduàn)正誤。2兩組對(duì)邊分別平行的四邊行是梯形。（）3有一組對(duì)邊平行的四邊行叫梯形。（）等腰梯形兩底角相等。（）1梯形可以作無數(shù)條高且都相等。（）4√√3.畫下面(xiàmian)梯形的高，并指出梯形的上底和下底。上底上底下底下底上底下底高××ok!高高第十頁，共14頁。10思考：為什么這些(zhèxiē)物體的橫截面要作成梯形？你還知到什么(shénme)物體的面是梯形第十一頁，共14頁。11思考(sīkǎo)？把下面的梯形(tīxíng)畫成等腰梯形(tīxíng)，有幾種改法？第十二頁，共14頁。12反思(fǎnsī)體驗(yàn)梯形(tīxíng)定義(dìngyì)：只有一組對(duì)邊平行的四邊形。特征：有一組對(duì)邊平行、兩條腰、兩條底。上底下底