2013-2014下學(xué)期專題一

/鎮(zhèn)學(xué)校鎮(zhèn)學(xué)校年級(jí)(班)姓名考號(hào)密封線專題一(語文）題號(hào)基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用閱讀語言實(shí)踐總分一二三四五六七八九十十一一二一二得分?基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用（５0分)閱卷人看拼音寫詞語。（6分）得分Wēixｉéhéǎｉkěqīnzǔnǎojīanｒènｂùbá（)（）（)(）hàoｙuèd?。瞑纊ōｎɡｍénɡlónɡ（）（）閱卷人二、寫出小寫字母，再按字母順序?qū)懺跈M線上。（4分）得分F（)H（）Q(）R（)Ｕ（)Y(）Ｋ（）B(）J（）A()閱卷人三、給帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音，用“”畫出.(5分）得分幼仔（zǎｉzｉ)藐（mǎｏmｉǎo)視似(shìｓì）乎模(mómú）樣殲(qiānjｉān)滅沏（ｑìqiè)茶給（ɡěijǐ）予大廈（shàｘｉà）膝蓋（ｑīxī）為難（ｗéｉwèi)閱卷人四、一音多字.（8分）得分dào：遲（）（）念（)理（）谷yù:(）習(xí)猶（）遭（)富（）duàn:綢(）（）煉（)落果（)yóｕ：（)泳自（）()其菜（）閱卷人五、選字填空。(4分）得分1．克刻（)苦（）畫深（）(）服2.瞭潦嘹撩(）草(）撥（）亮（)望閱卷人六、按要求完成查字典練習(xí)。（3分）得分1.一般查字典的三種方法是:、、.2。如果你遇到“馨”會(huì)讀音，應(yīng)按查字法查字典。３.“贊嘆不已”的“已”字用音序查字法，應(yīng)查大寫字母.“已”在字典的解釋有：①已經(jīng)；②后來;③止。這里應(yīng)選第種解釋.閱卷人七、填上恰當(dāng)?shù)脑~。(４分）得分激烈的（）慈祥的（)情不自禁地()聚精會(huì)神地()從容不迫地（)一盞（）興高采烈地（）一首()閱卷人八、補(bǔ)充詞語，然后按類別寫在橫線上。（６分)得分(）發(fā)（）顏翠（）（)流（)眉不（)（）（)大悟一(）不(）()燭夜(）神采()（）一（)（）里描寫人物外貌的：描寫人物神態(tài)的:描寫人物動(dòng)作的：描寫景物的：閱卷人九、填上表示“看"的意思的詞語。（5分）得分１.人們乘舟蕩漾在西湖上,（)著如畫的美景，心曠神怡.2.我們（)著先烈的遺像，心中升起一股敬意。3.宇航員在天際遨游時(shí),（）地球，發(fā)出了由衷的感嘆。4.老師走進(jìn)教室，()四周,笑著說：“打掃得真干凈！"5。這里的書太多了，稍稍(）一下，也得花半天時(shí)間。閱卷人十選詞填空。（2分)得分厭惡討厭厭煩厭棄１.對(duì)有缺點(diǎn)的同學(xué)，不應(yīng)該（）而應(yīng)熱情幫助。２.學(xué)習(xí)舞蹈要有耐心，不要產(chǎn)生（）。3。這個(gè)人說話總是這么啰嗦,真()。4．隨地吐痰，是個(gè)惡習(xí)，如果不改，讓人()。閱卷人十一、給下列加點(diǎn)字選擇正確解釋，填序號(hào)。（３分）得分準(zhǔn):①一定、確定；②正確；③允許、許可.1。我準(zhǔn)確無誤地背誦了《燕子》這篇課文。()2.你要是踩上去，準(zhǔn)會(huì)滑到。（）３.郊游的方案得到了老師的批準(zhǔn)，同學(xué)們可高興啦!（）益：①好處；②增加;③更加;④有益的。１。經(jīng)過一番談話，我覺得受益匪淺。（)２。人與山的關(guān)系日益密切。（）3.多參加體育活動(dòng)能使人延年益壽。()?閱讀積累與運(yùn)用(20分）閱卷人一、理解課文后填空.（8.5分)得分１.《十六年前的回憶》的作者，課文采用的敘述方式，按照時(shí)間順序?qū)懥恕?、、發(fā)生的事情。2。()我們是為人民服務(wù)的，（)我們?nèi)绻腥秉c(diǎn),（)不怕別人批評(píng)指出。（)什么人，誰向我們指出(）行。（)你說得對(duì)，我們（）改正。你說的辦法對(duì)人民有好處,我們()照你的辦。３?！犊缭桨倌甑拿利悺?，課題中的“美麗"表現(xiàn)在哪三方面:、、.〉閱卷人二、閱讀短文,回答問題.（11.5分）得分一片綠葉的回憶閱生活中有許多事情像浮萍一樣隨波逝去,也有的像樹根一樣牢牢地扎在人們的心里。每當(dāng)我翻看紀(jì)念冊(cè)，看到一張卡片上鑲嵌著的那一片綠葉時(shí),我就深深地懷念起我的啟蒙老師葉老師.我的童年，是在一個(gè)山村度過的。葉老師是我童年最好的引路人。那時(shí),葉老師2０來歲，文靜少語,但卻喜歡和我說話。葉老師喜歡我，我也敬重她。葉老師喜歡綠葉，在她的書里?？梢钥吹接镁G葉制作的書簽。一次，我和葉老師在野外散步,我看見她低頭撿起一片寬大的綠葉?！叭~老師,您為什么這樣喜歡綠葉?”我不禁問。葉老師給我講了一個(gè)動(dòng)人的故事。一位小姑娘患了重病,覺得自己不行了。她望著窗外的常春藤說：“常春藤上的最后一片葉子落下的時(shí)候我就要離開人間了?！边@件事被一位年邁的老畫家知道了。老畫家在一個(gè)風(fēng)雨交加的夜晚,抱病畫了一片碧綠的葉子，把它牢牢地扎在常春藤上。不久，老畫家安然長逝，而這位姑娘因?yàn)橐恢笨吹竭@片綠葉,卻活了下來。聽了葉老師講了這個(gè)故事,我悟出了她喜歡綠葉的原因。在我離開山村時(shí)，葉老師送我一束花。我說:“您還是送我一片葉子吧!”葉老師會(huì)心地笑了，她笑得那么甜。去年教師節(jié)的時(shí)候，我特意去看望葉老師，她顯得有些老了，但比以前開朗健談。她見到我非常高興，我也真舍不得離開她。臨別時(shí),她送我一張非常精致的小卡片，上面鑲嵌著一片綠葉，綠葉下面抄寫著一段名言：“花的事業(yè)是（美麗的甜美的），果實(shí)的事業(yè)是(尊貴的貴重的）。讓我們做綠葉的事業(yè)吧，綠葉的事業(yè)是謙遜的."此后，我一直珍藏著這張卡片，像是珍藏葉老師的一片心。１.在第五自然段括號(hào)里選擇正確的詞語,用“"畫出來。（１分)。2.老畫家畫了一幅什么圖畫？其寓意是什么？（３分)３．葉老師喜歡綠葉的原因是什么?(２分）4。葉老師給我的贈(zèng)言是什么？這段話你怎么理解？（4分)５.如果讓你送給老師一張賀卡，你會(huì)寫什么話？（1。5分)語言實(shí)踐(30分)閱卷人一、口語交際。(５分）得分“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)“但是人類還是有破壞自然資源，如果我們不加節(jié)制地開采,那么我們地球的生態(tài)環(huán)境就不會(huì)平衡，就會(huì)遭受到嚴(yán)重破壞。所以，我們從小要怎樣珍惜資源？閱卷人二、習(xí)作（25分）得分我最感興趣的人要求：1。中心明確，要把寫人步驟、自己感興趣的原因?qū)懬宄?以及從他（她）事跡中你得到什么啟示，你又將怎么做？2。字?jǐn)?shù)在400字以上，注意語句通順，書寫工整。，，勐?？h勐遮鎮(zhèn)六年級(jí)語文專題一答案基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用一、威脅和藹可親阻撓堅(jiān)忍不拔皓月當(dāng)空朦朧二、thqｒuykbjɑAＢＦＨJKQRUY三、zǎimiǎｏsìmúｊi?。顀ìjǐshàxīｗéｉ四、到悼道稻預(yù)豫遇裕緞鍛段斷游由尤油五、１?？炭炭炭?。潦撩嘹撩六、1。音序部首筆畫2。音序3。Y③七、略八、鶴童翠欲愁展恍然塵染秉游奕奕碧千描寫人物外貌的：鶴發(fā)童顏描寫人物神態(tài)的:愁眉不展煥然大悟神采奕奕描寫人物動(dòng)作的：秉燭夜游描寫景物的：垂色欲滴一塵不染一碧千里九、欣賞瞻仰俯視環(huán)視瀏覽十、1．厭棄２。厭煩３。討厭4。厭惡十一、１。②①③2。①②③閱讀與理解一、1.李星華回憶被捕前被捕時(shí)法庭上被害后2．(因?yàn)椋ㄋ?（就)（不管）(都)(只要）(就)3。居里夫人美麗的容貌、居里夫人的科學(xué)精神、居里夫人的人生態(tài)度。二、1.甜美的、尊貴的２。.老人所畫的是一幅在暴雨中依舊傲然的綠葉圖；他想借此圖來鼓勵(lì)小姑娘要不屈服，勇敢同病魔作斗爭或者希望女孩同畫上的綠葉一