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文檔簡(jiǎn)介
千里之行,始于足下讓知識(shí)帶有溫度。第第2頁(yè)/共2頁(yè)精品文檔推薦心理健康小知識(shí)心理健康小學(xué)問(wèn)
1、了解自己,接納自己、絕對(duì)自己。
2、對(duì)自己的生活負(fù)責(zé)。
3、擁有一個(gè)宏大的幻想,設(shè)立明確的生活目標(biāo)。
4、學(xué)會(huì)自我控制,克服誘惑,活在現(xiàn)實(shí)當(dāng)中。
5、學(xué)會(huì)舒緩舒解生氣、低落、愁?lèi)灐捑氲男那椤?/p>
6、對(duì)自己要時(shí)常鼓舞增加自信念。
一、什么是心理健康:
人是一個(gè)整體,人的健康包括身體健康和心理健康兩個(gè)方面,身體的健康是指人的身體符合人的正常生理現(xiàn)象,也就是我們平時(shí)說(shuō)的沒(méi)有疾病的發(fā)生;心理健康是一個(gè)人的認(rèn)知,心情、情感和意志,需要和動(dòng)機(jī);能力和人格的內(nèi)在關(guān)系協(xié)調(diào),心理的內(nèi)容與客觀(guān)現(xiàn)實(shí)保持統(tǒng)一,并能促使人體內(nèi)、外環(huán)境平衡和促使個(gè)體與社會(huì)環(huán)境相適應(yīng)的狀態(tài),并由此不斷地進(jìn)展健全的人格,提高生活質(zhì)量,保持旺盛的精力和開(kāi)心的心情。
二、心理健康從心理學(xué)的角度介定心理健康,其基本標(biāo)準(zhǔn)有:
1、有基本的自我平安感;
2、能很好地了解自己,并能恰當(dāng)?shù)毓纼r(jià)自己的能力;
3、生活抱負(fù)切合實(shí)際;
4、不脫離周?chē)F(xiàn)實(shí)環(huán)境;
5、能保持人格的完整與和睦;
6、擅長(zhǎng)從閱歷中學(xué)習(xí);
7、能保持良好的人際關(guān)系;
8、能適度地宣泄心情和控制心情;
9、在符合團(tuán)體要求的前提下,能適當(dāng)?shù)貪M(mǎn)足個(gè)人的基本要求。
珍愛(ài)生命,活在當(dāng)下
三、掙脫愁?lèi)炐那榈霓k法:
1、不要為自己尋覓借口
2、再給自己一點(diǎn)愛(ài)
3、簇?fù)砟愕淖⒅亓?/p>
4、轉(zhuǎn)變你的行為
5、走出愁?lèi)?,?chuàng)建“三人空間”
6、了解自己的極限
7、尋覓心靈的綠洲讓身心安寧的放松術(shù)和冥想術(shù)
8、信任自己,也信任他人
9、方案一些樂(lè)觀(guān)有益的活動(dòng),對(duì)付枯燥的生活
10、向伴侶訴說(shuō)自己的苦惱
11、看到事情的明亮面寬容、自嘲及“開(kāi)心療法”
12、把復(fù)雜問(wèn)題分解成容易的問(wèn)題
13、傾盡全力完成一件事
14、運(yùn)動(dòng)是自救的基礎(chǔ)
四、高校生如何保持心理健康
1、自覺(jué)學(xué)習(xí)心理學(xué)問(wèn),尋求心理健康的良藥
2、對(duì)自己不過(guò)分苛求,確立目標(biāo)適中,養(yǎng)成“平時(shí)心態(tài)”
3、對(duì)他人的期望不要過(guò)高,避開(kāi)失望感
4、不盲目的到處與其他學(xué)生競(jìng)爭(zhēng),避開(kāi)過(guò)度緊急
5、樂(lè)觀(guān)參與集體活動(dòng),擴(kuò)大社會(huì)交往
6、加強(qiáng)意志熬煉,保持積極的“正性心情”
五、測(cè)試一下,每題有三種挑選答案。
1、與人初次會(huì)面,經(jīng)過(guò)一番交談,你能對(duì)他(她)的舉止談吐、學(xué)問(wèn)能力等方面作出樂(lè)觀(guān)、精確?????的評(píng)價(jià)嗎?
A、不能。
B、很難說(shuō)。
C、我想可以。
2、你和別人告辭時(shí),下次相見(jiàn)的時(shí)光地點(diǎn)是——
A、對(duì)方提出的。
B、誰(shuí)也沒(méi)有提這事。
C、我提議的。
3、當(dāng)你第一次見(jiàn)到某個(gè)人,你的表情是——
A、熱烈懇切,自然大方。
B、大大咧咧,漫不經(jīng)心。
C、緊急局促,羞澀擔(dān)心。
4、你是否在寒暄之后,很快就找到雙方共同感愛(ài)好的話(huà)題?
A、是的,對(duì)此我很敏銳。
B、我覺(jué)得這很難。
C、必需經(jīng)過(guò)較長(zhǎng)一段時(shí)光才干找到。
5、你與人談話(huà)時(shí)的坐姿通常是——
A、兩膝靠攏。
B、兩腿叉開(kāi)。
C、蹺起“二郎腿”。
6、同他(她)談話(huà)時(shí),眼睛望著何處?
A、直視對(duì)方的眼睛。
B、看著其他的東西或人。
C、盯著自己的鈕扣,不停玩弄。
7、你挑選的交談話(huà)題是——
A、兩人都喜愛(ài)?的。
B、對(duì)方所感愛(ài)好的。
C、自己所熱衷的。
8、通過(guò)第一次交談,你們分離所占用的時(shí)光是——
A、差不多。
B、他多我少。
C、我多于他。
9、會(huì)面時(shí)你說(shuō)話(huà)的音量總是——
A、很低,以致別人聽(tīng)得較困難。
B、嚴(yán)厲而洪亮。
C、聲音高亢熱烈。
10、話(huà)時(shí)姿勢(shì)是否豐盛?
A、間或做些手勢(shì)。
B、從不指手劃腳。
C、我常用姿態(tài)補(bǔ)充言語(yǔ)表達(dá)。
11、你講話(huà)的速度怎么樣?
A、頻率相當(dāng)高。
B、非常緩慢。
C、節(jié)律適中。
12、假若別人談到了你愛(ài)好索然的話(huà)題,你將——
A、打斷別人,另起一題。
B、顯得沉悶、忍耐。
C、仍然仔細(xì)聽(tīng),從中尋覓樂(lè)趣。
說(shuō)明選A1分B3分C5分
分?jǐn)?shù)為0--22:首次效應(yīng)差。大概你感到吃驚,由于很可能你只是依著自己的習(xí)慣行事而已。你本心是很情愿給別人一個(gè)美妙印象的,可是你的不經(jīng)心或缺乏關(guān)愛(ài)、或言語(yǔ)無(wú)趣,無(wú)形中卻為來(lái)人做出關(guān)于你的錯(cuò)誤的勾畫(huà)。必需記住交往是種藝術(shù),而藝術(shù)是不能不修邊幅的。
分?jǐn)?shù)為23--46:首次效應(yīng)普通。你的表現(xiàn)中存在著某些令人開(kāi)心的成分,但同時(shí)又偶有不夠出色之處;這使得別人不會(huì)對(duì)你印象惡劣,卻也不會(huì)產(chǎn)生很強(qiáng)的吸引力。假如你希翼提高自己的魅力,首先必需心理上重視努力在“交鋒”的第一回合顯示出最佳形象。
分?jǐn)?shù)為47--60:首次效應(yīng)好。你的適度、溫柔、合作給第一次見(jiàn)到你的人留下了深刻的印象。無(wú)論對(duì)方是你工作范圍抑或私人生活中的接觸者,無(wú)疑他們都有與你進(jìn)一步接觸的愿望。你的問(wèn)題只在于注重那些單向的對(duì)你“一見(jiàn)鐘情”者。
學(xué)會(huì)擅長(zhǎng)把握自我,擅長(zhǎng)控制和調(diào)整心情,對(duì)適應(yīng)社會(huì)進(jìn)展、維護(hù)心身健康卻是至關(guān)重要的。由于心情活動(dòng)可以說(shuō)是心理刺激中對(duì)健康影響最大、作用最強(qiáng)的成份。人的任何活動(dòng)莫不以心情為背景,伴有心情顏色的。因此我們要注重培養(yǎng)健康的心情生活。要注重心情表現(xiàn)的適當(dāng)性及心情的緊急適度。心情的適度緊急不僅使人們生活富有節(jié)奏和情趣,而且能高效地發(fā)揮人們的潛能,從而獲得心身和睦和心理健康。心情的表現(xiàn)適當(dāng)是該哭就哭,該笑就笑,而不要無(wú)限地壓抑自己的心情。此外,培養(yǎng)積極的態(tài)度、幽默感,都能保持自我感覺(jué)良好,準(zhǔn)時(shí)緩解心理緊急。
心理調(diào)整是通過(guò)正確的熟悉和評(píng)價(jià)個(gè)人所處的環(huán)境,盡力消退那些不開(kāi)心的心理刺激和生活大事,理智接受非個(gè)人能力能轉(zhuǎn)變的現(xiàn)實(shí),從而去良好地適應(yīng),并使心情樂(lè)觀(guān)而穩(wěn)定,保持自我意識(shí)良好,達(dá)到保持心身健康的目的。
以下是幾個(gè)緩解壓力的辦法
1、正確評(píng)價(jià)自己,不要過(guò)高要求自己。正確熟悉自己、評(píng)價(jià)自己是共性進(jìn)展的重要前提之一。自己對(duì)自己的熟悉、評(píng)價(jià)是在進(jìn)展過(guò)程中逐漸培養(yǎng)起來(lái)的。對(duì)自己有正確的熟悉,做自己可以勝任的事情,對(duì)自己有個(gè)合理的預(yù)期和評(píng)價(jià)。
2、培養(yǎng)自立的人格,削減他人評(píng)價(jià)的影響。熟悉自己的價(jià)值,明確應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持什么、反駁什么,有明確的是非界限,且不能人云亦云,不要被周?chē)笥摇?/p>
3、多與人溝通交流,準(zhǔn)時(shí)傾訴自己感觸到的無(wú)助和不快。溝通是釋放壓力的交效途徑,溝通的過(guò)程也是自我反思的過(guò)程。通過(guò)與他人交談,獵取心理支持,增加自信念。
4、利用各種社會(huì)支持。任何心理成熟的自立的現(xiàn)代人,都需要他人的協(xié)助,廣泛的社會(huì)支持是緩解壓力不行或缺的途徑。家人是社會(huì)支持網(wǎng)絡(luò)的重
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