2023年遼寧省營口中學高二生物第二學期期末教學質(zhì)量檢測模擬試題含解析

2022-2023學年高二下生物期末模擬試卷注意事項：1．答題前，考生先將自己的姓名、準考證號填寫清楚，將條形碼準確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2．選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用0．5毫米黑色字跡的簽字筆書寫，字體工整、筆跡清楚。3．請按照題號順序在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試題卷上答題無效。4．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．研究人員將若干生長狀況相同的迎春花插條分別用一定濃度梯度的NAA溶液和清水處理，然后在適宜條件下培養(yǎng)一段時間，插條生根數(shù)目如圖所示，圖中乙代表用清水處理的插條生根數(shù)目。下列有關敘述正確的是A．促進迎春花插條生根的濃度范圍是A~B濃度B．B~D濃度的NAA溶液抑制迎春花插條生根C．該曲線不能說明NAA的生理作用具有兩重性D．研究人員在該實驗過程中設置了空白對照和相互對照2．下列有關高中生物實驗中實驗材料、試劑的使用及實驗現(xiàn)象描述正確的是（）A．用甲基綠染液單獨對洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮染色，觀察細胞內(nèi)DNA的分布B．用蒸餾水對雞的紅細胞稀釋處理后，進行體驗細胞膜制備實驗C．用蘇丹Ⅲ對花生組織切片進行染色，顯微鏡下可觀察到橘黃色的脂肪顆粒D．用健那綠對黑藻細胞進行染色后觀察到藍綠色的線粒體3．為了從牛的瘤胃中分離出能夠分解纖維素的微生物，下列實驗操作不科學的是A．制備以纖維素為唯一碳源的培養(yǎng)基B．將培養(yǎng)基和器材進行嚴格的滅菌C．將提取的胃液進行梯度稀釋D．配置培養(yǎng)基過程中不需要調(diào)節(jié)pH值4．下列對有關實驗以及實驗試劑的描述，不正確的是（）A．甲基綠和吡羅紅對DNA和RNA親和力不同，因此可混合使用將細胞中的DNA和RNA分別著色B．蛋清液中加入蛋白酶待完全反應后，加入雙縮脲試劑，溶液呈紫色C．斐林試劑和雙縮脲試劑化學組成成分種類相同但含量不完全相同D．觀察植物細胞中的線粒體，一般選用新鮮的黑藻葉片5．《齊民要術》中，要求栽種農(nóng)作物要“正其行，通其風”的原理是A．確保通風透光，從而有利于提高光合作用強度B．通風透光，可以增強農(nóng)作物的呼吸作用C．可以增強農(nóng)作物的抗性D．增強農(nóng)作物的蒸騰作用6．下面是葉肉細胞在不同光照強度下葉綠體與線粒體的代謝簡圖，下列相關敘述不正確的是A．細胞①處于黑暗環(huán)境中，該細胞單位時間釋放的CO2量即為呼吸速率B．細胞②沒有與外界發(fā)生O2和CO2的交換，可斷定此時光合速率等于呼吸速率C．細胞③處在較強光照條件下，細胞光合作用所產(chǎn)生的O2量為MD．分析細胞④可得出，此時的光照強度較弱，細胞呼吸作用所產(chǎn)生的CO2量為N7．以下不能說明細胞具有全能性的是（）A．胡蘿卜韌皮部細胞培育成植株 B．無心插柳柳成蔭C．轉(zhuǎn)入抗蟲基因的棉花細胞培育成植株 D．利用花藥離體培養(yǎng)得到單倍體植株8．（10分）下圖是構成真核細胞的某些化合物的元素組成情況，對甲、乙、丙能表現(xiàn)的生理功能推測錯誤的是（）A．甲可能是葉綠素，能吸收光能B．乙可能是血紅蛋白，有運輸氧的作用C．丙可能是DNA，主要分布在細胞核D．若缺乏微量元素Mg，植物葉片會發(fā)黃二、非選擇題9．（10分）仔細觀察如圖所示各種結(jié)構模式圖，據(jù)圖回答問題:（1）上述各結(jié)構中共有的物質(zhì)是___________。甲、乙、丙共有的細胞器是________。（2）圖甲是剛剛發(fā)生質(zhì)壁分離的細胞，據(jù)圖判斷能進行的生命活動有______。①光合作用②細胞呼吸③細胞增殖④信息交流⑤細胞分化（3）若用纖維素酶處理甲、乙、丙三種細胞，則圖中________細胞外層會發(fā)生明顯變化。（4）圖甲所示的細胞質(zhì)壁分離復原后，若在離體條件下脫分化后，增殖過程中會周期性消失的結(jié)構有___________(寫結(jié)構名稱)。（5）上述4個結(jié)構所代表的生物體中，________肯定不遵守孟德爾的遺傳規(guī)律。10．（14分）下面是畜牧業(yè)生產(chǎn)上培育某種優(yōu)良種牛的兩種方法，請分析回答：（1）方法Ⅰ和方法Ⅱ均用到的生物技術有___________和___________。（2）用激素處理的目的是使B牛___________，從B牛體內(nèi)獲得的卵母細胞需要培養(yǎng)到___________才能與精子結(jié)合。（3）A牛的精子必須在B牛的生殖道中經(jīng)過相應的生理變化后，才能與B牛的卵細胞結(jié)合，完成受精作用，這個過程叫做___________。卵子受精的標志是在卵黃膜和透明帶的間隙能夠觀察到___________。（4）___________為胚胎在受體子宮內(nèi)的存活提供了可能。若希望同時獲得多個性狀相同的家畜個體，可以使用___________技術。（5）下圖是利用胚胎工程技術培育優(yōu)質(zhì)奶牛的主要步驟。下列敘述正確的是（____）A．①②兩個胚胎具有不同遺傳物質(zhì)B．A細胞不一定是受精卵細胞C．胚胎移植可以定向改造動物遺傳性狀，③需移植到發(fā)情的母牛子宮內(nèi)發(fā)育D．圖中a過程包括卵裂、囊胚和原腸胚等階段11．（14分）利用單克隆抗體技術可以制得抗人肝癌的單克隆抗體，但產(chǎn)生此抗體的雜交瘤細胞在培養(yǎng)過程中凋亡現(xiàn)象嚴重，通過基因工程可提高此雜交瘤細胞的抗凋亡能力。相關步驟如下圖，請回答問題：（1）對人肝癌細胞進行細胞培養(yǎng)時，為了防止培養(yǎng)過程中的污染，可在細胞培養(yǎng)液中添加適量______，為了及時清除代謝產(chǎn)物，需要定期___________。（2）向小鼠注入人肝癌細胞懸液，需要反復多次操作，其目的是____________。（3）將小鼠骨髓瘤細胞和淋巴細胞進行融合時除了用滅活的病毒、電激等，還可以使用的化學誘導劑是__________。（4）用PCR技術擴增目的基因時，需要合成引物。設計引物序列的主要依據(jù)是_______________。（5）過程①和②的目的都是進行篩選，過程①是要篩選出____________的雜交瘤細胞B，過程②是要篩選出_______的雜交瘤細胞C。（6）與普通抗癌藥物相比，用抗人肝癌單克隆抗體與相應抗癌藥物結(jié)合制成的“生物導彈”治療肝癌的主要優(yōu)點是__________。12．基因工程能夠賦予生物新的遺傳特性，創(chuàng)造出符合人們需要的生物類型和生物產(chǎn)品。回答下列問題。（1）從基因文庫中提取的目的基因可通過PCR進行擴增，簡要敘述擴增目的基因的大致過程：目的基因受熱變性后解鏈為單鏈，________與單鏈相應互補序列結(jié)合，然后在Tap酶作用下延伸，如此重復循環(huán)多次。在PCR過程中，兩個引物是___________的結(jié)合位點，也是子鏈延伸的起點，dNTP在此過程中的作用是__________________________________________。（2）目前在PCR反應中使用Tap酶而不使用大腸桿菌DNA聚合酶，其主要原因是________（3）將目的基因?qū)胫参锛毎捎米疃嗟姆椒ㄊ寝r(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法，通過農(nóng)桿菌的轉(zhuǎn)化作用，可以使目的基因進入植物細胞并插入到植物細胞染色體的DNA上，這種方法的目的是_________。將目的基因?qū)雱游锛毎捎米疃嗟姆椒ㄊ秋@微注射法，該過程采用顯微注射器直接將_________注入到受精卵細胞中。（4）“中心法則”是基因工程興起的基礎理論之一，克里克提出的“中心法則”闡明的遺傳信息的流動方向是__________________(用連接)。

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、D【解析】促進迎春花插條生根的濃度范圍是B濃度左右，A錯誤；B～C濃度的NAA溶液促進迎春花插條生根，C～D濃度的NAA溶液抑制迎春花插條生根，B錯誤；與乙相比，甲代表的曲線可以說明NAA的生理作用具有兩重性，C錯誤；據(jù)圖分析，圖中乙代表用清水處理的插條生根數(shù)目表示空白對照，圖甲表示實驗組，D正確。2、C【解析】

觀察DNA和RNA在細胞中分布實驗的原理：甲基綠和吡羅紅兩種染色劑對DNA和RNA的親和力不同，利用甲基綠和吡羅紅混合染色劑對細胞染色，同時顯示DNA和RNA在細胞中的分布，觀察的結(jié)果是細胞核呈綠色，細胞質(zhì)呈紅色，說明DNA主要分布在細胞核，RNA主要分布在細胞質(zhì)。哺乳動物成熟的紅細胞沒有細胞核和細胞器，可以用于細胞膜的制備。脂肪可用蘇丹Ⅲ染液（或蘇丹Ⅳ染液）鑒定，呈橘黃色（或紅色）。健那綠是專一性染線粒體的活細胞染料，能將線粒體染成藍綠色，而細胞質(zhì)接近無色?！驹斀狻緼、觀察DNA和RNA在細胞中分布的實驗中，需要使用甲基綠和吡羅紅混合試劑，觀察細胞內(nèi)DNA和RNA的分布，A錯誤；B、制備純凈細胞膜的生物材料應該是哺乳動物成熟的紅細胞，而雞不屬于哺乳動物，B錯誤；C、脂肪被蘇丹Ⅲ染成橘黃色顆粒，C正確；D、黑藻細胞中含有豐富的葉綠體，會造成干擾，所以不宜用健那綠對黑藻細胞進行染色后觀察線粒體，D錯誤。故選C。3、D【解析】

分離微生物的一般步驟是:樣品取樣、選擇培養(yǎng)、梯度稀釋、涂布培養(yǎng)和篩選菌株；篩選分離牛的瘤胃能夠分解纖維素的微生物需要使用以纖維素為唯一碳源的選擇培養(yǎng)基并保證在缺氧條件下培養(yǎng)?！驹斀狻緼、分離能夠分解纖維素的微生物，培養(yǎng)基中應以纖維素作為唯一碳源進行選擇培養(yǎng)，可分離出能夠分解纖維素的微生物，A正確；B、將培養(yǎng)基和實驗器材進行嚴格的消毒滅菌，以防雜菌污染，B正確；C、由于牛的瘤胃中能夠分解纖維素的微生物數(shù)量多，所以要將提取的胃液進行系列稀釋后接種培養(yǎng)，C正確；D、配置培養(yǎng)基過程中需要調(diào)節(jié)pH值，調(diào)節(jié)pH后再滅菌，D錯誤。故選D。4、D【解析】

本題是關于實驗試劑的問題，甲基綠和吡羅紅對DNA和RNA親和力不同，混合使用時分別使DNA和RNA著色，雙縮脲試劑能夠鑒別蛋白質(zhì)和多肽，只要含有兩個以上的肽鍵都可以與雙縮脲試劑反應形成紫色，斐林試劑和雙縮脲試劑化學組成成分種類相同但含量不完全相同，斐林試劑甲液與雙縮脲試劑A液相同，都是0.1g/ml的氫氧化鈉，斐林試劑乙液是0.05g/ml的硫酸銅，而雙縮脲試劑B液是0.01g/ml的硫酸銅，觀察細胞中的線粒體時，一般選用口腔上皮細胞?！驹斀狻緼、甲基綠和吡羅紅對DNA和RNA親和力不同，因此可混合使用時，將細胞中的DNA和RNA分別著色，A正確；B、蛋清液中加入蛋白酶待完全反應后，加入雙縮脲試劑，溶液也呈紫色，因為蛋白酶破壞蛋白質(zhì)的空間結(jié)構，而雙縮脲試劑檢測的是肽鍵，只要含有兩個以上的肽鍵都能與雙縮脲試劑發(fā)生反應，B正確；C、斐林試劑甲液與雙縮脲試劑A液都是0.1g/ml的氫氧化鈉，斐林試劑乙液是0.05g/ml的硫酸銅，而雙縮脲試劑B液是0.01g/ml的硫酸銅，因此，斐林試劑和雙縮脲試劑化學組成成分種類相同但含量不完全相同，C正確；D、新鮮的黑藻葉片顏色呈綠色，影響健那綠染色后對線粒體的觀察效果，因此一般不選用新鮮的黑藻葉片，D錯誤。

故選D?！军c睛】甲基綠和吡羅紅對DNA和RNA親和力不同，因此可混合使用將細胞中的DNA和RNA分別著色，如果只鑒別細胞中的DNA時，也必需用甲基綠和吡羅紅的混合染色劑，因為只用甲基綠染色劑，不只能將DNA染成綠色，RNA也會被染成綠色，而在鑒別RNA時，同樣用甲基綠和吡羅紅的混合染色劑，否則，DNA和RNA都會被染紅色。5、A【解析】

“正其行，通其風”可以避免葉片相互遮光，使植株間、葉片間的空氣流動，有利于從大氣中及時補充光合作用消耗的二氧化碳?！驹斀狻俊罢湫?，通其風”是做到了合理密植，有利于植株合理利用光照和CO2，從而提高光合作用強度。選A。6、D【解析】

光合作用吸收二氧化碳釋放氧氣，發(fā)生在葉綠體中；有氧呼吸消耗氧氣釋放二氧化碳，主要發(fā)生在線粒體中。從圖中分析，可看出①代表只進行呼吸作用，②光合作用強度等于呼吸作用強度，③光合作用強度大于呼吸作用，④表示的呼吸作用強度大于光合用強度。【詳解】A、據(jù)圖分析，該細胞中葉綠體中沒有進行光合作用，說明細胞①處于黑暗環(huán)境中，只能進行呼吸作用，因此該細胞單位時間釋放的CO2量即為呼吸速率，A正確；B、據(jù)圖分析，細胞②沒有與外界進行氣體交換，其葉綠體產(chǎn)生的氧氣全部被線粒體所利用，線粒體產(chǎn)生的二氧化碳也全部給葉綠體用，由此可以斷定此時光合作用速率等于呼吸速率，B正確；C、據(jù)圖分析，細胞③光合作用產(chǎn)生的氧氣量為M，一部分供給線粒體進行有氧呼吸，含有一部分釋放到細胞外，說明光合速率大于呼吸速率，也說明其處于較強的光照條件下，C正確；D、細胞④的光合作用速率小于細胞呼吸速，線粒體所產(chǎn)生的而二氧化碳擴散到葉綠體和外界環(huán)境中，所以細胞呼吸作用所產(chǎn)生的CO2量為N2，D錯誤。故選D。7、B【解析】

本題考查細胞全能性的概念及實例。細胞全能性是指已經(jīng)分化的細胞仍然具有發(fā)育成完整個體的潛能。細胞具有全能性的原因是細胞具有該生物全部的遺傳物質(zhì)。細胞的全能性以產(chǎn)生個體為標志，若無個體產(chǎn)生，不能體現(xiàn)細胞的全能性，如采用植物組織培養(yǎng)法將雜種細胞培養(yǎng)成雜種植株體現(xiàn)了植物細胞的全能性。據(jù)此答題。【詳解】A、蘿卜韌皮部細胞培育出植株是植物組織培養(yǎng)，體現(xiàn)植物細胞的全能性，A錯誤；

B、無心插柳柳成蔭屬于扦插繁殖，不是由單個細胞發(fā)育成完整的個體，不能體現(xiàn)細胞的全能性，B正確；

C、轉(zhuǎn)基因的棉花細胞培育成植株體現(xiàn)了植物細胞的全能性，C錯誤；

D、花粉培育成植株，需要借助于植物組織培養(yǎng)的手段，體現(xiàn)了花粉細胞的全能性，D錯誤。

故選B。8、D【解析】

分析題圖：蛋白質(zhì)的主要元素組成是C、H、O、N，有的蛋白質(zhì)含有S、Fe等；糖類和脂肪的元素組成是C、H、O，有些脂質(zhì)還含有P和N；核酸的組成元素是C、H、O、N、P。據(jù)此分析對各選項進行判斷?！驹斀狻緼.葉綠素含有Mg，甲可能是葉綠素，能吸收光能，A正確；B.血紅蛋白含有Fe，乙可能是血紅蛋白，有運輸氧的作用，B正確；C.丙可能是DNA，主要分布在細胞核，C正確；D.Mg是大量元素，若植物缺乏Mg，植物葉片會發(fā)黃，D錯誤；因此選D?！军c睛】本題主要考查組成細胞的元素和化合物，要求考生識記細胞中幾種主要化合物及其元素組成，能根據(jù)題中化合物的元素組成推斷該物質(zhì)可能的名稱，在結(jié)合所學的知識準確判斷各選項。二、非選擇題9、蛋白質(zhì)和核酸核糖體②④甲核膜、核仁甲、乙生物體中的細胞質(zhì)基因（或甲生物體中線粒體與葉綠體中基因、乙中線粒體中基因）、丙和丁生物體中的所有基因【解析】

甲具有細胞壁和大液泡，為處于質(zhì)壁分離狀態(tài)的成熟植物細胞；乙中同源染色體分離，且細胞質(zhì)均等分裂，應為初級精母細胞；丙沒有核膜包圍得細胞核，為原核細胞，丁沒有細胞結(jié)構，為病毒。【詳解】（1）病毒結(jié)構最為簡單，含有蛋白質(zhì)和核酸兩種成分，圖示各結(jié)構中共有的物質(zhì)是蛋白質(zhì)和核酸。原核細胞唯一的細胞器是核糖體，甲、乙、丙共有的細胞器是核糖體。（2）甲為成熟的植物細胞，但不一定含有葉綠體，不一定能進行光合作用；成熟細胞不再分裂和分化，但一定可以進行②細胞呼吸和④信息交流，從而使細胞生命活動正常進行。（3）植物細胞壁的成分為纖維素和果膠，若用纖維素酶處理甲、乙、丙三種細胞，則圖中甲細胞外層會發(fā)生明顯變化。（4）植物有絲分裂過程中，核膜、核仁在前期消失，在末期重新出現(xiàn)，在細胞周期中表現(xiàn)為周期性的消失和出現(xiàn)。（5）孟德爾遺傳定律適用于真核生物的核基因遺傳，圖示4個結(jié)構所代表的生物體中，甲、乙生物體中的細胞質(zhì)基因（或甲生物體中線粒體與葉綠體中基因、乙中線粒體中基因）、丙和丁生物體中的所有基因不遵守孟德爾的遺傳規(guī)律?！军c睛】原核細胞與真核細胞的比較比較項目原核細胞真核細胞本質(zhì)區(qū)別無以核膜為界限的細胞核有以核膜為界限的細胞核細胞壁主要成分為肽聚糖植物細胞細胞壁的主要成分是纖維素和果膠細胞質(zhì)有核糖體，無其他細胞器有核糖體和其他細胞器細胞核擬核，無核膜和核仁有核膜和核仁10、動物細胞培養(yǎng)（早期胚胎培養(yǎng)）胚胎移植超數(shù)排卵減數(shù)第二次分裂中期精子獲能兩個極體受體對移入子宮的外來胚胎基本不發(fā)生免疫排斥反應胚胎分割移植B【解析】

據(jù)圖分析，方法Ⅰ是采用體外受精技術獲得試管牛E的過程，因此試管牛E屬于有性生殖產(chǎn)物；方法Ⅱ是采用核移植技術獲得克隆牛F的過程，因此克隆牛F屬于無性生殖產(chǎn)物。【詳解】（1）試管動物技術（方法Ⅰ）涉及到的技術有體外受精、早期胚胎培養(yǎng)和核移植，克隆技術（方法Ⅱ）涉及的技術有核移植、動物細胞培養(yǎng)和胚胎移植，因此兩者均用到的技術手段有動物細胞培養(yǎng)技術和胚胎移植技術。（2）用促性腺激素處理使得供體母牛（B）超數(shù)排卵；卵母細胞需要培養(yǎng)到減數(shù)第二次分裂中期才能與獲能精子結(jié)合。（3）精子在生殖道內(nèi)經(jīng)過相應生理變化后，才能與卵子結(jié)合，稱為精子獲能；卵子受精的標志是在卵黃膜和透明帶的間隙能夠觀察到兩個極體。（4）受體對移入子宮的外來胚胎基本不發(fā)生免疫排斥反應為胚胎在受體子宮內(nèi)的存活提供了可能；利用胚胎分割移植技術可以同時獲得多個性狀相同的家畜個體。（5）①②兩個胚胎來自于同一個胚胎的分割，具有相同的遺傳物質(zhì)，A錯誤；A細胞不一定是受精卵細胞，也可能是核移植獲得的重組細胞，B正確；分析圖形可知，胚胎移植過程中經(jīng)過了有性生殖，不能定向改造動物遺傳性狀，C錯誤；圖中a過程包括卵裂、囊胚等階段，但是不包括原腸胚，D錯誤?！军c睛】解答本題的關鍵是掌握克隆牛和試管牛培育過程的原理以及涉及到的生物技術，弄清楚超數(shù)排卵的方法以及受精過程中精子的準備和卵子的制備。11、抗生素更換培養(yǎng)液加強免疫，刺激小鼠產(chǎn)生更多的淋巴細胞聚乙二醇（PEG）要有一段已知的目的基因的核苷酸序列能產(chǎn)生抗人肝癌的單克隆抗體能產(chǎn)生能抗凋亡能力的抗人肝癌的單克隆抗體能將藥物定向帶到癌細胞所在部位，減少對正常細胞的傷害，減少用藥劑量【解析】

據(jù)圖可知，取人的肝癌細胞制成細胞懸液，多次向小鼠注入人肝癌細胞懸液，使之產(chǎn)生更多的淋巴細胞，再取小鼠的脾臟細胞與小鼠的骨髓瘤細胞融合，得到雜交瘤細胞A，經(jīng)過篩選得到雜交瘤細胞B，此細胞能產(chǎn)生抗人肝癌的單克隆抗體，但產(chǎn)生此抗體的雜交瘤細胞在培養(yǎng)過程中凋亡現(xiàn)象嚴重，再用PCR技術擴增大量的抗凋亡基因，構建基因表達載體導入到雜交瘤細胞B中，經(jīng)過篩選后獲得具抗凋亡能力的雜交瘤細胞C?！驹斀狻浚?）動物細胞培養(yǎng)過程中，可以添加適量的抗生素防止培養(yǎng)過程中的雜菌污染，為了及時清除代謝產(chǎn)物，需要定期更換培養(yǎng)液。（2）多次給小鼠注入肝癌細胞懸液的目的是：增強免疫，刺激小鼠產(chǎn)生更多的淋巴細胞。（3）促使小鼠骨髓瘤細胞和淋巴細胞進行融合，除了用滅活的病毒、電激等，還可以使用的化學誘導劑是聚乙二醇（PEG）。（4）利用PCR技術獲取目的基因的前提，是要有一段已知目的基因的核苷酸序列，以便根據(jù)這一序列合成引物。（5）根據(jù)題意可知，過程①是要篩選出能產(chǎn)生抗人肝癌的單克隆抗體的雜交瘤細胞B，過程②是要篩選出能產(chǎn)生抗凋亡能力的抗人肝癌的單克隆抗體的雜交瘤細胞C。（6）抗人肝癌單克隆抗體與相應抗癌藥物結(jié)合制成的“生物導彈”治療肝癌與普通抗癌藥物相比的主要優(yōu)點是：能將藥物定向帶到癌細胞所在部位，減少對正常細胞的傷害，減少用藥劑量?！军c睛】解答本題的關鍵是看清題干中信息“利用單克隆抗體技術可以制得抗人肝癌的單克隆抗體，但產(chǎn)生此抗體的雜交瘤細胞在培養(yǎng)過程中凋亡現(xiàn)象嚴重，通過基因工程可提高此雜交瘤細胞的抗凋亡能力”，再根據(jù)題意作答。12、引物Taq酶提供合成DNA的原料和能量Taq酶熱穩(wěn)定性高，而大腸桿菌DNA聚合酶在高溫下會失活使目的基因的遺傳特性在受體細胞內(nèi)維持穩(wěn)定和表達基因表達載體【解析】

1、克里