東北師范-小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)論21秋學(xué)期在線作業(yè)輔導(dǎo)資料-答案4

小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)論21秋在線作業(yè)1-0004試卷總分:100 得分：100一、單選題（共10道試題,共30分）.（）包括知識(shí)準(zhǔn)備和認(rèn)知發(fā)展準(zhǔn)備兩個(gè)方面的內(nèi)容。＜-A項(xiàng).-＞教學(xué)準(zhǔn)備＜-B項(xiàng).-＞備課準(zhǔn)備＜-C項(xiàng).-＞活動(dòng)準(zhǔn)備＜-D項(xiàng).-＞認(rèn)知準(zhǔn)備正確＜本題-正確選擇〉:D.下列不屬于考評(píng)學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的方法有（）＜-A項(xiàng).-＞口頭檢查＜-B項(xiàng).-＞日常檢查＜-C項(xiàng).-＞紙筆測(cè)驗(yàn)＜-D項(xiàng).-＞表現(xiàn)性評(píng)價(jià)正確＜本題-正確選擇〉:A.（）是理解數(shù)學(xué)、認(rèn)識(shí)數(shù)學(xué)和應(yīng)用數(shù)學(xué)必不可少的。＜-A項(xiàng).-＞數(shù)學(xué)的思想方法＜-B項(xiàng).-＞數(shù)學(xué)的技能訓(xùn)練＜-C項(xiàng).-＞數(shù)學(xué)的表達(dá)＜-D項(xiàng).-＞數(shù)學(xué)的看待問(wèn)題正確＜本題-正確選擇〉:A.（）是編寫(xiě)教科書(shū)的直接依據(jù)。＜-A項(xiàng).-＞教學(xué)大綱＜-B項(xiàng).-＞課程標(biāo)準(zhǔn)＜-C項(xiàng).-＞學(xué)校要求＜-D項(xiàng).-＞練習(xí)冊(cè)正確＜本題-正確選擇〉:A.不屬于《標(biāo)準(zhǔn)》對(duì)“空間與圖形”領(lǐng)域增強(qiáng)的內(nèi)容的是（）＜-A項(xiàng).-＞增加了圖形變換的認(rèn)識(shí)＜-B項(xiàng).-＞增加了圖形的畫(huà)法＜-C項(xiàng).-＞強(qiáng)化了測(cè)量的方法與過(guò)程＜-D項(xiàng).-＞增加辨認(rèn)方向和描繪線路圖正確＜本題-正確選擇〉:B.“在‘大眾數(shù)學(xué)’的意義下，課程改革的重點(diǎn)要實(shí)現(xiàn)＜-A項(xiàng).-＞人人了解數(shù)學(xué)＜-B項(xiàng).-＞人人掌握數(shù)學(xué)＜-C項(xiàng).-＞人人學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)＜-D項(xiàng).-＞人人用數(shù)學(xué)正確＜本題-正確選擇〉:B.以（）為主的新授課基本教學(xué)環(huán)節(jié)包括提出問(wèn)題、引導(dǎo)探究、鞏固內(nèi)化。＜-A項(xiàng).-＞探究性學(xué)習(xí)＜-B項(xiàng).-＞小組學(xué)習(xí)＜-c項(xiàng).-＞激發(fā)興趣＜-D項(xiàng).-＞設(shè)計(jì)情境正確＜本題-正確選擇〉:A.（）是考評(píng)學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的方法。＜-A項(xiàng).-＞口頭作業(yè)＜-B項(xiàng).-＞日常檢查＜-c項(xiàng).-＞課上練習(xí)＜-d項(xiàng).-＞課后作業(yè)正確＜本題-正確選擇〉:B.游戲模式也稱為教學(xué)游戲，是指用（）產(chǎn)生一種競(jìng)爭(zhēng)性的學(xué)習(xí)環(huán)境，而游戲的內(nèi)容和過(guò)程都與某種教學(xué)目標(biāo)緊密相連，讓學(xué)生熟練地使用一套規(guī)則，掌握某種技巧，通過(guò)競(jìng)爭(zhēng)或合作游戲的形式達(dá)到掌握知識(shí)訓(xùn)練技能的目的。＜-a項(xiàng).-＞計(jì)算機(jī)＜-b項(xiàng).-＞投影儀＜-c項(xiàng).-＞幻燈片＜-d項(xiàng).-＞錄像機(jī)正確＜本題-正確選擇〉:A.以下不屬于計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)的基本模式的是＜-A項(xiàng).-＞咨詢和問(wèn)題求解＜-b項(xiàng).-＞虛擬實(shí)驗(yàn)室＜-c項(xiàng).-＞操練與練習(xí)＜-d項(xiàng).-＞小組活動(dòng)正確＜本題-正確選擇〉:D二、多選題（共10道試題,共30分）.以探究性學(xué)習(xí)為主的新授課基本教學(xué)環(huán)節(jié)包括＜-a項(xiàng).-＞提出問(wèn)題＜-b項(xiàng).-＞引導(dǎo)探究＜-c項(xiàng).-＞設(shè)計(jì)情景＜-d項(xiàng).-＞鞏固內(nèi)化＜-e項(xiàng).-＞激發(fā)興趣正確＜本題-正確選擇〉:ABD.“綜合應(yīng)用”的教學(xué)中教師要注意（）＜-A項(xiàng).-＞在活動(dòng)中，幫助學(xué)生進(jìn)行計(jì)算＜-b項(xiàng).-＞在活動(dòng)策略上給學(xué)生引導(dǎo)＜-c項(xiàng).-＞在多樣化的活動(dòng)形式中，形成解決問(wèn)題的不同方法＜-d項(xiàng).-＞在活動(dòng)的過(guò)程中，幫助歸納解決問(wèn)題的方法＜-e項(xiàng).-＞加強(qiáng)生活技能指導(dǎo)正確＜本題-正確選擇〉:CD.學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)必須建立在對(duì)（）的基礎(chǔ)上，而不僅僅是掌握一些（），它包括（）的方法，交流的手段以及對(duì)數(shù)學(xué)知識(shí)來(lái)龍去脈的理解。＜-a項(xiàng).-＞數(shù)學(xué)認(rèn)識(shí)＜-b項(xiàng).-＞情感與態(tài)度＜-c項(xiàng).-＞概念和技能＜-d項(xiàng).-＞過(guò)程與方法＜-E項(xiàng).-＞調(diào)查和推理正確＜本題-正確選擇〉:ACE.為了適應(yīng)新課程目標(biāo)，“數(shù)與代數(shù)”領(lǐng)域在教學(xué)方法上做出的相應(yīng)改革有（）＜-A項(xiàng).-＞理解數(shù)之間的關(guān)系＜-B項(xiàng).-＞能進(jìn)行數(shù)的計(jì)算＜-C項(xiàng).-＞重視在現(xiàn)實(shí)情境中學(xué)習(xí)數(shù)與計(jì)算＜-D項(xiàng).-＞加強(qiáng)“數(shù)感”的培養(yǎng)＜-E項(xiàng).-＞提倡解題策略與計(jì)算方法的多樣化正確＜本題-正確選擇〉:CDE.數(shù)學(xué)學(xué)科不同于數(shù)學(xué)科學(xué)，學(xué)科數(shù)學(xué)是以（）為目標(biāo)，科學(xué)數(shù)學(xué)是以（）為目的。＜-A項(xiàng).-＞學(xué)會(huì)知識(shí)＜-B項(xiàng).-＞培養(yǎng)人＜-C項(xiàng).-＞闡述數(shù)學(xué)原理＜-D項(xiàng).-＞培養(yǎng)技能＜-E項(xiàng).-＞應(yīng)用實(shí)踐正確＜本題-正確選擇〉:BC.（）是用于放映事先創(chuàng)作或臨場(chǎng)書(shū)寫(xiě)的各種投影片，以（）制作的投影教具的教學(xué)儀器。＜-A項(xiàng).-＞幻燈機(jī)＜-B項(xiàng).-＞投影儀＜-C項(xiàng).-＞計(jì)算機(jī)＜-D項(xiàng).-＞透明材料＜-E項(xiàng).-＞不透明材料正確＜本題-正確選擇〉:BD.（）年頒布并開(kāi)始實(shí)驗(yàn)的《全日制義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)（實(shí)驗(yàn)稿）》中規(guī)定的我國(guó)小學(xué)數(shù)學(xué)課程內(nèi)容結(jié)構(gòu)將原大綱的內(nèi)容進(jìn)行了整合，并增加了（）內(nèi)容。＜-A項(xiàng).-＞2001＜-B項(xiàng).-＞2000＜-C項(xiàng).-＞實(shí)踐與綜合應(yīng)用＜-D項(xiàng).-＞統(tǒng)計(jì)與概率＜-E項(xiàng).-＞數(shù)與代數(shù)正確＜本題-正確選擇〉:AC.（）以及（），是《標(biāo)準(zhǔn)》在統(tǒng)計(jì)領(lǐng)域（）的主要內(nèi)容。＜-A項(xiàng).-＞加強(qiáng)概率問(wèn)題的計(jì)算＜-B項(xiàng).-＞淡化單純的統(tǒng)計(jì)量的計(jì)算＜-C項(xiàng).-＞統(tǒng)計(jì)概念的嚴(yán)格定義＜-D項(xiàng).-＞加強(qiáng)＜-E項(xiàng).-＞削弱正確＜本題-正確選擇〉:BCE.評(píng)價(jià)關(guān)注的不僅是數(shù)學(xué)知識(shí)和技能，而且包括（），尤其是（）、（）等方面，以及（）＜-A項(xiàng).-＞數(shù)學(xué)過(guò)程和方法＜-B項(xiàng).-＞解決數(shù)學(xué)問(wèn)題能力＜-C項(xiàng).-＞合作交流技能＜-D項(xiàng).-＞計(jì)算能力＜-E項(xiàng).-＞數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的情感和態(tài)度正確＜本題-正確選擇〉:ABCE.復(fù)習(xí)課的一般結(jié)構(gòu)是＜-A項(xiàng).-＞歸納整理＜-B項(xiàng).-＞提問(wèn)＜-C項(xiàng).-＞重點(diǎn)講述＜-D項(xiàng).-＞總結(jié)＜-E項(xiàng).-＞布置作業(yè)正確＜本題-正確選擇〉:ACDE三、判斷題（共20道試題,共40分）.進(jìn)一步認(rèn)識(shí)條形統(tǒng)計(jì)圖折線統(tǒng)計(jì)圖、扇形統(tǒng)計(jì)圖根據(jù)需選擇統(tǒng)計(jì)圖有效地表示數(shù)據(jù)不是第二學(xué)段“簡(jiǎn)單數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)過(guò)程”的教學(xué)目標(biāo)＜-A項(xiàng).-＞錯(cuò)誤＜-B項(xiàng).-＞正確正確＜本題-正確選擇〉:A.主觀性試題是試題的一種。＜-A項(xiàng).-＞錯(cuò)誤＜-B項(xiàng).-＞正確正確＜本題-正確選擇〉:B.有意識(shí)地獲得一些數(shù)據(jù)信息，并能讀懂簡(jiǎn)單的統(tǒng)計(jì)圖表是第二學(xué)段“簡(jiǎn)單數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)過(guò)程”的教學(xué)目標(biāo)＜-A項(xiàng).-＞錯(cuò)誤＜-B項(xiàng).-＞正確正確＜本題-正確選擇〉:B.投影儀是用于放映事先創(chuàng)作或臨場(chǎng)書(shū)寫(xiě)的各種投影片，以不透明材料制作的投影教具的教學(xué)儀器。＜-A項(xiàng).-＞錯(cuò)誤＜-B項(xiàng).-＞正確正確＜本題-正確選擇〉:A.學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)的認(rèn)識(shí)、態(tài)度和情感與其在數(shù)學(xué)認(rèn)知上的發(fā)展是分離的、不并行的。＜-A項(xiàng).-＞錯(cuò)誤＜-B項(xiàng).-＞正確正確＜本題-正確選擇〉:A.數(shù)學(xué)的實(shí)踐活動(dòng)并不需要教師的指導(dǎo)。＜-A項(xiàng).-＞錯(cuò)誤＜-B項(xiàng).-＞正確正確＜本題-正確選擇〉:A.實(shí)驗(yàn)不是第一學(xué)段“實(shí)踐活動(dòng)”包括的內(nèi)容＜-A項(xiàng).-＞錯(cuò)誤＜-B項(xiàng).-＞正確正確＜本題-正確選擇〉:A.“在‘大眾數(shù)學(xué)’的意義下，課程改革的重點(diǎn)要實(shí)現(xiàn)人人知道數(shù)學(xué)。＜-A項(xiàng).-＞錯(cuò)誤＜-B項(xiàng).-＞正確正確＜本題-正確選擇〉:A.《標(biāo)準(zhǔn)》對(duì)“空間與圖形”領(lǐng)域增強(qiáng)的內(nèi)容：（1）增加了圖形變換的認(rèn)識(shí)（2）增加了確定物體相對(duì)位置的內(nèi)容（3）增加辨認(rèn)方向和描繪線路圖（4）強(qiáng)化了測(cè)量的方法與過(guò)程。＜-A項(xiàng).-＞錯(cuò)誤＜-B項(xiàng).-＞正確正確＜本題-正確選擇〉:B.分?jǐn)?shù)或等級(jí)可以代表學(xué)生目前所具有的水平，也可以預(yù)示未來(lái)。＜-A項(xiàng).-＞錯(cuò)誤＜-B項(xiàng).-＞正確正確＜本題-正確選擇〉:A.能解釋統(tǒng)計(jì)結(jié)果，根據(jù)結(jié)果作出簡(jiǎn)單的判斷和預(yù)測(cè)，并能進(jìn)行交流是第二學(xué)段“簡(jiǎn)單數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)過(guò)程”的教學(xué)目標(biāo)＜-A項(xiàng).-＞錯(cuò)誤＜-B項(xiàng).-＞正確正確＜本題-正確選擇〉:B.收集調(diào)查數(shù)據(jù)是小調(diào)查的方法＜-A項(xiàng).-＞錯(cuò)誤＜-B項(xiàng).-＞正確正確＜本題-正確選擇〉:B.幾何釘板制作方法是,在一塊邊長(zhǎng)25厘米的正方形木板或膠合板上,等距地釘五排五列共25個(gè)小釘,并相應(yīng)地畫(huà)出25個(gè)正方形。準(zhǔn)備若干個(gè)彩色橡皮條以備在釘板上拉出各種圖形。＜-A項(xiàng).-＞錯(cuò)誤＜-B項(xiàng).-＞正確正確＜本題-正確選擇〉:B.研究是實(shí)踐活動(dòng)的基本方法＜-A項(xiàng).-＞錯(cuò)誤＜-B項(xiàng).-＞正確正確＜本題-正確選擇〉:A.評(píng)價(jià)可以通過(guò)對(duì)學(xué)生作業(yè)的分析進(jìn)行。＜-A項(xiàng).-＞錯(cuò)誤＜-B項(xiàng).-＞正確正確＜本題-正確選擇〉:B.數(shù)學(xué)知識(shí)和技能屬于小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)考評(píng)的內(nèi)容。＜-A項(xiàng).-＞錯(cuò)誤＜-B項(xiàng).-＞正確正確＜本題-正確選擇〉:B.從各國(guó)的數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)看，數(shù)學(xué)交流大體包括這樣三個(gè)方面：數(shù)學(xué)思想的表達(dá)、數(shù)學(xué)思想的接受、數(shù)學(xué)思想的轉(zhuǎn)換。＜-A項(xiàng).-＞錯(cuò)誤＜-B