大學(xué)學(xué)院青年教師培養(yǎng)方案

1、根據(jù)我院實(shí)際情況，對于本科學(xué)歷的青年教師，以畢業(yè)碩士研究生及引進(jìn)具有碩士學(xué)位且有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的高水3、逐步實(shí)現(xiàn)35歲以下教師在評定高職以前，達(dá)到碩士研究生水平，保證我院60%以上教師具有碩士以上學(xué)位。2、對初職教師要嚴(yán)把教學(xué)關(guān)，重點(diǎn)提高教學(xué)水平，對3、在職稱結(jié)構(gòu)上逐步達(dá)到高、中、初職稱比例為1：1：1,且中青年高職教師占全體高職教師的60%以上1、擴(kuò)大教師學(xué)科范圍及專業(yè)的綜合性，使教師專業(yè)范2、突出特色專業(yè)，逐步形成具有一定特色的專業(yè)、研每年我院均有新補(bǔ)充的未從事過高等XXXX教學(xué)工作的青年教師，為促進(jìn)他們的快速成長，要充分發(fā)揮老教師傳、幫、帶作用，建立青年教師導(dǎo)師制。1、凡新補(bǔ)充的未從事過高等XXXX教學(xué)工作的青年教師以及未參加任何形式進(jìn)修的助教，進(jìn)行為期兩年的培養(yǎng)。2、結(jié)合新教師將從事的專業(yè)和工作定向，由院系兩級組織為每位新教師推薦指導(dǎo)教師，經(jīng)院務(wù)委員會(huì)審批后實(shí)施指導(dǎo)，并在學(xué)校師資科備案。3、指導(dǎo)教師應(yīng)具有副教授以上職稱，教學(xué)科研成果突出，政治思想素質(zhì)過硬。4、指導(dǎo)教師的任務(wù)是對所指導(dǎo)對象的政治思想、業(yè)務(wù)進(jìn)行全面的指導(dǎo)和培養(yǎng)，使他們有明確的奮斗目標(biāo)和主攻方(1)指導(dǎo)教師要嚴(yán)于律己，以高尚的師德，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度感染和XXXX指導(dǎo)對象，培養(yǎng)他們愛崗敬業(yè)、勇于奉獻(xiàn)(2)指導(dǎo)教師必須有針對性地幫助指導(dǎo)對象擬定切實(shí)可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃，圍繞新教師所授專業(yè)，列出必讀書目和參考書目，指導(dǎo)他們對專業(yè)基礎(chǔ)理論和相關(guān)知識(shí)進(jìn)行系統(tǒng)學(xué)習(xí)和研究，使他們了解本學(xué)科前沿動(dòng)態(tài)，不斷更新知識(shí)。(3)指導(dǎo)期間，指導(dǎo)教師應(yīng)要求指導(dǎo)對象隨堂聽課，并做好聽課筆記。指導(dǎo)教師要通過課堂教學(xué)示范，使指導(dǎo)對象不斷提高教學(xué)水平。(4)根據(jù)新教師任教方向，指導(dǎo)教師應(yīng)悉心指點(diǎn)他們反復(fù)鉆研教材和教學(xué)大綱，幫助他們認(rèn)真?zhèn)浜靡婚T專業(yè)課，并要求他們完成一份完整、詳實(shí)、科學(xué)、規(guī)范的教案。(5)新教師初上講臺(tái)前，應(yīng)在所屬教研室先進(jìn)行試講，指導(dǎo)教師必須認(rèn)真審閱教案，由教研室教師進(jìn)行講評，當(dāng)教案、語言、板書、教學(xué)組織諸方面基本符合要求后，才允許正式走上講臺(tái)。指導(dǎo)期間，指導(dǎo)教師要經(jīng)常深入課堂(每周很多于1次),了解新教師上課情況，并認(rèn)真、及時(shí)做好信息反饋和指導(dǎo)工作，以幫助他們不斷改進(jìn)教學(xué)方法、提高教學(xué)效果、適合教學(xué)要求。(6)指導(dǎo)教學(xué)的同時(shí)，指導(dǎo)教師還應(yīng)指導(dǎo)新教師開展有關(guān)專業(yè)的科研工作，幫助他們完成一篇以上科研總結(jié)、專題報(bào)告或論文。5、指導(dǎo)期間，指導(dǎo)教師應(yīng)本著實(shí)事求是的態(tài)度對指導(dǎo)對象在指導(dǎo)期間的政治思想、業(yè)務(wù)等方面科學(xué)地總結(jié)，并經(jīng)主管院