新時代大學(xué)生勞動教育知到章節(jié)測試答案智慧樹2023年最新江西中醫(yī)藥大學(xué)第一章測試狹義勞動是指生產(chǎn)和生活中的勞動，廣義勞動是指狹義勞動之外，還包括許多現(xiàn)代社會延伸出來的勞動，如腦力勞動、服務(wù)勞動。（）
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對勞動教育國民教育體系的重要內(nèi)容，是學(xué)生成長的必要途徑，具有樹德、增智、強體、育美的綜合育人價值。（）
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對勞動教育首先應(yīng)該注意培養(yǎng)勞動認(rèn)識、勞動情感、勞動精神、勞動道德和勞動價值觀。（）
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對新時代勞動教育的總體目標(biāo)中要培養(yǎng)的勞動精神是（）
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勤儉;創(chuàng)新;奮斗;奉獻(xiàn)勞動教育的總體目標(biāo)是通過勞動教育是，能夠理解和形成馬克思主義勞動觀，牢固樹立勞動最光榮、勞動最崇高、勞動最偉大、勞動最美麗的觀念；體會勞動創(chuàng)造美好生活，體認(rèn)勞動不分貴賤，熱愛勞動，尊重普通勞動者，培養(yǎng)勤儉、奮斗、創(chuàng)新、奉獻(xiàn)的勞動精神；具備滿足生存發(fā)展需要的基本勞動能力，形成良好勞動習(xí)慣。（）
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對勞動教育具有普通教育的特征、價值教育的屬性、時代的特征與社會屬性。（）
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對第二章測試“道德”二字連用始見于（）。
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荀子《勸學(xué)》篇醫(yī)學(xué)生德育化勞動應(yīng)該從以下哪三個方面開展（）。
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情境認(rèn)知;反思討論;內(nèi)化鞏固匯聚勞動教育與學(xué)校德育的合力是順應(yīng)勞動教育與德育特點的本質(zhì)要求，是踐行立德樹人根本任務(wù)的必然要求。（）
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對醫(yī)學(xué)生德育化勞動的價值，主要體現(xiàn)在醫(yī)療過程中，醫(yī)生對患者的人文關(guān)懷。（）
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對醫(yī)學(xué)生德育化勞動的價值，只體現(xiàn)在醫(yī)療過程中，醫(yī)生對患者的人文關(guān)懷。（）
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錯第三章測試前蘇聯(lián)教育理論家和實踐家蘇霍姆林斯基認(rèn)為，“體力勞動在社會現(xiàn)階段更加隸屬于智力創(chuàng)造活動，體力勞動越來越要求豐富的知識……如今，任何一種純‘體力勞動’（）?！?/p>
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都要求豐富的知識、很高的文化和教育程度智力與勞動的關(guān)系體現(xiàn)在（）
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勞動促進(jìn)智力發(fā)展;勞動是智力物化的途徑;智力指導(dǎo)勞動實踐醫(yī)學(xué)類智育化勞動，囊括了在醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)上進(jìn)行的（）
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科研實踐;專業(yè)實踐;自主內(nèi)化納新;有效教學(xué)互動;創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)醫(yī)學(xué)類智育化勞動的意義是（）
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其他選項都正確在大學(xué)期間培育智育化勞動能力，有助于減輕就業(yè)壓力，提高遠(yuǎn)期學(xué)識轉(zhuǎn)化率，真正推動社會進(jìn)步。（）
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對第四章測試跑、跳、投等動作技能既是勞動動作，也是現(xiàn)代體育運動過程中基本動作的前身。（）
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對體力勞動是生存的需要，體育運動是生活的需要。（）
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對強身健體是體育的首要功能。（）
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對乒乓球，排球，網(wǎng)球都是隔網(wǎng)對抗型的現(xiàn)代體育項目。（）
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對勞動和體育活動的不同之處體現(xiàn)在（）。
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與健康的關(guān)系不同;目的不同;與改造自然的關(guān)系不同;活動可控性不同第五章測試美育化勞動教育的重要環(huán)節(jié)是（）
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組織藝術(shù)類社會實踐活動美就其存在形態(tài)而言，可分為（）
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自然美;藝術(shù)美;社會美;人美審美心理的形成過程可以分為（）
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其他選項都正確人體作為接受外界信號的有機體，首先需要具有一定的生理基礎(chǔ)。只有具備完整的生理基礎(chǔ)的人，才能及時、準(zhǔn)確地接受外界的信號。（）
參考答案:
對大學(xué)生美育化勞動教育的形式有
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欣賞詩歌中所描寫的細(xì)膩生動的勞動場景;參加人體解剖繪畫大賽;聆聽優(yōu)美舒緩的勞動之歌第六章測試關(guān)于觸電護理急救正確的是（）
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檢查傷者狀況，若心跳和呼吸停止，應(yīng)立刻施行心肺復(fù)蘇法。;迅速通知救傷車送院救治。;如不能切斷電流，可用竹、木或木椅等絕緣物件把傷者與電源分開。;迅速截斷電流，才可接觸傷者。中暑急救正確的是（）。
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對昏迷、嘔吐者應(yīng)及時清理其嘔吐物，保持呼吸道通暢;重度中暑者經(jīng)初步處理后及時送醫(yī)院治療;立即將患者移至陰涼通風(fēng)處，飲淡鹽水，涂清涼油。;高熱者盡快給予物理降溫。為了保證身體健康，炒菜時食用鹽應(yīng)該晚放。（）
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對中國飲食不但講究“色、香、味”俱全，而且“滋、補、養(yǎng)”的特點（）
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對鼻出血時該如何護理
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適時前往醫(yī)院治療;用拇指向鼻中隔方向用力壓迫10分鐘;用藥棉蘸麻黃堿塞住鼻孔第七章測試在寢室使用違規(guī)電器、明火、私拉亂接電線容易導(dǎo)致火災(zāi)。（）
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對夏季使用空調(diào)，溫度設(shè)置在20℃比較科學(xué)。（）
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錯以下哪些屬于可回收物。（）
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廢棄塑料瓶;廢紙;廢包裝物;廢玻璃廢電池屬于什么垃圾（）。
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有害垃圾剩菜剩飯屬于廚余垃圾。（）
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對大學(xué)生義務(wù)勞動教育是促進(jìn)大學(xué)生全面發(fā)展的現(xiàn)實需要。（）
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對第八章測試“三下鄉(xiāng)”活動的涵義（）。
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文化、科技、衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”植物標(biāo)本采集步驟（）。
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壓制;上臺紙;采集;固定和貼標(biāo)簽大學(xué)生積極參與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐路徑有哪些（）。
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積極申報創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目;積極參與大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐性教育;提高創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的意識;積極參與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)“云中采藥活動步驟一般分為上山采藥、識別生藥、制作標(biāo)本三個階段”。（）
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對醫(yī)學(xué)生參與健康扶貧前期準(zhǔn)備主要包括健康扶貧團隊組建、活動前期培訓(xùn)、活動資料準(zhǔn)備等。（）
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對第九章測試大學(xué)生做好職業(yè)生涯規(guī)劃有利于（）
參考答案:
正確認(rèn)識自我;開發(fā)自身潛能;提高綜合素質(zhì);了解社會關(guān)于企業(yè)實訓(xùn)勞動教育描述正確的是（）
參考答案:
可以提高大學(xué)生動手能力和思維水平，;可以培養(yǎng)大學(xué)生參與實踐和主動創(chuàng)新的意識，;可以增強大學(xué)生相關(guān)勞動意識，;可以增強適應(yīng)未來發(fā)展的能力及培養(yǎng)大學(xué)生的團隊合作精神。作為一名準(zhǔn)醫(yī)生，應(yīng)兩耳不聞窗外事，努力學(xué)好專業(yè)知識就夠了。（）
參考答案:
錯企業(yè)實訓(xùn)從
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