幼兒園游戲活動設(shè)計方案

—幼兒園游戲活動設(shè)計方案幼兒園游戲活動設(shè)計方案1一、主題名稱：我愛我家二、主題背景：（一）主題產(chǎn)生：家是幼兒最熟識的地方，是幼兒最為重要最為親近的生活環(huán)境。父母及家人是幼兒最親切的人，也是給幼兒最多體驗的人。孩子們在家里享受著父母的愛，是全家關(guān)注的焦點，他們在各方面得到無微不至的關(guān)懷。他們的需要很簡潔在家中得到滿意。但假設(shè)孩子們只是一味地陶醉在愛的海洋里，久而久之因麻木不仁而忘卻了對家人乃至社會的責任，終將成為令全家人絕望被社會拋棄的人。培育幼兒的愛心就應(yīng)當從其身邊最親近的家人開頭，逐步擴展到共同生活中的其他人。我們希望每一個孩子既能在充滿愛意的氣氛中成長，又能以其力所能及的方式去關(guān)愛他人（首先是父母）只有這樣，健全人格的形成才能有可能。讓愛伴隨幼兒成長，他們定將因愛而感動，為愛而行動!（二）主題價值：主題[我愛我家]，意圖讓幼兒更好的了解自己的每一個家庭成員；并在采訪觀看中搜集身邊的相關(guān)信息，了解自己的家。我們試圖順著感受抒發(fā)回報的脈絡(luò)將幼兒與家人之間原來就具有的自然情感予以渲染和提升，使這種情感成為幼兒豐富的情感世界中永不褪去的組成部分。三、主題預(yù)設(shè)目標：能關(guān)注四面環(huán)境中的事物，初步了解并體驗人與人人與整個環(huán)境和諧相處的歡樂感覺；能在成人幫忙下逐步形成與他人共處的良好看法；學(xué)習(xí)并嘗試與人交往的方式，促進社會交往力量的發(fā)展。四、主題實施時間：五、可利用的資源：1、請幼兒搜集兒時的照片的全家福2、邀請家長懷孕的阿姨到班里作客3、請個別媽媽到班中來介紹懷孕生產(chǎn)的情況五、主題內(nèi)容布置：游戲活動：小電話幼兒園游戲活動設(shè)計方案2一、開展區(qū)角建構(gòu)游戲1、目的：發(fā)展幼兒空間想象力，制造力，激發(fā)他們探究和制造精神。2、詳細方法：在活動室一角固定好建構(gòu)游戲區(qū)，每周投放不同的操作材料，如大型積塑、雪花片、廢舊的大小紙盒、飲料瓶、泡沫等。讓幼兒在游戲活動時或課間自由活動時進行圍合搭建。二、開展區(qū)域益智區(qū)游戲1、目的：激發(fā)幼兒主動參與認知活動，讓幼兒在好玩的認知環(huán)境中獲得學(xué)問。2、詳細方法：每班在活動室一角建立益智游戲區(qū)，每次投放不同的材料，如：七巧板、拼圖、數(shù)字接龍卡片、認字卡片、走迷宮書、撲克游戲牌等等。在游戲活動時間引導(dǎo)幼兒自由玩。三、開展生活區(qū)游戲1、目的：幫忙幼兒樹立勞動意識，培育幼兒的動手力量。2、詳細方法：在活動室一角建立生活游戲區(qū)。每次活動游戲前投放好生活方面的材料，引導(dǎo)幼兒自由開展游戲。四、開展科學(xué)區(qū)、數(shù)學(xué)區(qū)游戲1、目的：引導(dǎo)幼兒學(xué)會觀看事物，培育幼兒對科學(xué)的愛好。2、詳細方法：在活動室的一角建立科學(xué)、數(shù)學(xué)游戲區(qū)，幼兒在課間自由活動時間和游戲活動時間，到科學(xué)、數(shù)學(xué)游戲區(qū)中玩中學(xué)、學(xué)中玩。五、開展語言區(qū)角游戲1、目的：提高幼兒的語言表達力量，培育幼兒對文字的愛好。2、詳細方法：在活動室的一角建立語言游戲區(qū)角，老師要常常更換投放的材料，讓幼兒隨時自由地玩。六、開展美工區(qū)區(qū)角游戲1、目的：使幼兒產(chǎn)生敏銳的審美感知，為他們的游戲、學(xué)習(xí)與創(chuàng)作提供恰當?shù)沫h(huán)境和條件，營造良好的藝術(shù)氣氛，使幼兒自由地觀看，賞識各種不同的藝術(shù)品，任意選用不同的工具和材料與伙伴友好地合作，有條理地進行各種美術(shù)活動。2、詳細方法：在美工區(qū)中設(shè)置擴大幼兒視野的賞識角，有目的、有序地向他們展現(xiàn)各種各樣的形態(tài)、顏色之美，并有針對性地讓幼兒對每一時期的學(xué)習(xí)內(nèi)容有所了解，調(diào)動其創(chuàng)作美的主動性。七、開展豐富多彩的角色游戲1、目的：通過幼兒對社會生活的反映和模擬，發(fā)展幼兒的交往、合作力量，培育幼兒的主動性、獨立性和制造性。2、詳細方法：除每班創(chuàng)設(shè)一個角色游戲區(qū)外，單獨建立角色游戲室，每班根據(jù)活動布置表有序進行角色游戲活動，老師依據(jù)本班孩子年齡特點適時準備半成品以增加游戲投放材料，讓幼兒盡情參與到生活、社會模擬中，以拓展幼兒與伙伴交往、合作的經(jīng)驗。八、詳細活動布置：三月份：1、各班依據(jù)幼兒園游戲計劃及本班幼兒的需要和愛好制定出班級游戲計劃。2、組織各班老師學(xué)習(xí)游戲計劃。3、各班老師針對幼兒的年齡特點及發(fā)展狀況重新調(diào)整活動區(qū)，為幼兒提供具操作性，教育功能和安全性的材料，盡可能投放一些半成品材料，滿意幼兒的愛好和需要。四月份：1、強化戶外游戲活動的力度，為幼兒提供豐富的戶外游戲時間，滿意幼兒需要，增加幼兒的體質(zhì)。2、組織全體老師參觀各班區(qū)域的創(chuàng)設(shè)及開展的活動情況。3、組織觀摩年輕老師的音樂游戲活動并進行集體評析。4、檢查老師當月開展游戲活動的觀看記錄及反思。五月份：1、組織觀摩各教研組年輕老師的語言表演游戲活動并進行集體評析。2、組織老師接待姐妹園對各班區(qū)域活動的參觀學(xué)習(xí)。3、檢查老師當月開展游戲活動的觀看記錄及反思。六月份：1、進行年齡段幼兒繪本故事表演展現(xiàn)活動。2、組織年齡段觀摩角色游戲活動并進行集體評析。3、檢查老師當月開展游戲活動的觀看記錄及反思。七月份：做好幼兒園、班級幼兒游戲總結(jié)搜集整理工作。幼兒園游戲活動設(shè)計方案3一、活動目標1、能夠主動參與新年慶?；顒?，在集風光前大膽表現(xiàn)自己。2、小好友大膽向家長展現(xiàn)本學(xué)期所學(xué)的歌曲。3、感受新年聯(lián)歡會的歡樂氣氛，體驗與父母一起慶祝新年的歡樂。二、活動準備1、老師與幼兒共同裝飾教室，增加節(jié)日氣氛。2、幼兒準備好表演的節(jié)目及表演節(jié)目的用品。3、游戲所用的材料：小椅子5把體育器械“齊步走”5個肯定高度的障礙（彩帶）紙杯若干背景音樂音樂、禮品等。三、活動過程1、老師開場詞光陰從日歷上一頁頁的飄落下來，我們又來到歲末年尾，羊年悄然而去，猴年款款而來。在這辭舊迎新之際，我們大一班全體小好友和家長們團聚一堂，共同慶祝新年的到來。下面“慶元旦迎新年”親子晚會如今開頭!2、歌曲表演《新年好》全體幼兒站成表演隊形（三角形）表演《新年好》3、舞蹈表演：《彩虹的商定》全體幼兒向家長們表演。4、（一）傳統(tǒng)游戲《搶椅子》游戲準備：小椅子5個鼓第一輪：幼兒組游戲玩法：幼兒6人一組開頭游戲，鼓聲響圍著椅子轉(zhuǎn)，鼓聲停開頭搶椅子，沒有的淘汰，以此類推。第二輪：家長組游戲玩法同上5、家長幼兒手工制作：《巧變扭扭棒》老師提前交給幼兒制作眼鏡的方法，開頭手工時，請全體幼兒圍成圓圈坐下，家長在外圍，幼兒和家長共同進行制作。6、幼兒男女小合唱女孩歌曲《我愛你》男孩歌曲《吃西瓜》7、親子游戲《趣味搭建》游戲準備：自制體育器械“齊步走”肯定高度的障礙（彩帶）紙杯若干背景音樂參與者：一名家長和幼兒游戲玩法：5個家庭一組進行競賽，起點線家長和幼兒穿好“齊步走”準備，家長在后幼兒在前。游戲開頭，家長和幼兒協(xié)作往前走，彎腰鉆過障礙，走到終點，幼兒將15個紙杯快速搭建，搭得穩(wěn)最先回到起點的為勝8、幼兒集體表演《戲說臉譜》《恭喜恭喜》幼兒站成四列縱隊，準備表演《戲說臉譜》表演完畢請小好友向家長送出新年祝愿：師：新年的鐘聲即將敲響，在這辭舊迎新的日子里，小好友要為家長們送上新年最美妙的祝愿：祝爺爺奶奶身體健康!長命百歲!祝外公外婆福如東海!壽比南山!祝爸爸媽媽恩恩愛愛!白頭偕老!祝老師阿姨工作順當!年輕漂亮!師：祝小好友歡樂成長!聰慧健康!幼兒園游戲活動設(shè)計方案4【活動目標】1、讓幼兒訓(xùn)練聽信號快速反應(yīng)，錘煉幼兒動作靈敏、協(xié)調(diào)。2、幼兒在活動中體驗游戲的歡樂，培育幼兒對緞煉的愛好及活潑爽朗的性格，培育團隊精神。3、教育幼兒應(yīng)當愛惜小樹?！净顒宇A(yù)備與環(huán)境創(chuàng)設(shè)】1、制作小樹一棵。2、場地布置如右圖。【活動過程】（一）開頭部分。做預(yù)備運動，活動身體。師：小好友們，過會我們要玩一個游戲，如今大家跟著我活動一下身體，等下才能表示的更好。小鳥飛，飛啊飛，拍拍翅膀飛啊飛。（上肢運動）小鴨走，走啊走，搖搖擺擺走啊走。（下蹲運動）小象走，走啊走，甩甩鼻子走啊走。（俯背運動）小馬跑，跑啊跑，嗒嗒嗒嗒跑啊跑。（跳動運動）（二）根本部分1、出示小樹，引出游戲。師：小好友，你們看看這是什么（小樹）哪個小好友能告知老師和小好友，樹有什么好處（能乘涼、小鳥可以住在樹上……）所以我們應(yīng)當愛護小樹。今天我們玩的游戲就和這小樹有關(guān)。游戲的名字叫“愛惜小樹”。在我們旁邊，地上畫了個什么圖形（圓圈）小好友們先拉好小手，站在線上，圍成一個大圓圈。2、老師交代游戲規(guī)章師：老師把小樹放在圓的中間，由于風好大，小樹快被吹倒了。所以我們先請一位小好友站在圓內(nèi)用手扶著小樹。圈上的小好友就要手拉手邊走邊念：“小樹，小樹，我們都愛惜?！边@時，扶樹的小好友可以隨便叫一個小好友的名字，比方：“XX，請你來護樹。一、二、三!”說完就松開手，被叫到的小好友就要趕緊跑上去扶住小樹，兩人溝通位置。假設(shè)被叫的小好友在叫他的小好友到他位置前沒扶到樹，就是接著扶樹。老師要看看，哪個小好友反應(yīng)最快，最注意。3、老師提要求師：（1）扶樹的小好友叫名字時，聲響要大聲，清晰，讓大家都聽得見。（2）扶樹的小好友要在數(shù)完“一、二、三”后才能松開小樹。（3）圈上的小好友不能推擠。4、開頭游戲老師與幼兒一起游戲，在游戲中對呈現(xiàn)的問題進行提示，讓幼兒更清晰游戲的規(guī)章。5、分組進行游戲幼兒人數(shù)較多，可讓幼兒分組游戲，使幼兒人人都有參與的時機。（三）結(jié)束部分老師對活動情況進行評價。師：小好友今天玩的開心么大家表示的都很好，都能遵守游戲的規(guī)章。（找出未能扶住小樹的原因）我要表彰XXX。他反應(yīng)很快，注意力很集中，跑得也很快，小樹被他很快的扶住，就不怕大風吹。小好友為他鼓鼓掌，也為你們鼓鼓掌，由于你們也很棒。幼兒園游戲活動設(shè)計方案5主題價值“六一”兒童節(jié)是孩子們的節(jié)日，但多數(shù)幼兒對“六一”兒童節(jié)的印象，還只停留在能吃許多好吃的東西，能收到大人送的禮品，能去肯德基去公園玩……，如何更好地發(fā)揮課程的引導(dǎo)力，激發(fā)幼兒的主動性，讓他們在幼兒園里度過一個歡樂而有意義的節(jié)日，讓“六一”真正成為他們自己的節(jié)日，這是我們選擇這一活動案例的現(xiàn)實原因?！队變簣@素養(yǎng)教育指導(dǎo)綱要》社會領(lǐng)域中指出：“老師要支持幼兒自主的選擇、計劃活動，激勵他們通過多方面的努力解決問題……”，這是我們設(shè)計此主題活動的理論依據(jù)。大班幼兒自主性增加，大多能與伙伴合作、友好、自主地游戲，能夠在團體中獲得歸屬感、自尊感和安全感，但是他們的力量與社會經(jīng)驗缺乏，生活中經(jīng)常顯現(xiàn)推卸責任、不愿合作與共享、不愿表現(xiàn)與表達等現(xiàn)象。本主題案例包含“話六一”、“迎六一”、“慶六一”三個漸進的次主題活動?；顒娱_展過程中，老師充足放手，為每一位幼兒提供一個主動主動參與活動、設(shè)計活動、準備活動材料、制定活動規(guī)章，與伙伴一起游戲的時機，為幼兒搭建一個自主思索規(guī)劃、主動動手實踐、主動溝通、英勇表征制造的平臺，在感受六一慶祝的節(jié)日氣氛和豐富的活動內(nèi)容的同時，促進幼兒大膽想象、協(xié)商解決問題、主動合作交往等力量的提高。培育幼兒活潑開朗的性格，養(yǎng)成健康向上的心理品質(zhì)，為今后的發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。⒈主動參與計劃、籌備六一的活動，能圍繞“如何慶祝自己的節(jié)日”這一話題主動參與談?wù)摚磉_自己的想法。能在六一活動中大膽地展現(xiàn)、表演；并清晰地表達自己的看法，用有序、連貫、美麗地語言與伙伴溝通六一活動中好玩的事，發(fā)展幼兒的語言表達力量及與伙伴的溝通協(xié)調(diào)力量。⒉明白六一的由來，了解世界各國兒童慶祝六一的不同形式。情愿主動參與商量和策劃，在與伙伴一起協(xié)商詳細準備工作的同時，感受參與設(shè)計六一活動過程的歡樂。⒊感知賞識班牌、班服、邀請函、海報等的主要表現(xiàn)形式和內(nèi)容特征，理解圖案和數(shù)字等所代表的不同意義，綜合運用繪畫、手工等多種形式進行設(shè)計創(chuàng)作；能將自己的才藝在六一活動中進行大膽展現(xiàn)，在參與迎六一的過程中感受表現(xiàn)制造的歡樂。⒋能與伙伴合作規(guī)劃六一兒童節(jié)的慶祝方案、共同協(xié)商舉辦自己的六一兒童節(jié)，運用在競選中獲勝的活動方案，開展慶祝活動。運用測量、點數(shù)、統(tǒng)計等數(shù)學(xué)經(jīng)驗，解決舞臺布置中的問題，能合理規(guī)劃買賣，敏捷運用10元以內(nèi)的人民幣，體驗買賣勝利及互贈禮品的樂趣。⒌能心情快樂地參與六一慶?；顒樱盐张逝?、平衡等動作的要領(lǐng)，并能在尋寶活動中敏捷運用；與伙伴合作拼圖查找禮品，提升運動與識圖力量，增加分析問題合作解決問題的力量。次主題一：話“六一”“話六一”，邀請幼兒主動參與商量，“你想用什么方式慶祝六一兒童節(jié)”引導(dǎo)幼兒充足表達自己的想法，并通過競選的方式確定慶祝六一兒童節(jié)的活動方案。在設(shè)計我們的班牌、班服活動中，老師賜予幼兒高度的自主性，傾聽孩子的看法，參與幼兒的設(shè)計過程，不著痕跡的解決活動過程中顯現(xiàn)的沖突，激發(fā)幼兒的集體榮譽感