2015教師學(xué)法用法實(shí)施方案

/東山坡小學(xué)20１５年教師學(xué)法知法懂法用法實(shí)施方案為貫徹十八屆四中全會(huì)精神,不斷提升教師運(yùn)用法治思維和法治方式依法行政、依法治教、依法執(zhí)教、依法辦事的能力和水平,營造全社會(huì)信法、學(xué)法、守法的法治氛圍,全面推進(jìn)法治普安建設(shè),特制定如下實(shí)施方案。一、指導(dǎo)思想堅(jiān)持以鄧小平理論、“三個(gè)代表"重要思想、科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹黨的十八大和十八屆三中、四中全會(huì)精神及習(xí)近平總書記系列重要講話精神，全面落實(shí)教育系統(tǒng)“六五"普法規(guī)劃,堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際、學(xué)用結(jié)合的原則，推進(jìn)教師學(xué)法用法普法制度化、規(guī)范化、常態(tài)化，努力提高教師法律素質(zhì),增強(qiáng)依法履職能力,為全面建成小康社會(huì)、全面深化改革、全面依法治教提供良好的法治保障。二、工作目標(biāo)教師通過學(xué)法用法普法活動(dòng),深入、系統(tǒng)、全面地學(xué)習(xí)與本職工作相關(guān)的法律法規(guī)知識(shí)，牢固樹立法治意識(shí),帶頭學(xué)習(xí)運(yùn)用法律法規(guī),帶頭宣傳講解法律法規(guī),帶頭遵守維護(hù)法律法規(guī),積極主動(dòng)運(yùn)用法治思維和法治方式想問題、作決策、解決現(xiàn)實(shí)問題,為全社會(huì)信法、學(xué)法、守法樹立良好示范.三、主要任務(wù)教師要結(jié)合實(shí)際,突出重點(diǎn),認(rèn)真學(xué)習(xí)以憲法為核心、與本職工作崗位密切相關(guān)的各項(xiàng)法律法規(guī)，努力提高法律素質(zhì),逐步增強(qiáng)依法履職和服務(wù)社會(huì)的能力。（一）突出學(xué)習(xí)憲法。堅(jiān)持把學(xué)習(xí)憲法放在首位，深入學(xué)習(xí)憲法的基本原則和基本內(nèi)容，牢固樹立國家一切權(quán)力屬于人民的觀念,牢固樹立權(quán)利與義務(wù)相統(tǒng)一的觀念，自覺崇尚憲法、遵守憲法、維護(hù)憲法權(quán)威。（二)認(rèn)真學(xué)習(xí)基本法律知識(shí)。認(rèn)真學(xué)習(xí)中國特色社會(huì)主義法律體系的基本法律，掌握了解與經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和公民生產(chǎn)生活密切相關(guān)的基本法律知識(shí)，增強(qiáng)法律意識(shí)，自覺遵守法律法規(guī)。（三)深入學(xué)習(xí)與本職工作密切相關(guān)的法律法規(guī)。認(rèn)真學(xué)習(xí)與經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展密切相關(guān)的法律法規(guī)，把社會(huì)主義法治理念貫穿于政治、經(jīng)濟(jì)、文化、社會(huì)、生態(tài)文明建設(shè)中，提高運(yùn)用法治思維和法治方式解決實(shí)際問題的能力,逐步提高依法行政的能力和水平.教職工要系統(tǒng)地學(xué)習(xí)與本職工作崗位相關(guān)的法律法規(guī)，逐步運(yùn)用法律法規(guī)處理工作事務(wù)，解決現(xiàn)實(shí)問題。認(rèn)真學(xué)習(xí)黨內(nèi)法規(guī)和加強(qiáng)反腐倡廉法治宣傳教育，不斷增強(qiáng)勤政廉政意識(shí)和拒腐防變能力。四、方式方法（一）堅(jiān)持和完善集體學(xué)法制度.學(xué)校中心組每年學(xué)法不少于４次，教師個(gè)人每年學(xué)法時(shí)間不少于40小時(shí).(二）建立健全重大事項(xiàng)決策法律咨詢制度。學(xué)校在重大事項(xiàng)決策前，應(yīng)聽取法制部門的意見外,還應(yīng)征求有關(guān)專家、律師意見,進(jìn)行法律咨詢和論證。（三)堅(jiān)持和完善國家公職人員法制講座制度。結(jié)合工作和形勢(shì)需要,學(xué)校要適時(shí)舉辦教師法制講座，每年不少于2次。（四)堅(jiān)持和完善教師法律培訓(xùn)制度。學(xué)校要加強(qiáng)教育法律法規(guī)的培訓(xùn)教育工作。(五）堅(jiān)持和完善教師法律知識(shí)考試制度。組織好教師年度學(xué)法用法考試，把學(xué)習(xí)法律知識(shí)和考試考核結(jié)果以及學(xué)法用法情況,作為年度考核的重要內(nèi)容和晉升、獎(jiǎng)懲的依據(jù)之一.(六)建立學(xué)校學(xué)法用法普法考核制度。學(xué)校將教師學(xué)法用法普法工作納入年度目標(biāo)績(jī)效考核內(nèi)容。（七）建立健全普法宣傳教育機(jī)制。以法律進(jìn)學(xué)校活動(dòng)為契機(jī)，開拓創(chuàng)新，注重實(shí)效，廣泛開展學(xué)法用法演講、法律知識(shí)競(jìng)賽、法制論壇、書畫作品展、法制文藝演出等法治文化建設(shè)活動(dòng)，帶動(dòng)全社會(huì)信法、學(xué)法、守法的法治氛圍。六、組織保障(一）強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校要把教師學(xué)法用法普法工作列入重要工作日程，緊密結(jié)合實(shí)際,制定切實(shí)可行的實(shí)施方案或措施，精心組織，促進(jìn)教師學(xué)法用法普法工作深入有效開展.(二）強(qiáng)化措施保障。學(xué)校要進(jìn)一步建立健全教師學(xué)法用法普法各項(xiàng)工作制度，建立學(xué)法用法普法臺(tái)賬，推進(jìn)工作制度化、規(guī)范化；要加大經(jīng)費(fèi)保障力度，保證教師學(xué)法用法普法工作正常開展;要注重發(fā)揮媒體的宣傳優(yōu)勢(shì)，總結(jié)宣傳推廣工作中的成功經(jīng)驗(yàn)和做法，加強(qiáng)工作交流，不斷提教師學(xué)法用法普法工作水平.（三）強(qiáng)化監(jiān)督檢查。學(xué)校適時(shí)開展檢查,保證教師學(xué)法用法普法工作取得實(shí)效.教師學(xué)法用法工作情況將作為“六五"普法考核驗(yàn)收重要考評(píng)內(nèi)容。