教師實(shí)習(xí)心得總結(jié)

教師實(shí)習(xí)心得總結(jié)老師實(shí)習(xí)心得總結(jié)

轉(zhuǎn)瞬間兩個(gè)多月的時(shí)間已經(jīng)過去了，作為一名新老師，在各位教師的協(xié)助和支持下，在領(lǐng)導(dǎo)的信任鼓舞下，讓我在教學(xué)和教法方面成長、進(jìn)步、收獲了不少。和大家共享的老師實(shí)習(xí)心得總結(jié)資料，供應(yīng)參考，歡送參閱。篇一

我們的實(shí)習(xí)生活已經(jīng)到了第6周，時(shí)間過得特別的快，不知不覺我們的第6周實(shí)習(xí)已經(jīng)完畢了。此時(shí)我寫著自己的周記感想，心中不免有百感交集的感覺。

雖然我們上課的次數(shù)并不少，可是不管是哪一次上課，在上課之前都難免會有一點(diǎn)點(diǎn)的驚慌。并且可以感覺到自己在教學(xué)過程中存在的缺陷，并且很劇烈的感覺到自己在講授學(xué)問點(diǎn)的時(shí)候，可能在重點(diǎn)的地方，難點(diǎn)的地方，停留的時(shí)間還不夠多，還沒有很好的去考慮到學(xué)生的承受性，沒有很好的與學(xué)生去進(jìn)展一個(gè)良好的互動和溝通。可能大局部時(shí)間會停留在課堂上紀(jì)律的管理有時(shí)候會因?yàn)檫@些節(jié)奏的問題，而拖慢了講課的速度，以及講課的節(jié)奏。

這些都在影響我教學(xué)時(shí)的發(fā)揮，盼望此時(shí)課堂上表現(xiàn)出來的缺乏，在今后的教學(xué)工作上能得到彌補(bǔ)。當(dāng)教師的確是一項(xiàng)不簡單的工作，他特別考驗(yàn)人的管理實(shí)力和人的心態(tài)調(diào)整實(shí)力，以及你面對其他孩子時(shí)處理問題的方式。

想要成為一名優(yōu)秀的老師，不僅要學(xué)識淵博，在語言表達(dá)手勢表達(dá)，身體動作表達(dá)方面，以及心理狀態(tài)和神態(tài)表現(xiàn)，都是須要很高的探究的。

總之一星期的實(shí)習(xí)下來總是會有許多的經(jīng)歷和感受，會擁有許多的相識自己會有特別多的感慨。

的確在實(shí)習(xí)的這些天中，我也在漸漸成長，在相識學(xué)習(xí)如何去成為一名教師，漸漸的成熟，每個(gè)人都會在時(shí)間潮流中不斷的相識到自我的問題，這只不過是時(shí)間的長短問題，待人真誠，時(shí)時(shí)為人著想，到處為人行事，將自己融入社會群體，為社會效勞，這就是我們應(yīng)當(dāng)做的事情。篇二

越是實(shí)習(xí)，越感覺時(shí)間過得飛速。轉(zhuǎn)瞬已經(jīng)是碧湘街小學(xué)校歷的第九周結(jié)尾，而我也上了幾個(gè)星期的課了。

在這個(gè)星期，五年級的英語教學(xué)我已經(jīng)得心應(yīng)手，也教到了第六單元。六年級的英語教學(xué)還有待提高，我還沒有駕馭適宜的教學(xué)方法，教學(xué)進(jìn)度也須要再多加提高。每次備課的過程都會感覺自己也從中學(xué)到了不少，因?yàn)闀バХ聝?yōu)秀的教案怎么上課，依據(jù)學(xué)生的實(shí)際狀況進(jìn)展更正，感覺自己起先明白了所謂教學(xué)有法，教無定法的真正含義。

對于作業(yè)，是我最頭疼的事情。每次作業(yè)布置的干脆利落，看起來的確要花費(fèi)我不少時(shí)間。本身面對教資考研和實(shí)習(xí)的壓力有點(diǎn)喘不過氣剛剛適應(yīng)了一小會的我，此時(shí)此刻又感覺大塊時(shí)間被看作業(yè)所占據(jù)了。關(guān)于時(shí)間管理，平衡各個(gè)方面的壓力，我還有許多須要學(xué)習(xí)的地方。

雅斯貝爾斯在《什么是教育》中這樣理解教育：教育的本質(zhì)意味著：一棵樹搖動另一棵樹，一朵云推動另一朵云，一個(gè)靈魂喚醒另一個(gè)靈魂，與諸位實(shí)習(xí)教師共勉!加油吖～篇三

第七周，應(yīng)當(dāng)算是實(shí)習(xí)以來比擬忙的一周。當(dāng)了實(shí)習(xí)教師才知道，一堂好課的背后是教師沒日沒夜的付出，此時(shí)此刻真是深有體會，我打算六年級周一周二的語文課就花了整整兩天，備課對我來說真的須要花費(fèi)許多許多心思，教案和PPT都須要一點(diǎn)一點(diǎn)的細(xì)致探究琢磨，既要想好自己該怎么教，怎么把課文講通透、講明白，又要考慮學(xué)生會怎么想，會有什么懷疑，做好預(yù)設(shè)我的精力一向不太充足，所以長時(shí)間坐在電腦前備課對我來說是一項(xiàng)特別大的挑戰(zhàn)。

雖然打算過程艱辛，但是結(jié)果還是令人欣慰的，上課時(shí)大局部同學(xué)都能跟我的思路走，并且都特別擅長思索，總是能提出特別有價(jià)值的問題，課堂上氣氛特別活潑?？粗麄冎?jǐn)慎思索的樣子，我覺得我的付出收到了較好的成效，雖然辛苦，但卻值得!

要學(xué)習(xí)改良的地方還有許多，接著加油叭～篇四

轉(zhuǎn)瞬間兩個(gè)多月的時(shí)間已經(jīng)過去了，作為一名新老師，在各位教師的協(xié)助和支持下，在領(lǐng)導(dǎo)的信任鼓舞下，讓我在教學(xué)和教法方面成長、進(jìn)步、收獲了不少。隨著上課時(shí)長的增多，自己也有了更多的教學(xué)方法，與初試教學(xué)相比，已經(jīng)有了較大的進(jìn)步。

但是隨著課時(shí)的增多，出現(xiàn)了一個(gè)新的問題，就是自己的時(shí)間與工作時(shí)間之間的沖突，這須要好好思索，調(diào)整的。

目前我覺得自己最大的缺點(diǎn)就是課堂紀(jì)律管理，此時(shí)此刻上課還是有一些駕馭不了全局，限制不好節(jié)奏的缺點(diǎn)，會踴躍想方法解決的。通過兩個(gè)多月的學(xué)習(xí)我學(xué)到了許多學(xué)問，也更加感到了自己的缺乏。這兩個(gè)月里對自己的工作表現(xiàn)也有滿足和缺乏，但無論怎樣，我都須要自己踏踏實(shí)實(shí)的工作。我深深體會到，教育確是一門藝術(shù)，一門大學(xué)問，值得我用一生的精力去鉆研。篇五

我始終認(rèn)為，謹(jǐn)慎備課對教學(xué)非常重要。備課充分，能調(diào)動學(xué)生的踴躍性，上課效果就好。一起先每備一篇新課時(shí)，我最苦惱的就是如何找尋備課的思路。往往文中可講的學(xué)問點(diǎn)許多，而且好像都很重要，但都講的內(nèi)容一方面課時(shí)不允許，另一方面突顯不出課文的重點(diǎn)。面對這么多的學(xué)問點(diǎn)，應(yīng)當(dāng)如何取舍，如何支配組織是我在前期遇到的最大問題。但通過教學(xué)，我明白之前的問題都是對學(xué)生學(xué)情的不了解，教學(xué)目標(biāo)的不確定導(dǎo)致的。

其實(shí)在實(shí)際操作中，如何把一堂課上完整不是最難的，維持課堂紀(jì)律，保證良好的上課秩序是一個(gè)很緊要的挑戰(zhàn)。在這一方面，我們還須要多多努力，尋求方法。我們資格尚淺，經(jīng)歷缺乏。在課堂上花大量的時(shí)間講好自己的課，有時(shí)候忽視了學(xué)生的感受和理解。上課應(yīng)當(dāng)把學(xué)生放在主要位置，老師起引導(dǎo)作用，注意啟發(fā)學(xué)生的思索，引導(dǎo)他們提出自己的問題。道德與法治課程關(guān)鍵是品德的樹立和意識的養(yǎng)成，能讓學(xué)生真正理解，并能在實(shí)際生活中加以運(yùn)用，是我們在教學(xué)應(yīng)當(dāng)思索和留意的問題。篇六

2021年，注定是不平凡的一年，突如其來的疫情像給生活按下了暫停鍵，也讓許多的企業(yè)進(jìn)入了寒冬，復(fù)工的日子一延再延，遙遙無期......當(dāng)真正沒有工作的時(shí)候才發(fā)覺，不是工作須要我們，而是我們離不開工作;因?yàn)閷τ谝粋€(gè)安于現(xiàn)狀，毫無打算的人來說，你的明天或許會如期而至，但你卻沒有任何招架意外的實(shí)力，當(dāng)意外降臨，你只能任其宰割。所以，這也讓我更加堅(jiān)決了將來對待工作的看法以剛好刻保持危機(jī)感。

3月12號，最終迎來了上班的日子，因?yàn)橐咔榫売刹荒荛_課，所以全部的教師都要投入到前期的招生工作中;因?yàn)橛羞^做話務(wù)員的經(jīng)驗(yàn)，所以在這之前我覺得我已經(jīng)做好了被掛斷電話、被罵、被投訴、舉報(bào)的打算，但是全部的心里建立在一個(gè)特別的家長面前變得徒勞無益。這是一個(gè)特別注意教育的家長，她說：我的孩子成果很不錯(cuò)并且很努力，我盼望孩子上一類學(xué)校，我想要了解一類學(xué)校的考試內(nèi)容，微機(jī)派位的詳細(xì)形式，還有能不能提前通過機(jī)構(gòu)考試擇優(yōu)錄用?一連串專業(yè)性的問題問的我手足無措，對于一個(gè)完全不了解長沙小升初招生形式的職場小白，我只能敷衍其辭的混了過去，最終只好請陳瑋教師給她回了一個(gè)電話，做出了專業(yè)的解答與建議。短短九天的話務(wù)教師，我感受了許多別致，也發(fā)覺了自己有太多的不成熟，以及對專業(yè)學(xué)問的缺乏，更加警示了我在將來的工作中，必須要做好充分的打算，學(xué)習(xí)更多專業(yè)的學(xué)問，以應(yīng)變各種各樣的問題。

四月如期而至，全部的工作都步上了正軌，教學(xué)教師也起先了新一輪的打算工作。4月份主要完成工作如下：

完成寒假班后續(xù)課程的備課(4次);

完成春季班備課(17次);

確定小學(xué)四年級-六年級各季度英語課表，并把教學(xué)課時(shí)、課題和內(nèi)容整理成Excel表格;

老師最主要的工作就是教學(xué)工作，而做好教學(xué)工作的前提就是要充分的備好課;首先，要謹(jǐn)慎的專研教材，對教材的每一句話、每個(gè)單詞都弄清晰，了解重點(diǎn)與難點(diǎn)，駕馭學(xué)問的前后連貫，必需做到運(yùn)用自如;其次，要充分了解學(xué)生對英語的駕馭狀況，以及他們的愛好、須要、習(xí)慣來設(shè)計(jì)教學(xué)方法和教學(xué)環(huán)節(jié)，在輕松的氣氛中完成新學(xué)問的傳授。

自我學(xué)習(xí)，在網(wǎng)上下載優(yōu)質(zhì)教師的教學(xué)視頻，學(xué)習(xí)她們好的教學(xué)方法，提升自己的專業(yè)素養(yǎng)與實(shí)力。

作為教師，一個(gè)有效而干脆的學(xué)習(xí)途徑就是聽課。許多時(shí)候我會發(fā)覺，不管是在教學(xué)過程中還是備課過程中，自己用的順手的教學(xué)嬉戲就那幾個(gè)，已經(jīng)不能非常吸引學(xué)生了