高考話題作文的審題指導

高三作文(zuòwén)指導第一頁，共44頁。1作文(zuòwén)在高考中的重要性得作文者得天下作文，是一項綜合性很強的語文活動。作文的好壞，可以反映作者思想水平的上下，學識的深淺，思維的靈拙以及語言表達能力的強弱。從某種程度上來說，作文最能反映學生實際的語文水平。因此，高考非常注重對學生作文的考察。分值很大，有60分、70分不等。那么(nàme)我們如何去獲得作文高分呢？從這個課時開始我們就如何獲得作文高分展開系統(tǒng)的作文專題訓練。第二頁，共44頁。2高考作文常見問題1、雙基不牢語文根底知識(zhīshi)和根本能力不牢固2、審題不清如“雕刻心中的天使〞3、材料不新素材陳舊，缺乏時代氣息，視野狹窄4、文體不清5、語言不暢詞不達意，言不由衷6、卷面不潔原那么：不求書法之美，但求工整清楚；不求筆法遒勁，只求筆筆清楚；忌連筆字，忌字體忽大忽小第三頁，共44頁。3廣東(guǎngdōng)高考作文等級評分標準基礎等級50分內容25分一等(25-21)二等(20-16)三等(15-11)四等(10-0)切合題意中心突出內容充實感情真摯符合題意中心明確內容較充實感情真實基本符合題意中心基本明確內容單薄感情基本真實偏離題意中心不明或立意不當沒有什么內容感情虛假表達25分一等(25-21)二等(20-16)三等(15-11)四等(10-0)符合文體要求結構嚴謹語言流暢書寫工整符合文體要求結構完整語言通順書寫較工整基本符合文體要求結構基本完整語言基本通順書寫潦草不符合文體要求結構混亂語言不通順，語病多字跡難辨發(fā)展等級10分一等(10-8)二等(7-6)三等(5-3)四等(2-0)立意深刻材料豐富語言表現(xiàn)力強見解、構思新穎立意較深刻材料較豐富語言表現(xiàn)力較強見解、構思較新穎立意略顯深刻材料略顯豐富語言略有表現(xiàn)力見解、構思略有新意個別語句有深意。個別例子較好個別語句較精彩。個別地方有新意第四頁，共44頁。4說明：①根底等級評分以題意(tíyì)、內容、語言、文體為重點，全面衡量。符合文體要求，指符合考生所選文體的要求。②開展等級評分，依據(jù)4個評分點，不求全面，只需一點突出，即可按等評分，直至總分值。③未擬標題扣2分。出現(xiàn)錯別字，1-2個不扣分，3個扣1分，4個扣2分，5個扣3分，6個以上(含6個)扣4分。重復的不計。缺乏字數(shù)者，每少50字扣1分。④確認為抄襲的文章，“根底等級〞在四等之內評分；“開展等級〞不給分。第五頁，共44頁。5高考作文應試(yìngshì)策略1、審清題意2、積累素材途徑——從課本：假輿馬者,非利足也,而致千里;假舟楫者,非能水也,而絕江河。君子生非異也,善假于物也。從歷史：諸葛亮巧借東風從自然：月亮本來是不發(fā)光的，它借助太陽光才有了自己的陰晴圓缺。從名人名言從生活3、優(yōu)化語言有文采(wéncǎi)：用詞貼切、句式靈活，善于運用修辭手法，文句有表現(xiàn)力。第六頁，共44頁。64、搭建結構掌握記敘文、議論文兩種體裁常見的結構方式如記敘文常見的結構形式有：畫面組合式、巧設懸念式、線索串珠式等。議論文常見的結構形式有：并列式、層進式、總分式等。5、打照亮點〔1〕以漂亮的卷面“迷住〞閱卷老師的眼；〔2〕以閃亮的標題“煽起〞閱卷老師的情；〔3〕以靚麗的“鳳頭〞激起閱卷老師的閱讀興趣；〔4〕以優(yōu)美(yōuměi)的文筆打動閱卷老師的心；〔5〕以精彩的“豹尾〞勾住閱卷老師的魂。第七頁，共44頁。71、命題作文(zuòwén)：全命題作文(zuòwén)半命題作文(zuòwén)2、話題作文(zuòwén)3、材料作文(zuòwén)：文字類材料作文(zuòwén)漫畫類材料作文(zuòwén)高考(ɡāokǎo)作文題分類第八頁，共44頁。8閱讀(yuèdú)下面的文字，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。一只老鷹從鷲峰頂上俯沖下來，將一只小羊抓走了。一只老鴉看見了，非常羨慕，心想：要是我也有這樣的本領該多好??！于是烏鴉模仿老鷹的俯沖姿勢拼命練習。一天，烏鴉覺得自己練得很棒了，便哇哇地從樹上猛沖下來，撲到一只山羊的背上，想抓住山羊往上飛，可是它的身子太輕，爪子又被羊毛纏住，無論怎樣拍打翅膀也飛不起來。結果被牧羊人抓住了。牧羊人的孩子見了，問這是一只什么鳥，牧羊人說：“這是一只忘記自己叫什么的鳥。〞孩子摸著烏鴉的羽毛說：“它也很可愛?。〃曇笕胬斫獠牧?，但可以選擇一個側面、一個角度構思作文。自主確定立意，確定文體，確定標題；不要(bùyào)脫離材料的含意作文，不要(bùyào)套作，不得抄襲?！?006全國(quánɡuó)I〕第九頁，共44頁。9〔2010年全國(quánɡuó)卷1〕

第十頁，共44頁。10閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文〔60分〕大千世界，“原點〞無所不在，“原點〞可以是道路的起點，可以是長河的源頭，可以是坐標的中心，可以是事物的根本……請以“回到原點〞為標題，聯(lián)系(liánxì)生活體驗與認識，寫一篇文章，自定文體，不少于800個字〔含標點符號〕。————也是我的老師第十一頁，共44頁。11〔2004廣東卷〕閱讀下面的寓言，根據(jù)要求作文。古時東甌〔今浙江南部沿海一帶(yīdài)〕人住的是茅屋，經(jīng)常發(fā)生火災，為此痛苦不已。有個東甌商人到晉國去，聽說晉國有個叫馮婦的人善于搏虎，但凡他出現(xiàn)之處，就無虎。東甌商人回去后把這個消息告訴了國君。由于東甌話“火〞和“虎〞的讀音毫無區(qū)別，國君誤以為馮婦善于“撲火〞，便以隆重的禮節(jié)從晉國請來了馮婦。第二天市場上失火了，大家跑去告訴馮婦，馮婦捋起袖子跟著眾人跑出去，卻找不到虎。大火燒到王宮，大家推著馮婦往火里沖，馮婦被活活燒死。那個商人也因此而獲罪?！矒?jù)?郁離子·馮婦?改編〕上述寓言中的人物由于語言溝通的問題，彼此一再產生誤解，以致馮婦葬身火海。由此可見，語言上的溝通成功與否，有時影響巨大。請以“語言與溝通〞為話題寫一篇文章，可結合個人見聞、感受或學習語言的體會?！沧⒁狻尝偎鶎憙热荼仨氃谠掝}范圍之內。試題引用的寓言材料，考生在文章中可用也可不用。②立意自定。③文體自選〔詩歌除外〕。④題目自擬。⑤不少于800字。⑥不得抄襲。第十二頁，共44頁。12看陳述來判斷作文(zuòwén)的類型1、請以“語言與溝通〞為話題作文(zuòwén)；2、請以“回到原點〞為標題作文(zuòwén)；3、請從上面的材料中自選角度，自主立意，自擬標題，寫一篇不少于800字的作文(zuòwén)。第十三頁，共44頁。13話題作文(zuòwén)的審題指導第十四頁，共44頁。14什么(shénme)叫話題作文？即由命題者提供一個話題，寫作者圍繞話題自由(zìyóu)聯(lián)想成文。第十五頁，共44頁。15

1、話題(huàtí)作文命題的常見形式：〔1〕一般式〔材料+提示語+話題+要求〕美國著名的政治家和科學家、?獨立宣言?起草人之一的富蘭克林，有一次到一位前輩家拜訪，當他準備從小門進入時，因為門框過于低矮，他的頭被狠狠地撞了一下。出來迎接的前輩微笑著對富蘭克林說：“很疼是吧？可是，這應該是你今天拜訪我的最大收獲。你要記住學會低頭。〞從此，富蘭克林把“學會低頭〞作為畢生為人處世的座右銘。生命的重荷負載過多，就低一低頭，卸去那份多余的沉重。面對自己的錯誤和缺乏，也要學會“低頭〞。只有(zhǐyǒu)學會低頭，才能正視自己的錯誤。請以“立世要學會低頭〞為話題寫一篇文章。題目自擬，文體不限，不少于800字?！膊牧?cáiliào)〕〔提示語〕〔話題〕〔要求〕第十六頁，共44頁。16

〔2〕導語式〔導語+話題+要求〕人與人之間、物與物之間都存在著“差異〞。這種“差異〞需要我們客觀審視，也需要我們理智對待(duìdài)。實際上，“差異〞的存在，反映了生命、生活形態(tài)的豐富多樣，也帶給人們更多深入認識社會、認識人自身的時機?！矊дZ〕既然如此，“差異〞又會引發(fā)你怎樣的聯(lián)想或思考呢？請以“差異〞為話題，寫一篇不少于800字的文章，題目自擬，立意自定，文體自選，詩歌除外?！苍掝}和要求〕〔3〕命題式〔話題+要求〕請以“品〞為話題，寫一篇不少于800字的文章(wénzhāng)，題目自擬，立意自定，文體自選，詩歌除外。第十七頁，共44頁。17練習〔2004廣東卷〕閱讀下面的寓言，根據(jù)要求作文。〔60分〕古時東甌〔今浙江南部沿海一帶〕人住的是茅屋，經(jīng)常發(fā)生火災，為此痛苦不已。有個東甌商人到晉國去，聽說晉國有個叫馮婦的人善于搏虎，但凡他出現(xiàn)之處，就無虎。東甌商人回去后把這個消息告訴了國君。由于東甌話“火〞和“虎〞的讀音毫無區(qū)別，國君誤以為馮婦善于“撲火〞，便以隆重的禮節(jié)從晉國請來了馮婦。第二天市場上失火了，大家跑去告訴馮婦，馮婦捋起袖子跟著眾人跑出去，卻找不到虎。大火燒到王宮，大家推著馮婦往火里沖，馮婦被活活燒死。那個商人也因此而獲罪。〔據(jù)?郁離子·馮婦?改編〕上述寓言中的人物由于語言溝通的問題，彼此一再產生誤解，以致馮婦葬身火海。由此可見，語言上的溝通成功與否，有時影響巨大。請以“語言與溝通〞為話題寫一篇文章，可結合個人見聞(jiànwén)、感受或學習語言的體會。〔注意〕①所寫內容必須在話題范圍之內。試題引用的寓言材料，考生在文章中可用也可不用。②立意自定。③文體自選〔詩歌除外〕。④題目自擬。⑤不少于800字。⑥不得抄襲。第十八頁，共44頁。18高考話題作文常見的構成形式題干：命題人用簡潔的話揭示考生應該做什么；(閱讀下面的寓言，根據(jù)要求(yāoqiú)作文。)材料：往往提供話題背景，并從中引出話題；(古時東甌……獲罪。)簡短的提示語：就話題作進一步闡發(fā)，對考生進行提示，幫助考生正確理解話題，并激發(fā)考生將思維的觸角多向伸展；〔上述寓言中的人物由于語言溝通的問題，彼此一再產生誤解，以致馮婦葬身火海。由此可見，語言上的溝通成功與否，有時影響巨大?！吃掝}：規(guī)定考生寫作范圍；〔請以“語言與溝通〞為話題〕本卷須知或要求(yāoqiú)：從多方面提示考生應該寫什么，如何寫，是試題本身對考生作文的限制條件?！病沧⒁狻尝偎鶎憙热荼仨殹坏贸u。〕第十九頁，共44頁。19

2、話題作文與其它(qítā)形式作文的區(qū)別：〔1〕與命題作文區(qū)別：話題作文只提示(tíshì)寫作的內容指向，而命題作文大多會提供一個中心意思；話題作文所寫內容與之相關即可，而命題作文一般要求緊扣標題展開；話題作文的范圍一般來說遠遠大于命題作文，話題作文允許自擬標題。第二十頁，共44頁。20

〔2〕與材料作文的區(qū)別：審題上：話題作文強調的是“有關〞，材料作文強調主旨與材料吻合。立意上：話題作文的“材料〞是例子，“話題〞規(guī)定了作文題材的范圍(fànwéi)；材料作文的立意通常從“材料中獲取。結構上：話題作文所提供的材料只是給你一個范圍(fànwéi)；材料作文中的“材〞是必須使用的。構思上：話題作文那么是“發(fā)散思維〞，材料作文多為“線性思維"。第二十一頁，共44頁。21三類作文(zuòwén)的區(qū)別1、命題作文只能以命題為作文的標題(biāotí)，不得另擬標題(biāotí)！2、話題不能直接充當作文標題(biāotí)，必須另擬標題(biāotí)！3、材料作文必須自擬作文標題(biāotí)！第二十二頁，共44頁。22〔2005年廣東卷〕閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。(60分)

紀念是用一定的方式對人對事表示思念。它既可以是國家、民族對已有榮譽的回憶，對過去痛苦的祭奠，也可以是家庭和個人對往事對親朋表示的思念。紀念又不同于思念，它不僅僅是內心情感的涌動，它還是思想與行動的結合。生活中有各式各樣的紀念，節(jié)日慶典是紀念，樹碑立傳是紀念，種一棵樹或寫一篇文章也是紀念……形式或許不同，但意義同樣真切。真正的紀念是心靈的回響，是歷史(lìshǐ)的回音；它堅守信念，傳遞勇氣；它珍藏感動，分享幸福；它審視過去，啟迪未來……請以“紀念〞為話題，寫一篇文章。[注意]①所寫內容必須在話題范圍之內；②立意自定；③文體自選；④題目自擬；⑤不少于800字；⑥不得抄襲。第二十三頁，共44頁。23各個局部的功能(gōngnéng)及其作用〔一〕話題作文一般由“引入性材料+闡釋性話語+話題核心詞+寫作要求〞構成(gòuchéng)?！安牧熄曋饕脕硪鲈掝}，同時對話題的走向起導向和提示作用；“提示語〞主要是啟發(fā)審題立意，翻開寫作思路；“要求〞那么是寫作時注意的事項，寫作時不可輕視。話題作文審題包括：審材料，審提示，審話題，審要求。最關鍵的是審話題，包括審準話題的寫作范圍與寫作重點。第二十四頁，共44頁。24話題作文(zuòwén)審題立意

高考話題作文(zuòwén)常見的構成話題作文(zuòwén)審題話題作文(zuòwén)審題立意題干材料(cáiliào)簡短的提示語話題本卷須知或要求審體會材料意圖類比聯(lián)想巧借簡短提示翻開思路緊扣話題本身力爭切題(qiètí)尊重本卷須知施展才華第二十五頁，共44頁。25三、話題(huàtí)作文的特點1、立意(lìyì)的自主性2、選材(xuǎncái)的自主性3、文體選擇的自主性第二十六頁，共44頁。26

“話題(huàtí)〞類型與解題例如2、句子型如：話題(huàtí)“立世要學會低頭〞1、詞語(cíyǔ)型如：話題“臉〞3、關系型如：話題“語言與溝通〞第二十七頁，共44頁。27詞語(cíyǔ)型話題作文的審題方法⑴詞語(cíyǔ)型話題〔包括獨詞類，偏正短語類〕的立意：詞語(cíyǔ)型話題，中心論點可用其造句進行提煉。對話題采用“前添加，后添加，中間添加〞的方法〔添加定語狀語等修飾語，或添加主謂賓等主干成分〕，“寬題走窄〞，使話題更具體明確，或把話題補充為一個句子。那么，文章的立意也就出來了。如：話題“臉〞〔05江西〕第二十八頁，共44頁。28■擴展為短語：媽媽的臉，孔繁森的臉，曹操的臉；城市的臉，中國的臉，地球的臉；美化臉部，化裝臉部；美麗的臉，丑陋(chǒulòu)的臉?！鰯U展為句子：我希望有一張?zhí)焓沟哪槪恍θ?，寫在臉上；三國史是一部“臉〞史；請你收起偽善的臉；改革開放的成果展露在人們的臉上。第二十九頁，共44頁。29再如2005年高考(ɡāokǎo)山東卷的話題“雙贏的智慧〞，經(jīng)商中需要雙贏的智慧中國對外交往中也需要雙贏的智慧人際交往中更需要雙贏的智慧集體和個人應實現(xiàn)雙贏的智慧雙贏的智慧來自雙方共同的需要雙贏的智慧可以實現(xiàn)共同開展……這樣一來，思路展開了，理解話題也就變得容易多了，立意也就出來了。第三十頁，共44頁。30⑵句子型話題(huàtí)〔包括主謂短語類，動賓短語類〕的立意

句子型話題，其本身就是中心論點(lùndiǎn)，但仍須通過添加不同類型的成分具體化，從而列舉出不同的立意。如話題：雕琢心中的天使。第三十一頁，共44頁。31以問導審法■從對象的角度添加：誰雕琢心中的天使？添加主語或通過添加不同的類屬定語細化主語————〔我，媽媽，孔子(kǒnɡzǐ)，叢飛，巴金，李白---------〕雕琢心中的天使■從原因的角度添加：為什么要雕琢心中的天使？給謂語“雕琢〞添加各個層面的原因狀語———因為〔責任感，使命感；人生有追求，個人有理想；---------〕而雕琢心中的天使■從方法〔方式〕的角度添加：怎樣雕琢心中的天使？給謂語“雕琢〞添加各種的方式狀語———〔用愛，用奉獻，用執(zhí)著；用改造自己，用保持本色；用勇敢，用堅強，用獻身〕雕琢心中的天使第三十二頁，共44頁。32■從賓語的類屬角度添加:雕琢心中的什么樣的天使？從賓語的類屬角度添加定語———雕琢心中〔人格高尚，才能卓越，形象高大，本色純真，奉獻巨大(jùdà)〕的天使■從后果〔意義〕的角度添加：雕琢心中的天使就會怎么樣？在話題后面添加詞語或句子———雕琢心中的天使〔自己幸福，人生精彩，社會美好；天地寬廣，人際和諧，社會進步---------〕第三十三頁，共44頁。33⑶關系型話題(huàtí)的立意：

重在考查考生的思辨能力。故構思作文之前，最重要的是要用辯證思維(sīwéi)的方法，辨清構成話題的詞和詞、短語和短語之間的特定關系。這種關系即為中心論點。

第三十四頁，共44頁。34〔2019年廣州二模試題〕閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。 人的五官很有意思，眼睛兩只，耳朵兩個(liǎnɡɡè)，嘴巴一張。兩只眼睛都朝著同一個方向；兩個(liǎnɡɡè)耳朵卻向著不同的方面；一張嘴巴也許是要人們少說。所以，有人得出這樣的感悟：多看、兼聽、慎說。請你以“看·聽·說〞為話題寫一篇文章。要求：立意自定，題目自擬，文體自選〔詩歌除外〕，不少于800字?！卜治黾袄囊娧a充資料〕

第三十五頁，共44頁。35關系型話題(huàtí)類型1．對立統(tǒng)一關系：就是各要素單一來看是對立矛盾的，但實質上它們又相互依存、相輔相成、和諧統(tǒng)一。也可稱之為無此無彼式。如“自由與紀律〞這個話題，辨證唯物主義告訴我們，沒有“自由〞無所謂“紀律〞，沒有“紀律〞也就沒有“自由〞，二者對立統(tǒng)一。當然，根據(jù)這種關系可變通理解(lǐjiě)為：沒有紀律，就不可能有真正的自由；人要有自由，但自由要受紀律約束。第三十六頁，共44頁。362．是非取舍關系：即指關系型話題的諸要素之間是一是一非、一對一錯的關系，對它們只能有所取舍選擇。也可稱之為有此無彼式。對“自信(zìxìn)·自滿·自負〞，我們應理解為“要自信(zìxìn)，不能自滿，更不能自負〞。第三十七頁，共44頁。373．辯證關系：即指構成話題的諸要素之間存在著某種關系，但這種關系不是一成不變的。也可稱之為有此未必有彼式。如“痛苦與成功〞這個(zhège)話題，我們可理解為“成功來自痛苦的磨礪〞。但痛苦之后不全是成功，成功也并非全部源自痛苦。第三十八頁，共44頁。384．并列共存關系：即指構成話題的諸要素之間存在著一種平等并列的關系，幾個要素可以同時共存。也可稱之為有此有彼式。如“和而不同〞，須理解為“既要做到‘和’，又要做到‘不同’〞，意即“既要善于(shànyú)調和矛盾，與別人和諧相處，同時又要有不同于別人的獨立見解，不能隨風倒、隨大流〞。第三十九頁，共44頁。395．條件結果關系：即話題兩個(liǎnɡɡè)要素之間為一是其中另一個的條件。也可稱這為有此就有彼式。如“付出和幸福〞這個話題。第四十頁，共44頁。40課堂練習：請以“壓力(yālì)〞為話題作文。1、要善于以問領寫什么可以構成(gòuchéng)壓力？有沒有壓力？壓力來自何方？壓力有什么影響或意義？面對壓力我們如何面對？壓力對我們有什么意義？如果我們的生活沒有了壓力會如何？第四十一頁，共44頁。412、然后答復以下問題，從眾多的答案(dáàn)中選擇一或二個角度來寫文章，到達化大為小。就業(yè)、升學、經(jīng)濟等構成壓力；壓力來自外界和自身(zìshēn)，社會、家庭、學校以及自我的期待；壓力帶來動力，過大了那么可能造成負面的消極影響，自信心受挫、精神萎靡、甚至自殺；我們可以自我減壓，也可以不堪重負消極逃避。第四十二頁，共44頁。421、不要做刺猬，能不與人結仇就不與人結仇，誰也不跟誰一輩子，有些事情沒必要記在心上。2、相遇總是猝不及防，而離別多是蓄謀已久，總有一些人會慢慢淡出你的生活，你要學會接受而不是思念。3、其實每個人都很清楚自己想要什么，但并不是誰都有勇氣表達出來。漸漸才知道，心口如一，是一種何等的強大!4、有些路看起來很近，可是走下去卻很遠的，缺少耐心的人永遠走不到頭。人生，一半是現(xiàn)實，一半是夢想。5、沒什么好抱怨的，今天的每一步，都是在為之前的每一次選擇買單。每做一件事，都要想一想，日后打臉的時候疼不疼。6、過去的事情就讓它過去，一定要放下。學會狠心，學會獨立，學會微笑，學會丟棄不值得的感情。7、成功不是讓周圍的人都羨慕你，稱贊你，而是讓周圍的人都需要你，離不開你。8、生活本來很不易，不必事事渴求別人的理解和認同，靜靜的過自己的生活。心假設不動，風又奈何。你假設不傷，歲月無恙。9、與其等著別人來愛你，不如自己努力愛自己，對自己好點，因為一輩子不長，對身邊的人好點，因為下輩子不一定能夠遇見。10、你迷茫的原因往往只有一個，那就是在本該拼命去努力的年紀，想得太多，做得太少。11、有一些人的出現(xiàn)，就是來給我們開眼的。所以，你一定要禁得起假話，受得住敷衍，忍得住欺騙，忘得了承諾，放得下一切。12、不要像個落難者，告訴別人你的不幸。逢人只說三分話，不可全拋一片心。13、人生的路，靠的是自己一步步去走，真正能保護你的，是你自己的選擇。而真正能傷害你的，也是一樣，自己的選擇。14、不要那么敏感，也不要那么心軟，太敏感和太心軟的人，肯定過得不快樂，別人隨便的一句話，你都要胡思亂想一整天。15、不