學(xué)前教育專業(yè)課程簡(jiǎn)介

初等教育學(xué)院學(xué)前教育專業(yè)課程簡(jiǎn)介【本文由大學(xué)生電腦主頁(yè)『www,]—大學(xué)生的百事通收集整理】公共必修課：《教學(xué)動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)與制作》課程編碼：111001101總學(xué)時(shí)51，學(xué)分1，課程性質(zhì)：公共必修課。適用于小學(xué)教育專業(yè)、學(xué)前教育專業(yè)。該課程是為了培養(yǎng)合格小學(xué)及學(xué)前教學(xué)教師的目標(biāo)而開(kāi)設(shè)的一門重要教育技能課。其內(nèi)容包括教學(xué)動(dòng)畫(huà)創(chuàng)作的基本理論、教學(xué)動(dòng)畫(huà)創(chuàng)作的基本思想、中文版FlashMX圖形的創(chuàng)建與編輯、中文版FlashMX教學(xué)動(dòng)畫(huà)創(chuàng)作基礎(chǔ)、中文版FlashMX教學(xué)動(dòng)畫(huà)中聲音的合成、中文板FlashMX基本教學(xué)動(dòng)畫(huà)鏡頭的創(chuàng)作、中文版FlashMX常見(jiàn)教學(xué)動(dòng)畫(huà)的創(chuàng)作、中文版FlashMX編程方法及交互式教學(xué)動(dòng)畫(huà)的創(chuàng)作、中文版FlashMX教學(xué)動(dòng)畫(huà)的輸出與發(fā)布。通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生能掌握FlashMX教學(xué)動(dòng)畫(huà)創(chuàng)作的基本思想、理論和技術(shù)，并通過(guò)教學(xué)動(dòng)畫(huà)的開(kāi)發(fā)與制作，來(lái)提高學(xué)生分析和解決小學(xué)教學(xué)及幼兒教學(xué)各學(xué)科問(wèn)題的能力，為小學(xué)及幼兒教學(xué)改革打好扎實(shí)的基礎(chǔ)。學(xué)科基礎(chǔ)平臺(tái)課程：《高等數(shù)學(xué)I—II》課程編碼：114001001總學(xué)時(shí)68,學(xué)分3,課程性質(zhì)：專業(yè)必修課。適用于小學(xué)教育專業(yè)、學(xué)前教育專業(yè)。通過(guò)本課程學(xué)習(xí)，使學(xué)生對(duì)常量和變量、有限和無(wú)限等數(shù)學(xué)基本要領(lǐng)與基本思想能有較為確切的理解；使學(xué)生掌握一些最基本的高等數(shù)學(xué)知識(shí)；培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用運(yùn)動(dòng)、變化的辨證觀點(diǎn)分析總結(jié)問(wèn)題的能力；同時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行辨證唯物主義思想的教學(xué)，使學(xué)生盡可能多地掌握數(shù)學(xué)思想方法；掌握一些數(shù)學(xué)史，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣及愛(ài)國(guó)熱情；進(jìn)一步提高未來(lái)小學(xué)、學(xué)前教師的整體素質(zhì)?！蹲匀豢茖W(xué)發(fā)展基礎(chǔ)》課程編碼：114002001總學(xué)時(shí)51，學(xué)分3,課程性質(zhì)：專業(yè)必修課。適用于小學(xué)教育專業(yè)、學(xué)前教育專業(yè)。該課程的開(kāi)設(shè)是為學(xué)生的全面發(fā)展和未來(lái)從事小學(xué)教育工作的需要服務(wù)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想政治教育、辯證唯物主義教育、自然科學(xué)基本知識(shí)和技能的教育，提高文化素質(zhì)和科學(xué)修養(yǎng)，并獲得進(jìn)行小學(xué)有關(guān)課程教學(xué)和指導(dǎo)小學(xué)課外科技活動(dòng)的知識(shí)和能力?！渡鐣?huì)科學(xué)發(fā)展基礎(chǔ)》課程編碼：114003001總學(xué)時(shí)51,學(xué)分3,課程性質(zhì)：專業(yè)必修課。適用于小學(xué)教育專業(yè)、學(xué)前教育專業(yè)。通過(guò)該課程的學(xué)習(xí)，了解人文與人文精神的內(nèi)涵；了解人文社會(huì)科學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)；了解人文社會(huì)科學(xué)在物質(zhì)文明和精神文明建設(shè)中的地位和作用，現(xiàn)代人文社會(huì)科學(xué)的若干主干學(xué)科的發(fā)展概貌和總體發(fā)展趨勢(shì)，以及人文社會(huì)科學(xué)發(fā)展與初等教育改革的關(guān)系；理解人文社會(huì)科學(xué)與自然科學(xué)的區(qū)別和聯(lián)系，初步確立完整的現(xiàn)代科學(xué)文化概念；學(xué)習(xí)運(yùn)用人文社會(huì)科學(xué)的知識(shí)、觀點(diǎn)、方法分析現(xiàn)實(shí)社會(huì)問(wèn)題和教育問(wèn)題，提高初等教育中理科文科互補(bǔ)互滲、開(kāi)展綜合性教育的理性認(rèn)識(shí)和實(shí)踐能力。《教育學(xué)原理》課程編碼：114004001總學(xué)時(shí)34,學(xué)分2,課程性質(zhì)：專業(yè)必修課。適用于小學(xué)教育專業(yè)、學(xué)前教育專業(yè)。本門課程是教育科學(xué)體系中的一門基礎(chǔ)理論學(xué)科，是全國(guó)高等師范院校小學(xué)教育（本科）專業(yè)必修的基礎(chǔ)課程。它以教育現(xiàn)象和教育規(guī)律作為自己的研究對(duì)象，以教育與社會(huì)發(fā)展、教育與人的發(fā)展這兩個(gè)基本問(wèn)題為主線，從基本原理的層面，對(duì)教育自身的有關(guān)理論作以全面的闡說(shuō)，基本要求是使學(xué)生領(lǐng)會(huì)和掌握從事中小學(xué)教育管理工作最必需的教育基本知識(shí)、基本理論和基本方法；提高他們學(xué)習(xí)和研究教育科學(xué)理論及從事教育管理的能力；增強(qiáng)他們熱愛(ài)教育的事業(yè)心和責(zé)任感?！镀胀ㄐ睦韺W(xué)》課程編碼：114005001總學(xué)時(shí)34,學(xué)分2,課程性質(zhì)：專業(yè)必修課。適用于小學(xué)教育專業(yè)、學(xué)前教育專業(yè)。本課程為學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)教育類課程打基礎(chǔ)，是一門基礎(chǔ)課程，基本要求是使學(xué)生領(lǐng)會(huì)和掌握從事中小學(xué)教育管理工作最必需的教育基本知識(shí)、基本理論和基本方法；提高他們學(xué)習(xí)和研究教育科學(xué)理論及從事教育管理的能力；增強(qiáng)他們熱愛(ài)教育的事業(yè)心和責(zé)任感?！冬F(xiàn)代教育技術(shù)》課程編碼：114006001總學(xué)時(shí)34,學(xué)分2,課程性質(zhì)：專業(yè)必修課。適用于小學(xué)教育專業(yè)、學(xué)前教育專業(yè)。高等師范院校擔(dān)負(fù)著為基礎(chǔ)教育培養(yǎng)師資的重任，開(kāi)展現(xiàn)代教育技術(shù)的教學(xué)將直接關(guān)系到現(xiàn)代教育技術(shù)在基礎(chǔ)教育中推廣的程度和應(yīng)用水平通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)者應(yīng)該：了解現(xiàn)代教育技術(shù)的基本內(nèi)容、現(xiàn)代教育技術(shù)在我國(guó)教育改革中的地位和作用。初步掌握信息技術(shù)在教學(xué)中運(yùn)用的思想和方法。對(duì)教學(xué)設(shè)計(jì)、信息化教學(xué)設(shè)計(jì)有一定的理解。大學(xué)生電腦主頁(yè)--大學(xué)生喜歡的都在這里《兒童文學(xué)》課程編碼：114007001總學(xué)時(shí)34,學(xué)分2,課程性質(zhì)：專業(yè)必修課。適用于小學(xué)教育專業(yè)、學(xué)前教育專業(yè)。該課程是小教本科的專業(yè)必修課，是高等師范專業(yè)的基礎(chǔ)課程之一。目的是通過(guò)該課程，了解兒童文學(xué)的基本理論，激發(fā)對(duì)兒童文學(xué)的興趣，陶冶其情操，提高其文學(xué)素養(yǎng)和閱讀、鑒賞能力，并進(jìn)而為學(xué)生深入把握小學(xué)語(yǔ)文課文打下良好的基礎(chǔ)。通過(guò)這門課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生領(lǐng)會(huì)并掌握兒童文學(xué)的基本理論；了解并體驗(yàn)兒童文學(xué)的創(chuàng)作規(guī)律和鑒賞特點(diǎn)；了解并熟悉兒童文學(xué)的各種文體；了解并掌握中外兒童文學(xué)史的演變和發(fā)展規(guī)律，熟悉各歷史發(fā)展階段上的重要作家、作品。著眼于兒童，立足于審美；閱讀一定數(shù)量的優(yōu)秀兒童文學(xué)作品；理論與實(shí)踐相結(jié)合，學(xué)會(huì)兒童文學(xué)創(chuàng)作、欣賞、批評(píng)和閱讀指導(dǎo)。專業(yè)基礎(chǔ)平臺(tái)課程《教師專業(yè)技能訓(xùn)練（普通話教師口語(yǔ)）I—III》課程編碼：114101001-3總學(xué)時(shí)85,學(xué)分3,課程性質(zhì)：專業(yè)必修課。適用于學(xué)前教育專業(yè)。本課程是專業(yè)必修課。它是研究教師口語(yǔ)運(yùn)用規(guī)律的一門應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)科，是在馬克思主義認(rèn)識(shí)論和方法論的指導(dǎo)下，綜合運(yùn)用諸多學(xué)科培養(yǎng)師范院校的學(xué)生口語(yǔ)能力和職業(yè)技能的必修課。它不以傳授理論為目的，而是以訓(xùn)練為手段，培養(yǎng)口語(yǔ)運(yùn)用能力、言語(yǔ)識(shí)別能力、言語(yǔ)判斷力和言語(yǔ)應(yīng)變力的能力訓(xùn)練課。它有特定的訓(xùn)練目標(biāo)和訓(xùn)練內(nèi)容，是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的學(xué)科?！督處煂I(yè)技能訓(xùn)練（書(shū)寫(xiě)美術(shù)）I—W》課程編碼：114102001-4總學(xué)時(shí)68,學(xué)分2,課程性質(zhì)：專業(yè)必修課。適用于學(xué)前教育專業(yè)。本課程是學(xué)前教育專業(yè)雙基教學(xué)的必修課課程。是學(xué)前教師正確傳授知識(shí)的媒介和手段，也是教師為人師表的形象中體態(tài)語(yǔ)言的代言和補(bǔ)充;這對(duì)提高未來(lái)的學(xué)前教師本身的素質(zhì)和幼兒素質(zhì)起到極其重要的作用。通過(guò)對(duì)本課程四個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，加深學(xué)生對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的了解和熱愛(ài)，懂得美學(xué)在除美術(shù)以外更廣泛領(lǐng)域的存在和運(yùn)用，使學(xué)生熟練的掌握漢字的基本的筆畫(huà)和結(jié)構(gòu)，并能靈活應(yīng)用于教學(xué)和交流?！督處煂I(yè)技能訓(xùn)練（幼兒園班級(jí)管理）》課程編碼：114103001總學(xué)時(shí)17,學(xué)分1,課程性質(zhì)：專業(yè)必修課。適用于學(xué)前教育專業(yè)。通過(guò)本課程的教學(xué)，使學(xué)生了解幼兒園班級(jí)的基本結(jié)構(gòu)、功能和特點(diǎn)，理解幼兒園班級(jí)管理大學(xué)生電腦主頁(yè)--大學(xué)生喜歡的都在這里工作的含義和意義，并掌握幼兒園班級(jí)管理的內(nèi)容、方法和原則以及幼兒園各年齡班級(jí)的常規(guī)管理內(nèi)容，為其將來(lái)的實(shí)踐工作奠定扎實(shí)的理論基礎(chǔ)，是本課程的教學(xué)目的與要求?！秾W(xué)前教育學(xué)》課程編碼：114104001總學(xué)時(shí)34,學(xué)分2,課程性質(zhì)：專業(yè)必修課。適用于學(xué)前教育專業(yè)。學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)，掌握學(xué)前教育的基本理論與基本技能，打下扎實(shí)的教育理論基礎(chǔ)；同時(shí)了解學(xué)前教育的實(shí)際狀況，能應(yīng)用所學(xué)理論指導(dǎo)實(shí)踐，解釋或解決幼教實(shí)踐中的具體問(wèn)題。培養(yǎng)熱愛(ài)兒童、熱愛(ài)學(xué)前教育工作的專業(yè)思想?！秲和l(fā)展心理學(xué)》課程編碼：114036001總學(xué)時(shí)34,學(xué)分2,課程性質(zhì)：專業(yè)必修課。適用于小學(xué)教育專業(yè)、學(xué)前教育專業(yè)。本門課程是初等教育學(xué)專業(yè)學(xué)生的公共專業(yè)必修課，是集中體現(xiàn)專業(yè)特色的一門重要課程。本課程通過(guò)教學(xué)要使學(xué)生掌握心理發(fā)生發(fā)展的一般規(guī)律，特別要掌握幼兒與童年期這兩個(gè)年齡階段孩子的心理表現(xiàn)及其規(guī)律，包括他們認(rèn)知發(fā)展的規(guī)律，言語(yǔ)發(fā)展的規(guī)律，情緒、個(gè)性、道德發(fā)展的規(guī)律等，了解當(dāng)代兒童心理學(xué)研究的新進(jìn)展。并能在掌握理論的基礎(chǔ)上，根據(jù)孩子的心理特點(diǎn)，提出教育的建議與對(duì)策。提高運(yùn)用理論、理論聯(lián)系實(shí)際的能力。通過(guò)學(xué)習(xí)還要增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)心理學(xué)的興趣，激發(fā)他們熱愛(ài)兒童的愛(ài)心?！督逃茖W(xué)研究方法》課程編碼：114105001總學(xué)時(shí)30，學(xué)分2,課程性質(zhì)：專業(yè)必修課。適用于學(xué)前教育專業(yè)。通過(guò)本課程教學(xué)，使學(xué)生了解《學(xué)前教育科學(xué)研究方法》這門課程的性質(zhì)、地位與價(jià)值，明確學(xué)前教育研究的范圍與意義。熟悉學(xué)前教育研究的基本原理、研究思路及基本方法，具有一定的教育科學(xué)研究意識(shí)和能力。掌握學(xué)前教育研究的基本程序與策略，為今后從事學(xué)前教育研究打下基礎(chǔ)?！督逃鐣?huì)學(xué)》課程編碼：114106001總學(xué)時(shí)34,學(xué)分2,課程性質(zhì)：專業(yè)必修課。適用于學(xué)前教育專業(yè)?！督逃鐣?huì)學(xué)》是是學(xué)前教育學(xué)專業(yè)的必修課程。它是研究學(xué)校社會(huì)系統(tǒng)中的教育行為、活動(dòng)、組織和制度之間的結(jié)構(gòu)關(guān)系及其互動(dòng)過(guò)程的一門交叉學(xué)科。通過(guò)教學(xué)使學(xué)生了解學(xué)校教育系統(tǒng)中教育行為的社會(huì)學(xué)意義，掌握教育社會(huì)學(xué)的基本原理和方法，具有運(yùn)用教育社會(huì)學(xué)的知識(shí)分析教育現(xiàn)象和問(wèn)題能力。大學(xué)生電腦主頁(yè)--大學(xué)生喜歡的都在這里《中外幼教史》課程編碼：114107001總學(xué)時(shí)30,學(xué)分2,課程性質(zhì)：專業(yè)必修課。適用于學(xué)前教育專業(yè)。《中外幼教史》是為學(xué)前教育專業(yè)（本科）學(xué)生開(kāi)設(shè)的一門專業(yè)理論基礎(chǔ)課。開(kāi)設(shè)《中外幼教史》課程，目的是使學(xué)生把握基本的中外學(xué)前教育史實(shí)，掌握國(guó)內(nèi)外學(xué)前教育的歷史發(fā)展過(guò)程及其規(guī)律，了解從古至今各種學(xué)前教育思想、流派及其代表人物，從而提高幼教工作者的專業(yè)素養(yǎng)，充分認(rèn)識(shí)幼兒教育在社會(huì)發(fā)展中的作用，并為當(dāng)代學(xué)前教育的發(fā)展提供有益的借鑒。《學(xué)前兒童教育概論（雙語(yǔ)）》課程編碼：114108001總學(xué)時(shí)27,學(xué)分2,課程性質(zhì)：專業(yè)必修課。適用于學(xué)前教育專業(yè)。本課程是學(xué)前教育科學(xué)體系中的一門重要課程，探討了關(guān)于促進(jìn)兒童健康全面發(fā)展的21世紀(jì)早期教育課程體系。本課程詳細(xì)介紹了早期教育課程的基本理論和當(dāng)前的幼兒教育課程內(nèi)容-一包括能夠促進(jìn)幼兒自我意識(shí)、情感、認(rèn)知、社會(huì)性和感知運(yùn)動(dòng)等方面發(fā)展的語(yǔ)言文學(xué)、數(shù)學(xué)、科學(xué)、社會(huì)、音樂(lè)美術(shù)等課程。教學(xué)上采用沉浸式雙語(yǔ)教學(xué)模式-----即全程英語(yǔ)授課，以期在豐富學(xué)生有關(guān)學(xué)前教育課程的基本理論知識(shí)與實(shí)踐技能的同時(shí)，培養(yǎng)他們對(duì)學(xué)前教育中的課程、教學(xué)等問(wèn)題用英語(yǔ)進(jìn)行閱讀、思維、判斷和交流的能力?！督逃y(tǒng)計(jì)學(xué)》課程編碼：114040001總學(xué)時(shí)34,學(xué)分2,課程性質(zhì)：專業(yè)必修課。適用于小學(xué)教育專業(yè)、學(xué)前教育專業(yè)。本課程為學(xué)前教育專業(yè)的必修課，是教育類必修課中的基礎(chǔ)課程。通過(guò)教學(xué)，使學(xué)生初步掌握統(tǒng)計(jì)的基本原理與方法；使學(xué)生學(xué)會(huì)運(yùn)用統(tǒng)計(jì)的方法研究教育教學(xué)問(wèn)題。《幼兒教育心理學(xué)》課程編碼：114109001總學(xué)時(shí)34,學(xué)分2,課程性質(zhì)：專業(yè)必修課。適用于學(xué)前教育專業(yè)。本課程通過(guò)對(duì)幼兒教育心理學(xué)的總論、學(xué)習(xí)分論與學(xué)習(xí)條件論三大模塊內(nèi)容的教學(xué)，使學(xué)生了解幾大學(xué)習(xí)論流派及其主要爭(zhēng)論問(wèn)題，并重點(diǎn)掌握陳述性知識(shí)與程序性知識(shí)的學(xué)習(xí)過(guò)程與條件，以及學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)、學(xué)習(xí)遷移與學(xué)習(xí)的影響因素等相關(guān)內(nèi)容。使其掌握教育心理學(xué)的一般理論，為將來(lái)的教育教學(xué)工作奠定堅(jiān)實(shí)的專業(yè)理論基礎(chǔ)?！秾W(xué)前兒童語(yǔ)言教育》課程編碼：114110001總學(xué)時(shí)34,學(xué)分2,課程性質(zhì)：專業(yè)必修課。適用于學(xué)前教育專業(yè)。本課程是學(xué)前教育本科專業(yè)必修的一門教育類專業(yè)基礎(chǔ)課程，是一門應(yīng)用性較強(qiáng)的專門研究學(xué)前兒童語(yǔ)言發(fā)展及其教育的課程，它的主要研究學(xué)前兒童語(yǔ)言發(fā)展的一般規(guī)律和語(yǔ)言教育的一般原理，包括學(xué)前兒童語(yǔ)言教育的含義、目標(biāo)、內(nèi)容、方法與評(píng)價(jià)等?！秾W(xué)前兒童藝術(shù)教育》課程編碼：114111001總學(xué)時(shí)34,學(xué)分2,課程性質(zhì)：專業(yè)必修課。適用于學(xué)前教育專業(yè)。通過(guò)本課程的教學(xué)使學(xué)生懂得藝術(shù)的基本概念，音樂(lè)的本質(zhì)與功能，美術(shù)的基本特征和種類，明確藝術(shù)教育與學(xué)前兒童發(fā)展的關(guān)系，學(xué)前兒童藝術(shù)教育的特點(diǎn)、重點(diǎn)、途徑、目標(biāo)。了解近現(xiàn)代國(guó)內(nèi)外兒童藝術(shù)教育概況與發(fā)展趨勢(shì)。了解學(xué)前兒童藝術(shù)教育的內(nèi)容，懂得學(xué)前兒童藝術(shù)教育活動(dòng)的結(jié)構(gòu)、設(shè)計(jì)原則、一般模式、指導(dǎo)方法。初步掌握學(xué)前兒童藝術(shù)活動(dòng)中藝術(shù)基本素質(zhì)培養(yǎng)的方法?！秾W(xué)前兒童社會(huì)教育》課程編碼：114112001總學(xué)時(shí)34,學(xué)分2,課程性質(zhì)：專業(yè)必修課。適用于學(xué)前教育專業(yè)。幼兒園社會(huì)教育的研究和實(shí)踐是當(dāng)今世界幼兒教育界的關(guān)注點(diǎn)之一?！秾W(xué)前兒童社會(huì)教育》是一門專門研究學(xué)前兒童社會(huì)性發(fā)展與教育的學(xué)科，它是近幾年在學(xué)前教育專業(yè)新開(kāi)設(shè)的專業(yè)教學(xué)法課程。使師范生了解學(xué)前兒童情感一一社會(huì)性發(fā)展的一般理論，掌握學(xué)前兒童社會(huì)教育的意義、目標(biāo)與內(nèi)容，幼兒社會(huì)學(xué)習(xí)的特點(diǎn)、方法與社會(huì)教育的原則，為正確地設(shè)計(jì)與實(shí)施學(xué)前兒童社會(huì)教育活動(dòng)提供理論背景，提高師范生從事學(xué)前兒童社會(huì)教育實(shí)踐和研究的專業(yè)素養(yǎng)。《學(xué)前兒童科學(xué)教育》課程編碼：114113001總學(xué)時(shí)30，學(xué)分2,課程性質(zhì)：專業(yè)必修課。適用于學(xué)前教育專業(yè)。通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生全面理解兒童學(xué)習(xí)科學(xué)的特點(diǎn)與意義；了解當(dāng)前學(xué)前兒童科學(xué)教育的進(jìn)展以及發(fā)展趨向;能初步設(shè)計(jì)幼兒園的科學(xué)教育活動(dòng)，能為幼兒創(chuàng)設(shè)主動(dòng)學(xué)習(xí)科學(xué)的環(huán)境；初步學(xué)會(huì)怎樣收集科學(xué)教育研究的信息，初步了解進(jìn)行科學(xué)教育研究特別是實(shí)踐研究的方法途徑；能運(yùn)用科學(xué)教育的理論知識(shí)，分析和評(píng)價(jià)幼兒園的科學(xué)教育活動(dòng)等?！秾W(xué)前兒童健康教育》課程編碼：114114001總學(xué)時(shí)34,學(xué)分2,課程性質(zhì)：專業(yè)必修課。適用于學(xué)前教育專業(yè)?！秾W(xué)前兒童健康教育》是為學(xué)前教育專業(yè)（本科）學(xué)生開(kāi)設(shè)的一門專業(yè)必修課。它主要研究學(xué)前兒童身心健康的標(biāo)準(zhǔn)，探討幼兒園健康教育的規(guī)律、原理、內(nèi)容與方法。通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，旨在使學(xué)習(xí)者能了解兒童健康的標(biāo)準(zhǔn)與價(jià)值，掌握兒童健康教育的目標(biāo)、內(nèi)容、方法與實(shí)施，能初步設(shè)計(jì)與組織兒童開(kāi)展健康教育活動(dòng)，并對(duì)活動(dòng)作出恰當(dāng)?shù)脑u(píng)價(jià)，為獨(dú)立進(jìn)行學(xué)前教育工作做好充分準(zhǔn)備?！队變簣@課程》課程編碼：114115001總學(xué)時(shí)51，學(xué)分3,課程性質(zhì)：專業(yè)必修課，適用于學(xué)前教育專業(yè)。《幼兒園課程》是一門研究關(guān)于幼兒園教育的理念和實(shí)踐之間的轉(zhuǎn)換過(guò)程的一門學(xué)科。它的主要內(nèi)容包括介紹幼兒園課程的基本概念及原理，中、西方當(dāng)代早期教育課程及其沿革與發(fā)展趨勢(shì)，探討幼兒園游戲與各學(xué)習(xí)領(lǐng)域在課程中的地位與機(jī)制，揭示幼兒園課程的編制、幼兒園教育活動(dòng)的設(shè)計(jì)與實(shí)施的一般規(guī)律等。通過(guò)教學(xué)，使學(xué)生了解幼兒園課程的基本常識(shí)，獲得一個(gè)關(guān)于幼兒園課程的整體概念，養(yǎng)成具有一定教育素養(yǎng)的課程觀，并提高將教育理念轉(zhuǎn)化為具體的教育實(shí)踐的能力?！洞髮W(xué)應(yīng)用文寫(xiě)作》課程編碼：114116001總學(xué)時(shí)34,學(xué)分2,課程性質(zhì)：專業(yè)必修課。適用于學(xué)前教育專業(yè)。《大學(xué)應(yīng)用文與論文寫(xiě)作》為學(xué)前教育專業(yè)之必修課，是高等師范專業(yè)的基礎(chǔ)課程之一。目的是培養(yǎng)學(xué)生具備基本的應(yīng)用文與論文寫(xiě)作理論知識(shí)、較強(qiáng)的專業(yè)寫(xiě)作能力及文章分析與處理能力的課程，具有實(shí)踐性強(qiáng)、實(shí)用性突出的特點(diǎn)，為更好地完成教育工作打下良好的基礎(chǔ)?！端囆g(shù)基礎(chǔ)與欣賞（音樂(lè)）1—W》課程編碼：114048001-4總學(xué)時(shí)136,學(xué)分2,課程性質(zhì)：專業(yè)必修課。適用于小學(xué)教育專業(yè)、學(xué)前教育專業(yè)。通過(guò)教學(xué)，使學(xué)生具有良好的音樂(lè)審美情趣和審美能力，包括具備感受鑒賞音樂(lè)美的能力和一定的文化養(yǎng)，掌握基本的音樂(lè)知識(shí)技能，同時(shí)全面提高學(xué)生的整體素質(zhì)。使學(xué)生能適應(yīng)將來(lái)能從事學(xué)前教育工作，也為他們終生的音樂(lè)審美實(shí)踐打下良好的基礎(chǔ)?！端囆g(shù)基礎(chǔ)與欣賞（美術(shù)）1—W》課程編碼：114049001-4總學(xué)時(shí)136,學(xué)分2,課程性質(zhì)：專業(yè)必修課。適用于小學(xué)教育專業(yè)、學(xué)前教育專業(yè)。通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解美術(shù)的基礎(chǔ)知識(shí)，掌握基本職業(yè)技能，培養(yǎng)他們的審美能力、審美水平及創(chuàng)造力，使學(xué)生具有較為扎實(shí)的職業(yè)技能，具備基本的圖形表達(dá)、教室美化等教學(xué)輔助手段，并能在未來(lái)的教學(xué)中得到運(yùn)用和發(fā)揮。使學(xué)生具有良好的藝術(shù)審美情趣和審美能力，包括具備感受、鑒賞藝術(shù)美的能力和一定的藝術(shù)素養(yǎng)，掌握基本的美術(shù)知識(shí)技能，同時(shí)全面提高學(xué)生的整體素質(zhì)。使學(xué)生能適應(yīng)將來(lái)能從事學(xué)前教育工作，也為他們終生的藝術(shù)審美實(shí)踐打下良好的基礎(chǔ)?！段璧窱—W》課程編碼：114050001-4總學(xué)時(shí)102,學(xué)分2,課程性質(zhì)：專業(yè)必修課。適用于小學(xué)教育專業(yè)、學(xué)前教育專業(yè)。本課程以學(xué)習(xí)幼兒基本舞蹈訓(xùn)練、幼兒基本舞步和學(xué)習(xí)優(yōu)秀幼兒舞蹈作品為主，從模仿優(yōu)秀幼兒舞蹈作品到練習(xí)獨(dú)立創(chuàng)作過(guò)程。通過(guò)本課程學(xué)習(xí)，解決學(xué)生的基本體態(tài)，培養(yǎng)學(xué)生靈活、協(xié)調(diào)的舞姿、技能，掌握從事小學(xué)教育所需的舞蹈基礎(chǔ)知識(shí)和基本能力。手段：課上學(xué)習(xí)和課后排練結(jié)合，劃分小組互助練習(xí)和單人創(chuàng)作結(jié)合，布置作業(yè)和檢查考試結(jié)合。通過(guò)幼兒舞蹈創(chuàng)編的學(xué)習(xí)，使學(xué)生能夠初步掌握幼兒園的教學(xué)工作能力?！秾W(xué)前游戲論》課程編碼：114117001總學(xué)時(shí)45,學(xué)分2,課程性質(zhì)：專業(yè)必修課。適用于學(xué)前教育專業(yè)。本課程是學(xué)前教育專業(yè)的專業(yè)必修課，是一門理論和實(shí)踐聯(lián)系十分緊密的課程。本課程以馬克思主義的活動(dòng)理論為指導(dǎo)，闡明了游戲的基本概念，論述了幼兒園以游戲?yàn)榛净顒?dòng)的必然性、規(guī)律性，提出了幼兒園以游戲?yàn)榛净顒?dòng)的教學(xué)實(shí)踐模式及評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，這為幼教工作者在以游戲?yàn)榛净顒?dòng)的實(shí)踐中提供了理論基礎(chǔ)與實(shí)踐活動(dòng)的框架或范型。《幼兒衛(wèi)生學(xué)》課程編碼：114118001總學(xué)時(shí)34,學(xué)分2,課程性質(zhì)：專業(yè)必修課。適用于學(xué)前教育專業(yè)。本課程是重要的基礎(chǔ)課程。通過(guò)幼兒衛(wèi)生學(xué)的教學(xué)，把科學(xué)的健康教育方法和教育理念傳授給學(xué)生，使學(xué)生全面系統(tǒng)地了解幼兒衛(wèi)生學(xué)的基本理論，使學(xué)生受到從事學(xué)前教育工作的科學(xué)訓(xùn)練，使其在實(shí)際工作中確實(shí)能夠維護(hù)兒童的健康，以適應(yīng)提高文化素質(zhì)和從事學(xué)前教育教學(xué)工作的需要；它對(duì)深刻理解現(xiàn)行學(xué)前教育相關(guān)內(nèi)容，指導(dǎo)幼兒園教學(xué)及提高未來(lái)教師的整體素質(zhì)都有大學(xué)生電腦主頁(yè)--大學(xué)生喜歡的都在這里極其重要的作用，為學(xué)習(xí)學(xué)前教育學(xué)、兒童心理學(xué)等學(xué)科打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，讓學(xué)生掌握處理意外事故和急救兒童等基本技能;這對(duì)今后的教育工作和生活都具有非常重要的意義?！队變簣@管理》課程編碼：114119001總學(xué)時(shí)34,學(xué)分2,課程性質(zhì)：專業(yè)必修課。適用于學(xué)前教育專業(yè)。該課程的教學(xué)為今后學(xué)員了解幼兒園的管理實(shí)踐活動(dòng)，從事與自身工作相關(guān)的幼兒園教學(xué)、班級(jí)管理，并成為一名與管理者有效互動(dòng)的被管理者有著極大的指導(dǎo)意義，是教育學(xué)和管理學(xué)一門應(yīng)用性學(xué)科?！队變簞?dòng)畫(huà)制作》課程編碼：114120001總學(xué)時(shí)34,學(xué)分2,課程性質(zhì)：專業(yè)必修課。適用于學(xué)前教育專業(yè)。通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，傳授FlashMX教學(xué)動(dòng)畫(huà)創(chuàng)作的基本思想、理論和技術(shù)，并對(duì)學(xué)生進(jìn)行全面的、嚴(yán)格的教學(xué)動(dòng)畫(huà)開(kāi)發(fā)制作訓(xùn)練，使學(xué)生具有熟練使用FlashMX軟件進(jìn)行設(shè)計(jì)、開(kāi)發(fā)幼兒園教學(xué)動(dòng)畫(huà)的能力。提高學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，并將這一思想、理論、技術(shù)應(yīng)用到幼兒教學(xué)各學(xué)科中，為幼兒教學(xué)改革打好扎實(shí)的基礎(chǔ)。專業(yè)選修課程《幼兒園教具設(shè)計(jì)與制作》課程編碼：115401001總學(xué)時(shí)45,學(xué)分2,課程性質(zhì)：專業(yè)選修課。適用于學(xué)前教育專業(yè)。通過(guò)教學(xué)，使學(xué)生了解幼兒園教具設(shè)計(jì)與制作在幼兒教育中的作用，幼兒教具的分類、特點(diǎn)、制作材料的種類等。掌握幼兒園教具設(shè)計(jì)與制作的一般方法。做到設(shè)計(jì)與制作既符合幼兒特點(diǎn)又適合教學(xué)要求。并在實(shí)踐中，發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力。為今后的學(xué)前教育工作打下良好的職業(yè)技能基礎(chǔ)。《幼兒園實(shí)用美術(shù)》課程編碼：115402001總學(xué)時(shí)18,學(xué)分1，課程性質(zhì)：專業(yè)選修課。適用于學(xué)前教育專業(yè)。通過(guò)教學(xué)，使學(xué)生明確兒童畫(huà)在幼兒審美教育中的價(jià)值，以及幼兒園開(kāi)展兒童畫(huà)教學(xué)的意義。認(rèn)識(shí)學(xué)前兒童審美認(rèn)知心理，了解兒童畫(huà)的特點(diǎn)，初步具有欣賞兒童畫(huà)的能力。通過(guò)教學(xué)，使學(xué)生初步具有兒童畫(huà)創(chuàng)作與指導(dǎo)的繪畫(huà)創(chuàng)作的能力，以適應(yīng)學(xué)前教育工作的需要。大學(xué)生電腦主頁(yè)--大學(xué)生喜歡的都在這里《幼兒園教育活動(dòng)設(shè)計(jì)與指導(dǎo)》課程編碼：115403001總學(xué)時(shí)18,學(xué)分1,課程性質(zhì)：專業(yè)選修課。適用于學(xué)前教育專業(yè)。本課程主要研究與介紹幼兒園課程與教育活動(dòng)的一般理論及各種教育活動(dòng)的目標(biāo)、內(nèi)容、手段、方法、設(shè)計(jì)以及教師的指導(dǎo)等問(wèn)題。力求面向幼兒教育實(shí)踐，密切聯(lián)系幼兒教育實(shí)際，以提高學(xué)生的專業(yè)素養(yǎng)為目的，加深學(xué)生對(duì)幼兒園課程與教育活動(dòng)的理論認(rèn)識(shí)，從而形成和掌握從事幼兒教育工作必需的態(tài)度、基本知識(shí)及技能，為開(kāi)展各種幼兒教育和科研活動(dòng)打下良好的基礎(chǔ)?！队變簣@環(huán)境藝術(shù)》課程編碼：115404001總學(xué)時(shí)27,學(xué)分1，課程性質(zhì)：專業(yè)選修課。適用于學(xué)前教育專業(yè)。通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到優(yōu)化幼兒園環(huán)境形象的重要性，提高學(xué)生對(duì)環(huán)境的審美能力和創(chuàng)新能力，使學(xué)生掌握幼兒園各部分環(huán)境的創(chuàng)設(shè)方法及視覺(jué)材料的制作技巧。《手工》課程編碼：115405001總學(xué)時(shí)51，學(xué)分2,課程性質(zhì)：專業(yè)選修課。適用于學(xué)前教育專業(yè)。通過(guò)教學(xué)，使學(xué)生了解基本的裝飾造型方法及構(gòu)成形式，手工制作材質(zhì)的特性等。掌握相關(guān)的、較為廣泛的手工基礎(chǔ)實(shí)用技能，能合理運(yùn)用不同材質(zhì)制作各種手工制品。并在實(shí)踐中豐富學(xué)生的審美情趣、發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新精神、提高學(xué)生的創(chuàng)造能力，為今后的學(xué)前教育工作打下良好基礎(chǔ)?！堵晿?lè)》課程編碼：115406001總學(xué)時(shí)51，學(xué)分2,課程性質(zhì)：專業(yè)選修課。適用于學(xué)前教育專業(yè)。通過(guò)教學(xué)，使學(xué)生進(jìn)一步掌握聲樂(lè)的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，具有獨(dú)立歌唱的能力。做到姿勢(shì)和呼吸方法正確，音高、節(jié)奏準(zhǔn)確，咬字、吐字清晰，初步掌握共鳴調(diào)節(jié)的方法，做到聲音自然統(tǒng)一。學(xué)習(xí)合唱并做到聲音和諧統(tǒng)一，聲部均衡。通過(guò)學(xué)習(xí)演唱不同題材、體裁的歌曲，使學(xué)生更好的理解歌曲的思想內(nèi)容，感受音樂(lè)的藝術(shù)形象，具有正確理解、分析和表現(xiàn)聲樂(lè)作品的能力。通過(guò)學(xué)習(xí)演唱不同題材、體裁的幼兒歌曲使學(xué)生更好的理解幼兒歌曲的特點(diǎn)，具有正確分析和表現(xiàn)幼兒歌曲的能力。具有自我嗓音保護(hù)和幼兒嗓音保護(hù)的常識(shí)?！肚俜ㄅc伴奏》課程編碼：115407001總學(xué)時(shí)45,學(xué)分2,課程性質(zhì)：專業(yè)選修課。適用于學(xué)前教育專業(yè)。大學(xué)生電腦主頁(yè)--大學(xué)生喜歡的都在這里通過(guò)教學(xué)，使學(xué)生進(jìn)一步掌握鋼琴?gòu)椬嗟幕A(chǔ)知識(shí)和基本技能，能用正確的方法、指法彈奏音階、琶音、和弦、練習(xí)曲、樂(lè)曲、伴奏曲。通過(guò)彈奏不同體裁、風(fēng)格的樂(lè)曲、伴奏曲，使學(xué)生更好的感受音樂(lè)的藝術(shù)形象，拓寬音樂(lè)審美視野，具有正確理解、分析和表現(xiàn)音樂(lè)作品的能力。使學(xué)生具有為兒童歌曲編配伴奏、設(shè)計(jì)指法的能力，并能運(yùn)用于音樂(lè)教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)中并在實(shí)踐活動(dòng)中使創(chuàng)造力得到提高?！队變阂魳?lè)創(chuàng)編》課程編碼：115408001總學(xué)時(shí)27,學(xué)分1，課程性質(zhì)：專業(yè)選修課。適用于學(xué)前教育專業(yè)。通過(guò)教學(xué)，使學(xué)生懂得幼兒音樂(lè)（包括幼兒歌曲）的基本特點(diǎn)：歌詞的句式段式特點(diǎn)；旋律的基本要素，旋律進(jìn)行的特點(diǎn)，旋律與歌詞的關(guān)系；能運(yùn)用這些知識(shí)賞析幼兒歌曲、幼兒音樂(lè)。通過(guò)教學(xué)，使學(xué)生掌握主題音調(diào)寫(xiě)作，主題音調(diào)的發(fā)展等創(chuàng)作手法，能進(jìn)行簡(jiǎn)短幼兒歌曲、幼兒音樂(lè)（含律動(dòng)曲）的創(chuàng)作，并在創(chuàng)編中獲得豐富的音樂(lè)審美體驗(yàn)，創(chuàng)造力得到發(fā)展?！队變何璧竸?chuàng)編》課程編碼：115409001總學(xué)時(shí)18,學(xué)分1，課程性質(zhì)：專業(yè)選修課。適用于學(xué)前教育專業(yè)。通過(guò)教學(xué)，使學(xué)生懂得幼兒舞蹈的基本知識(shí)（包括特點(diǎn)、風(fēng)格及類別），掌握幼兒舞蹈的基本動(dòng)作及幼兒舞蹈訓(xùn)練的一般規(guī)律。使學(xué)生掌握幼兒舞蹈創(chuàng)編的基本技法，并通過(guò)幼兒舞蹈創(chuàng)編的實(shí)踐，提高創(chuàng)造力，適應(yīng)將來(lái)從事學(xué)前教育工作的需要。使學(xué)生熟悉現(xiàn)行幼兒園舞蹈教材，具有賞析幼兒舞蹈的基本能力。增強(qiáng)學(xué)生良好的幼兒舞蹈審美情趣，并在創(chuàng)編中獲得豐富的藝術(shù)審美體驗(yàn)?！队變汉?jiǎn)易樂(lè)器演奏》課程編碼：115410001總學(xué)時(shí)18,學(xué)分1，課程性質(zhì)：專業(yè)選修課。適用于學(xué)前教育專業(yè)。通過(guò)教學(xué)，使學(xué)生明確兒童器樂(lè)教學(xué)在學(xué)前兒童教育中的意義，了解常用兒童簡(jiǎn)易樂(lè)器的種類、性質(zhì)與特點(diǎn)。使學(xué)生懂得豎笛的基本常識(shí)，初步掌握豎笛的基本吹奏方法，能吹奏簡(jiǎn)易的兒童歌（樂(lè)）曲旋律。使學(xué)生懂得兒童打擊樂(lè)器（包括奧爾夫樂(lè)器）的分類、性質(zhì)、音色、特點(diǎn)，掌握常用兒童打擊樂(lè)器的演奏方法，能進(jìn)行兒童打擊樂(lè)的合奏。使學(xué)生掌握兒童打擊樂(lè)的編配方法，能為幼兒歌曲、幼兒律動(dòng)音樂(lè)及短小舞曲的旋律編寫(xiě)打擊樂(lè)合奏譜并演奏。并在自制兒童打擊樂(lè)器中發(fā)展創(chuàng)造力?！秲和膶W(xué)》課程編碼：115411001總學(xué)時(shí)34,學(xué)分2,課程性質(zhì)：專業(yè)選修課。適用于學(xué)前教育專業(yè)?！秲和膶W(xué)》是學(xué)前教育本科的專業(yè)必修課，是高等師范專業(yè)的基礎(chǔ)課程之一。通過(guò)這門課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生領(lǐng)會(huì)并掌握兒童文學(xué)的基本理論；了解并體驗(yàn)兒童文學(xué)的創(chuàng)作規(guī)律和鑒賞特點(diǎn)；了解并熟悉兒童文學(xué)的各種文體；了解并掌握中外兒童文學(xué)史的演變和發(fā)展規(guī)律，熟悉各歷史發(fā)展階段上的重要作家、作品。著眼于兒童，立足于審美；閱讀一定數(shù)量的優(yōu)秀兒童文學(xué)作品；理論與實(shí)踐相結(jié)合，學(xué)會(huì)兒童文學(xué)創(chuàng)作、欣賞、批評(píng)和閱讀指導(dǎo)。提高其文學(xué)素養(yǎng)和閱讀、鑒賞能力，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)兒童文學(xué)的興趣，并進(jìn)而激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)兒童的情感?！段膶W(xué)鑒賞與寫(xiě)作》課程編碼：115412001總學(xué)時(shí)45,學(xué)分2,課程性質(zhì)：專業(yè)選修課。適用于學(xué)前教育專業(yè)?！段膶W(xué)鑒賞與寫(xiě)作》為學(xué)前專業(yè)選修課，是高等師范本科學(xué)前教育專業(yè)（文科）的文化課程之一。目的是通過(guò)該課程學(xué)習(xí)，了解文學(xué)鑒賞、寫(xiě)作的相關(guān)知識(shí)，激發(fā)對(duì)文學(xué)鑒賞及寫(xiě)作的興趣，提高其文學(xué)素養(yǎng)和閱讀、鑒賞、評(píng)論文學(xué)作品以及寫(xiě)作的能力，為更好地完成學(xué)前教育工作打下良好的基礎(chǔ)?！毒庉媽W(xué)》課程編碼：115413001總學(xué)時(shí)27,學(xué)分1，課程性質(zhì)：專業(yè)選修課。適用于學(xué)前教育專業(yè)。編輯學(xué)是研究編輯基礎(chǔ)理論、編輯工作的規(guī)律和方法的學(xué)科。該學(xué)科以編輯工作實(shí)踐為基礎(chǔ)，以研究編輯理論為導(dǎo)向，探討編輯工作的一般規(guī)律和特殊規(guī)律，是編輯實(shí)踐的總結(jié)、概括和理論的升華。通過(guò)這門課的教學(xué)，使學(xué)生掌握編輯學(xué)的基本理論和基本技能，熟悉圖書(shū)編輯的基本流程，具有編輯出版的初步能力，為從事教育宣傳和文字工作打下良好的基礎(chǔ)。《兒童畫(huà)》課程編碼：115414001總學(xué)時(shí)27,學(xué)分1，課程性質(zhì)：專業(yè)選修課。適用于學(xué)前教育專業(yè)。通過(guò)教學(xué)，使學(xué)生明確兒童美育的重要性，兒童畫(huà)在兒童審美教育中的價(jià)值，認(rèn)識(shí)學(xué)前兒童繪畫(huà)審美認(rèn)知特征，了解兒童畫(huà)的特點(diǎn)，初步具有賞析兒童畫(huà)的能力。使學(xué)生初步具有兒童畫(huà)創(chuàng)作與兒童畫(huà)插圖編排的能力，以適應(yīng)學(xué)前教育工作的需要?！睹浇榕c兒童教育》課程編碼：115415001總學(xué)時(shí)27,學(xué)分1，課程性質(zhì)：專業(yè)選修課。適用于學(xué)前教育專業(yè)。這是一門為學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生開(kāi)設(shè)的重要的專業(yè)選修課。本課程講述了隨著兒童獲取知識(shí)的媒介的變遷，兒童教育也悄然發(fā)生著改變，這對(duì)兒童教育的影響有利亦有弊，了解這種影響才能更好地改進(jìn)教育中的不足。使學(xué)生能夠了解社會(huì)環(huán)境變化對(duì)兒童教育的影響，并初步涉獵媒介研究的基本內(nèi)容，擴(kuò)展學(xué)生的知識(shí)視野?！度梭w解剖生理學(xué)》課程編碼：115411601總學(xué)時(shí)34,學(xué)分2,課程性質(zhì)：專業(yè)選修課。適用于學(xué)前教育專業(yè)。本課程為學(xué)前教育專業(yè)本科專業(yè)選修課。本課程是是進(jìn)一步學(xué)習(xí)相關(guān)后繼課程的基礎(chǔ)課程，對(duì)深刻理解現(xiàn)行學(xué)前教學(xué)的相關(guān)內(nèi)容，指導(dǎo)幼兒園教學(xué)及提高未來(lái)幼兒教師的整體素質(zhì)有重要的作用。通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生能掌握人體解剖生理學(xué)的基本知識(shí)，在實(shí)際工作中確實(shí)能維護(hù)和增進(jìn)兒童的健康，提高文化素質(zhì)，適應(yīng)學(xué)前教育教學(xué)工作的需要?！秼胗變籂I(yíng)養(yǎng)學(xué)》課程編碼：115417001總學(xué)時(shí)45,學(xué)分2,課程性質(zhì)：專業(yè)選修課。適用于學(xué)前教育專業(yè)。本課程為學(xué)前教育專業(yè)選修課。本課程對(duì)提高學(xué)前教育工作者的營(yíng)養(yǎng)學(xué)知識(shí)，促進(jìn)兒童體格和智力的健康發(fā)展，指導(dǎo)幼兒園教學(xué)工作及提高教師的整體素質(zhì)具有重要的作用。通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握有關(guān)兒童營(yíng)養(yǎng)學(xué)的基本理論和基本操作技能，學(xué)會(huì)合理科學(xué)地安排兒童的日常飲食，為兒童提供合理的營(yíng)養(yǎng)。同時(shí)，不斷提高學(xué)生的整體素質(zhì)，以適應(yīng)未來(lái)學(xué)前教育教學(xué)工作的需要?！?—3歲嬰幼兒心理與教育》課程編碼：115418001總學(xué)時(shí)27,學(xué)分1，課程性質(zhì)：專業(yè)選修課。適用于學(xué)前教育專業(yè)。作為一門研究人的畢生心理和行為的起始階段的學(xué)科，嬰兒心理的研究對(duì)涉及人類生命和生存的各學(xué)科將有重大影響。本課程分為三個(gè)部分：一是理論的學(xué)習(xí)，可為具體科研資料的引用和對(duì)教養(yǎng)實(shí)踐的指導(dǎo)提供理論基礎(chǔ)；二是作為主體部分的發(fā)展篇，系統(tǒng)介紹了嬰兒從生理到心理，從認(rèn)知到語(yǔ)言、智能，從情感到社會(huì)行為的發(fā)展規(guī)律及特點(diǎn)；三是教育篇，可為教育實(shí)踐提供宏觀上的指導(dǎo)。通過(guò)本課程學(xué)習(xí)，學(xué)生可系統(tǒng)了解0—3歲嬰幼兒心理發(fā)展特點(diǎn)與相關(guān)的教育規(guī)律，為將來(lái)的教養(yǎng)實(shí)踐奠定良好基礎(chǔ)?！秼胗變鹤o(hù)理學(xué)》課程編碼：115419001總學(xué)時(shí)27,學(xué)分1,課程性質(zhì)：專業(yè)選修課。適用于學(xué)前教育專業(yè)。本課程是重要的基礎(chǔ)課程，是進(jìn)行幼教工作的基礎(chǔ)。為實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)具有創(chuàng)造性的、一專多能的教師這個(gè)目標(biāo)服務(wù)，它對(duì)深刻理解現(xiàn)行學(xué)前教育相關(guān)內(nèi)容，指導(dǎo)幼兒園教學(xué)及提高未來(lái)教師的整體素質(zhì)都有極其重要的作用。通過(guò)嬰幼兒護(hù)理學(xué)的教學(xué)，努力把科學(xué)的健康護(hù)理方法和教育理念普及到當(dāng)代大學(xué)生的頭腦中去，讓學(xué)生了解嬰幼兒不同時(shí)期的護(hù)理重點(diǎn)，并讓學(xué)生掌握不同階段嬰幼兒日常和疾病患兒的護(hù)理技巧和方法，同時(shí)能處理突發(fā)事故；這不僅對(duì)教師本身的素養(yǎng)、技能非常重要，對(duì)孩子的未來(lái)、家庭的幸福、民族的昌盛、國(guó)家的繁榮也同等重要?！都彝ソ逃氛n程編碼：115420001總學(xué)時(shí)27,學(xué)分1，課程性質(zhì)：專業(yè)選修課。適用于學(xué)前教育專業(yè)。本課程旨在對(duì)函授本科學(xué)生進(jìn)行家庭教育的規(guī)律、地位、方法及藝術(shù)的系統(tǒng)教學(xué)，樹(shù)立幼兒教師科學(xué)的兒童觀，以在工作中幫助幼兒家長(zhǎng)樹(shù)立正確的家庭教育理念；指導(dǎo)家庭教育?！督逃軐W(xué)》課程編碼：115412101總學(xué)時(shí)34,學(xué)分2,課程性質(zhì)：專業(yè)選修課。適用于學(xué)前教育專業(yè)。這是為學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生開(kāi)設(shè)的一門重要的專業(yè)必修課。本課程以馬克思主義的活動(dòng)理論為指導(dǎo)，闡明了兒童精神哲學(xué)的基本概念，論述了兒童精神發(fā)展的基本規(guī)律和特點(diǎn)，提出了在此基礎(chǔ)上兒童教育的原則和方法。通過(guò)學(xué)習(xí)，使學(xué)生對(duì)兒童尤其自己的哲學(xué)，什么是兒童哲學(xué)以及為什么要研究?jī)和軐W(xué)有基本的認(rèn)識(shí)，致力于探索兒童哲學(xué)的發(fā)生發(fā)展規(guī)律，為兒童哲學(xué)教育的原則、方法、內(nèi)容、序列及教學(xué)結(jié)構(gòu)等提供科學(xué)的理論依據(jù)，并從多方面培養(yǎng)學(xué)員的哲學(xué)教育思維方式?！睹x讀》課程編碼：115422001總學(xué)時(shí)45,學(xué)分2,課程性質(zhì)：專業(yè)選修課。適用于學(xué)前教育專業(yè)。本課程本著完善學(xué)生專業(yè)知識(shí)結(jié)構(gòu)的目的，使學(xué)生在完成教育學(xué)原理、學(xué)前教育等基礎(chǔ)之上，能更全面地通過(guò)中外歷史上的具體作品去把握世界教育（學(xué)前教育）發(fā)展的源流，以期未來(lái)的幼兒教師，擁有更廣闊的文化眼界，積累更豐富的基礎(chǔ)理論知識(shí)。本課程主要講述世界范圍內(nèi)，自古迄20世紀(jì)中葉教育發(fā)展歷史上的55部重要著作，其中包括伯拉圖的《理想國(guó)》、夸美紐斯的《大教學(xué)論》、盧梭的《愛(ài)彌兒》等，但本課程主要選取一些幼兒教育方面比較有影響的作品來(lái)解讀?！队變航逃母锱c發(fā)展》課程編碼：115423001大學(xué)生電腦主頁(yè)--大學(xué)生喜歡的都在這里總學(xué)時(shí)27,學(xué)分1,課程性質(zhì)：專業(yè)選修課。適用于學(xué)前教育專業(yè)。本課程通過(guò)對(duì)上世紀(jì)80年代以來(lái)我國(guó)學(xué)前課程發(fā)展與變革的社會(huì)背景、直接動(dòng)因、教育指導(dǎo)思想、課程內(nèi)容與特點(diǎn)的介紹與分析，以史為鑒，結(jié)合當(dāng)前我國(guó)幼兒教育新綱要的頒布試行以及學(xué)前教育課程改革，使學(xué)生在了解我國(guó)學(xué)前教育發(fā)展歷史的基礎(chǔ)上，更清楚理性地分析現(xiàn)狀，形成對(duì)我國(guó)幼兒教育改革與發(fā)展的正確認(rèn)識(shí)?！陡鲊?guó)幼兒教育比較》課程編碼：115424001總學(xué)時(shí)27,學(xué)分1，課程性質(zhì)：專業(yè)選修課。適用于學(xué)前教育專業(yè)。本課程從幼兒教育概況、沿革、現(xiàn)狀和展望等角度比較全面、系統(tǒng)地介紹了美洲、歐洲、亞洲等世界各國(guó)幼兒教育的發(fā)展與改革狀況，論述了幼兒教育研究在國(guó)內(nèi)外的基本情況。學(xué)習(xí)該課程，能幫助學(xué)生了解世界各國(guó)幼兒教育的基本情況；豐富他們有關(guān)世界各國(guó)的幼兒教育知識(shí)；使他們能夠認(rèn)識(shí)幼兒教育中一些帶有共性的和規(guī)律性的問(wèn)題；做到既了解中國(guó)又了解外國(guó)，并能分清它們的長(zhǎng)處和短處，為建設(shè)有本民族特色的幼兒教育提供可資借鑒的經(jīng)驗(yàn)?！秲和睦斫】怠氛n程編碼：115425001總學(xué)時(shí)27,學(xué)分1，課程性質(zhì)：專業(yè)選修課。適用于學(xué)前教育專業(yè)。通過(guò)教學(xué)使學(xué)生掌握心理健康方面的基礎(chǔ)知識(shí)，對(duì)兒童心理發(fā)展和心理健康樹(shù)立全面而科學(xué)的認(rèn)識(shí)。通過(guò)教學(xué)使學(xué)生了解兒童心理健康教育的意義，明了兒童心理健康教育的基本目標(biāo)。通過(guò)教學(xué)使學(xué)生掌握心理測(cè)評(píng)的若干技術(shù)，能對(duì)基本的兒童的心理健康問(wèn)題進(jìn)行評(píng)估和診斷，并能科學(xué)地搜集和整理學(xué)生的心理輔導(dǎo)資料。通過(guò)教學(xué)使學(xué)生掌握兒童心理健康活動(dòng)的設(shè)計(jì)和實(shí)施技能。通過(guò)教學(xué)使學(xué)生掌握兒童心理咨詢的基本技術(shù)，對(duì)兒童心理發(fā)展各方面的障礙進(jìn)行識(shí)別和干預(yù)，為今后實(shí)踐打下理論基礎(chǔ)?！缎W(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)論》課程編碼：115412601總學(xué)時(shí)34,學(xué)分2,課程性質(zhì)：專業(yè)選修課。適用于學(xué)前教育專業(yè)。本門課程是教育科學(xué)中分科教學(xué)法的一個(gè)組成部分，是學(xué)生在學(xué)習(xí)了教學(xué)論與心理學(xué)的基礎(chǔ)上進(jìn)行學(xué)習(xí)的。通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握小學(xué)數(shù)學(xué)基礎(chǔ)理論，掌握小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)基本理論，基本知識(shí)和基本方法，樹(shù)立正確的數(shù)學(xué)教育觀，使學(xué)生明確小學(xué)數(shù)學(xué)課程的目標(biāo)、內(nèi)容，掌握小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)規(guī)律和教學(xué)規(guī)律，提高小學(xué)教師的數(shù)學(xué)教學(xué)水平和教學(xué)研究能力?！缎W(xué)語(yǔ)文教學(xué)論》課程編碼：115427001總學(xué)時(shí)45,學(xué)分2,課程性質(zhì)：專業(yè)選修課。適用于學(xué)前教育專業(yè)。通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，要求了解小學(xué)語(yǔ)文課程的發(fā)展歷史，理解語(yǔ)文課程的基本性質(zhì)。深入鉆研《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》，掌握語(yǔ)文課程的基本理念，語(yǔ)文課程的目標(biāo)與評(píng)價(jià)體系。了解目前的小學(xué)語(yǔ)文教材的基本特點(diǎn)。掌握小學(xué)語(yǔ)文學(xué)習(xí)的主要方式。掌握小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)的基本策略，并能初步運(yùn)用于教學(xué)實(shí)踐?！缎W(xué)課程與教學(xué)概論》課程編碼：115428001總學(xué)時(shí)27,學(xué)分1，課程性質(zhì)：專業(yè)選修課。適用于學(xué)前教育專業(yè)。本課程旨在使學(xué)生掌握課程與教學(xué)理論的基本概念和規(guī)律;樹(shù)立科學(xué)的學(xué)生觀和先進(jìn)的教學(xué)理念；掌握課程編制和課堂教學(xué)的基本程序、步驟和基本技能?！秲和逃耪摗氛n程編碼：115429001總學(xué)時(shí)27,學(xué)分1，課程性質(zhì)：專業(yè)選修課。適用于學(xué)前教育專業(yè)。本課程為學(xué)前教育專業(yè)的專業(yè)選修課，通過(guò)教學(xué)使學(xué)生提高對(duì)兒童、兒童教育的認(rèn)識(shí)。使學(xué)生掌握兒童教育的基本原理和方法?！缎W(xué)教育改革與發(fā)展》課程編碼：115430001總學(xué)時(shí)27,學(xué)分1，課程性質(zhì)：專業(yè)選修課。適用于學(xué)前教育專業(yè)。這是一門反映基礎(chǔ)教育改革前沿陣地的理論與實(shí)踐，注重學(xué)生綜合運(yùn)用知識(shí)能力培養(yǎng)，體現(xiàn)師范專業(yè)特色的校本課程。學(xué)好這門課程，對(duì)學(xué)生把握當(dāng)今小學(xué)教育改革與發(fā)展的大致?tīng)顩r及發(fā)展趨勢(shì)，縮短上崗以后對(duì)小學(xué)教育的“適應(yīng)期”，提高小學(xué)教育與改革的能力有很大的作用?！队變簣@教師專業(yè)化成長(zhǎng)研究》課程編碼：115431001總學(xué)時(shí)17,學(xué)分1，課程性質(zhì)：專業(yè)選修課。適用于學(xué)前教育專業(yè)。本課程是教師教育課程的核心內(nèi)容，主要內(nèi)容包括：教師專業(yè)發(fā)展的概念與性質(zhì)、教師形象與教師素質(zhì)、教師素質(zhì)和專業(yè)發(fā)展水平的測(cè)量與評(píng)價(jià)、教師專業(yè)發(fā)展規(guī)劃與自我專業(yè)生涯設(shè)計(jì)。本課程以樹(shù)立學(xué)生教師終身發(fā)展理念，了解教師職業(yè)發(fā)展階段的知識(shí)，掌握自我專業(yè)發(fā)展和職業(yè)生涯設(shè)計(jì)的相關(guān)技術(shù)為基本目標(biāo)。要求學(xué)生重點(diǎn)掌握：1.教師專業(yè)發(fā)展水平的測(cè)量與評(píng)價(jià)；2.教師自我專業(yè)發(fā)展規(guī)劃與設(shè)計(jì)。大學(xué)生電腦主頁(yè)--大學(xué)生喜歡的都在這里《幼兒入托、入園適應(yīng)問(wèn)題研究》課程編碼：115432001總學(xué)時(shí)18,學(xué)分1,課程性質(zhì)：專業(yè)選修課。適用于學(xué)前教育專業(yè)。入托、入園是兒童從家庭走向社會(huì)的開(kāi)始，是兒童社會(huì)化的重要條件。從家庭到托兒所、幼兒園，對(duì)2、3歲的兒童來(lái)說(shuō)是人生的一次重大變化，生活環(huán)境的巨大改變，使兒童普遍存在如“分離焦慮”等適應(yīng)性問(wèn)題。通過(guò)本課程（微型課程）的學(xué)習(xí)，使師范生理解入托、入園對(duì)兒童社會(huì)化及社會(huì)性發(fā)展的意義，了解兒童在入托、入園適應(yīng)中存在的普遍性問(wèn)題，并初步掌握一些能有效幫助兒童盡快適應(yīng)托兒所、幼兒園新環(huán)境的方法?！队仔°暯友芯俊氛n程編碼：115433001總學(xué)時(shí)18,學(xué)分1，課程性質(zhì)：專業(yè)選修課。適用于學(xué)前教育專業(yè)。幼兒從幼兒園進(jìn)入小學(xué)，由于教育要求和生活環(huán)境的突然改變，必然要面臨許多新的問(wèn)題，要建立一系列新的行為方式，以適應(yīng)新情況的需要。如果銜接工作做得好，能加速兒童的發(fā)展，反之，則不利兒童的發(fā)展。作為未來(lái)學(xué)前教師，要了解小學(xué)的教育任務(wù)與特點(diǎn)，做好入學(xué)準(zhǔn)備工作，設(shè)計(jì)合理的銜接坡度，減少兒童適應(yīng)中的困難和問(wèn)題，使兒童能順利從幼兒園過(guò)渡到小學(xué)的學(xué)習(xí)生活?！抖嘣悄芾碚撛谟變簣@的應(yīng)用》課程編碼：115434001總學(xué)時(shí)17,學(xué)分1，課程性質(zhì)：專業(yè)選修課。適用于學(xué)前教育專業(yè)。《多元智能理論在幼兒園的應(yīng)用》是學(xué)前教育本科專業(yè)的一門微型選修課，它主要是通過(guò)對(duì)加德納的多元智能理論解讀的基礎(chǔ)上，在語(yǔ)言、數(shù)學(xué)、運(yùn)動(dòng)、音樂(lè)、科學(xué)、機(jī)械建構(gòu)、社會(huì)理解、視覺(jué)藝術(shù)等領(lǐng)域?yàn)閷W(xué)前兒童設(shè)計(jì)和開(kāi)發(fā)了比傳統(tǒng)早期教育方案更能廣泛地觸及兒童認(rèn)知能力和風(fēng)格的活動(dòng)系列，以此促進(jìn)幼兒的個(gè)性發(fā)展。它屬一門將國(guó)外研究成果中國(guó)化的課程?！逗蟋F(xiàn)代課程研究》課程編碼：115435001總學(xué)時(shí)15,學(xué)分1，課程性質(zhì)：專業(yè)選修課。適用于學(xué)前教育專業(yè)。本課程設(shè)置的目的旨在拓寬師范生課程研究的視野，建立后現(xiàn)代課程的研究觀。后現(xiàn)代課程研究把課程置于整體“生態(tài)”的層面，不僅注意課程背后的價(jià)值和規(guī)范，更注意學(xué)習(xí)者的存在經(jīng)驗(yàn)，