高一語文預(yù)錄模擬試題(A卷)(理科實驗班)

湖北省黃岡市2017-2018學(xué)年高一語文預(yù)錄模擬試題（A卷）（理科試驗班）(共75分，與英語合卷，英語75分，兩科考試時間100分鐘)（滿分：75分時間：50分鐘）積累與運用（30分）名篇名著默寫（6分）人們在比方“柔”的思想教化時，常引用“春風(fēng)化雨，點滴入土”的俗話和杜甫“，”的詩句。清代民族英雄林則徐有一副聞名的自勉聯(lián)，其上聯(lián)“__________,___________”出自《莊子·秋水》“天下之水，莫大于海，百川歸之”。詩歌如一壺香茗，芳香了四季，詩意了人生。新燕啄春泥，我們同白居易感知“”的朝氣；夏意醉瑯琊，我們隨歐陽修感受“”的涼爽；秋韻滿南山，我們與陶淵明同享“，”的閑適；冬雪飄邊塞，我們和岑參共賞“，”的春意雪景。2.下面各組詞語中，加點字注音完全正確的一項是()(3分)A．靜謐(mì)拮據(jù)(jū)沉湎(miǎn)鱗次櫛比(jié)B．山坡(pō)冗雜(rǒng)嫻熟(xián)氣沖斗牛(dǒu)C．獷野(guǎng)陰霾(mái)禁錮(ɡù)叱咤風(fēng)云(chà)D．案牘(dù)剽悍(biāo)倒坍(tān)戛然而止(jiá)3.在下面一段話空缺處依次填入詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）（3分）經(jīng)典須要細(xì)致閱讀文本。經(jīng)典是不行重復(fù)的創(chuàng)建，包含著豐厚的文化積淀與人性______，閱讀它可以借我們一雙慧眼，_____人間真情百態(tài)；可以讓我們渺小的心靈與宏大的心靈產(chǎn)生共鳴，讓我們的精神同作家的精神__________，讓我們的心靈得到詩性的滋潤，變得豐滿而細(xì)膩。A．內(nèi)涵洞察渾然一體B．內(nèi)含洞見水乳交融C．內(nèi)涵洞見水乳交融D．內(nèi)含洞察渾然一體4.下列句中加點詞語運用恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?分）A.流淌的人群，靜止的展板、圖書、燈謎，一動一靜相映成趣。遺愛湖的正月十五，喜慶中透著書香。B.黃梅戲，楚戲，漢戲，京劇等等民間藝術(shù)相繼登上舞臺，近幾年黃岡戲曲之鄉(xiāng)發(fā)展勢頭迅猛，各種民間藝術(shù)組織相繼成立，戲曲呈千嬌百媚的態(tài)勢，令觀眾大飽眼福。C．與此前的高高在上、遮遮掩掩相比，故宮越是開放、去神奇化，越是“有血有肉”，就越能成為公眾唾手可得的文化源地。D．春節(jié)期間《中國詩詞大會》的推出，再一次有力地證明：只要傳播形態(tài)好，傳統(tǒng)文化就不會曲高和寡。5.下列各句中，沒有語病、表意明確的一項是（）（3分）A.黨的十八屆六中全會通過的《準(zhǔn)則》和《條例》，每句話都有深刻內(nèi)涵和明確指向，都不是可有可無的。大家要反復(fù)比照、反復(fù)思索、反復(fù)學(xué)習(xí)，不能大而化之、整個吞棗。B.目前，蘄春全縣上下正以年度目標(biāo)任務(wù)為引領(lǐng)，對標(biāo)聚焦“市內(nèi)爭一流、省內(nèi)爭位次、行業(yè)爭先進(jìn)”，掀起了精準(zhǔn)脫貧、項目建設(shè)、供應(yīng)側(cè)結(jié)構(gòu)性改革、五區(qū)建設(shè)、民生福祉五大攻堅，呈現(xiàn)動身展穩(wěn)中求進(jìn)，開局展新篇的良好態(tài)勢。C.買房用住房公積金貸款，成為很多年輕人的首選。所以他們要想勝利通過公積金貸款審批，還要留意“斷繳”的問題。D.CBA聯(lián)賽第36輪戰(zhàn)罷后，格局再次發(fā)生改變。單外援作戰(zhàn)的北京隊在不被看好的狀況下，客場掀翻領(lǐng)頭羊上海隊重新駕馭命運。6.下列有關(guān)名著的表述不完全正確的一項是（）（3分）A．《水滸傳》中宋江一打祝家莊失利，被困盤陀路，幸虧扈三娘探莊識路標(biāo)，眾英雄才能夠脫險．二打祝家莊又失利，王英、秦明等被擒，但林沖活捉了石秀．B．《湯姆?索亞歷險記》這部長篇小說，是美國聞名批判現(xiàn)實主義作家馬克?吐溫的作品，小說以湯姆?索亞的傳奇式經(jīng)驗為線索，頌揚了湯姆?索亞和他的小伙伴們天真純樸的心靈，諷刺和批判了美國庸俗偽善的宗教儀式和刻板陳腐的學(xué)校教化．C．《格列佛游記》第四卷以恣肆的筆調(diào)，展示了人獸顛倒的怪誕現(xiàn)象．在這個烏托邦國度里，馬是理性的載體，而人形動物“耶胡”則是邪惡骯臟的畜生．格列佛和慧骃之間的對話成了對“人類”社會的無情鞭笞．D．《三打白骨精》中，白骨精先變成一個十八歲的美麗少女，再變成一個八十歲的老婆婆，后變成年邁力衰的老翁．但三次都被神通廣闊的孫悟空識破，最終一次在山神土地以及其他各位神仙的幫助下，孫悟空將白骨精打回原形．7.依次填入下面一段文字橫線處的語句，連接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）（3分）那么，人們的煙癮又是從何而來？______________。_________________。___________。_____________。___________。這第一口之后再吸下去，就成了一種毫無意義的習(xí)慣性的行為。但是，不管怎么樣，煙最終留給我們的是發(fā)黃的牙和夾煙卷的手指，熏黑的肺，咳嗽和痰喘，還有難以謝絕的煙癮本身。①煙的魅力，就是抽第一口煙的那一刻。②我們總想去再感受一下那一刻，于是就有了癮。③煙癮就是不斷燃起的“抽上一口”——也就是第一口煙的欲求。④煙癮來自煙的魅力。⑤其實，世界上大部分事物的魅力，都在這最初接觸的那一刻。A.③②⑤④①

B.④①⑤②③C.③⑤④①②

D.④①③⑤②8．閱讀下面的材料，依據(jù)要求回答問題。（6分）2017年2月10日和11日，大河報分別以《撞車后，留下致歉信和錢感動車主》、《誠懇學(xué)生、仁義車主引全國關(guān)注》為題，先后報道了河南省新密一名學(xué)生，騎電動車不慎撞上了一輛停在路邊的寶馬車，因車主不在現(xiàn)場，該學(xué)生久等不見人就寫了一封致歉信，然后用信包著寒假打工掙來的311元錢卡在寶馬車門把手里。此事通過微博很快傳遍全國，中學(xué)生的做法受到網(wǎng)民的紛紛贊揚。假如你是車主，你將如何回復(fù)這位中學(xué)生？假如你是贊揚他的網(wǎng)民，你又將如何跟帖？請至少運用一種修辭方法。車主回復(fù)：______________________________________________________________________________________________________(不超過50字)網(wǎng)民跟帖：______________________________________________________________________________________________________(不超過50字)二．閱讀品悟（45分）㈠閱讀下面的古詩，完成9-11題。（8分）贈從弟①【東漢】劉楨亭亭山上松，瑟瑟谷中風(fēng)。風(fēng)聲一何盛，松枝一何勁！冰霜正慘凄，終歲常端正。豈不罹凝寒，松柏有本性！【注】劉楨，東漢末年詩人，建安七子之一。從弟，堂弟。9.這首詩第一句中“亭亭”表現(xiàn)出松樹

的形象。（2分）10.對于這首詩的理解分析，下列正確的一項是（

）（3分）A．這是一首五言律詩，首聯(lián)對仗尤為工整。B．其次句兩個“一何”凸現(xiàn)劇烈的情感色調(diào)。C．詩人由外而內(nèi)揭示松柏孤傲不群的特性。D．整首詩用借景抒情的手法表現(xiàn)精神追求。11.劉禎的五言詩“風(fēng)格遒勁，語言質(zhì)樸”，請結(jié)合本詩歌作簡要賞析。（3分）

㈡閱讀下面的文言文，完成12--16題。（15分）陸賈者，楚人也。以客從高祖定天下，名為有口辯士，居左右，常使諸侯。呂太后時，王諸呂，諸呂擅權(quán)，欲劫少主，危劉氏。右丞相陳平患之，力不能爭，恐禍及己，常燕居深念。陸生往請，直入坐，而陳丞相方深念，時常見陸生。陸生曰：“何念之深也？”陳平曰：“生揣我何念？”陸生曰：“足下位為上相，食三萬戶侯，可謂極富貴無欲矣。然有憂念，不過患諸呂、少主耳?！标惼皆唬骸叭?。為之奈何？”陸生曰：“天下安，留意相；天下危，留意將。將相和調(diào)，則士務(wù)附；士務(wù)附，天下雖有變，即權(quán)不分。為社稷計，在兩君駕馭耳。臣常欲謂太尉絳侯，絳侯與我戲，易吾言。君何不交歡太尉，深相結(jié)？”為陳平畫呂氏數(shù)事。陳平用其計，乃以五百金為絳侯壽，厚具樂飲；太尉亦極如之。此兩人深相結(jié)，則呂氏謀益衰。陳平乃以奴婢百人，車馬五十乘，錢五百萬，遺陸生為飲食費。陸生以此游漢廷公卿間，名聲藉甚。（選自《史記?酈生陸賈列傳》，有刪節(jié)）12．說明下列句中加點詞的意思。（4分）①恐禍及己②則呂氏謀益衰③何念之深也④遺陸生為飲食費13．下列各句與例句中“以”的用法相同的一項是（）（3分）例句：陳平乃以奴婢百人A．人多以書假余（《送東陽馬生序》）B．我以日始出時去人近（《兩小兒辯日》）C．可以一戰(zhàn)（《曹劌論戰(zhàn)》）D．托臣以討賊興復(fù)之效（《出師表）14．請依據(jù)要求，用“/”標(biāo)出下面句子的朗讀停頓。（2分）①生揣我何念（標(biāo)在動賓之間）②絳侯與我戲（標(biāo)在主謂之間）15.用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。（3分）陳平用其計，乃以五百金為絳侯壽，厚具樂飲；太尉亦極如之。譯文：16.結(jié)合選文，簡要分析陸賈的人物性格。（3分）㈢閱讀經(jīng)典文段，完成17-18題（6分）詞就其原來性質(zhì)而言，是歌辭，是廣義上的詩歌的一種。中國古代的詩歌，始終同音樂有相當(dāng)親密的關(guān)系。如《詩經(jīng)》的全部和《楚辭》的一部分，以及漢魏六朝樂府詩，原來都是配樂歌頌的。但隨著新的音樂和新的歌辭的出現(xiàn)，原來的歌辭往往成為純粹的文字作品，譬如《詩經(jīng)》到了漢代，漢樂府到了六朝，都只有少數(shù)還在傳唱。而六朝人和唐人所寫的古樂府詩，也都只用于誦讀。漢魏六朝主要的音樂系統(tǒng)為“清商樂”，而到了隋、唐，形成了一種新的音樂系統(tǒng)——燕樂。它是由西域流入的“胡樂”(尤其是龜茲樂)和漢族原有的以清商樂為主的各種音樂相融而產(chǎn)生的?！把鄻贰敝撂拼笫ⅲ涓柁o起初叫做“曲子詞”，后來簡稱為“詞”。在唐代，不少文人詩歌(尤其是七絕)被伶伎干脆用來協(xié)作音樂歌頌，如《樂府詩集》所錄《水調(diào)》的第七段，就是杜甫的七絕《贈花卿》。但以齊言的詩入曲必定有不相合的，為了適應(yīng)曲調(diào)格式，就須要做肯定的變動處理，如破句、重疊、和聲等，這樣才能和長短不齊的曲拍相合。與此同時，也有人一起先就依據(jù)曲拍的要求來寫作歌辭。近代在敦煌發(fā)覺了一批唐代民間曲子詞的抄本，這些歌辭的句式大多是長短不齊的，在字?jǐn)?shù)、平仄等方面似尚無嚴(yán)格規(guī)定。一般把這種曲子詞視為詞的原始形態(tài)。詞形態(tài)完全穩(wěn)定以后，是一種具有嚴(yán)密的格律形式、句式參差不齊的詩體。每首詞都有以詞牌命名的詞調(diào)，表明詞寫作時所依據(jù)的曲調(diào)樂譜，規(guī)定了一首詞的文字格律:依樂章結(jié)構(gòu)分片，依曲拍斷句，依樂聲高下用字。到后來，詞和音樂脫鉤，詞成為書面文學(xué)，詞牌就只表示文字的格律形式了。詞能成為宋代文學(xué)成就的主要代表，當(dāng)然不行能僅僅取決于其音樂特征和句式上的改變，更取決于它在抒情表現(xiàn)上的某些特征。詩的發(fā)展歷史很長，功能也困難，詞則具有更為單純的抒情性。而且，在蘇軾、辛棄疾那種“豪放派”出現(xiàn)以前，詞很少像詩那樣觸及肅穆、沉重、宏大的主題，它關(guān)注的主要是男女歡愛、相思別離、風(fēng)花雪月之類。這些更具有個人性的、與日常生活更貼近的情感內(nèi)容，在詞中獲得充分的表現(xiàn)。詩的語言通常追求精練，常用濃縮和跳動的筆法，所以很難在細(xì)微環(huán)節(jié)上綻開。而詞的表達(dá)更為淺顯和委婉曲折，意脈的流淌較為連貫，因而能夠?qū)⑶楦谐尸F(xiàn)得更為微小。像溫庭筠《更漏子》的下闋寫“梧桐樹，三更雨，不道離情正苦。一葉葉，一聲聲，空階滴到明”，在詩中是不行能出現(xiàn)的。詞的長短句格式，也不能只看到它與音樂的關(guān)系。參差錯落的節(jié)奏原來是由音樂旋律確定的，但同時，這樣的形式也更適合上述抒情偏向的須要。古人有一種習(xí)慣的說法，把詞稱為“詩余”?！坝唷闭?，余緒之謂也，詩中說不盡的、不便說的，就拿到詞中來說。在古人一般的觀念中，詞較為靈巧、淺俗，格調(diào)不如詩高雅，有點小看它。但正因為如此，詞的寫作更少拘束，更為自由。而對于喜好和擅長寫作詞的詩人來說，則未必有輕視的意識。17.下列有關(guān)中國古代的詩、詞和音樂的關(guān)系的表述，不符合原文意思的一項是（）（3分）A.“燕樂”是從西域流入的以龜茲樂為主的胡樂和以清商樂為主的漢族音樂相互融合的產(chǎn)物，盛行于唐代。一般來說，協(xié)作燕樂而寫的歌辭可視為詞的雛形。B.中國古代詩歌有一部分原本是配樂歌頌的，如《詩經(jīng)》、漢魏六朝樂府詩等。但到了后世，很多詩歌就只用于誦讀，如六朝人和唐人所寫的某些樂府詩。C.唐代文人創(chuàng)作的七絕，是當(dāng)時燕樂歌辭的來源之一，但為了與曲拍相合，配樂歌頌時須要做破句、重疊、和聲等處理。這是因為以齊言的詩入曲必定有與曲調(diào)格式不相合的。D.詞的長短句格式，也不能只看到它與音樂的關(guān)系。音樂旋律原來是由參差錯落的節(jié)奏確定的，但同時，這樣的形式也更適合上述抒情偏向的須要。18.依據(jù)原文內(nèi)容，下列理解和分析不正確的一項是（）（3分）A.從“詩余”的含義可以看出:一方面，古人認(rèn)為詞的格調(diào)一般要低于詩一等；另一方面，詞的產(chǎn)生，其實是廣義的詩歌自身發(fā)展改變的結(jié)果，是對詩不足之處的擴展和補充。B.溫庭筠《更漏子》的下闋所表現(xiàn)的離情，在詩中是不行能出現(xiàn)的，這是因為詩在語言上多追求精練，且常用濃縮和跳動的筆法，很難在細(xì)微環(huán)節(jié)上綻開。C.相比較于詩而言，詞的發(fā)展歷史較短，功能較單純，但其靈巧淺俗反倒使詞的寫作比詩更加自由，在內(nèi)容和表達(dá)上，受到的限制更少。D.詞的形態(tài)完全穩(wěn)定以后，隨著時間的推移，詞牌的作用發(fā)生了改變:起先它規(guī)定了詞的分片、斷句、用字，表明白詞所依據(jù)的曲調(diào)樂譜，后來就表示文字的格律形式。㈣閱讀下面文段，回答問題（16分）父親的叨叨前些年，父親退休了，從老家打來電話跟我商議，是否有必要把組織關(guān)系從企業(yè)轉(zhuǎn)到社區(qū)。他擔(dān)憂企業(yè)每況愈下，黨建若是不規(guī)范，萬一改天丟了組織關(guān)系，沒處繳黨費怎么辦？我有意逗他，組織關(guān)系放哪里不都一樣？父親抓住這句話，在電話里訓(xùn)了我非常鐘，然后生氣地摔了電話。我離家讀書、工作也快20年了，父親主動打電話的次數(shù)屈指可數(shù)，連孫子誕生都沒怎么噓寒問暖過。這通電話足見組織關(guān)系遷轉(zhuǎn)是他的人生大事。父親1983年加入中國共產(chǎn)黨，從一名碼頭工人逐步成長為一名國家干部，對黨有著深厚的感情，對黨的培育念茲在茲。這么多年，父親與我聚少離多，每每見面，家長里短聊不上幾句，說得最多的總是黨：他為黨和國家的進(jìn)步感到傲慢，對黨內(nèi)的一些不良作風(fēng)和腐敗問題感到痛心，再就是對我耳提面命、諄諄教化，抓住一切機會對我“叨叨”幾句黨性修養(yǎng)的問題。這些“叨叨”伴隨我入黨至今。每當(dāng)我處在人生路口或者進(jìn)步臺階前，父親的“叨叨”總在提示我別忘了黨員的身份。其中有一些片段讓我記憶猶新：我宣誓入黨的前一晚，父親拉著我在陽臺上背黨章，黨員的權(quán)利義務(wù)一條一條過?？忌细咝?、離家前夜，他又抓住我徹夜長談，囑咐學(xué)業(yè)以外，說的最多的就是守住本分、修身正行、戒絕貪念。我工作后第一次回家探親，幾杯老酒下肚后，父親告誡我要有情懷、要能奉獻(xiàn)，吃飯砸鍋的事情咱可不干。如是說，父親也如是做。他在港口工作時，除夕夜吃了年夜飯后總是匆忙回碼頭值班，夏季汛期家里更是看不到他的影子。搬家多次，無論在哪，樓上樓下的鄰居們，遇到困難都愿找父親，有啥沖突都愿讓父親評評理。干了那么多年的碼頭工作，突然父親要轉(zhuǎn)行去做廣告、投資影視劇，家里人都勸他“大老粗別玩票”，他卻說這是組織的支配，只要不遺余力就肯定能做好。于是，父親和劇組同吃同住幾個月，電視劇上了央視一套黃金檔，在省里拿了“五個一”的獎。有人問劇組里有潛規(guī)則嗎？父親半開玩笑又一臉肅穆：有我在，他們敢？！別看父親風(fēng)風(fēng)火火、大刀闊斧，他也有“膽小”的時候。退休金賬戶里多了千八百塊錢，成日坐臥不寧。我說人家財務(wù)算賬門兒清著呢，還能便宜你？父親又“叨叨”我一遍財務(wù)紀(jì)律的問題，然后問東問西，直到弄明白是企業(yè)年金才心安。同是做廣告的摯友請退休后的父親幫忙，覺得老爺子做了那么多年廣告，蹚蹚“衙門口”沒啥問題?？梢粋€月后，父親“下崗”了，摯友評價“老爺子太實在，連條煙都不會送”。如今，父親的組織關(guān)系早就落在了社區(qū)，前幾天去參與社區(qū)紀(jì)念建黨95周年的黨員大會，第一時間就把黨員徽章的圖片通過微信發(fā)給我。我也在單位得了優(yōu)秀黨員，父親得知后主動要求視頻通話，視頻打開后，只見父親端著酒杯一飲而下，又起先了對我的“叨叨”，末了還是那句話，“兒子，踏踏實實做事，別遺忘了自己是黨員！”（選自《人民日報》2016年6月30日）19.本文以什么為線索？（2分）20.父親是一個怎樣的人？請結(jié)合文章簡要分析。（4分）21.文章劃線句寫摯友對父親的評價有什么作用？（4分）22.本文在刻畫父親的時候，多次運用細(xì)微環(huán)節(jié)描寫，請找出其中的兩處并分析其作用。（6分）答案：1、⑴隨風(fēng)潛入夜?jié)櫸锛?xì)無聲⑵海納百川有容乃大⑶亂花漸欲迷人眼佳木秀而繁陰采菊東籬下，悠閑見南山忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開2、B3、C（內(nèi)含：內(nèi)心所具有的；內(nèi)部包含的。內(nèi)涵：①內(nèi)在的涵養(yǎng)。②邏輯上指概念中所反映的事物的特有屬性。洞見，指明察；清晰地看到。洞察，指看穿，視察得很透徹。水乳交融：象水和乳汁融合在一起。比方感情很融洽或結(jié)合非常緊密。渾然一體：融合成一個整體，不行分割。也形容文章繪畫，布置勻整，結(jié)構(gòu)謹(jǐn)嚴(yán)。）4、D（A應(yīng)為相得益彰B應(yīng)為百花齊放C觸手可及）5、D（A.改為反復(fù)學(xué)習(xí)、反復(fù)思索、反復(fù)比照B.在攻堅后加“熱潮”C“所以”換成“但”或“但是”）6、A．《水滸傳》中宋江一打祝家莊失利，被困盤陀路，幸虧石秀探莊識路標(biāo)，眾英雄才能夠脫險．二打祝家莊又失利，王英、秦明等被擒，但林沖活捉了扈三娘．故不正確；7、B8、(車主回復(fù))孩子，沒關(guān)系。感謝你，你洗滌了我們久被塵俗浸染的心靈，讓我獲得了久違的感動。(網(wǎng)民跟帖)(1)敢于擔(dān)當(dāng)，勇于負(fù)責(zé)，他的言行讓世界充溢陽光、和諧。(2)孩子的世界才是美妙和善的，給了成人世界一股清泉！9、挺立屹立10、B11、答案示例：作者開筆便讓亭亭之松拔聳而起，呈現(xiàn)出一種“突兀撐青穹”的宏偉氣象。然后再用“瑟瑟”谷風(fēng)加以烘托，寫得極有聲勢。緊接著連用兩個“一何”，先慨嘆谷風(fēng)之凜冽，簡直就要橫掃萬木；后敘寫松枝之蒼勁，更顯出松柏那“其奈我何”的剛挺難摧，然后贊美松柏在滴水成冰、萬木凋零的凄寒嚴(yán)冬卻照舊端然挺立，一“正”一“?！?，語勢鏗鏘，正氣凜然。結(jié)尾自問自答，點出“松柏有本性”后戛然收筆，意蘊深厚。詩歌氣概激宕，語言不事雕琢而剛勁有力，讀者于涵詠之際，恍可見到，那蒼勁的松柏，還久久屹立在眼前。2、①擔(dān)憂，膽怯 ；②慢慢；③想，考慮；④贈送，賜予13、D．14、①生揣/我何念②絳侯/與我戲15、陳平采納他的計謀，就送給絳侯五百金為他祝壽，還打算了豐富的樂舞酒肴與太尉享用；太尉也同樣回報丞相．16、能言善辯：說得陳平、周勃同力誅呂．足智多謀：陳平正是采納了陸賈之計與周勃深交，才共同減弱了呂氏的勢力．17、D“參差錯落的節(jié)奏原來是由音樂旋律確定的，但同時，這樣的形式也更適合上述抒情偏向的須要?！?8、B“溫庭筠《更漏子》的下