老師的作文500字7篇

第頁共頁關(guān)于老師的作文500字7篇關(guān)于老師的作文500字7篇老師的作文500字篇1在我那六年的光陰中，有過那許許多多的老師，而最使我難以忘懷的還是我們的馬老師。自從從分校搬到了總校，我們班的整體成績開始飄忽不定，時而優(yōu)秀，時而極差。就因為這一點，我們的老師換了又換，成績自然也一落千丈。就在這時，馬老師被分到了我們班。在她上的`第一節(jié)課上，我們就感受到了她獨特的教學(xué)方式，她讓我們知道了：“雖然是枯燥的數(shù)學(xué)，也能講出精彩，講出樂趣！”有一次，在她的課上，講著講著，我們都呵欠連天，這時她想出了一個問題問大家：“一個冰箱的體積是〔〕”。大家爭先恐后地答復(fù)著。很顯然，她提醒同學(xué)的目的到達了。可她覺得還不夠，就又追問：“有沒有填立方厘米或立方米的？填這兩種想干什么？一大一中一小地套起來？”全班同學(xué)頓時哄堂大笑。她平時雖然很和藹，但上課時卻很有威懾力，只要下一節(jié)是她的課，上課鈴一響，教室里頓時如死一般寂靜，只留窗外的柳樹沙沙地告知著春天。雖是如此說，可她卻真的不愿傷害我們也不忍心罰我們。雖然每次都因為各種事被罰上一堆作業(yè)，但他總會在最后關(guān)頭把作業(yè)減去。最令人印象深化的還是那次：當(dāng)時我們馬上就要迎接畢業(yè)考試了?？删驮谶@關(guān)鍵時刻，我們的馬老師因為日夜操勞生病了，可她卻不顧個人因素，仍然堅持給我們上課，她雖然生病了，可沒有給我們少上一節(jié)課，沒有因此而少講一點東西，沒有因此而早退一分鐘，他就是我們當(dāng)時心中最親愛的老師，她用自己那微弱的燭光，點亮一個學(xué)生前進的道路。老師的作文500字篇2汪老師是我們的語文老師，她給我的印象很深化。因為他的眼睛是會說話的。那是初一時的第一天，汪老師剛剛教我們語文，老師先做了自我介結(jié)，這后讓大家一個個站起來向全班介紹自己。從第一個人開始，不知不覺中已經(jīng)輪到我了。老師用溫和的眼神指示我，我站起來后有點慌張，不知道該先說什么。老師再次用眼神告訴我該說什么，看到示意后，我用流暢的語言介紹了自己。從那以后我便開始注意老師的那雙會說話的眼睛，我發(fā)現(xiàn)老師的眼睛很大也很水靈。她的眼睛隨著要表達的意思改變。假設(shè)你上課做小動作，老師便用眼睛怒氣沖沖地對著你，使你比挨罵挨打還難受，馬上做好聽課，假設(shè)你答復(fù)以下問題答對了，她就用溫和的眼睛會意你坐下，假設(shè)……所以，我們都不敢在語文課上撒野。正因為如此我們的語文成績也在直線上升，這也使我們愛上語文課，使我們和語文老師的友誼天長地久永不改變。老師會發(fā)火，汪老師也一樣。這回可是用武器而不用眼睛了。那次是上課時，我們班的`同學(xué)正在聽課，突然，地上有一只甲殼蟲在爬，的注意力馬上從黑板上被轉(zhuǎn)到了甲殼蟲身上。他伸出手，捉住了甲殼蟲，甲殼蟲在那里掙扎。他把甲殼蟲放在座位上的桌堂中，玩起了甲殼蟲。他的同桌也參加到了玩蟲的行列當(dāng)中，他倆玩的不亦樂乎。這時，老師發(fā)現(xiàn)了他們在那里笑，老師用眼睛狠狠地看著他們倆，他們在玩甲殼蟲，哪能分出神來看老師呢。老師這時火冒三丈，一發(fā)不可拾掇，拿起粉筆當(dāng)令箭，一打一個準(zhǔn)，他倆在什么時候鬧不行，偏偏在語文課上鬧，也被老師這“神槍手”打得抱頭就跑，這時他們看到老師，立即做好聽講。老師是我們最好的向?qū)В切量嗟膱@丁，在這里我要說：“老師，我愛你們！”老師的作文500字篇3叮鈴鈴，叮鈴鈴，上課鈴聲響了起來，所有同學(xué)都匆匆忙忙回到了教室。很快我們的班主任邵老師也走進了教室，老師突然對我們說：“明天考試。”頓時，全班都安靜了下來，此刻空氣仿佛不再流動，時間也靜止了。可是下一秒，整個班級卻炸開了鍋，有的在拍著桌子喊，有的使勁撓自己的頭，還有的'人在搖同桌的肩膀。“還有作文”老師補充道。全班根本都扯著嗓子喊：“不要啊！”仿佛都不想那么快就迎接考試。我像一灘爛泥趴在桌子上，默默承受了這個事實?！皥@地還沒學(xué)呢，怎么這么快就考試了呢？”有人在一旁悄悄地說，“我還沒準(zhǔn)備好呢！”“怎么明天就要考試了呢？”大家議論紛紛。我悲傷地回過身，看到我的同桌正在使勁撓自己的頭，好似都不知道自己要做些什么了。話音未落，老師又補充道：“再告訴你們一個消息。”老師說這句話的時候也不知道是不是因為抱怨的聲音實在是太嘈雜了，所以有很多人都沒有聽到。不過，有少部分人可能聽到了這句話，可大家都像一個個泄了氣的皮球一樣，并不想知道這個消息到底是什么，畢竟，考試已經(jīng)讓人感覺心里像吊了一塊石頭一樣，加上還要寫作文，真可以說是雪上加霜了。最后，老師又說了一句：“騙你們的。”話音剛落，全班都?xì)g呼起來，我也是其中一個。只有我的同桌還在疑惑地問：“怎么了，怎么了？”，“老師是騙我們的，明天不用考試！”我搖了搖他的肩膀答復(fù)道，他也跟著歡呼起來。果然，到如今為止走過最長的路，全都是老師的套路。單純的我們，還是這么容易受騙?。±蠋煹淖魑?00字篇4新來了一位生物老師，姓閆，因此我們叫他老閆。雖然政治老師也是“老閆”，但他們兩位老師給人的印象卻大相徑庭。生物老閆的一個大特點，就是愛穿黑色的服裝，每天總是一件黑色短袖，黑色短褲，黑色書包，這幾個月以來，幾乎都是這個裝扮，每當(dāng)我們看到一個黑色身影，我們就知道，呀！是，老閆！別的老師上課不允許扇扇子，但老閆就不一樣了，不但讓我們扇自己也扇，每次上課都坐在講臺上，一只手搭在講桌上，另一只手扇著自己做的扇子，睜大眼睛看著書，快下課了還不忘給我們開個玩笑，老閆一笑，眼睛就瞇的像月牙，雄厚的笑聲彷徨在耳中，讓人感覺很親切，一節(jié)課下來讓人很輕松。上課的氣氛是輕松歡快的，但知識是不是真正學(xué)到腦子里了呢？那當(dāng)然，老閆的講課方式很獨特，他通常會使用反問句、疑問句，而且腔調(diào)會突然增高，眉頭也順勢皺起來，一下抓住注意力，然后“唉”一聲，眉頭也舒展開，瞪大眼睛，說“那是因為……”好似去坐了一次過山車，起伏不定的.音調(diào)，豐富的表情，我們的關(guān)注點全都在老閆身上。老閆以和藹、親切著稱，一次經(jīng)過辦公室只見在老閆桌旁站滿了學(xué)生，講課嗎？叮囑嗎？都不是，你看老閆坐在椅子上，扇著扇子，時不時仰天大笑，旁邊的學(xué)生也是笑得前俯后仰，老閆時不時互動一下，看到這情景，還以為是到了老閆家呢！而且老閆還給學(xué)生吃好吃的，甚至請同學(xué)吃飯，做到了與同學(xué)如親人般的相處，老閆給人的印象就是一位內(nèi)心開闊的“伯樂老人”。這可能就是別人說的“神仙老師”吧！老師的作文500字篇5周三中午，體育文化老師來讓我們上學(xué)期開始的第一節(jié)體育課。大家中午要連到上一節(jié)課，第一節(jié)老師在班級講了授課的常見問題，還把大家文化教育了一通：“大家早已是將要邁入中學(xué)的準(zhǔn)中小學(xué)生了，可是大家上的體育課還比不上四年級的同學(xué)。慢跑沒有慢跑的模樣，站隊沒有站隊的模樣……但大家有一點非常值得她們學(xué)習(xí)培訓(xùn)，意志力非常的強，不管怎樣的磨煉大家，都不容易妥協(xié)，因此我堅信，大家可以越來越比原先好！”同學(xué)們聽了一席話，表層上面非常得用心，實際上是不敢相信的，由于上學(xué)期，老師經(jīng)常說那樣的話，卻沒有行動過一次，因此大家都一致覺得，這僅僅聳人聽聞紙上談兵而已。第三節(jié)課上課的'時候，好多個不長眼的同學(xué)仍在搞小動作的說三道四，老師卻嚴(yán)肅認(rèn)真地盯住她們，一個同學(xué)突然看到了老師的目光，不由自主心里一驚，趕快閉上嘴唇，小表情也嚴(yán)肅認(rèn)真了起來。這一小關(guān)鍵點使我們覺得老師此次并并不是紙上談兵，只是要來真格的了。周四中午，也是體育課，老師說：今日的每日任務(wù)是五圈再再加上昨日的一共十圈，跑不太好加一圈。老師講完便開始了特種兵訓(xùn)練。一圈三個宣傳口號，和他班并列時宣傳口號要高過他班，我們要保證大家喊的她們害怕喊。剛開始時，同學(xué)們一個個都精神煥發(fā)，非常有氣魄，就連惡魔老師——程老師都夸大家開展迅速，要理解程老師一般是不容易夸獎人的，因此大家一個個內(nèi)心比吃完蜜還甜！老師的作文500字篇6在我三年的學(xué)習(xí)中，我最喜歡我的班主任侯老師，她就像一盞指路的明燈，照亮了我前進的方向；像一把知識的鑰匙，開啟了我心中學(xué)習(xí)的大門。侯老師不高不矮的'個子，不胖不瘦的身材，一雙水靈靈的大眼睛前帶著一副眼鏡，她的笑容像一縷縷燦爛的陽光，照射著知識的種子，使我們感到無比的溫暖。侯老師講課生動有趣，她教育學(xué)生有好多的方法。有一次，她讓我們大家比賽單手剝桔子，她說：“同學(xué)們會剝桔子嗎？”我們異口同聲地說“會！”她說：“可是今天的剝桔子游戲和普通的剝桔子不一樣，今天我們要用一只手來剝桔子”，說著她便讓我們從小組里選出一位代表來參加剝桔子比賽，一共選出六位同學(xué)參加比賽。首先，她讓參賽的同學(xué)代表活動活動手腕，然后喊：“開始！”六位參賽的同學(xué)都迫不及待地開始剝桔子，他們先用大拇指壓在桔子的中間，再用大食指扣在橘子皮外邊，利用拇指和食指的力氣撥開桔子的皮，最后將桔子翻過去一拽，桔子皮就全部剝下來了。我們組選派的陳景坤同學(xué)得了第一名，我們組頓時為他鼓掌叫好，爭前恐后地上前與他擁抱在一起，當(dāng)時全班立即歡騰起來了！侯老師讓我們品味各組參賽同學(xué)剝好的桔子，我們都分享到了一份成功的果實。侯老師不僅表揚了陳景坤同學(xué)，還表揚了其他各組的代表，贊揚他們積極參加活動的勇氣，鼓勵大家以后要像各組代表學(xué)習(xí)，不管什么樣的活動都要踴躍參加，多鍛煉自己的膽量。瞧！侯老師就是這樣以各種方式培養(yǎng)我們的愛好，進步我們的學(xué)習(xí)興趣，她真是我們的好老師，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都非常喜歡我們親愛的班主任——侯老師！老師的作文500字篇7恍然間，光陰從我的手中溜過，它乘上了馬車，向遠(yuǎn)方奔騰而去。我趟過童年的河，踏入初中的大門。成長過程中，老師起的作用無疑是宏大的。小時，他們教我們做人做事，長大了，他們又傳授給我們知識。他們在一路催促，勉勵著我們。幽默的歷史老師在班上，便有這樣一位老師，第一次見面，我見歷史老師是位老者，于是便下意識以為這位老師一定非常死板。接觸以后才發(fā)現(xiàn)不然。在第一節(jié)課上，他不像別的老師，對于上課的規(guī)矩大談特談。而是在簡單的自我介紹后便開始講起歷史。從那遠(yuǎn)古的涿鹿之戰(zhàn)講到百年前的黃巾起義。從氣勢磅礴的秦始皇陵講到華美無雙的海昏侯墓。講了人類的起與開展。僅僅一節(jié)課卻是讓我對歷史有了更深的理解。一種敬仰油然而生。似乎他并不是我的老師，而是一位儒雅而睿智的老者，講歷朝歷代的.興盛衰亡，分裂時期的動亂不安向我們娓娓道來。之后的歷史課中，我總是會專心聽課。像是老師經(jīng)常說的那句話：上歷史課也就像聽故事，何樂而不為呢？平易近人的“老班”要說到最“親民”的老師，那非我們的“老班”林老師莫屬。這位班主任才剛畢業(yè)，我們還是她的“開山大弟子”或許是未