教育學(xué)-大學(xué)生心理健康教育課程標(biāo)準(zhǔn)(統(tǒng)一版)

大學(xué)生心理健康教育課程標(biāo)準(zhǔn)大學(xué)生心理健康教育課程標(biāo)準(zhǔn)(統(tǒng)一版)PAGEPAGE1大學(xué)生心理健康教育課程標(biāo)準(zhǔn)(統(tǒng)一版)《大學(xué)生心理健康教育》課程標(biāo)準(zhǔn)（課程代碼：11055）學(xué)分：2學(xué)時(shí)：36適用專業(yè)：學(xué)院各專業(yè)一課程簡(jiǎn)介節(jié)能力，全面提高學(xué)生心理素養(yǎng)。二、課程目標(biāo)總體目標(biāo)：對(duì)生活。能力目標(biāo)：培養(yǎng)高職學(xué)生適應(yīng)大學(xué)生活和社會(huì)生活的能力，調(diào)節(jié)情緒的能力，正確處理人際理調(diào)節(jié)的能力，做一個(gè)健康快樂(lè)的大學(xué)生。知識(shí)目標(biāo)：理學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)。素質(zhì)目標(biāo)：三、課程設(shè)計(jì)理念與思路“”在學(xué)生心里種下一棵種子——關(guān)注心理健康的意識(shí)培育并滋養(yǎng)學(xué)生心中的沃土——探尋心理成長(zhǎng)的途徑學(xué)生學(xué)會(huì)自我心理的調(diào)節(jié)，促進(jìn)自我心靈的成長(zhǎng)。四、課程內(nèi)容與要求五、課程實(shí)施條件（一）教師素質(zhì)要求理問(wèn)題，保證心理素質(zhì)培養(yǎng)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。（二）教學(xué)場(chǎng)地、設(shè)施要求適合心理活動(dòng)開(kāi)展的場(chǎng)地，如體育館、操場(chǎng)等。六、課程考核本課程的考核分為平時(shí)考核與期末考核。1.平時(shí)考核（60%）出一個(gè)合理的成績(jī)。2.期末考核（40%）期末考核主要采用開(kāi)卷形式。主要考核學(xué)生對(duì)心理學(xué)理論知識(shí)的掌握程度以及運(yùn)用所學(xué)知識(shí)和方法分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。七、課程資源（一）課程教材選用教材《大學(xué)生心理健康教育,李菁華主編,社,20148月,1版；要，并選取了適合于他們的互動(dòng)話題及活動(dòng)內(nèi)容，切實(shí)使學(xué)生學(xué)有所得。參考書目81版；200881版。（二）數(shù)字化教輔資源視頻音頻資料為輔助教學(xué)的資源。今年，我院還為學(xué)生購(gòu)置了內(nèi)容精彩的在線課程資源。網(wǎng)站資源我院著手構(gòu)建了我院大學(xué)生心理健康教育新媒體平臺(tái)，其中包括騰訊微博、QQ通知，不定期地為其關(guān)注用戶推送高質(zhì)量的心理健康