XX小學(xué)教師梯級(jí)培養(yǎng)方案

最新研究成果和發(fā)展動(dòng)態(tài)、現(xiàn)代教育技術(shù)、教育科研方法，專業(yè)成長(zhǎng)需求有機(jī)結(jié)合起來(lái)，對(duì)各梯級(jí)教師重在引導(dǎo)激勵(lì)、定的教育教學(xué)業(yè)績(jī)的教師，是學(xué)校教學(xué)業(yè)務(wù)骨干，在學(xué)校學(xué)科教學(xué)中起骨干帶頭作用。3.學(xué)科帶頭人。學(xué)科帶頭人是骨干教師中的佼佼學(xué)校各學(xué)科教學(xué)與研究的中堅(jiān)力量和帶頭人。4.教學(xué)名師。教學(xué)名師是指在教育教學(xué)方面具有較高威望和知名度，教育教學(xué)水平和能力特別突出的學(xué)科帶頭人，是學(xué)校教育教學(xué)的核心力量和領(lǐng)軍人物，在全校、全縣教育教學(xué)中起示范和引領(lǐng)作用。5.教育專家。教育專家是指有精深造詣、自成樹獨(dú)特、領(lǐng)先前沿的一線教育教學(xué)名師，是全校、全縣教育教學(xué)的核心力量和領(lǐng)軍人物。激勵(lì)各個(gè)梯級(jí)的教師向著更高梯級(jí)不斷地向上攀登。梯級(jí)攀升的途徑具有多樣性，教師依據(jù)各梯級(jí)定位、特點(diǎn)和自格跨梯級(jí)攀升。(一)學(xué)校成立認(rèn)定組織機(jī)構(gòu)成立由黨總支委員會(huì)牽頭，教代會(huì)全程參與的認(rèn)定工作(二)基本程序按照個(gè)人申報(bào)、年級(jí)推薦、認(rèn)定工作小組認(rèn)定、公示確認(rèn)四個(gè)程序進(jìn)行認(rèn)定。(三)選拔認(rèn)定基本條件1.教學(xué)新秀：(1)不超過(guò)教齡在10年以內(nèi)(含10年)教師總?cè)藬?shù)的40%;(2)職業(yè)道德考核結(jié)果為優(yōu)秀；(3)工作量得分達(dá)到滿分值80%以上(即40分以上);(4)認(rèn)真?zhèn)湔n、批改作業(yè)，積極參與集體備課、聽課評(píng)課，教學(xué)常規(guī)做得好，教學(xué)業(yè)務(wù)得分達(dá)到滿分值80%以上(即16分以上);(5)積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)，取得優(yōu)秀成績(jī)。能夠積極參與教科研課題研究；(6)教學(xué)效果良好，教學(xué)質(zhì)量得分達(dá)到滿分值80%以上(即24分以上);(7)課堂教學(xué)效果佳，取得學(xué)校過(guò)關(guān)課資格。2.骨干教師：(1)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、藝術(shù)學(xué)科每年評(píng)選骨干教師不超過(guò)2人，其它學(xué)科每年評(píng)選骨干教師不超過(guò)1人；(2)教齡在10年以上；(3)職業(yè)道德考核結(jié)果為優(yōu)秀；(4)工作量得分達(dá)到滿分值80%以上(即40分以上);(5)認(rèn)真?zhèn)湔n、批改作業(yè)，積極參與集體備課、聽課評(píng)課，教學(xué)常規(guī)做得好，教學(xué)業(yè)務(wù)得分達(dá)到滿分值80%以上(即16分以上);(6)積極參加學(xué)校和學(xué)區(qū)組織的各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)，能夠積極參與教科研課題研究。獲學(xué)校及以上教育、教學(xué)、科研評(píng)優(yōu)獎(jiǎng)勵(lì)；(7)教學(xué)效果良好，經(jīng)上學(xué)年度考核，教學(xué)質(zhì)量得分達(dá)到滿分值80%以上(即24分以上);(8)課堂教學(xué)效果佳，取得學(xué)校過(guò)關(guān)課資格；(9)取得教學(xué)新秀資格(第一次全面評(píng)選可破格)。3.學(xué)科帶頭人：(1)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、藝術(shù)學(xué)科每年評(píng)選骨干教師不超過(guò)2人，其它學(xué)科每年評(píng)選骨干教師不超過(guò)1人；(2)任中小學(xué)一級(jí)教師及以上崗位；(3)職業(yè)道德考核結(jié)果為優(yōu)秀；(4)工作量得分達(dá)到滿分值85%以上(即42.5分以上);(5)認(rèn)真?zhèn)湔n、批改作業(yè)，積極參與集體備課、聽課評(píng)課，教學(xué)常規(guī)做得好，教學(xué)業(yè)務(wù)得分達(dá)到滿分值85%以上(即17分以上);(6)累計(jì)有3年以上擔(dān)任班主任、學(xué)科組長(zhǎng)、處室正副職或班子成員的工作經(jīng)歷，現(xiàn)仍擔(dān)任班主任、學(xué)科組長(zhǎng)、處室正副職或班子成員；(7)積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)，能夠積極參與教科研課題研究。獲縣(含縣教育局)以上教育、教學(xué)、科研評(píng)優(yōu)獎(jiǎng)勵(lì)；(8)教學(xué)效果良好，經(jīng)上學(xué)年度考核，教學(xué)質(zhì)量得分達(dá)到滿分值85%以上(即25.5分以上);(9)課堂教學(xué)效果佳，取得學(xué)校過(guò)關(guān)課資格并在過(guò)關(guān)課評(píng)選中獲獎(jiǎng)；(10)取得教學(xué)能手資格(第一次全面評(píng)選可破格)。4.教學(xué)名師：(1)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、藝術(shù)學(xué)科評(píng)選教學(xué)名師不超過(guò)3人，其它學(xué)科評(píng)選教學(xué)名師不超過(guò)2人；(2)任中小學(xué)一級(jí)教師及以上崗位；(3)職業(yè)道德考核結(jié)果為優(yōu)秀；(4)工作量得分達(dá)到滿分值90%以上(即45分以上); (5)認(rèn)真?zhèn)湔n、批改作業(yè)，積極參與集體備課、聽課評(píng)課，教學(xué)常規(guī)做得好，教學(xué)業(yè)務(wù)得分達(dá)到滿分值90%以上(即18分以上);(6)累計(jì)有6年以上擔(dān)任班主任、學(xué)科組長(zhǎng)、處室正副職或班子成員的工作經(jīng)歷，現(xiàn)仍擔(dān)任班主任、學(xué)科組長(zhǎng)、處室正副職或班子成員；(7)積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)，能夠積極參與教科研課題研究。獲市(含市教育局)以上教育、教學(xué)、科研評(píng)優(yōu)獎(jiǎng)勵(lì)(當(dāng)年過(guò)關(guān)課競(jìng)賽居全校本學(xué)科第一名但不具備該項(xiàng)條件者或近5年在縣級(jí)及以上優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽取得一等獎(jiǎng)?wù)呖善聘裨u(píng)選);(8)教學(xué)效果良好，教學(xué)質(zhì)量得分達(dá)到滿分值90%以上(即27分以上);(9)課(10)取得教學(xué)能手資格(第一次全面評(píng)選可破格);(11)被聘為縣級(jí)及以上兼職教研員者可破格以上9項(xiàng)中的其中15.教育專家：(1)全校每年評(píng)選教育專家不超過(guò)1人；(2)任中小學(xué)高級(jí)教師及以上崗位；(3)職業(yè)道德考核結(jié)50分);(5)認(rèn)真?zhèn)湔n、批改作業(yè)，積極參與集體備課、聽課評(píng)課，教學(xué)常規(guī)做得好，教學(xué)業(yè)務(wù)得分達(dá)到滿分值95%以上(即19分以上);(6)累計(jì)有8年以上擔(dān)任班主任、學(xué)科學(xué)科組長(zhǎng)、處室正副職或班子成員；(7)積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)，能夠積極參與教科研課題研究。獲省(含省教育廳)以上教育、教學(xué)、科研評(píng)優(yōu)獎(jiǎng)勵(lì)；(8)教學(xué)效果良好，教學(xué)質(zhì)量得分達(dá)到滿分值；(9)課堂教學(xué)效果佳，取得學(xué)校過(guò)關(guān)課證書并在過(guò)關(guān)課評(píng)選中獲獎(jiǎng)；(10)取得教學(xué)名師資格(第一次全面評(píng)選可破格)。1.教學(xué)新秀：(1)遵守學(xué)校規(guī)章制度，完成學(xué)校分配的教育教學(xué)任務(wù)；(2)嚴(yán)格要求自己，保持相對(duì)應(yīng)任職條件，制訂升級(jí)計(jì)劃，努力進(jìn)修提高；(3)每學(xué)期寫一篇經(jīng)驗(yàn)論文，作一次匯報(bào)課；每學(xué)期讀一本教育或?qū)I(yè)理論書籍，撰寫5000字以上讀書筆記。2.骨干教師：(1)制訂專業(yè)發(fā)展規(guī)劃，不斷提高教學(xué)、科研水平和教學(xué)效果；(2)每學(xué)期完成1節(jié)示范課或觀摩課，每學(xué)年讀若干部教育教學(xué)理論書籍，并向?qū)W校提交1篇以上的讀書報(bào)告或論文；(3)積極參與學(xué)校教學(xué)改革、充分發(fā)揮帶頭作用；(4)熟練使用現(xiàn)代教育技術(shù)；(5)組織學(xué)科沙龍，承擔(dān)指導(dǎo)青年教師任務(wù)。3.學(xué)科帶頭人：(1)參與制訂學(xué)校學(xué)科發(fā)展規(guī)劃，建設(shè)課堂教學(xué)研究實(shí)體，帶領(lǐng)同學(xué)科團(tuán)隊(duì)共同發(fā)展，整體提升； (2)每學(xué)年在學(xué)校或以上范圍內(nèi)完成1節(jié)示范課或觀摩課，每學(xué)年讀若干部教育教學(xué)理論書籍，在學(xué)?；蛞陨献?場(chǎng)學(xué)術(shù)報(bào)告；(3)積極參與學(xué)校教學(xué)改革和課程建設(shè)，承擔(dān)學(xué)校及以上科研課題研究和培訓(xùn)任務(wù)；(4)組織學(xué)科沙龍，承擔(dān)指導(dǎo)骨干教師任務(wù)。4.教學(xué)名師：(1)參與制訂學(xué)校本學(xué)科發(fā)展規(guī)劃，創(chuàng)建品牌學(xué)科；(2)每學(xué)年在學(xué)校或以上范圍內(nèi)完成1節(jié)示范課或觀摩課，在學(xué)校范圍作1場(chǎng)學(xué)術(shù)報(bào)告，每學(xué)年讀若干部教育經(jīng)典著作；(3)承擔(dān)學(xué)校及以上改革和發(fā)展科研課題研究任務(wù)，開發(fā)校本課程，承擔(dān)學(xué)校培訓(xùn)任務(wù)；(4)建立名師工作室，帶一個(gè)團(tuán)隊(duì)，抓一項(xiàng)研究，出一批成果。5.教育專家：(1)帶領(lǐng)同學(xué)科教師整體進(jìn)步提升，創(chuàng)新學(xué)科教學(xué)，創(chuàng)教育優(yōu)勢(shì)學(xué)科；(2)承擔(dān)省市縣教育改革和發(fā)展科研課題研究任務(wù)，開發(fā)校本課程；(3)出版教育專著。待遇。(1)考核未達(dá)到合格等次者；(2)無(wú)正當(dāng)理由不參加教育行政部門安排的各類繼續(xù)教育培訓(xùn)者；(3)任期內(nèi)脫離學(xué)科教學(xué)崗位者；(4)任