高考物理第七章第四課時(shí)波的特有現(xiàn)象解析_第1頁
高考物理第七章第四課時(shí)波的特有現(xiàn)象解析_第2頁
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文檔簡介

第四課時(shí)波的特有現(xiàn)象第一關(guān):根底關(guān)展望高考基礎(chǔ)知識(shí)一、波的疊加和波的干預(yù)知識(shí)講解(1)波的疊加①概念:幾列波相遇時(shí)能夠保持各自的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)繼續(xù)傳播,在它們重疊的區(qū)域里,介質(zhì)的質(zhì)點(diǎn)同時(shí)參與這幾列波引起的振動(dòng),質(zhì)點(diǎn)的位移等于這幾列波單獨(dú)傳播時(shí)引起的位移的矢量和.②說明:波的疊加只發(fā)生在波相遇的時(shí)候,而在波相遇之后,波各自保持原有的運(yùn)動(dòng)狀態(tài).(2)波的干預(yù)①定義:頻率相同的兩列波疊加,使某些區(qū)域的振動(dòng)加強(qiáng),某些區(qū)域的振動(dòng)減弱.這種現(xiàn)象叫做波的干預(yù).②產(chǎn)生干預(yù)的必要條件:兩列波的頻率必須相同.③說明:a.對(duì)振動(dòng)加強(qiáng)點(diǎn)和振動(dòng)減弱點(diǎn)的理解:不能認(rèn)為加強(qiáng)點(diǎn)的位移始終最大,減弱點(diǎn)的位移始終最小,而是振幅增大的點(diǎn)為加強(qiáng)點(diǎn),其實(shí)加強(qiáng)點(diǎn)也在做振動(dòng),位移也有為零的時(shí)刻,振幅減小的點(diǎn)為減弱點(diǎn).b.一切波都能發(fā)生干預(yù),跟衍射一樣,干預(yù)也是波特有的現(xiàn)象.活學(xué)活用1.如以下圖,為兩列波在空間相遇疊加,其中實(shí)線代表的甲波向右傳播,虛線代表的乙波向左傳播,那么()A.A\.B點(diǎn)是振動(dòng)加強(qiáng)點(diǎn)B.A\,D點(diǎn)是振動(dòng)加強(qiáng)點(diǎn)C.B\,E點(diǎn)是振動(dòng)減弱點(diǎn)D.D\,F點(diǎn)是振動(dòng)減弱點(diǎn)解析:A\,F點(diǎn)在甲波向下振動(dòng),在乙波向下振動(dòng),故A\,F點(diǎn)是振動(dòng)加強(qiáng)點(diǎn);同理可以判斷出D點(diǎn)在甲\,乙兩波上都是向上振動(dòng),是振動(dòng)加強(qiáng)點(diǎn);B\,E兩點(diǎn)是兩波的波峰和波谷相遇,故是振動(dòng)減弱點(diǎn),應(yīng)選B\,C.答案:BC二、波的衍射知識(shí)講解(1)定義:波可以繞過障礙物繼續(xù)傳播,這種現(xiàn)象叫做波的衍射.(2)發(fā)生明顯衍射現(xiàn)象的條件:只有縫\,孔的寬度或障礙物的尺寸跟波長相差不多,或者比波長更小時(shí),才能觀察到明顯的衍射現(xiàn)象.(3)說明:一切波都能發(fā)生衍射.衍射是波的特有現(xiàn)象.活學(xué)活用2.如以下圖,S是振源,MN是帶孔擋板,其中M固定,N可以上下移動(dòng),為了使原來不振動(dòng)的A點(diǎn)振動(dòng)起來,可采用()A.增大S的頻率B.減小S的頻率C.N上移D.N下移解析:要使A振動(dòng)起來,必須發(fā)生衍射,原來沒使A振動(dòng),說明孔尺寸較大,故減小孔的尺寸或使波長增大均可.由于波速v一定,要使波長增大,由v=λf知減小頻率即可,故B\,C正確.答案:BC三、多普勒效應(yīng)知識(shí)講解(1)定義:由于波源和觀察者之間有相對(duì)運(yùn)動(dòng),使觀察者感覺到頻率發(fā)生變化的現(xiàn)象,叫做多普勒效應(yīng).(2)規(guī)律:當(dāng)波源與觀察者相互接近時(shí),觀察者接收到的頻率變大;當(dāng)波源與觀察者相互遠(yuǎn)離時(shí),觀察者接收到的頻率變小.(3)說明:①發(fā)生多普勒效應(yīng)時(shí),波源本身的頻率并沒有變化,只是觀察者接收到的頻率發(fā)生了變化.②多普勒效應(yīng)是波特有的現(xiàn)象.活學(xué)活用3.一列連續(xù)鳴笛的火車從鐵道上高速通過,那么在鐵道邊上的人聽到的笛聲應(yīng)為()A.某一不變頻率的笛聲B.車頭經(jīng)過前笛聲頻率變高,車頭經(jīng)過后笛聲頻率變低C.車頭經(jīng)過前笛聲頻率變低,車頭經(jīng)過后笛聲頻率變高D.頻率時(shí)高時(shí)低周期性變化的笛聲解析:此題考察多普勒效應(yīng),波源與接收者之間相對(duì)靠近時(shí),接收的頻率比波源的頻率高,相對(duì)遠(yuǎn)離時(shí),接收的頻率比波源的頻率低,B對(duì).答案:B第二關(guān):技法關(guān)解讀高考解題技法一、波的干預(yù)\,衍射問題技法講解1.在穩(wěn)定的干預(yù)現(xiàn)象中,振動(dòng)加強(qiáng)區(qū)域和振動(dòng)減弱區(qū)域的空間位置是固定不變的,振動(dòng)加強(qiáng)區(qū)域中心質(zhì)點(diǎn)的振幅等于兩列波的振幅之和,振動(dòng)減弱區(qū)域中心質(zhì)點(diǎn)的振幅等于兩列波的振幅之差.2.振動(dòng)加強(qiáng)的條件是兩波源到該區(qū)域中心的距離之差等于波長的整數(shù)倍;減弱的條件是兩波源到該區(qū)域中心的距離之差等于半波長的奇數(shù)倍.3.加強(qiáng)區(qū)永遠(yuǎn)是加強(qiáng)區(qū),減弱區(qū)永遠(yuǎn)是減弱區(qū),加強(qiáng)區(qū)域內(nèi)各點(diǎn)的振動(dòng)位移不一定都比減弱區(qū)內(nèi)各點(diǎn)的振動(dòng)位移大.但加強(qiáng)區(qū)的振幅一定比減弱區(qū)的振幅大,因?yàn)檎駝?dòng)的強(qiáng)弱是靠振幅來衡量的.4.任何波相遇都能疊加,干預(yù)是疊加的特例,只有當(dāng)頻率相同的兩列波相遇時(shí)才能發(fā)生干預(yù),故“兩列波的頻率相同”是干預(yù)能否發(fā)生的條件,不是波的疊加的條件.5.衍射在任何條件下都發(fā)生,故“障礙物或孔的尺寸比波長小或與波長相差不多”是衍射是否明顯發(fā)生的條件,不是衍射能否發(fā)生的條件.典例剖析例1如以下圖,實(shí)線表示兩個(gè)相干波源S1、S2發(fā)生的波的波峰位置,那么圖中的點(diǎn)為振動(dòng)加強(qiáng)的位置,那么圖中的點(diǎn)為振動(dòng)減弱的位置.解析:波峰和波峰相遇的點(diǎn)是振動(dòng)加強(qiáng)的點(diǎn),它們連成的線為振動(dòng)加強(qiáng)區(qū),b點(diǎn)在2的波峰和S1的波谷上,故a點(diǎn)為減弱點(diǎn).答案:ba例2如以下圖是觀察水波衍射的實(shí)驗(yàn)裝置,AC和BD是兩塊擋板,AB是一個(gè)小孔,圖中已畫出波源所在區(qū)域的情況,那么對(duì)于波經(jīng)過孔之后的傳播情況,以下說法正確的選項(xiàng)是()A.能明顯觀察到波的衍射現(xiàn)象B.假設(shè)將AB孔擴(kuò)大,可能觀察不到明顯的衍射現(xiàn)象C.擋板前后波紋間距相等D.AB孔不變,使波源頻率變大,能更明顯地觀察到衍射現(xiàn)象解析:根據(jù)明顯衍射的條件可知ABC對(duì).答案:ABC二、波的多普勒效應(yīng)技法講解多普勒效應(yīng)的發(fā)生,需要波源與觀察者之間有相對(duì)運(yùn)動(dòng),從而涉及到了兩個(gè)頻率:一是波源發(fā)出的頻率,二是觀察者接收到的頻率.波源頻率等于單位時(shí)間內(nèi)波源發(fā)出的完全波的個(gè)數(shù),波源一旦確定,波源的頻率也就確定了,因而波源頻率是個(gè)客觀量,不要錯(cuò)誤地認(rèn)為,發(fā)生多普勒效應(yīng)時(shí)波源的頻率發(fā)生了變化.觀察者接收到的頻率,等于觀察者在單位時(shí)間內(nèi)接收到的完全波的個(gè)數(shù),它具有一定的主觀性,與波源和觀察者之間有相對(duì)運(yùn)動(dòng)有關(guān).當(dāng)波以速度v通過接收者時(shí),時(shí)間t內(nèi)通過的完全波的個(gè)數(shù)為,因而單位時(shí)間內(nèi)通過接收者的完全波的個(gè)數(shù),即接收頻率f=.假設(shè)波源不動(dòng),觀察者朝向波源以速度v2運(yùn)動(dòng),由于相對(duì)速度增大而使得單位時(shí)間內(nèi)通過觀察者的完全波的個(gè)數(shù)增多,即f′=,可見接收頻率增大了.同理可知,當(dāng)觀察者背離波源運(yùn)動(dòng)時(shí),接收頻率將減小.假設(shè)觀察者不動(dòng),波源朝向觀察者以速度v1運(yùn)動(dòng),由于波長變短為λ′=λ-v1T,而使得單位時(shí)間內(nèi)通過觀察者的完全波的個(gè)數(shù)增多,即·f,可見接收頻率亦增大.同理可知,當(dāng)波源背離觀察者運(yùn)動(dòng)時(shí),接收頻率將減小.可見,發(fā)生多普勒效應(yīng)時(shí),波源的真實(shí)頻率不發(fā)生任何變化,只是觀察者接收到的頻率發(fā)生了變化.典例剖析例3如以下圖,為一個(gè)機(jī)械波的波源O做勻速運(yùn)動(dòng)的某一時(shí)刻的波面分布情況,圖中的圓表示波峰.(1)圖所表示的是()A.干預(yù)現(xiàn)象B.衍射現(xiàn)象C.多普勒效應(yīng)D.折射現(xiàn)象(2)波源正在移向()A.A點(diǎn)B.B點(diǎn)C.C點(diǎn)D.D點(diǎn)(3)觀察到的頻率的最低點(diǎn)是()A.A點(diǎn)B.B點(diǎn)C.C點(diǎn)D.D點(diǎn)解析:(1)由于是一個(gè)機(jī)械波的波源產(chǎn)生的機(jī)械波在同一種介質(zhì)中傳播,故不會(huì)是干預(yù)現(xiàn)象,A錯(cuò);又沒有障礙物和小孔,故也不會(huì)是衍射現(xiàn)象,一般情況下,不加特殊說明,介質(zhì)為均勻的同種介質(zhì),不發(fā)生折射現(xiàn)象,B\,D也是錯(cuò)的,故正確答案為C.(2)根據(jù)圖所示的波面的分布情況,左側(cè)波面密集,右側(cè)波面稀疏,因而波源O正在移向A點(diǎn),故A正確.(3)根據(jù)圖所示的波面的分布,波面密集的區(qū)域波長小,頻率大,波面稀疏的區(qū)域波長大,頻率小,觀察者在B點(diǎn)所接收到的頻率最低,故B正確.答案:(1)C(2)A(3)B第三關(guān):訓(xùn)練關(guān)笑對(duì)高考隨堂訓(xùn)練1.兩列頻率相同的聲波,在空氣中相遇發(fā)生干預(yù)時(shí),()A.振動(dòng)加強(qiáng)的質(zhì)點(diǎn)的位移總是最大,不隨時(shí)間而變化B.在某一時(shí)刻,振動(dòng)加強(qiáng)的質(zhì)點(diǎn)的位移可能小于振動(dòng)減弱的質(zhì)點(diǎn)的位移C.振動(dòng)加強(qiáng)的質(zhì)點(diǎn)的位移隨時(shí)間不斷變化D.振動(dòng)減弱質(zhì)點(diǎn)的振幅一定小于振動(dòng)加強(qiáng)質(zhì)點(diǎn)的振幅解析:兩列波相遇發(fā)生干預(yù)時(shí),振動(dòng)加強(qiáng)點(diǎn)的振幅最大,振動(dòng)減弱點(diǎn)的振幅最小,但振動(dòng)加強(qiáng)點(diǎn)和振動(dòng)減弱點(diǎn)的位移都隨時(shí)間不斷變化.答案:BCD2.空氣中兩列波長相同的聲波發(fā)生干預(yù)現(xiàn)象,假設(shè)在某一時(shí)刻,P點(diǎn)處恰是兩列波的波峰相遇,Q點(diǎn)處是兩列波的波谷相遇,那么()A.P點(diǎn)的振幅最大,Q點(diǎn)的振幅最小B.P、Q兩點(diǎn)的振幅均是原兩列波振幅和C.P、Q兩點(diǎn)的振動(dòng)頻率相同D.P、Q兩點(diǎn)始終處于最大位移和最小位移處解析:對(duì)于干預(yù)現(xiàn)象,還應(yīng)注意不管是振動(dòng)加強(qiáng)區(qū)還是振動(dòng)減弱區(qū),各質(zhì)點(diǎn)都做簡諧運(yùn)動(dòng),位移是周期性變化的,而不是恒定不變的.減弱區(qū)的質(zhì)點(diǎn)振幅比加強(qiáng)區(qū)質(zhì)點(diǎn)振幅小,加強(qiáng)區(qū)質(zhì)點(diǎn)位移最大值比減弱區(qū)的位移最大值大,但也有位移為零的時(shí)刻,加強(qiáng)區(qū)或減弱區(qū)位置是確定的即加強(qiáng)點(diǎn)始終加強(qiáng),減弱點(diǎn)始終減弱.答案:BC3.如以下圖兩個(gè)頻率與振動(dòng)情況、振幅均相同的波的干預(yù)圖樣中,實(shí)線表示波峰,虛線表示波谷,對(duì)疊加的結(jié)果正確的描述是()A.在A點(diǎn)出現(xiàn)波峰后,經(jīng)過半個(gè)周期該點(diǎn)還是波峰B.B點(diǎn)在干預(yù)過程中振幅始終為零C.兩波在B點(diǎn)的路程差是波長的整數(shù)倍D.當(dāng)C點(diǎn)為波谷時(shí),經(jīng)過一個(gè)周期此點(diǎn)出現(xiàn)波峰答案:B4.高頻超聲波具有很好的方向性(即集中在一定的方向上傳播),堅(jiān)硬物(如石塊)容易吸收超聲波的能量,松軟的物質(zhì)那么能讓其透過,目前醫(yī)學(xué)上治療腎結(jié)石,可以不必做外科手術(shù),只需用超聲波碎石的方法,無損傷地將石塊擊碎而自然地從人體內(nèi)排出.以下超聲波的說法中,正確的選項(xiàng)是()A.高頻超聲波具有很好的方向性,所以高頻超聲波不能發(fā)生衍射B.某些堅(jiān)硬材料能很好地反射高頻超聲波,所以高頻超聲波不能發(fā)生衍射C.高頻超聲波能透過松軟的物質(zhì),在這透過過程中高頻超聲波的能量沒有損耗D.高頻超聲波是一種機(jī)械波,它具有機(jī)械波的干預(yù)、衍射、折射等性質(zhì)答案:D課時(shí)作業(yè)二十八波的特有現(xiàn)象1.利用聲音從海底反射的回聲測深器測量海的深度,假設(shè)聲波在海水中的傳播速度為1500m/s,要使該儀器在測量大于30m深度時(shí),誤差不超過5%,那么在測定信號(hào)發(fā)出及返回的時(shí)刻時(shí),準(zhǔn)確度至少應(yīng)到達(dá)()A.B.0.05sC.0.001sD.0.005s解析:利用回聲測深器測量海水深度,須記錄聲波發(fā)射時(shí)刻及接收到被海底反射回來的聲波的時(shí)刻,從而得到聲波在海水中往返一次的時(shí)間Δt,海水深度為,現(xiàn)要測30m以上深度時(shí),誤差不超過5%,那么時(shí)間測得值Δt的誤差δ≤s=0.002s,故測定信號(hào)發(fā)出及返回的時(shí)刻時(shí),精度至少應(yīng)到達(dá)0.001s.答案:C2.聲波從聲源發(fā)出,在空中向外傳播的過程中()A.波速在逐漸變小B.頻率在逐漸變小C.振幅在逐漸變小D.波長在逐漸變小解析:根據(jù)惠更斯原理知,聲波從聲源發(fā)出后,在空中向外傳播的過程中,形成了以波源為中心的波面,面上的每個(gè)點(diǎn)都是子波的波源,然后又形成子波波面,形成包絡(luò)面,即為新波面,但聲源提供的能量一定,在形成新的波面后,總能量不變,但每個(gè)新波面獲得的能量減少,故在波的傳播過程中振幅逐漸減少,故應(yīng)選C.答案:C3.如以下圖,實(shí)線和虛線分別表示振幅、頻率均相同的兩列波的波峰和波谷.此刻,M是波峰與波峰相遇點(diǎn),以下說法中正確的選項(xiàng)是()A.該時(shí)刻質(zhì)點(diǎn)O正處在平衡位置B.P、N兩質(zhì)點(diǎn)始終處在平衡位置C.隨著時(shí)間的推移,質(zhì)點(diǎn)M向O點(diǎn)處移動(dòng)D.從該時(shí)刻起,經(jīng)過四分之一周期,質(zhì)點(diǎn)M到達(dá)平衡位置周期,兩列波在M點(diǎn)分別引起振動(dòng)都位于平衡位置,故M點(diǎn)位于平衡位置,D正確.答案:BD4.一波源在左繩端發(fā)出半個(gè)波①,頻率f1,振幅A1;當(dāng)此波源剛起振時(shí)繩右端的另一波源也恰好起振,發(fā)出半個(gè)波②,頻率f2(f2>f1),振幅A2()A.兩列波同時(shí)到達(dá)P點(diǎn)B.兩列波相遇時(shí)P點(diǎn)波峰值可到達(dá)A1+A2C.兩列波相遇再分開后,各處保持原波形傳播D.因頻率不同,這兩列波相遇不能疊加解析:因兩波源同時(shí)起振,形成的都是繩波,波速相同,因此兩列波同時(shí)到達(dá)P點(diǎn),選項(xiàng)A正確,因f2>f1,有λ2<λ1,當(dāng)①的波峰傳至P點(diǎn)時(shí),②的波峰已過了P點(diǎn),即兩波峰在P點(diǎn)不會(huì)相遇,根據(jù)波的疊加原理,P點(diǎn)的波峰值不可到達(dá)A1+A2,選項(xiàng)B錯(cuò)誤,選項(xiàng)C正確,因波的疊加沒有條件,應(yīng)選項(xiàng)D錯(cuò)誤.答案:AC5.公路巡警開車在高速公路上以100km/h的恒定速度巡查,在同一車道上巡警車向前方的一輛轎車發(fā)出一個(gè)已知頻率的電磁波,如果該電磁波被那輛轎車反射回來時(shí),巡警車接收到的電磁波的頻率比發(fā)出時(shí)低,說明那輛轎車的車速()A.高于100km/hB.低于100km/hC.等于100km/hD.無法確定解析:由多普勒效應(yīng)知,巡警車接收到的頻率低了,即觀察者接收到的頻率低了,說明轎車和巡警車在相互遠(yuǎn)離,故A正確.答案:A6.以下說法正確的選項(xiàng)是()A.假設(shè)聲波波源向觀察者靠近,那么觀察者接收到的聲波頻率減小B.聲波擊碎玻璃杯的實(shí)驗(yàn)原理是共振C.超聲波在水中傳播的距離要比光波和無線電波遠(yuǎn)得多D.“聞其聲不見其人”是聲波的干預(yù)現(xiàn)象解析:由多普勒效應(yīng)可知,假設(shè)聲波波源向著觀察者運(yùn)動(dòng),那么接收到的聲波頻率增大,選項(xiàng)A錯(cuò);聲波擊碎玻璃杯是聲波頻率與玻璃杯的固有頻率相同,玻璃杯發(fā)生共振導(dǎo)致破碎,選項(xiàng)B正確;由于水對(duì)光波和無線電波吸收比對(duì)聲波吸收的多,所以超聲波在水中傳播的距離比光波和無線電波在水中傳播的距離遠(yuǎn)得多,選項(xiàng)C正確.“聞其聲不見其人”是聲波的衍射現(xiàn)象,選項(xiàng)D錯(cuò).答案:BC7.在山中砍伐時(shí)發(fā)出的聲音既含有頻率較高的聲波,也含有頻率較低的聲波,其中只有頻率較低的“嘭”“嘭”()A.頻率較低的“嘭”“嘭”聲能量大,能傳到很遠(yuǎn)B.頻率較低的“嘭”“嘭”聲速度快,最先到達(dá)C.頻率較低的“嘭”“嘭”聲波長較長,容易產(chǎn)生衍射D.以上說法均不對(duì)解析:機(jī)械波的能量是由振幅決定的,聲波在空氣中的傳播速度都相同,故A、B項(xiàng)錯(cuò);由v=λf知,v一定,f小,λ大,那么頻率低的聲音波長較長,易發(fā)生衍射,在山中較遠(yuǎn)處易聽到,故C項(xiàng)正確.答案:C8.如以下圖,甲、乙兩平面波是振幅相同的相干波,甲波沿x軸正方向傳播,乙波沿y軸正方向傳播,圖中實(shí)線表示某一時(shí)刻的波峰位置,虛線表示波谷位置,對(duì)圖中正方形中央的a、b、c、d四點(diǎn)的振動(dòng)情況,正確的判斷是()A.a、b點(diǎn)振動(dòng)加強(qiáng),c、d點(diǎn)振動(dòng)減弱B.a、c點(diǎn)振動(dòng)加強(qiáng),b、d點(diǎn)振動(dòng)減弱C.a、d點(diǎn)振動(dòng)加強(qiáng),b、c點(diǎn)振動(dòng)減弱D.a、b、c、d點(diǎn)的振動(dòng)都加強(qiáng)解析:當(dāng)兩列波出現(xiàn)干預(yù)現(xiàn)象時(shí),要產(chǎn)生干預(yù)圖樣,形成一條加強(qiáng)線,一條減弱線……即加強(qiáng)線、減弱線彼此相間隔的穩(wěn)定的干預(yù)圖樣,在圖中設(shè)定A、B、C、D四點(diǎn),實(shí)線相交點(diǎn),即波峰與波峰相遇,都是振動(dòng)加強(qiáng)點(diǎn),可知B、D決定的直線為加強(qiáng)線,過A、C的平行于BD直線的兩條直線也應(yīng)是加強(qiáng)線,a、c兩點(diǎn)在BD直線上,故a、c點(diǎn)是振動(dòng)加強(qiáng)點(diǎn),分別過b、d點(diǎn)且平行于BD直線的兩條直線均在兩加強(qiáng)線之間,應(yīng)為減弱線,故b、d兩點(diǎn)的振動(dòng)是減弱的.答案:B9.醫(yī)用“B超”發(fā)出的超聲波頻率為7.25×104Hz,這種超聲波在人體內(nèi)傳播的波長為2cm.在給某患者的肝臟病變局部進(jìn)展檢測時(shí),從探頭發(fā)出的同一超聲波脈沖經(jīng)病變局部反射,回到探頭有兩個(gè)信號(hào),相隔時(shí)間Δt=22μs,那么患者病變局部的大小為.解析:這列波在人體內(nèi)的傳播速度為v=f·λ=1.45×103m/s,經(jīng)病變局部前后外表反射的路程差為2l=v那么l===1.6×10-2m=1答案:110.如以下圖,S是水面波的波源,x、y是擋板,S1、S2是兩個(gè)狹縫(SS1=SS2,狹縫的尺寸比波長小得多),試答復(fù)以下問題:(1)假設(shè)閉上S1,只翻開S2,會(huì)看到什么現(xiàn)象?(2)假設(shè)S1、S2都翻開,會(huì)發(fā)生什么現(xiàn)象?(3)假設(shè)實(shí)線和虛線分別表示波峰和波谷,那么在A、B、C、D各點(diǎn)中,哪些點(diǎn)向上振動(dòng)最強(qiáng),哪些點(diǎn)向下振動(dòng)最強(qiáng),哪些點(diǎn)振動(dòng)最弱?解析:(1)只翻開S2時(shí),波源S產(chǎn)生的波傳播到狹縫S2上,由于狹縫的尺寸比波長小,于是水面波在狹縫S2處發(fā)生衍射現(xiàn)象,水面波以狹縫S2處為波源向擋板另一側(cè)傳播開來.(2)由于SS1=SS2,所以從波源發(fā)出的水波傳播到S1、S2處時(shí)它們的振動(dòng)情況完全相同,當(dāng)S1、S2都翻開時(shí),產(chǎn)生相干波,它們在空間相遇時(shí)產(chǎn)生干預(yù)現(xiàn)象,一些地方振動(dòng)加強(qiáng),一些地方振動(dòng)減弱,加強(qiáng)區(qū)與減弱區(qū)相互間隔開,發(fā)生明顯的干預(yù)現(xiàn)象.(3)質(zhì)點(diǎn)D是波峰與波峰相遇處,是振動(dòng)最強(qiáng)點(diǎn);質(zhì)點(diǎn)B是波谷與波谷相遇處,也是振動(dòng)最強(qiáng)點(diǎn),質(zhì)點(diǎn)A、C是波峰與波谷相遇的地方,這兩點(diǎn)振動(dòng)最弱.答案:(1)

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