2023年份公務(wù)員申論前置關(guān)鍵詞提取

第2023年份公務(wù)員申論前置關(guān)鍵詞提取申論考試中，如果對(duì)于小題，尤其是歸納概括，在呈現(xiàn)要點(diǎn)時(shí)能做到關(guān)鍵詞前置+具體表述，會(huì)讓答案看起來(lái)更條理。那么，如何前置關(guān)鍵詞就是當(dāng)前很多小伙伴在做題中的痛點(diǎn)。下面小編給大家?guī)?lái)關(guān)于公務(wù)員申論前置關(guān)鍵詞提取。

公務(wù)員申論前置關(guān)鍵詞提取

首先，提取材料中的高端詞。在給定的材料中往往會(huì)有一些明顯比較高端的詞匯出現(xiàn)，

例如：供給側(cè)改革、技術(shù)脫貧、資金脫貧、治理有效、鄉(xiāng)風(fēng)文明等等。我們一般優(yōu)先選擇此類詞匯進(jìn)行前置。此時(shí)，許多同學(xué)就有這樣的一個(gè)問(wèn)題：我不知道這個(gè)詞是不是高檔詞匯怎么辦這就需要我們同學(xué)們對(duì)于時(shí)政熱點(diǎn)和政策有一定的了解和掌握。在日常學(xué)習(xí)中我們不能只滿足于課本上的知識(shí)，還需要對(duì)國(guó)家的大政方針和社會(huì)時(shí)事熱點(diǎn)有一定的了解。

其次，材料中明顯的概括性詞匯。在很多時(shí)候，出題人對(duì)于我們各位考生還是比較仁慈的，他們會(huì)在材料中通過(guò)首尾句或中心句的形式，將一些明顯具有高度總結(jié)性的詞匯放置在材料中，我們一般可以將這一類詞匯提取出來(lái)作為這一段要點(diǎn)的關(guān)鍵詞進(jìn)行前置。對(duì)于這一方法的掌握，需要我們通過(guò)不斷的練習(xí)，熟悉材料閱讀方法，熟練掌握關(guān)鍵詞的提取方法。

最后，自行概括關(guān)鍵詞。

例如，2023年國(guó)家公務(wù)員考試中就出現(xiàn)了這樣的一種現(xiàn)象，材料中基本沒(méi)有高檔詞和總結(jié)性詞匯，用接地氣的語(yǔ)言和純粹的案例構(gòu)成材料，前面的兩種方法面對(duì)此類材料時(shí)便無(wú)從下手，很多考生在考完之后只有一種感慨——無(wú)從下筆。此時(shí)我們就需要第三種方法進(jìn)行解決了，在我們有了足夠的熱點(diǎn)和題目的儲(chǔ)備之后，綜合分析案例的核心大意，將相類似的要點(diǎn)進(jìn)行合并，并進(jìn)行加工提煉，用簡(jiǎn)潔精煉的詞匯進(jìn)行總結(jié)，并前置在要點(diǎn)之前。

關(guān)鍵詞前置是申論學(xué)習(xí)中必備的一個(gè)基本技能，也是我們每個(gè)同學(xué)最容易掌握的一個(gè)階段，歸根結(jié)底同學(xué)們還是要加強(qiáng)對(duì)于時(shí)政熱點(diǎn)的熟悉和對(duì)歷年試題的掌握，通過(guò)不斷的練習(xí)，將一些常用的高級(jí)詞匯和政策熟記于心，并通過(guò)題目的作答呈現(xiàn)出來(lái)，這樣才能夠真正的在我們的答案中體現(xiàn)出關(guān)鍵詞前置的應(yīng)用。

拓展：公務(wù)員申論沖刺技巧：經(jīng)典語(yǔ)錄匯總

一、反對(duì)腐敗、建設(shè)廉潔政治，保持黨的肌體健康，始終是我們黨一貫堅(jiān)持的鮮明政治立場(chǎng)。黨風(fēng)廉政建設(shè)，是廣大干部群眾始終關(guān)注的重大政治問(wèn)題?！拔锉叵雀笙x(chóng)生?！苯陙?lái)，一些國(guó)家因長(zhǎng)期積累的矛盾導(dǎo)致民怨載道、社會(huì)動(dòng)蕩、政權(quán)垮臺(tái)，其中就是一個(gè)很重要的原因。大量事實(shí)告訴我們，腐敗問(wèn)題越演越烈，最終必然會(huì)亡黨亡國(guó)!

出處：蘇軾《范增論》“物必先腐，而后蟲(chóng)生?！?/p>

二、愛(ài)爾蘭也有句諺語(yǔ)說(shuō)得好：“縱使思忖千百度，不如親手下地鋤”。今天的中國(guó)—愛(ài)爾蘭經(jīng)貿(mào)投資論壇，既是兩國(guó)企業(yè)家的聚會(huì)，也體現(xiàn)了兩國(guó)工商界齊心協(xié)力、抓住機(jī)遇、共迎挑戰(zhàn)的信心和決心。我深信，只要中愛(ài)兩國(guó)政府和工商界堅(jiān)定信心，攻堅(jiān)克難，開(kāi)拓進(jìn)取，攜手奮進(jìn)，中愛(ài)雙邊經(jīng)貿(mào)合作一定能乘勢(shì)而上、大有作為，共同開(kāi)創(chuàng)更加美好的未來(lái)!

出處：愛(ài)爾蘭諺語(yǔ)“縱使思忖千百度，不如親手下地鋤。”

三、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興是一項(xiàng)光榮而艱巨的事業(yè)，需要一代又一代中國(guó)人共同為之努力?？照?wù)`國(guó)，實(shí)干興邦。我們這一代共產(chǎn)黨人一定要承前啟后、繼往開(kāi)來(lái)，把我們的黨建設(shè)好，團(tuán)結(jié)全體中華兒女把我們國(guó)家建設(shè)好，把我們民族發(fā)展好，繼續(xù)朝著中華民族偉大復(fù)興的目標(biāo)奮勇前進(jìn)。

出處：(明末)顧炎武先生總結(jié)——“清談?wù)`國(guó)”

四、既然我們都是領(lǐng)導(dǎo)干部，都擔(dān)負(fù)著黨和人民交付的職責(zé)，就要不斷提高自己、豐富自己，兢兢業(yè)業(yè)做好工作，不斷提高工作水平和質(zhì)量。從這個(gè)角度講，領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)不學(xué)習(xí)不僅僅是自己的事情，本領(lǐng)大小也不僅僅是自己的事情，而是關(guān)乎黨和國(guó)家事業(yè)發(fā)展的大事情。這也就是古人所說(shuō)的“學(xué)者非必為仕，而仕者必為學(xué)”。只有加強(qiáng)學(xué)習(xí)，才能增強(qiáng)工作的科學(xué)性、預(yù)見(jiàn)性、主動(dòng)性，才能使領(lǐng)導(dǎo)和決策體現(xiàn)時(shí)代性、把握規(guī)律性、富于創(chuàng)造性，避免陷入少知而迷、不知而盲、無(wú)知而亂的困境，才能克服本領(lǐng)不足、本領(lǐng)恐慌、本領(lǐng)落后的問(wèn)題。

出處：《荀子·大略》“學(xué)者非必為仕，而仕者必為學(xué)”

五、中國(guó)傳統(tǒng)文化博大精深，學(xué)習(xí)和掌握其中的各種思想精華，對(duì)樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀很有益處。古人所說(shuō)的“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”的政治抱負(fù)，“位卑未敢忘憂國(guó)”“茍利國(guó)家生死以，豈因禍福避趨之”的報(bào)國(guó)情懷，“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”的浩然正氣，“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”“鞠躬盡瘁，死而后已”的獻(xiàn)身精神等，都體現(xiàn)了中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和民族精神，我們都應(yīng)該繼承和發(fā)揚(yáng)。

出處：(宋)陸游《病起書懷》“位卑未敢忘憂國(guó)?！?/p>

六、古人所說(shuō)的“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”的政治抱負(fù)，“位卑未敢忘憂國(guó)”“茍利國(guó)家生死以，豈因禍福避趨之”的報(bào)國(guó)情懷，“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”的浩然正氣，“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”“鞠躬盡瘁，死而后已”的獻(xiàn)身精神等，都體現(xiàn)了中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和民族精神，我們都應(yīng)該繼承和發(fā)揚(yáng)。

出處：諸葛亮《后出師表》“鞠躬盡瘁，死而后已?！?/p>

拓展：公務(wù)員申論復(fù)習(xí)瓶頸

常見(jiàn)瓶頸一

聽(tīng)課聽(tīng)得很明白，自己做題的時(shí)候卻不會(huì)做，做不出來(lái)。

這是因?yàn)閺?fù)習(xí)體系不完善，知識(shí)點(diǎn)不熟，基礎(chǔ)還是不夠扎實(shí)。很多同學(xué)都有邊做題邊翻書翻筆記的習(xí)慣，題目做出來(lái)就以為自己會(huì)做了，其實(shí)不是這樣。當(dāng)你翻筆記做出來(lái)的題其實(shí)你并沒(méi)有掌握，只是當(dāng)時(shí)做出來(lái)了，過(guò)段時(shí)間很可能不會(huì)。同學(xué)們要改掉這個(gè)壞習(xí)慣，不管什么時(shí)候，做題一定不要看書，做完題好好整理，經(jīng)常翻看筆記，重要的點(diǎn)要多背一背，不要覺(jué)得簡(jiǎn)單就不去背，不去記，也不要覺(jué)得自己會(huì)了就不去復(fù)習(xí)，各個(gè)知識(shí)點(diǎn)一定要多看才能夯實(shí)基礎(chǔ)。

常見(jiàn)瓶頸二

不停地刷題，不停地刷知識(shí)點(diǎn)，但做題還是會(huì)錯(cuò)，從而懷疑，“刷題真的有用嗎”

在這里要告訴同學(xué)們的是，至少對(duì)于‘申論’而言，題海戰(zhàn)術(shù)是很有用的，但知識(shí)點(diǎn)的體系框架更重要，因?yàn)樗⑸暾擃}目只是更換不同的材料，一個(gè)材料讀懂了，不代表所有的材料都懂。因此，首先以試題為主。第一遍刷試題，主要對(duì)比答案，看自己的差距。第二遍精讀試題材料，摸透命題人的思路，揣摩命題方式。第三遍，查漏補(bǔ)缺，對(duì)比第一遍和第二遍，總結(jié)問(wèn)題。最后，整體熟悉申論做題思路。當(dāng)你有這樣的懷疑的時(shí)候，一定不要放棄，一定要堅(jiān)持下去，當(dāng)你做題夠多的時(shí)候，你會(huì)突然發(fā)現(xiàn)題目都變簡(jiǎn)單了，大部分得體一看就會(huì)有思路，當(dāng)那個(gè)時(shí)候，你也就復(fù)習(xí)得差不多了，所以，希望同學(xué)們一定不要自我懷疑，不要放棄，一定要堅(jiān)持下去。

常見(jiàn)瓶頸三

考試將近，作文無(wú)素材，提筆不會(huì)寫。寫了自己不滿意。

面對(duì)眾多信息渠道，要在考試將近如