滬教版-一年級下冊-第五單元-28.誰的本領(lǐng)大“衡水杯”一等獎

《誰的本領(lǐng)大》教學(xué)設(shè)計一、教學(xué)目標(biāo)1．懂得每個人都有自己的長處和本領(lǐng)，要正確認(rèn)識自己，看待他人。2．分角色朗讀課文。二、重點分角色朗讀課文。三、難點懂得每個人都有自己的長處和本領(lǐng)，要正確認(rèn)識自己，看待他人。四、教學(xué)過程（一）復(fù)習(xí)檢查1．指名讀課文。2．學(xué)生互評。（二）精讀訓(xùn)練自由輕聲讀課文，完成填空。課文講了_________和_________比本領(lǐng)的事。他們共比了_____次，第_____自然段到第______自然段寫的是他們第一次比本領(lǐng)，第_____自然段到第______自然段寫的是他們第二次比本領(lǐng)。精讀第一部分（1至3段）1．指名讀1至3段，思考：風(fēng)和太陽為什么要比本領(lǐng)？2．第一次比賽，比的是什么內(nèi)容？對這一比賽，風(fēng)和太陽是怎樣看的呢？3．在說這話之前他們會怎么想呢？用下面的句式說說：要比這個，那可是我的__________，我只要______________，這小孩還不_________________。4．劃出風(fēng)和太陽在這次比賽中是怎么做的。分別引讀風(fēng)和太陽的做法和結(jié)果。再次理解“正巧”。5．從這次比賽的情況看，風(fēng)和太陽誰的本領(lǐng)大？（老師在板畫相應(yīng)部位畫個星）6．這時候他們的心里又會怎么想呢？想想，議論議論，同桌說說。7．分角色朗讀這一部分。精讀第二部分（4至8段）1．過渡：太陽和風(fēng)都認(rèn)為自己的本領(lǐng)大，第一場比賽太陽贏了，非常得意。2．指名讀第4自然段，評議。齊讀3．太陽和風(fēng)又進(jìn)行了第二場比賽，這次他們又比的是什么呢？4．指名讀5至8自然段。回答。（1）通過上一次比賽，他們心里一定有了不同的想法，他們這時又會想到些什么呢？（2）第二次比賽比的是什么？（3）劃出風(fēng)和太陽分別是怎么做的。（4）他們比賽的結(jié)果怎么樣？這次誰的本領(lǐng)大？（老師在板畫相應(yīng)部位畫個星）理解“驚訝”一詞。（4）分別引讀太陽和風(fēng)的做法及比賽結(jié)果的句子。指導(dǎo)朗讀最后一段，齊讀。（5）經(jīng)過這次比賽，太陽會想：我原來以為_______________，沒想到____________，我以后________。5．練習(xí)分角色讀第二部分。（三）體會感悟1．同學(xué)們，經(jīng)過兩輪比賽，太陽和風(fēng)打成了平局，如果你是裁判，你認(rèn)為誰的本領(lǐng)大？（各有各的本領(lǐng)、各有各的優(yōu)點和長處，不能驕傲自大……）2．結(jié)合自己，你想說點什么？（四）教學(xué)生字強(qiáng)：注意上面的“口”小，下面“口”大。掛：：右面是兩個“土”摞起來，都是第二條橫長。（五）家庭作業(yè)復(fù)述課文內(nèi)容給家長聽。小組表演課本劇。（六）板書設(shè)計第一次比誰能脫下孩子的衣服