年月日教學(xué)設(shè)計(jì)與課堂小結(jié)

年月日教學(xué)設(shè)計(jì)與課堂小結(jié)青島版《義務(wù)教科書·數(shù)學(xué)》三年級(jí)下冊第六單元窗2《年、月、日》這單元是在前面已經(jīng)掌握了時(shí)、分、秒、時(shí)間單位，以及學(xué)生在生活中有了形成較長時(shí)間觀念，積累了對(duì)年、月、日方面的感性經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上向?qū)W生介紹有關(guān)“年、月、日”等時(shí)間單位方面知識(shí)。而本課是讓學(xué)生借助觀察年歷來認(rèn)識(shí)時(shí)間單位年月日以及它們之間的關(guān)系，知道大、小月及各月天數(shù)，介紹平年、閏年的判斷。知識(shí)與技能：通過生活經(jīng)歷和年歷卡使學(xué)生認(rèn)識(shí)時(shí)間單位年、月、日，知道大月、小月、2月，平年、閏年各有多少天。了解有關(guān)閏年的有關(guān)知識(shí)，掌握判斷閏年的方法。過程與方法：讓學(xué)生在觀察、發(fā)現(xiàn)、比擬、猜測、討論等一系列活動(dòng)中培養(yǎng)收集處理信息能力和合作交流的能力，促進(jìn)學(xué)生數(shù)學(xué)思維的開展。情感態(tài)度與價(jià)值觀：讓學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)學(xué)數(shù)學(xué)、用數(shù)學(xué)的樂趣，自覺養(yǎng)成珍惜時(shí)間的好習(xí)慣。認(rèn)識(shí)時(shí)間單位“年、月、日”。并掌握它們之間的關(guān)系。發(fā)現(xiàn)并掌握判斷平年、閏年的方法。多媒體課件多個(gè)年份年歷卡師：課件出示大屏幕。師：這是誰呀？生：豬爺爺。師：對(duì)，這是我們的老朋友豬爺爺，豬爺爺為了保持強(qiáng)健的身體每天堅(jiān)持服用鈣片，一瓶鈣片有三十粒，每天服用一粒，一個(gè)月夠嗎？生1；夠，因?yàn)橐粋€(gè)月有三十天。（師板書）生2：有時(shí)不夠，因?yàn)橛械脑路萑惶臁＃◣煱鍟煟哼@兩位同學(xué)真是生活中的有心人。那每月情況是怎樣的呢、每年的情況又是怎樣的呢？今天我們就來學(xué)習(xí)年、月、日的知識(shí)。（板書課題）學(xué)生匯報(bào)，教師根據(jù)學(xué)生的匯報(bào)適時(shí)板書：生：一年有12個(gè)月（板書）大月（31天）：1、3、5、7、8、10、12共7個(gè)小月（30天）：4、6、9、11共4個(gè)二月（29天）（28天）生匯報(bào)完后師介紹大小月、特殊月幾個(gè)數(shù)并板書。師：那現(xiàn)在我們知道怎樣告訴豬爺爺了嗎？誰來說說？生：小月和二月時(shí)夠吃，大月時(shí)不夠吃。師：我已經(jīng)隔空告訴豬爺爺了，豬爺爺又回話了，一起看看是什么？豬爺爺：原來這么麻煩，那我干脆一年買一箱，一箱12瓶，每瓶30粒，這樣總夠吃一年的了吧?師：小組先討論一下，然后算一算。生匯報(bào)。師板書：31×7+30×4+29=366（天）31×7+30×4+28=365（天）師：咱們同學(xué)真是太棒了，豬爺爺都不由得稱贊咱們同學(xué)棒棒噠，大頭兒子知道咱們同學(xué)很優(yōu)秀，也想讓咱們同學(xué)幫助他，一起來看看什么問題。大頭兒子：我爸爸今年要連續(xù)兩個(gè)月出差在外，共計(jì)62天，爸爸是哪兩個(gè)月去出差呢？生1：1、3月；生2：7、8月師：同學(xué)們同意哪個(gè)答案，為什么？看來有的同學(xué)對(duì)大小月已經(jīng)熟記，有的不能熟記于心，那有沒有好的方法幫助我們記憶呢？1、左拳記憶法教師教授一遍，學(xué)生自己做一遍。2、歌訣記憶法：一三五七八十臘，三十一天永不差。四六九冬三十天，平年二月二十八，閏年二月把一加。師：誰能告訴許老師，臘、冬分別指的是哪一個(gè)月？生：12月，11月3、現(xiàn)在你能根據(jù)這個(gè)歌訣判斷你同桌的生日的月份是大月還是小月。師：你對(duì)這個(gè)歌訣還有其它疑問嗎？生：平年，閏年是什么意思。師：你提問的這個(gè)問題非常有研究價(jià)值！有同學(xué)知道嗎？師：你知道的可真多，老師給你點(diǎn)贊！數(shù)學(xué)上我們把“一年有365天的年份叫作平年，一年有366天的年份叫做閏年”。（生齊讀）師：為什么平年和閏年相差一天，相差在哪一個(gè)月份上了？對(duì)，就是2月，平年（板書）的2月有28天，閏年（板書）的2月有29天。所以咱們可以根據(jù)年歷卡上2月份的天數(shù)來快速判斷這一年是平年還是閏年。誰能告訴老師怎么判斷？（生答）師：（課件出示表格）判斷年歷卡中的年份是平年還是閏年。（生答）師：如果沒有年歷卡，咱們又該怎么判斷下面這四個(gè)年份是平年還是閏年呢？有知道的同學(xué)嗎？你是怎么知道的，對(duì)，可以依據(jù)上面的進(jìn)行推斷！你是個(gè)推理能力很強(qiáng)的孩子，能具體的說說你是根據(jù)什么規(guī)律來推斷的嗎？你已經(jīng)做的非常好了，請(qǐng)坐。看來這個(gè)問題比擬難，咱們就一塊來探究！在這一列表格中能找到規(guī)律嗎？生：每隔3年有一個(gè)閏年；3平1閏；每4年有一個(gè)閏年等師：也就是說這些年份數(shù)和4有關(guān)系，真是一個(gè)偉大的發(fā)現(xiàn)?。ò颜坡曀徒o他）師：那閏年的年份數(shù)和4有什么關(guān)系？誰知道？咱們就用年份數(shù)÷4看看有什么發(fā)現(xiàn)，結(jié)果有沒有余數(shù)？（沒有）也就是說閏年的年份是4的倍數(shù)，倍數(shù)是咱們以后要學(xué)到的知識(shí)；平年÷4有余數(shù)嗎？（有）那平年的年份不是4的倍數(shù)。光說不練假把式，咱們現(xiàn)在就來小試牛刀。師：同學(xué)們已經(jīng)學(xué)習(xí)了三位數(shù)除以一位數(shù)，但還沒有學(xué)習(xí)四位數(shù)除以一位數(shù)，其實(shí)四位數(shù)除以一位數(shù)和三位數(shù)除以一位數(shù)是一樣的？想不想挑戰(zhàn)下自己？讓學(xué)生計(jì)算1984÷4=475，生判斷是閏年。師：感覺自己學(xué)的怎么樣，真是一群自信的孩子（謙虛的孩子），一起來看幾個(gè)簡單的小題。1、一年有（）個(gè)月31天的月份有