教科版四年級(jí)科學(xué)上冊(cè)知識(shí)要點(diǎn)

教科版四年級(jí)科學(xué)上冊(cè)知識(shí)要點(diǎn) 第一單元

天氣 1、通常通過(guò)（

云量）、（

降雨量）、（

氣溫）、（

風(fēng)向）和（

風(fēng)速）等天氣特征來(lái)描述天氣。2、天氣每天都在發(fā)生（變化）。天氣影響著我們的生活。3、氣溫是指（室外陰涼）、（通風(fēng)地方）的溫度，每天應(yīng)選擇同一時(shí)間來(lái)測(cè)量氣溫。4、風(fēng)可以通過(guò)自然界中事物的變化來(lái)感知，可以用（風(fēng)向）和（風(fēng)速）來(lái)描述。5、降水量的多少可以用（雨量器）來(lái)測(cè)量。6、根據(jù)云量的多少，天氣可分為（

晴天）、（

多云天）和（

陰天）。7、云在天空中是會(huì)變化的，不同的云預(yù)示著（不同天氣）的來(lái)臨。8、天氣是不斷變化的，對(duì)長(zhǎng)時(shí)間觀察記錄的天氣信息進(jìn)行分析和整理，可以幫助我們認(rèn)識(shí)天氣的一些特征，了解天氣變化的一些規(guī)律。9、天氣特征包括（云量）、（降水量）、（風(fēng)）和（氣溫）。10、（溫度計(jì)）、（雨量器）、（風(fēng)向標(biāo)）和（風(fēng)速儀）是測(cè)量天氣的工具。11、風(fēng)向是指（風(fēng)吹來(lái)的方向）。12、北風(fēng)是由（北）向（南）吹來(lái)的風(fēng)。13、西風(fēng)是由（西）向（東）吹來(lái)的風(fēng)。14、東南風(fēng)是由（東南）向（西北）吹來(lái)的風(fēng)。15、風(fēng)向可以用（風(fēng)向標(biāo)）來(lái)測(cè)量。16、風(fēng)向標(biāo)的箭頭指向的是（風(fēng)吹來(lái)）的方向。我們用它來(lái)描述風(fēng)向。17、風(fēng)向可以用（北）、（南）、（西）、（東）、（西北）、（東北）、（西南）、（東南）這八個(gè)方位來(lái)描述方向。18、風(fēng)的速度是以每秒進(jìn)行多少米來(lái)計(jì)算的。19、（風(fēng)速儀）是測(cè)量風(fēng)俗的儀器。20、氣象學(xué)家通常把風(fēng)速分為（13）個(gè)等級(jí)。21、風(fēng)速等級(jí)是由（風(fēng)速儀）測(cè)定的。22、我們的風(fēng)速簡(jiǎn)化等級(jí)有:

0——無(wú)風(fēng)（旗子不動(dòng)）；

1——微風(fēng)（旗子微動(dòng)）；

2——大風(fēng)（旗子展開）。23、（風(fēng)向）和（風(fēng)速）是天氣觀察中的重要數(shù)據(jù)。24、降水的形式很多，常見的有（雨）、（雪）、（冰雹）等。25、（雨量器）是測(cè)量降水量多少的裝置。26、降水量的等級(jí)表日降水量指的是424

小時(shí)內(nèi)的降水量。27、云可以分成三類：（積云）、（層云）、（卷云）。28、靠近地球表面形成的扁平層狀云是（層云）。層云通常是（灰色）的。29、層云有時(shí)會(huì)覆蓋大部分甚至整個(gè)天空。如果層云變厚，將會(huì)出現(xiàn)（毛毛雨）、（大雨）或（雪），所以也稱它為（雨層云）。29、看上去像棉花堆一樣的云叫做（積云）。30、積云通常與（晴好天氣）相聯(lián)系，但是也能發(fā)展成（積雨云），并形成（雷陣雨）天氣。31、纖細(xì)的羽狀云是（卷云）。卷云只在溫度非常低的高空才能形成，所以卷云是由微小的（冰晶）組成的。32、需要深圳全市中小學(xué)及幼兒停課的天氣預(yù)警：紅色暴雨、黃色臺(tái)風(fēng)。

35、云量和天氣的關(guān)系：

36、37、從柱狀圖可以獲取的信息：

（1）氣溫先逐漸上升，后逐漸下降。（2）14

時(shí)氣溫最高，6時(shí)氣溫最低。 第二單元

溶解 2-1．溶解的特征：物質(zhì)在水中化成了肉眼看不見的微粒，均勻分布在水中，不能用沉降或過(guò)濾的方法分離2-1．過(guò)濾實(shí)驗(yàn)中用到的器材有：

鐵架臺(tái)、漏斗、過(guò)濾紙、玻璃棒、燒杯。2-1．做過(guò)濾實(shí)驗(yàn)時(shí)，要注意“一貼、兩低、三靠”。（一貼：濾紙緊貼漏斗內(nèi)壁。兩低：濾紙低于漏斗邊緣，濾液低于濾紙邊緣。三靠：傾倒濾液的燒杯緊靠玻璃棒，玻璃棒緊靠三層濾紙，漏斗末端緊靠承接濾液的燒杯內(nèi)壁。）2-2．高錳酸鉀是紫黑色的固體小顆粒，常被用來(lái)消毒和防腐，但不能用手直接取，需要用小匙來(lái)取。2-2．高錳酸鉀進(jìn)入水中時(shí)的狀態(tài)：

極少數(shù)溶解，沉入水底。輕輕搖晃杯子以后：水底的高錳酸鉀減少了，杯中的液體變成紫色。充分?jǐn)嚢韪咤i酸鉀后：

全部溶解、變成了均勻分布、紫色透明的高錳酸鉀溶液。2-2．觀察和區(qū)別“物質(zhì)在水中是否溶解”的方法有：

顆粒大小的變化、在水中是否均勻分布、是否有沉定、能否用過(guò)濾的方法分離。2-3．膠水或洗發(fā)液進(jìn)入水中的狀態(tài)：先浮在水面，再下沉，然后一縷縷的擴(kuò)散，輕輕攪拌部分溶解，充分?jǐn)嚢枞咳芙?，最后變成膠水或洗發(fā)液溶液。2-3．食鹽、小蘇打、高錳酸鉀、膠水、洗發(fā)液、醋、酒精都

能溶解

在水中，形成了

透明、穩(wěn)定的

溶液，沙、面粉、食用油

不能溶解在水中，形成的是

混合物。2-4．不同的物質(zhì)在水中的溶解能力是

不同的，食鹽在水中的溶解能力比小蘇打要強(qiáng)。2-4．輕輕開啟一瓶汽水，用注射器吸出約1/3管汽水，再用橡皮帽封住管口，拉注射器的活塞,看到注射器里的氣泡變大，變多了，推注射器活塞，看到注射器里的

氣泡變小，變少了。2-4．水除了能溶解

固體和液體之外，還能少量地溶解氧氣、二氧化碳等氣體。水中的動(dòng)物和植物就是靠溶解在水中的氧氣進(jìn)行呼吸的。汽水中的氣體是通過(guò)加壓或化學(xué)方法溶解的，所以瓶一打開，氣體就冒出來(lái)了。2-5．

切碎、加溫、攪拌等方法可以加快物質(zhì)在水中的溶解。2-6．在100毫升水中，食鹽溶解的量是有限度的，大約是636

克。2-6．溶解在水中的食鹽能用

蒸發(fā)的方法把食鹽和水分離出來(lái)。2-7．給鹽水加熱，可以分離食鹽和水，需要的材料有：

蒸發(fā)皿、石棉網(wǎng)、酒精燈、三腳架、火柴、濕抹布。2-7．酒精燈的火焰分為外焰、內(nèi)焰、焰心三個(gè)部分，外焰的溫度最高，內(nèi)焰其次，焰心的溫度最低。2-7．點(diǎn)燃酒精燈時(shí)一定要用燃著的火柴，決不能用燃著的酒精燈對(duì)火。加熱完畢需要熄火時(shí)，可用

燈帽蓋滅，蓋滅時(shí)需再重蓋一次，以避免以后使用時(shí)燈帽打不開，絕對(duì)禁止用嘴吹滅火！1、鹽能夠溶解在水中，也能從水中分離出來(lái)，人們就是利用了鹽的這個(gè)特點(diǎn)，把海水引進(jìn)鹽田，用太陽(yáng)的熱量使海水中的水分

蒸發(fā)，最后析出鹽的結(jié)晶。2、酒精是容易揮發(fā)和燃燒的液體，萬(wàn)一有灑出的酒精在燈外燃燒，不要驚慌，可用濕抹布或沙土撲滅。3、對(duì)比實(shí)驗(yàn)

不同條件只有一個(gè)，其他條件都相同4、5、 第三單元

聲音 3-1.聲音有

高、低、強(qiáng)、弱之分。3-1.音叉是一種

發(fā)聲儀器，用來(lái)

調(diào)試樂(lè)器

和

測(cè)試音高

。3-1.敲擊大小不同的兩支音叉，小音叉發(fā)出的聲音

高，大音叉發(fā)出的聲音

低。3-1.用不同力度敲打音叉，輕輕敲擊發(fā)出的聲音

強(qiáng)，大力一點(diǎn)敲擊發(fā)出的聲音

弱。3-2．一個(gè)物體在力的作用下，不斷重復(fù)地做

往返運(yùn)動(dòng)，這種運(yùn)動(dòng)稱為

振動(dòng)

。3-2．聲音是由

物體振動(dòng)

產(chǎn)生的。（物體受到外力作用不一定發(fā)出聲音，只有讓它振動(dòng)才行。如果

停止振動(dòng)發(fā)聲

就會(huì)馬上停止。）3-2．用擊打過(guò)的音叉輕輕接觸水面，水面會(huì)

產(chǎn)生波紋

，這說(shuō)明音叉振動(dòng)了。3-3．聲音的強(qiáng)弱可以用

音量

來(lái)描述。聲音的高低可以用

音高

來(lái)描述。（音高是描述物體振動(dòng)快慢的一個(gè)量。）3-3．音量是由物體振動(dòng)的

幅度

決定的。振動(dòng)幅度越大，聲音越強(qiáng)；振動(dòng)幅度越小，聲音越弱。3-3．音高是由物體振動(dòng)的快慢（頻率）決定的。

振動(dòng)越快，發(fā)出的聲音就越高；振動(dòng)越慢，發(fā)出的聲音就越低。3-3．越短、越小、越少、越細(xì)的物體振動(dòng)越快，發(fā)出的聲音越高。越長(zhǎng)、越大、越多、越粗的物體

振動(dòng)越慢，發(fā)出的

聲音越低。3-3．敲擊水量不同的玻璃杯，

水越少聲音越高，水越多聲音越低。3-3．撥彈橡皮筋時(shí)，

皮筋越緊，聲音越高；皮筋越松，聲音越低。3-3．撥動(dòng)琴弦時(shí)，

琴弦越細(xì)，聲音越高；琴弦越粗，聲音越低。3-3.擊打長(zhǎng)短不同釘子時(shí)，釘子越短發(fā)出的聲音越高。3-4．在撥動(dòng)鋼尺時(shí)，改變尺子伸出桌面的長(zhǎng)度，尺子振動(dòng)時(shí)發(fā)出的音高也會(huì)改變，因?yàn)槌咦诱駝?dòng)的快慢改變了。3-4．尺子伸出桌面越短，

發(fā)出的聲音越高

；尺子伸出桌面越長(zhǎng)，

發(fā)出的聲音越低

。3-5．聲音以

波

的形式傳播，當(dāng)聲波遇到物體時(shí)，會(huì)使

物體產(chǎn)生振動(dòng)

，聲音就是這樣通過(guò)各種物質(zhì)，從

一個(gè)地方傳播到另外一個(gè)地方

的。3-5．聲音在不同物體中傳播的情況是

不一樣的

。傳播速度：

鋁箔尺>

木尺>

尼龍線>

棉線3-5．空氣是傳播聲音的重要物質(zhì)，在真空的環(huán)境中不能傳播聲音。3-5．在月球上，由于沒(méi)有空氣

，即沒(méi)有可以傳播振動(dòng)的物質(zhì)，兩個(gè)人即使相隔不遠(yuǎn)，也聽不到到聲音、不能互相通話，必須要使用無(wú)線電設(shè)備。3-5.聲音在固體、液體、氣體的傳播速度

固體>液體>氣體。3-5.聲音在空氣中的傳播速度為340米/秒3-6．我們的耳朵可分為

外耳、中耳、內(nèi)耳

。我們?cè)鯓勇牭铰曇簦和饨缏曇簟?/p>

→鼓膜→聽小骨→耳蝸→聽覺神經(jīng)→大腦3-6．鼓膜很薄很有彈性，即使是很輕的聲音，它都會(huì)

產(chǎn)生振動(dòng)。3-7．控制發(fā)聲罐發(fā)聲：1、用毛巾包住發(fā)生罐。2、在罐子里裝滿水。3、用棉花塞住耳朵。3-7.控制噪聲的方法：1、在聲源處控制。2、在傳播過(guò)程中減弱。3、在人耳處阻斷。3-7．成年男子的聲音通常比成年的女子聲音

低。3-7．遇到過(guò)強(qiáng)的聲音要立刻捂住耳朵并張開嘴巴。向暖瓶中倒水時(shí)聲音為什么越來(lái)越高？答：倒水時(shí)，暖瓶的空氣柱會(huì)振動(dòng)，隨著水位的升高，空氣柱越來(lái)越短，空氣柱振動(dòng)越來(lái)越快，聲音就越來(lái)越高。探索尺子的音高變化實(shí)驗(yàn)記錄單

音高變化柱圖耳朵結(jié)構(gòu)示意圖耳廓——收集聲波將聲波傳入耳道耳道——傳遞聲波到中耳鼓膜——將聲波轉(zhuǎn)為振動(dòng)聽小骨——傳遞振動(dòng)到內(nèi)耳耳蝸——將振動(dòng)轉(zhuǎn)化為聽覺信號(hào)聽覺神經(jīng)——將聽覺信號(hào)傳遞到大腦 第四單元

我們的身體 4-1．從外形上看，人的身體一般可以分為

頭、頸、軀干、四肢

四部分組成。4-1．身體能夠做很多工作，工作時(shí)總是由多個(gè)部位

同時(shí)參與、共同完成。4-2．我們的身體里有一個(gè)支架，這就是

骨骼

。骨骼不能獨(dú)立運(yùn)動(dòng)。4-2．人體的活動(dòng)由

骨骼、關(guān)節(jié)和肌肉

共同完成。4-2.

骨骼的作用：

支撐、保護(hù)。

關(guān)節(jié)的作用：轉(zhuǎn)動(dòng)、移動(dòng)。

肌肉的作用：伸縮、牽引。4-2.通常成人有

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塊骨骼，骨骼能生長(zhǎng)和長(zhǎng)粗。4-2．經(jīng)常參加體育鍛煉，能使我們的骨骼粗壯，肌肉發(fā)達(dá)，關(guān)節(jié)靈活。4-3．人的呼吸器官有：

鼻腔、氣管、支氣管、肺等。4-3．人的呼吸實(shí)際上是在進(jìn)行著氣體交換，使

氧氣

進(jìn)入血液，同時(shí)排出二氧化碳。4-3.

呼出的和吸入的氣體相比，

氧氣減少了，

二氧化碳和其他氣體增加了，

氮?dú)獠蛔?-3．一個(gè)正常人在平靜狀態(tài)下，每分鐘呼吸

20

次左右。每分鐘心跳

80

次左右。4-3．為什么運(yùn)動(dòng)時(shí)呼吸會(huì)加快？因?yàn)槿梭w運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中，需要，消耗大量的氧氣，所以呼吸的次數(shù)要比平時(shí)多，以便呼出和吸入比平時(shí)多的氣體。4-3．經(jīng)常鍛煉身體，會(huì)提高我們的呼吸能力，增大

肺活量，獲得更多的

氧氣

。4-3．肺活量是指一次盡力吸氣后,再盡力呼出的

氣體總量4-4.人體需要的氧氣由

肺

吸入后進(jìn)入血液，再由

心臟

通過(guò)

血管

輸送到身體的各個(gè)部位，同時(shí)收集

二氧化碳

等廢物，再排出體外。4-4.為什么運(yùn)動(dòng)時(shí)心跳會(huì)加快？因?yàn)榘殡S著身體運(yùn)動(dòng)量的增加，人需要更多氧氣，心跳也就逐漸加快，以便輸送出更多的血液。4-5.人體的消化器官主要包括

口腔、食道、胃、小腸和大腸。食物被食道運(yùn)輸?shù)轿咐?，在胃里被進(jìn)一步磨碎和分解

的，在小腸里被吸收。4-5.消化器官的特點(diǎn)及作用：口腔（食物初步消化）；

食道（特點(diǎn)：光滑且直。作用：輸送食物到胃部）；

胃（特點(diǎn)：肌肉發(fā)達(dá)，有胃酸。作用：把食物變成食糜）；

小腸（特點(diǎn)：5-7米長(zhǎng)，有很多消化液。作用：消化和吸收的主要場(chǎng)所）；大腸（儲(chǔ)存食物殘?jiān)?，并吸收少量水分?-5.如果食物在體內(nèi)消化得好，我們就會(huì)吸收更多的營(yíng)養(yǎng)，為骨骼、肌肉的生長(zhǎng)提供養(yǎng)料。4-6.口腔是食物消化開始的地方，是由

牙齒、舌頭、唾液共同完成的。牙齒按形狀給牙齒分類，可分為

門齒（切斷食物）、

犬齒（撕開食物）、

臼齒（磨碎食物）。4-6.老人們常說(shuō)“細(xì)嚼慢咽”的道理是牙齒將食物磨碎，以利于食物在體內(nèi)消化。4-6.如果

牙齒不好，消化就會(huì)受到