中班禮儀教案

中班禮儀授課方案中班禮儀授課方案/中班禮儀授課方案幼兒園中班禮儀授課設(shè)計(jì)【篇一：幼兒園中班禮儀授課設(shè)計(jì)】幼兒園中班禮儀授課設(shè)計(jì)：學(xué)禮貌用語時(shí)間：2015年5月一、活動(dòng)目標(biāo)1、經(jīng)過活動(dòng)讓幼兒學(xué)會(huì)正確使用禮貌用語。2、教育幼兒要從小養(yǎng)成有禮貌的好習(xí)慣。二、活動(dòng)準(zhǔn)備1、多媒體課件2、小豬、小猴、小兔等小動(dòng)物頭飾三、活動(dòng)過程：1、導(dǎo)入師：帶動(dòng)跳《禮貌歌》進(jìn)入教室。師：小朋友，你看小動(dòng)物們都這么有禮貌，小兔也想做個(gè)禮貌的孩子，我們看看小兔是怎樣做的，認(rèn)真聽聽它是怎樣說的，它說的對(duì)不對(duì)。2、播放多媒體課件，幼兒觀看。師：小兔子都碰到了誰。幼：小豬、小猴、小貓、小青蛙。師：小兔子的禮貌用語說的對(duì)不對(duì)。幼：不對(duì)師：小兔子分別碰到了豬伯伯、小貓、小猴、小青蛙是怎么說的呢？它說的不對(duì)，那么它應(yīng)當(dāng)怎么說？請(qǐng)小朋友把它說錯(cuò)的地方悔過來。3、再次播放課件，教師分段引導(dǎo)幼兒觀看師：小兔子碰到豬伯伯是怎么說的？它應(yīng)當(dāng)怎么說？幼：小兔子說沒關(guān)系（感謝你）師：小兔子碰到了小猴子是怎么說的？它應(yīng)當(dāng)怎么說？幼：小兔子說感謝你（沒關(guān)系）師：小兔子撞到了小貓是怎么說的?它應(yīng)當(dāng)怎么說？幼：小兔子說別客氣（對(duì)不起）師：小貓應(yīng)當(dāng)怎么說？幼：小貓說沒關(guān)系師：小兔子救了青蛙，青蛙是怎樣說的呢?小朋友一同來說說幼：小兔子感謝你師：小兔子是怎樣說的啊。幼：小兔子說對(duì)不起（不客氣）師：小朋友真棒，把小兔子說錯(cuò)的禮貌用語都悔過來了，現(xiàn)在我們一同來說說這個(gè)故事吧。4、結(jié)合實(shí)質(zhì)，對(duì)幼兒進(jìn)行禮貌教育師：小朋友剛剛我們都學(xué)了那些禮貌用語。幼：感謝，沒關(guān)系，不客氣。師：那么我們除了這些禮貌用語我們平常還用了哪些禮貌用語。(幼兒回答)師：小朋友平常清晨你到幼兒園要跟老師怎樣打招呼？幼：跟老師討情早好師：你不小心踩到別人的小腳，應(yīng)當(dāng)怎樣說幼：對(duì)不起六、結(jié)束語我們出去把這些禮貌用語說給好朋友聽，讓他們也成為有禮貌的號(hào)孩子。四、活動(dòng)反省:經(jīng)過此次的授課活動(dòng)讓孩子領(lǐng)悟到了用禮貌用語不只是會(huì)讓自己的小伙伴快樂，他們自己也會(huì)獲取一份快樂。我運(yùn)用課件協(xié)助授課能夠更快更好的教幼兒學(xué)習(xí)正確使用禮貌用語，并使整個(gè)講堂生動(dòng)幽默，輕松歡樂，增強(qiáng)幼兒學(xué)習(xí)的積極性。【篇二：中班禮儀授課設(shè)計(jì)】中班禮儀活動(dòng)授課設(shè)計(jì)：介紹別人活動(dòng)目標(biāo)：讓幼兒學(xué)會(huì)介紹別人并懂得介紹禮儀。培養(yǎng)幼兒的人際交往能力。活動(dòng)準(zhǔn)備：、兩幅圖、禮儀手勢圖片活動(dòng)過程一、講話導(dǎo)入，惹起幼兒興趣、教師：“若是老師今天要去你家作客，可是老師卻跟你的爸爸媽媽不認(rèn)識(shí)，你應(yīng)當(dāng)怎么做?”2、“你應(yīng)當(dāng)怎樣介紹老師?并讓老師和你的爸爸媽媽認(rèn)識(shí)?”二、游戲《作客》1、情況表演《作客》a、教師互相當(dāng)合，一位扮演的媽媽，一位扮演老師、一位扮演小朋友b、教師重點(diǎn)示范介紹別人時(shí)的手勢（以右手四指并攏、手心向上的方式進(jìn)行介紹）以及介紹的次序(先介紹媽媽再介紹老師)2、老師請(qǐng)小朋友分組進(jìn)行情況表演《老師來作客》三、兒歌禮儀他是誰，我介紹；右手指他把名報(bào)；握握手，點(diǎn)點(diǎn)頭；我們都是好朋友。四、游戲《粘貼樂》1、請(qǐng)幼兒察看兩幅圖，看圖片中哪個(gè)小朋友做得更好，為什么說這個(gè)小朋友做得好?第一幅圖里的小朋友給好朋友介紹新朋友，對(duì)方有禮貌地回答：你好第二幅圖里的小朋友把新朋友介紹給伙伴，伙伴不理睬。2、請(qǐng)幼兒察看，圖畫中誰做得對(duì)？誰做得不對(duì)？①、談?wù)摚耗闶窃鯓诱车?？為什么這樣粘？（個(gè)別幼兒回答）小結(jié)：小朋友們應(yīng)當(dāng)像第一幅圖上的小朋友學(xué)習(xí)，當(dāng)別人向你介紹新朋友時(shí)，應(yīng)當(dāng)有禮貌地回應(yīng)。4、談?wù)摬炜矗何覀冊(cè)诮榻B別人時(shí)要用什么手勢？②、五、律動(dòng)《作客》率領(lǐng)幼兒做律動(dòng)后走開活動(dòng)室。六、活動(dòng)延長1、地區(qū)活動(dòng)：“客人來訪”供應(yīng)水、小點(diǎn)心，學(xué)習(xí)端東西的禮儀；張開“客人來訪”的游戲，讓孩子在游戲中練習(xí)介紹別人的禮儀2、在一日生活環(huán)節(jié)中練習(xí)兒歌建中鎮(zhèn)幼兒園李成仙【篇三：中班社會(huì)禮儀授課設(shè)計(jì)】主題1做個(gè)禮儀好寶寶活動(dòng)目標(biāo)：經(jīng)過觀看視頻，認(rèn)識(shí)并學(xué)習(xí)拍手、握手、擺手等禮儀動(dòng)作和用語，學(xué)習(xí)禮儀兒歌。在平常與朋友的交往知道要做一個(gè)有禮貌的孩子，體驗(yàn)知禮、懂禮、學(xué)禮的快樂?；顒?dòng)準(zhǔn)備：視頻三段，動(dòng)作圖片若干。活動(dòng)過程：觀看第一段視頻(1)今天吾老師帶來了一段視頻，請(qǐng)你認(rèn)真地看一看，有誰?他們說了什么?幼兒觀看視頻。結(jié)束提問：你看到了誰?發(fā)生在什么時(shí)候?清晨來園哥哥姐姐見到叔叔、老師他們說了什么?(你早)在說你早的時(shí)候，他們不單會(huì)停下小腳說，而且還做了一個(gè)什么動(dòng)作?哪個(gè)認(rèn)真察看的小朋友發(fā)現(xiàn)了(老師示范彎腰動(dòng)作)認(rèn)真看看我的頭有沒有低下呀?原來要做個(gè)禮儀好寶寶，清晨到園見到老師、叔叔會(huì)彎下腰來說你早，我們隨著哥哥姐姐來學(xué)一學(xué)。(輕輕起立)幼兒模擬動(dòng)作(幾遍)(老師提示邊說邊做動(dòng)作)學(xué)說兒歌：你早你早彎彎腰2.觀看第二段視頻(1)小朋友走進(jìn)了幼兒園，這時(shí)她見到了好朋友，會(huì)說什么?說的時(shí)候能夠做什么動(dòng)作與人有禮貌的打招呼?(幼兒先說后觀看第二段視頻)請(qǐng)你看看姐姐是怎么說怎么做的?觀看結(jié)束提問朋友會(huì)面了，說了什么?邊說邊做什么?教師總結(jié)：你好你好點(diǎn)點(diǎn)頭。哪兩個(gè)小朋友來學(xué)一學(xué)3.看圖模擬動(dòng)作學(xué)兒歌(1)做個(gè)禮儀好寶寶，除了會(huì)你早你早彎彎腰，你好你好點(diǎn)點(diǎn)頭，平常，在教室里老師還聽到小朋友說謝謝，我們什么時(shí)候要說感謝?說感謝的時(shí)候能夠做什么動(dòng)作?引出兒歌：感謝感謝拱拱手一同學(xué)一學(xué)。那請(qǐng)你看看老師在做什么動(dòng)作?(伸手)在哪里看到過這個(gè)動(dòng)作?(幼兒先說后表現(xiàn)圖片)為什么要做這個(gè)動(dòng)作?引出兒歌：請(qǐng)進(jìn)請(qǐng)進(jìn)伸伸手。做個(gè)禮儀好寶寶，陪同著禮儀動(dòng)作說禮貌用語寶寶像個(gè)小淑女、小紳士，老師這還有一些動(dòng)作圖片，請(qǐng)你去看一看，學(xué)一學(xué)圖片上的動(dòng)作，想一想，什么時(shí)候做這個(gè)動(dòng)作?(幼兒看圖并模擬動(dòng)作)(4)結(jié)束：你看到學(xué)了什么動(dòng)作?誰和她學(xué)了同樣的動(dòng)作，誰來說說什么時(shí)候要握手?引出兒歌：歡迎歡迎握握手，我們一同來學(xué)一學(xué)。誰和她學(xué)了不同樣樣樣的動(dòng)作，請(qǐng)你來表演一下(拍手、揮手動(dòng)作)引出兒歌：真棒真棒拍拍手，再見再見揮揮手。圓滿兒歌表演學(xué)著做個(gè)禮儀好寶寶，相信大家都會(huì)喜歡你，生活中的禮儀還有很多呢，現(xiàn)在我們先把今天學(xué)的這些禮儀看著圖圓滿的做一做、說一說。遷移經(jīng)驗(yàn)談?wù)摚簞倓偫蠋熣f生活中的禮儀還有很多，那生活中還有什么地方也要講禮貌、學(xué)禮儀?幼兒自由表達(dá)(如喝水要排隊(duì)，滑滑梯要排隊(duì)，走路要慢慢走，上下樓梯要靠右邊走6.延長活動(dòng)：在今后的娃娃家游戲時(shí)創(chuàng)立做客的情況，到客人家做客先要按門鈴，見到主人要說什么?(你好)，娃娃家的主人要說什么?(歡迎蒞臨)請(qǐng)進(jìn)動(dòng)作附兒歌：我有一雙小小手，要拉很多好朋友，你早你早彎彎腰，你好你好點(diǎn)點(diǎn)頭，感謝感謝拱拱手，請(qǐng)進(jìn)請(qǐng)進(jìn)伸伸手，歡迎歡迎握握手，真棒真棒拍拍手，再見再見揮揮手，做個(gè)禮儀好寶寶。主題2寶寶要睡覺授課目的:1．認(rèn)識(shí)睡眠時(shí)要注意的事項(xiàng)(不蒙頭、不蹬被子、不趴著睡、不放東西到嘴巴里等)。2．培養(yǎng)準(zhǔn)時(shí)睡覺和使用正確睡姿睡覺的好習(xí)慣。授課準(zhǔn)備：1．搖籃曲音樂。2．幼兒用書。3．娃娃家游戲玩具若干組。授課過程：1、教師率領(lǐng)幼兒在搖籃曲的音樂聲中做動(dòng)作進(jìn)入活動(dòng)。(1)教師：聽，寶寶要睡覺了，讓我們抱著寶寶輕輕搖一搖吧!幼兒抱著娃娃隨著教師一同做搖寶寶睡覺的動(dòng)作。2、與幼兒談?wù)撍X時(shí)應(yīng)當(dāng)注意的事項(xiàng)。教師：寶寶睡著了，我們應(yīng)當(dāng)怎樣去照顧寶寶呢?幼兒開始談?wù)摚羰怯變夯卮鸩怀?，教師能夠提示幼兒：寶寶蒙著頭睡覺好嗎?寶寶一邊吃東西，一邊睡覺好嗎?(3)教師：為什么蒙頭睡覺、邊吃東西邊睡覺都是不好的睡姿呢(4)教師引導(dǎo)幼兒知道這些不良。睡眠姿勢帶來的缺點(diǎn)：睡覺時(shí)?j蹬被子會(huì)使身體受涼；蒙頭睡覺和趴著睡會(huì)使呼吸不暢達(dá)；一邊吃東西，一邊睡覺會(huì)嗆到自己。所以小朋友在睡覺時(shí)必然要注意哦3、幼兒看書，率領(lǐng)幼兒朗誦并學(xué)習(xí)兒歌。!教師：書上有一首兒歌，讓我們來聽一聽吧。教師朗誦兒歌后，就書中的內(nèi)容對(duì)幼兒進(jìn)行簡單的提問。師生一同朗誦兒歌，并激勵(lì)幼兒自己念一念。教師：這首兒歌告訴我僻保持正確睡眠姿勢的重要性。其實(shí)，按時(shí)睡覺對(duì)我們來說也是很重要的，小朋友夜晚要在9：00以前睡覺，這樣次日才會(huì)有精神。4、幼兒玩娃娃家的游戲，在照顧娃娃的過程中加深對(duì)正確睡姿的印象。教師：現(xiàn)在我們來玩娃娃家游戲吧!我們來比一比，看誰家的娃娃被照顧的最好。教師組織幼兒分紅若干組玩娃娃家游戲，并在巡視的過程中對(duì)游戲進(jìn)行指導(dǎo)。主題3《衣服變小了》活動(dòng)名稱：社會(huì)《衣服變小了》活動(dòng)目標(biāo)：1、初步認(rèn)識(shí)舊衣服的辦理方法，，培養(yǎng)珍惜衣服，關(guān)愛別人的意識(shí)。2、聽故事，理解故事內(nèi)容?；顒?dòng)重難點(diǎn)：理解故事內(nèi)容，認(rèn)識(shí)舊衣服的辦理方法?；顒?dòng)準(zhǔn)備：幼兒捐贈(zèng)舊衣服的照片?；顒?dòng)過程：1、出示幼兒捐贈(zèng)舊衣服的照片，向幼兒提問：照片中的大箱子有什么用？2、3、告訴幼兒安安也捐贈(zèng)過舊衣服，為幼兒講故事《送衣服》。4、5、向幼兒提問：為什么安安有些衣服不稱身？媽媽和安安怎樣辦理不稱身的衣服？為什么媽媽把舊衣服送給別人？你的衣服不稱身了是怎么辦理的？6、活動(dòng)談?wù)撟層變赫f出辦理舊衣服的方法。能專心聽故事，回答相關(guān)故事的問題。主題4愛惜我的小手授課目的：1、認(rèn)識(shí)手的主要部位