絕對(duì)值說(shuō)課優(yōu)質(zhì)

絕對(duì)值說(shuō)課課件優(yōu)質(zhì)第1頁(yè)，共26頁(yè)，2023年，2月20日，星期四1.2.4絕對(duì)值04過(guò)程分析03教法分析02目標(biāo)分析01教材分析05評(píng)價(jià)分析第2頁(yè)，共26頁(yè)，2023年，2月20日，星期四1.2.4絕對(duì)值04過(guò)程分析03學(xué)情分析02教法分析01教材分析05評(píng)價(jià)分析第3頁(yè)，共26頁(yè)，2023年，2月20日，星期四教材分析教學(xué)內(nèi)容教學(xué)重難點(diǎn)教材地位和作用第4頁(yè)，共26頁(yè)，2023年，2月20日，星期四

教材的地位與作用相反數(shù)數(shù)軸有理數(shù)絕對(duì)值混和運(yùn)算有理數(shù)的第5頁(yè)，共26頁(yè)，2023年，2月20日，星期四教學(xué)內(nèi)容求一個(gè)數(shù)的絕對(duì)值利用絕對(duì)值的意義比較兩個(gè)負(fù)數(shù)的大小以及解決實(shí)際問(wèn)題

今天我們來(lái)研討第一個(gè)課時(shí)：絕對(duì)值的幾何意義、絕對(duì)值的性質(zhì)、求一個(gè)數(shù)的絕對(duì)值。絕對(duì)值的概念絕對(duì)值的意義第6頁(yè)，共26頁(yè)，2023年，2月20日，星期四教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)

1、絕對(duì)值的意義2、求一個(gè)數(shù)的絕對(duì)值重點(diǎn)絕對(duì)值的意義難點(diǎn)第7頁(yè)，共26頁(yè)，2023年，2月20日，星期四1.2.4絕對(duì)值04過(guò)程分析03教法分析02目標(biāo)分析01教材分析05評(píng)價(jià)分析第8頁(yè)，共26頁(yè)，2023年，2月20日，星期四

教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)能力目標(biāo)解決問(wèn)題情感態(tài)度價(jià)值觀第9頁(yè)，共26頁(yè)，2023年，2月20日，星期四1.2.4絕對(duì)值04過(guò)程分析03教法分析02目標(biāo)分析01教材分析05評(píng)價(jià)分析第10頁(yè)，共26頁(yè)，2023年，2月20日，星期四教法分析啟發(fā)探究討論學(xué)生在教師啟發(fā)誘導(dǎo)下通過(guò)自主探索，合作學(xué)習(xí)，去發(fā)現(xiàn)知識(shí)和方法采用多媒體手段，加強(qiáng)直觀教學(xué)留給學(xué)生足夠的時(shí)間和空間思考

第11頁(yè)，共26頁(yè)，2023年，2月20日，星期四1.2.4絕對(duì)值04過(guò)程分析03教法分析02目標(biāo)分析01教材分析05評(píng)價(jià)分析第12頁(yè)，共26頁(yè)，2023年，2月20日，星期四過(guò)程分析情境導(dǎo)入布置作業(yè)探究新知例題講解，概念強(qiáng)化，鞏固提高，歸納小結(jié)第13頁(yè)，共26頁(yè)，2023年，2月20日，星期四1.情境引入

●0●-10●10OAB1010提問(wèn)：它們的行駛路線相同嗎？它們行駛路程的遠(yuǎn)近相同嗎？第14頁(yè)，共26頁(yè)，2023年，2月20日，星期四

1、口答：說(shuō)說(shuō)數(shù)軸上的點(diǎn)到原點(diǎn)的距離0000053.5-3-4.512.探究新知第15頁(yè)，共26頁(yè)，2023年，2月20日，星期四2.探究新知

絕對(duì)值的概念：一般的，數(shù)軸上表示數(shù)a的點(diǎn)與原點(diǎn)的距離，叫做a的絕對(duì)值。數(shù)a的絕對(duì)值記作|a|，讀作a的絕對(duì)值。-550表示數(shù)5的點(diǎn)C到原點(diǎn)的距離就是5的絕對(duì)值,即|5|=5表示數(shù)-5的點(diǎn)D到原點(diǎn)的距離就是-5的絕對(duì)值,即|-5|=5CD第16頁(yè)，共26頁(yè)，2023年，2月20日，星期四2.探究新知|6|=|-4|=|-1.5|=|-2|=|0|=|8.3|=從中你能發(fā)現(xiàn)左右兩邊的數(shù)字有什么關(guān)系？思考：正數(shù)的絕對(duì)值是什么？負(fù)數(shù)的絕對(duì)值是什么？零的絕對(duì)值是什么？

分組討論第17頁(yè)，共26頁(yè)，2023年，2月20日，星期四2.探究新知一個(gè)正數(shù)的絕對(duì)值是它本身一個(gè)負(fù)數(shù)的絕對(duì)值是它的相反數(shù)零的絕對(duì)值是零如果a>0,則|a|=a如果a<0,則|a|=-a如果a=0,則|a|=0實(shí)現(xiàn)文字?jǐn)⑹雠c數(shù)學(xué)語(yǔ)言的轉(zhuǎn)換。第18頁(yè)，共26頁(yè)，2023年，2月20日，星期四3.例題講解例一:

求下列數(shù)的絕對(duì)值；-3；-8；100解：=；|-3|=3；|-8|=8；|100|=100在利用絕對(duì)值的意義來(lái)求一個(gè)數(shù)的絕對(duì)值的時(shí)候，關(guān)鍵是判斷這個(gè)數(shù)的正負(fù)性。第19頁(yè)，共26頁(yè)，2023年，2月20日，星期四3.例題講解例二:已知一個(gè)數(shù)的絕對(duì)值為1.5，求這個(gè)數(shù)。

01.5-1.5即：|-1.5|=1.5或|1.5|=1.5絕對(duì)值等于一個(gè)正數(shù)的數(shù)有兩個(gè)，它們互為相反數(shù)分析：數(shù)軸上到原點(diǎn)距離等于1.5的點(diǎn)有兩個(gè)，所以這個(gè)數(shù)是1.5或者-1.5。第20頁(yè)，共26頁(yè)，2023年，2月20日，星期四4.鞏固提高結(jié)合今天所學(xué)的絕對(duì)值的相關(guān)內(nèi)容，舉例說(shuō)說(shuō)有理數(shù)表示的意義。符號(hào)方向?qū)?yīng)對(duì)應(yīng)絕對(duì)值距離數(shù)形結(jié)合思想第21頁(yè)，共26頁(yè)，2023年，2月20日，星期四5.課堂小結(jié)1、絕對(duì)值的幾何意義2、絕對(duì)值的性質(zhì)第22頁(yè)，共26頁(yè)，2023年，2月20日，星期四6.作業(yè)布置必做題：1、|3|=（），|-0.27|=（），-|26|=（）2、求下列各數(shù)的絕對(duì)值。-7,9.2,0,-6.9,195選做題：（1)絕對(duì)值是7的數(shù)有幾個(gè)?各是什么?

有沒(méi)有絕對(duì)值是-2的數(shù)?（2)絕對(duì)值小于3的整數(shù)一共有多少個(gè)?第23頁(yè)，共26頁(yè)，2023年，2月20日，星期四絕對(duì)值（第一課時(shí)）絕對(duì)值的概念：一個(gè)數(shù)a的絕對(duì)值就是數(shù)軸上表示數(shù)a的點(diǎn)與原點(diǎn)的距離。數(shù)a的絕對(duì)值記作|a|，讀作a的絕對(duì)值。絕對(duì)值的意義：一個(gè)正數(shù)的絕對(duì)值是它本身。即如果a>0，則|a|=a一個(gè)負(fù)數(shù)的絕對(duì)值是它的相反數(shù)。即如果a<0，則|a|=a0的絕對(duì)值是0。即如果a=0，則|a|=a|a|=a(a>0)0(a=0)-a(a<0)絕對(duì)值等于一個(gè)正數(shù)的數(shù)有兩個(gè)，它們互為相反數(shù)小結(jié)：1.絕對(duì)值的概念2.絕對(duì)值的意義作業(yè)：性質(zhì)：|a|≥0例一：例二：板書設(shè)計(jì)第24頁(yè)，共26頁(yè)，2023年，2月20日，星期四1.2.4絕對(duì)值04過(guò)程分析03教