幼兒園大班畢業(yè)典禮安排策劃方案-幼小銜接專題-大班畢業(yè)典禮策劃方案

幼兒園大班畢業(yè)典禮安排策劃方案_幼小銜接專題|大班畢業(yè)典禮策劃方案一、前期打算

1、發(fā)給家長(zhǎng)邀請(qǐng)函?！蔡崾炯议L(zhǎng)為孩子設(shè)計(jì)好化裝舞會(huì)的衣服、面具等〕

2、老師布置大廳。

3、食堂工作人員打算自助餐食物等。

4、活動(dòng)完畢工作：支配好人員清掃場(chǎng)地。二、目的

1、體驗(yàn)畢業(yè)離園時(shí)的惜別之情，萌發(fā)對(duì)小學(xué)生活的憧憬之情。

2、體驗(yàn)與教師、同伴、父母一起參加活動(dòng)的樂(lè)趣、增進(jìn)師生、同伴、家園的互動(dòng)。

時(shí)間：

地點(diǎn)：幼兒園大廳

人員：幼兒園領(lǐng)導(dǎo)、局部教師、大班組全體幼兒、家長(zhǎng)〔代表〕三、流程

1、主持人出場(chǎng)

2、園長(zhǎng)寄語(yǔ)

3、家長(zhǎng)代表講話

4、大班組老師寄語(yǔ)

5、大班幼兒匯報(bào)演出

6、起先聚餐

7、化裝舞會(huì)

8、整理工作四、主持人發(fā)言稿

起先局部

〔男〕甲：敬愛的小摯友，

〔女〕乙：敬愛的教師、爸爸、媽媽、叔叔、阿姨，

合：你們好！

教師：離別的鐘聲即將敲響，我深深的感受到那份與你們分別的傷情。作為教師，我內(nèi)心既開心又有說(shuō)不出的不舍，為你們即將成為一名小學(xué)生而開心、又為你們即將離開我們而戀戀不舍。

甲：此時(shí)此刻，我們的心情特別激烈，讓我們珍惜這一特別的日子，把美妙的時(shí)刻恒久留在心中。

乙：請(qǐng)聽由大〔１〕班小摯友朗讀的詩(shī)歌《畢業(yè)詩(shī)》。

甲：幼兒園給了我們?cè)S多許多，我們將恒久牢記。

乙：我們特別感謝培育我們成長(zhǎng)的教師，也舍不得離開我們的園長(zhǎng)教師。小摯友們，讓我們?cè)俅胃惺軋@長(zhǎng)教師那慈祥的笑臉、聽聽園長(zhǎng)教師的訓(xùn)誨和對(duì)我們的殷切盼望吧！〔園長(zhǎng)寄語(yǔ)〕

甲：幼兒園是一個(gè)花園、一片沃土，園長(zhǎng)、教師是辛勤的園丁。如今，華蜜、安康、強(qiáng)壯成長(zhǎng)的小苗苗就要離開這塊土地了。家長(zhǎng)的心中也充溢了無(wú)限的感謝和敬意。

乙：首先，有請(qǐng)大〔1〕班ｘｘｘ爸爸，讓我們一起聽聽他的講話。

甲：接下來(lái)有請(qǐng)大〔2〕班ｘｘｘ爸爸，他又會(huì)對(duì)我們小摯友說(shuō)些什么呢？〔家長(zhǎng)發(fā)言〕

甲：小摯友們，還記得剛?cè)雸@時(shí)的情景嗎？

乙：玩具滿地扔、耍點(diǎn)小脾氣、遇到困難哭鼻子！

甲：三年了，當(dāng)愛哭的小不點(diǎn)已經(jīng)長(zhǎng)大，

乙：是教師像媽媽一樣一點(diǎn)一點(diǎn)教我們學(xué)習(xí)，關(guān)愛著我們的成長(zhǎng)，讓我們?cè)陔x園之前，再一次聽聽教師說(shuō)的話。

〔大班組教師寄語(yǔ)〕

教師：此時(shí)此刻我們大〔2〕班的小摯友也有很多心里話想對(duì)大家說(shuō)呢！讓我們一起來(lái)聽聽大〔2〕班小摯友的《畢業(yè)獻(xiàn)詞》吧！二、匯報(bào)演出

甲：為了今日的畢業(yè)典禮，我們小摯友打算了許多精彩的節(jié)目，快看，那邊來(lái)了一群神氣的小兵！請(qǐng)觀賞由大一班小摯友表演的《學(xué)做解放軍》。

乙：剛剛的小兵可真神氣??！我們的女生也不甘示弱。請(qǐng)聽由大二班女生小組唱《小魚的夢(mèng)》。

甲：有一個(gè)地方，我們?cè)?jīng)聽說(shuō)過(guò)，但我們未曾到達(dá)過(guò)，

乙：下面請(qǐng)觀賞舞蹈《南泥灣》。

甲：爸爸媽媽，我是你們的寶貝嗎？我真想《人人叫我好兒童》。請(qǐng)觀賞大一班演唱的歌曲《人人叫我好兒童》。

乙：我們班有一對(duì)了不得的姐妹花趙蘊(yùn)祺、趙蘊(yùn)睿祺。她們今日帶來(lái)的節(jié)目是舞蹈《北京的金山上》。

甲：媽媽，你的眼睛充溢了慈祥，教師，你的眼睛充溢了關(guān)心。我愛媽媽，我愛教師，請(qǐng)聽由大一班小摯友演唱的歌曲《媽媽的眼睛》。

乙：小摯友知道我們的國(guó)劇是什么嗎？對(duì)，是京劇。下面請(qǐng)聽由大〔2〕班周正陽(yáng)小摯友獨(dú)唱的京劇《我是一個(gè)中國(guó)人》。

甲：我有一個(gè)幻想，長(zhǎng)大以后要做一名榮耀的解放軍。請(qǐng)觀賞由大一班小摯友表演的舞蹈《哈達(dá)獻(xiàn)給解放軍》。

乙：我的幻想是能到北京去看看我們的天安門。請(qǐng)聽由大〔2〕班小摯友演唱的歌曲《我愛天安門》。

甲：我們是一群華蜜的娃娃，是陽(yáng)光普照下強(qiáng)壯成長(zhǎng)的花朵。請(qǐng)觀賞舞蹈《太陽(yáng)花》。

乙：再過(guò)幾天，我們就要離開幼兒園，成為一名小學(xué)生了，讓我們一起來(lái)說(shuō)一聲《再見了，幼兒園》，請(qǐng)觀賞大〔2〕班詩(shī)朗讀《再見了，幼兒園》。

甲：敬愛的小摯友，

乙：敬愛的教師，

合：我們就要和您說(shuō)再見了。請(qǐng)讓我們?yōu)槟銈儷I(xiàn)上一曲《畢業(yè)歌》。全體起立，演唱畢業(yè)歌。

教師：今日，我們就要依依惜別，千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句話：祝各位家長(zhǎng)工作順當(dāng)、心想事成；

愿我們的孩子安康成長(zhǎng)、學(xué)業(yè)有成。大班組匯報(bào)演出到此完畢。為了大家共同的心愿，請(qǐng)一起舉杯。預(yù)祝我們的明天會(huì)更輝煌！活動(dòng)目的：

1、表達(dá)道別教師和同伴的情感。

2、享受集體表演的樂(lè)趣，感受聯(lián)歡會(huì)的快樂(lè)氣氛。

3、觀賞同伴的表演，增進(jìn)與好摯友的互動(dòng)關(guān)系。

活動(dòng)時(shí)間：6月30日晚6：30――8：00

活動(dòng)地點(diǎn)：幼兒園操場(chǎng)

活動(dòng)人員：大班全體幼兒、家長(zhǎng)及全園老師

活動(dòng)打算：存錢罐、熒光棒、幼兒手冊(cè)活動(dòng)流程：

1、主持人講話(老師：李教師)(兩位幼兒)李：

童年是一段“歡樂(lè)來(lái)得許多，憂愁去得很快”的純真年頭，也是很多人長(zhǎng)大成人之后，回頭眷戀不已的尋夢(mèng)園。幼兒一：

經(jīng)過(guò)三年在幼兒園的學(xué)習(xí)和生活，我們的大班幼兒即將道別教師和同伴，進(jìn)入下一個(gè)階段的小學(xué)生活。幼兒二：

快畢業(yè)了，我要“祝大家每晚都有好夢(mèng)!”、“祝大家快快長(zhǎng)大!”、“祝小摯友不要長(zhǎng)得太胖!”、“盼望大家不要變成近視眼!”、“祝大家健安康康，有美妙的每一天!”李教師：

小摯友的童心童語(yǔ)看似比擬平凡，可是卻告知我們一些孩子對(duì)將來(lái)的期許。是的，人生就是應(yīng)當(dāng)有這么一個(gè)一個(gè)小小的心愿串成的祝愿。

盼望我們的孩子每攀越一段人生樓層，都能始終保持這樣熱切的心與激昂的腳步。這樣他們才能心懷恒久的華蜜，去縱覽令人驚異的人間風(fēng)景。

2、節(jié)目表演：舞蹈――浪漫櫻花(表演者：大一班小摯友)幼兒一：

那么，此時(shí)此刻就請(qǐng)觀賞：由大一班小摯友給大家?guī)?lái)的第一道風(fēng)景“舞蹈――浪漫櫻花”。大家歡送!

3、家長(zhǎng)寄語(yǔ)：大一班某某媽媽幼兒一：

觀賞了這么美的浪漫櫻花，我們的爸爸媽媽是不是大開眼界了?那此時(shí)此刻，輪到我們的爸爸媽媽表演了，他們有好多話想對(duì)大家說(shuō)呢!

掌聲有請(qǐng)：大一班某某媽媽

4、嬉戲：擊鼓傳花

5、節(jié)目表演：武術(shù)――男兒當(dāng)自強(qiáng)(表演者：大二班小摯友某某)幼兒二：

歡樂(lè)的嬉戲留給我們歡樂(lè)的回憶。六歲，我們道別幼兒園，長(zhǎng)大了，懂事了，更加獨(dú)立了。不信，你們瞧瞧，大二班郭瑞杰小摯友帶來(lái)的中華傳統(tǒng)武術(shù)表演“男兒當(dāng)自強(qiáng)”!

6、小摯友寄語(yǔ)：大二班某某幼兒一：

小摯友看到了武術(shù)表演，它可是來(lái)自少林寺的真工夫哦!你們說(shuō)，郭瑞杰表演得棒嗎?那我們?cè)俳o他一點(diǎn)掌聲鼓舞吧!

剛剛我們的媽媽代表說(shuō)了心里話，那我們小摯友也有很多心里話想對(duì)大家說(shuō)呢!讓我們一起來(lái)聽聽，大二班唐小鈺摯友想說(shuō)些什么吧!

7、嬉戲：搶凳子

8、節(jié)目表演：合唱――教師，再見了(表演者：大二班小摯友)幼兒二：

教師，教師，您真好!辛勤培育好苗苗，教我畫畫做嬉戲，教我唱歌和舞蹈。今日我們畢業(yè)了，明天就要上學(xué)校，等我戴上紅領(lǐng)巾，再來(lái)向您問(wèn)個(gè)好!請(qǐng)觀賞大二班小摯友為大家?guī)?lái)的合唱表演――教師，再見了!

9、家長(zhǎng)寄語(yǔ)：大二班某某媽媽幼兒一：

接下來(lái)有請(qǐng)我們大二班某某媽媽講話，看看她要跟我們小摯友說(shuō)什么呢?

10、嬉戲：搶凳子

11、節(jié)目表演：英語(yǔ)歌曲獨(dú)唱――DoReMi幼兒二：

這學(xué)期，我們大班小摯友英語(yǔ)學(xué)得可棒了，不信你們來(lái)聽聽，大一班熊方爍小摯友帶來(lái)的英語(yǔ)歌曲獨(dú)唱：音樂(lè)之聲――DoReMi

12、小摯友代表：大一班某某幼兒一：

此時(shí)此刻我們大一班小摯友也有很多心里話想對(duì)大家說(shuō)呢!讓我們一起來(lái)聽聽，大一班許藝涵小摯友想說(shuō)些什么吧!

13、嬉戲：搶凳子

14、節(jié)目表演：幼兒、老師畢業(yè)獻(xiàn)詞――畢業(yè)詩(shī)李教師：

七月，悄然而至。我們不僅要感受那難以忍耐的酷暑，更要承受那與孩子們戀戀不舍的離別之情。三年，人能有多少個(gè)三年組成的人生?三年的師生情意讓我們彼此珍惜，越接近畢業(yè)，這眷戀和惜別之情越是劇烈。我想，這感受最深的唯恐就是我們大班的小摯友和教師了。下面請(qǐng)觀賞由大班組全體小摯友帶來(lái)的畢業(yè)詩(shī)朗讀以及畢業(yè)班老師獻(xiàn)詞“恒久的守巢人”。

15、園長(zhǎng)寄語(yǔ)李教師：

聽完了小摯友的畢業(yè)詩(shī)朗讀和老師獻(xiàn)詞，我的心情也很凝重，因?yàn)槔罱處熞采岵坏秒x開你們!聽?wèi)T了，每個(gè)早晨的聲聲問(wèn)候;看慣了，每個(gè)黃昏絢麗的笑臉。再見了，我敬愛的孩子們，教師會(huì)打心底里，恒久關(guān)愛著你們，做你們恒久的守巢人!還有，我們的園長(zhǎng)!

16、畢業(yè)頒獎(jiǎng)

我們的畢業(yè)典禮即將接近尾聲，此時(shí)此刻我們將為每個(gè)小摯友頒發(fā)畢業(yè)手冊(cè)，同時(shí)我們幼兒園也為小摯友打算了一份精致的小禮物，看看是什么呀?對(duì)了，這可是教師特意為你們打算的哦!讓你們從此時(shí)此刻起先，學(xué)會(huì)自己存錢!好不好啊?

17、畢業(yè)典禮完畢李教師：

小摯友們，祝你們?cè)谝院蟮娜兆永锝“部悼?，快歡樂(lè)樂(lè)!但別忘了有空?；赜變簣@看看哦!大班畢業(yè)典禮活動(dòng)到此完畢。一、活動(dòng)目的：

1、呈現(xiàn)幼兒風(fēng)采，讓家長(zhǎng)了解教育成果。

2、讓大班幼兒感念師生之情、同伴之情，珍惜幼兒園三年的學(xué)習(xí)和生活，記住這一美妙而難忘的時(shí)刻。

3、讓幼兒萌生對(duì)小學(xué)生活的憧憬，并使家園聯(lián)系得以加強(qiáng)。二、活動(dòng)打算：

1、各班排練須要展示的節(jié)目，要求能表達(dá)三年來(lái)的教育成果或幼兒實(shí)力的提升。

2、各班謹(jǐn)慎填寫畢業(yè)手冊(cè)后，將畢業(yè)手冊(cè)分成三份并用紅絲帶綁好，打算三名幼兒代表，匯演時(shí)上臺(tái)領(lǐng)取手冊(cè)。

3、選小主持人、家長(zhǎng)代表、幼兒代表、老師代表，打算發(fā)言稿。

4、支配照相，錄像人員。

5、場(chǎng)地布置，音響。

6、向家長(zhǎng)頒發(fā)邀請(qǐng)函，了解活動(dòng)流程。三、活動(dòng)時(shí)間：20XX年6月27日上午8時(shí)30分。四、活動(dòng)過(guò)程：畢業(yè)典禮節(jié)目依次五、畢業(yè)典禮分工：〔中、小班班主任出來(lái)支援大班〕

大一班：小一班田新

2.大二班：小二班

3.大三班：小三班

4.舞六班：中一班鄭煥菊張偉

5.蒙一班：中三班韓占霞

6.蒙二班：中四班

7.蒙八