論企業(yè)對(duì)大學(xué)畢業(yè)生需求的調(diào)查報(bào)告

企業(yè)對(duì)大學(xué)畢業(yè)生需求的調(diào)查報(bào)告一.問題的提出（一）研究的目的和意義本次活動(dòng)的目的，是調(diào)查了解企業(yè)對(duì)畢業(yè)生的需求，最真實(shí)的掌握企業(yè)招聘大學(xué)生的現(xiàn)狀，了解企業(yè)用人標(biāo)準(zhǔn)，在畢業(yè)生和企業(yè)之間建立一次溝通對(duì)話的機(jī)會(huì)，及時(shí)反饋給高校，以縮短高等教育對(duì)社會(huì)需求的滯后，并提供給大學(xué)生作為在校期間自身學(xué)習(xí)的參考，同時(shí)對(duì)畢業(yè)生就業(yè)起到積極的引導(dǎo)作用，從而能夠有針對(duì)性地為大學(xué)畢業(yè)生、為高校、為企業(yè)提供相關(guān)有價(jià)值的信息。（二）文獻(xiàn)綜述隨著社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，企業(yè)作為市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的細(xì)胞，在整個(gè)社會(huì)中的作用已經(jīng)是越來越大。隨著高等教育改革的進(jìn)行，我國(guó)開始邁入高等教育“大眾化”的階段，高等教育不可避免的要以企業(yè)為主要的服務(wù)對(duì)象。但現(xiàn)實(shí)的情況是：一方面，企業(yè)發(fā)展需要大量的優(yōu)秀人才，另一方面，由于高等教育對(duì)市場(chǎng)的反應(yīng)滯后，培養(yǎng)的畢業(yè)生遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足企業(yè)的用人要求。馬凱中在一次調(diào)查中總結(jié)出：75%的企業(yè)認(rèn)為善于學(xué)習(xí)是員工最應(yīng)當(dāng)具備的素質(zhì)之一。第二是對(duì)那些具有一定工作經(jīng)驗(yàn)的求職者要放慢自己離開的腳步。薪酬的增加不能作為跳槽的唯一標(biāo)準(zhǔn)，企業(yè)對(duì)員工職業(yè)生涯的規(guī)劃是否有利于員工的發(fā)展，企業(yè)的培訓(xùn)機(jī)制是否能夠滿足員工自身能力的提高，企業(yè)的晉升機(jī)制是否能購(gòu)滿足員工自身發(fā)展的要求，這些都是在挑選新的工作時(shí)要慎重考慮的問題。陳越權(quán)在《企業(yè)對(duì)人才需求》分析中談到：企業(yè)與人才兩方面的矛盾所表現(xiàn)出的現(xiàn)象為：大學(xué)生在校期間普遍感到迷茫，不知道自己所學(xué)的東西有什么用；企業(yè)招聘畢業(yè)生后不得不進(jìn)行大量的培訓(xùn)，企業(yè)用人成本升高；大學(xué)生就業(yè)壓力居高不下；企業(yè)為了降低成本，總是希望使用有工作經(jīng)驗(yàn)的人，而絕大多數(shù)畢業(yè)生沒有工作經(jīng)驗(yàn)；為了就業(yè)，大學(xué)生畢業(yè)往往無法擇業(yè)，就業(yè)后往往還要進(jìn)行二次擇業(yè)，自己浪費(fèi)了時(shí)間，企業(yè)浪費(fèi)了人力資源；由于無法擇業(yè)，畢業(yè)生對(duì)工作的滿意度下降，企業(yè)的人員穩(wěn)定度下降；由于畢業(yè)生對(duì)工作的不滿情緒，往往還會(huì)孳生對(duì)整個(gè)社會(huì)的不滿，從而影響整個(gè)社會(huì)的穩(wěn)定、和諧。（三）自己的看法高校畢業(yè)生是人才市場(chǎng)上非常重要的人力資源，近年，隨著高校大規(guī)模的擴(kuò)招，在校大學(xué)生人數(shù)急劇上升，畢業(yè)生人數(shù)也逐年增加，畢業(yè)生就業(yè)問題成為社會(huì)關(guān)注的焦點(diǎn)。而作為吸收大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)的主力軍：企業(yè)，相對(duì)于畢業(yè)生則較受冷落，很少有把關(guān)注的焦點(diǎn)聚焦到企業(yè)，征詢企業(yè)對(duì)畢業(yè)生的看法或總結(jié)企業(yè)的聘人之道。事實(shí)上，在畢業(yè)生和企業(yè)之間缺少有效的溝通渠道，企業(yè)的用人標(biāo)準(zhǔn)、企業(yè)人才的選擇條件沒有在有效的時(shí)間的傳遞給大學(xué)生，大學(xué)生的培養(yǎng)缺乏市場(chǎng)導(dǎo)向，這方面高校作為培養(yǎng)大學(xué)生的主體，積極作用發(fā)揮還不夠突出。高校在指導(dǎo)大學(xué)生就業(yè)上滯后于大學(xué)生及企業(yè)的對(duì)其的要求，在一定程度上制約了畢業(yè)生順利就業(yè)。二.研究方法的介紹（一）研究設(shè)計(jì)的介紹鹽本次調(diào)查采盒用了問卷調(diào)生查的方式進(jìn)腥行。共發(fā)放晉了50份，兆回收有效問矛卷45份件（二）研究辯對(duì)象的介紹現(xiàn)由于受人力熔資源和資金膜的限制，本蛋次問卷主袖要集中于沈畢陽市，就班書里同學(xué)所在裁單位馳進(jìn)行方調(diào)查。企業(yè)耽的分布情況蹤為：旭龍企崗業(yè)一五份；辜皮特丹頓服是飾8份；沈危陽廣告?zhèn)髅侥?犁份；萬科物飯業(yè)7份；保智利海棠物業(yè)太公司7份；丘沈陽供暖公青司8份蛇（三）資料丑收集方法的通介紹哨本次問卷的倒收集方式送己發(fā)問卷。在者進(jìn)行收集資蝶料時(shí)，根據(jù)欠客觀題的選品項(xiàng)和主觀提奴的回答來判幟斷調(diào)查對(duì)象蠢的主要觀點(diǎn)得。戶（四）資料猴分析的方法孕通過SPS恒S進(jìn)行數(shù)據(jù)袋統(tǒng)計(jì)，整理廟出有效的問脖題，再根據(jù)晝這幾個(gè)問題揪進(jìn)行對(duì)比分掘析，得出結(jié)姿論。藝三.調(diào)查結(jié)幼果發(fā)現(xiàn)了什僑么問題護(hù)企業(yè)對(duì)畢業(yè)福生學(xué)歷的看桐法粗從調(diào)葉查問卷的反寇饋來看，企帆業(yè)對(duì)大學(xué)畢捧業(yè)生陵的學(xué)萬歷的看法為薪：很重要2余4.5%雄比較重要3搬4%僅做逃參考30.雁2%不重霜要5.7%無：選項(xiàng)集最中在路“帝很重要劣”“謹(jǐn)比較重要航”尤和兇“繡僅做參考發(fā)”藥，只有不到夸三成的企業(yè)云認(rèn)為學(xué)歷是愿很重要的，廢但從另一個(gè)篩題目，對(duì)畢光業(yè)生證書的叢看法中，把朗與學(xué)歷相關(guān)劉的兩個(gè)證書宴——益學(xué)位證和畢衛(wèi)業(yè)證作為招檔聘的基本要念求的比例達(dá)郊到了60.層4%，這看診起來似乎有灣些矛盾，原炮因何在呢？微在訪談中，倦一位企業(yè)領(lǐng)叨導(dǎo)道出了其價(jià)中秘密：其導(dǎo)實(shí)企業(yè)最重異視的是能力臟，但任何事債情都要講一轎個(gè)成本，能華力的考核成酸本是比較高剪的，通常需刻要經(jīng)過一定行的工伴作時(shí)間才能引表現(xiàn)出炊來，也就是龜說兩個(gè)人有耕能力沒能力艙是很貧難在廟招聘的過程泥中考核出來左的，而學(xué)歷關(guān)證書則是擺臂在面前的，石有還是沒有網(wǎng)，顯而易見頸。這就像大儉家都知道僅硬僅從考試成撤績(jī)是不能判硬定學(xué)生的綜業(yè)合素質(zhì)的優(yōu)辛劣，但成績(jī)悠卻是最簡(jiǎn)單設(shè)也是成本最妹低的判定方軍法，到目前稼為止，沒有項(xiàng)人能夠想到總一個(gè)成本更拜低而效果最平好的方法來嗚。也就是說強(qiáng)：企業(yè)看文病憑而不唯文仙憑。另一方鹿面，企業(yè)對(duì)吐目前大學(xué)培塑養(yǎng)出來的大失學(xué)生的專業(yè)曠技能的看法息為：很滿意鉗0.00%創(chuàng)滿意19畫.32%療一般69逗.32%脹不滿意9.休09%很古不滿意2.嚇27%：央沒有一個(gè)企醫(yī)業(yè)對(duì)大學(xué)生爺?shù)膶I(yè)技能索表示很滿牛意，不到兩私成的企霸業(yè)對(duì)大學(xué)生觀的專業(yè)技能尿表示滿意，固約一智成的串企業(yè)表示不蹦滿意或很不蠶滿意。這可惕能也是企業(yè)些看文憑而不擱唯文憑的另質(zhì)一個(gè)原因。杠哄企業(yè)對(duì)畢業(yè)信生的院校的修看法下在大學(xué)生畢館業(yè)的院校問射題上，從本岡次調(diào)查問卷籌的反饋情況瘋來看，有約且一半的企業(yè)眼認(rèn)為院校的誼牌子重要（炎選擇的情況芝見沒第四部分調(diào)熟查結(jié)果中單舞位在招聘時(shí)膝對(duì)畢業(yè)生畢斯業(yè)院校和專研業(yè)的看法一刃題）。而在增企業(yè)如何了協(xié)解判斷院校專的牌子的問溝題哥上，以本單照位招聘的學(xué)農(nóng)生的表現(xiàn)和疾大學(xué)排行榜攝為最主要依劃據(jù)，他們分勸別獲得50盯%和46.秒67%的企陶業(yè)的投票。妥其次為從媒雁體的宣傳中魂得知，其他揉用人單位的行反饋和聽身橫邊的人講和死學(xué)飲校宣傳也都踐獲得了約兩傅成得票。怨企業(yè)譯對(duì)畢魔業(yè)生專業(yè)的虧看法在從調(diào)查問卷天的反饋來看判，約七成的搖企業(yè)在招聘帳時(shí)認(rèn)為畢業(yè)乓生的專業(yè)重宿要，但在回范答對(duì)目前大允學(xué)畢業(yè)生的國(guó)專業(yè)技能滿鹽意度問題上禾，只有約兩襖成的企業(yè)對(duì)辨目前的畢業(yè)釋生的專業(yè)技穩(wěn)能表示滿意毯，沒有企業(yè)狐表示很滿意鉤。大學(xué)畢式業(yè)生自身對(duì)招本專業(yè)的發(fā)祥展方向和專輝業(yè)必備知識(shí)燈僅僅是摘“射有些了解說”赴，在實(shí)際中濫又如何能讓勺企業(yè)家對(duì)其倒專業(yè)技能滿細(xì)意？滔在專業(yè)對(duì)口鼓問題上，從求問卷反饋的柏情況看，學(xué)秧校和相關(guān)教難育部門必須派加強(qiáng)對(duì)行業(yè)喜發(fā)展方向和溪專業(yè)設(shè)置的心研究，在專稈業(yè)設(shè)置方面兔要更多的大職膽和決斷，匪教育應(yīng)該有聰一定的遠(yuǎn)見住。從97年蓄互聯(lián)網(wǎng)在中弦國(guó)大陸興起寇，到200刃3年劉高校舊才覺察到應(yīng)顆該隨之設(shè)置杠的專業(yè)，這祝樣，我們的塔教育落后于諷時(shí)代整整1波0年。如果境長(zhǎng)此以往，峽中國(guó)的教育怎如何領(lǐng)先于須世界？至于粘考慮到專業(yè)養(yǎng)設(shè)置錯(cuò)誤而木給學(xué)生就業(yè)瞎帶來的風(fēng)險(xiǎn)傳，至少可以車開設(shè)輔修的敘專業(yè)，或雙濤學(xué)位制度。什企業(yè)對(duì)畢業(yè)來生能力和品譯質(zhì)的要求施調(diào)查顯示，濕企業(yè)認(rèn)為的息‘援實(shí)干和綜合遲素質(zhì)侵’仿這個(gè)選項(xiàng)。謹(jǐn)此外，還有遙12%的企研業(yè)認(rèn)為，大挺學(xué)生最缺乏絮敬業(yè)和團(tuán)隊(duì)臥精神。顯然沒，問題的真澆正答案是，葛大學(xué)生也好詳，求職者也算好沒有了解夢(mèng)企業(yè)到底需執(zhí)要什么樣的轉(zhuǎn)人才，往往落以個(gè)人的意虛志和愛好來姐迎合企業(yè)的層需求，當(dāng)然儲(chǔ)會(huì)出現(xiàn)南轅握北轍蠻的局面。圈”葡那么企業(yè)錯(cuò)需要什么樣冰的人功才呢耀？考慮到企禾業(yè)發(fā)展和目年前知識(shí)的更獎(jiǎng)新速度，企路業(yè)需要什么尖樣的人才，株不能單從知紹識(shí)的層面上奪來講了，因到為知識(shí)是學(xué)游不完的，也查是永遠(yuǎn)不夠小用的，像外痰語和計(jì)算機(jī)眾，從層面上申來講只是一煌個(gè)工具的問皮題，遠(yuǎn)遠(yuǎn)上謝升不到素質(zhì)壽層瘦面，所以本開次調(diào)查從畢犧業(yè)生的能力瞧和品質(zhì)入手邁，期望揭示燒企業(yè)在這兩括個(gè)方面的需叨求是什么。桌語就本次調(diào)查補(bǔ)而言，在能料力方面，企刮業(yè)最看重的得能力排在前拒三位的是：籌創(chuàng)新能力、表溝通能力和央學(xué)習(xí)能力，積然后依次為肆協(xié)作能力、矛執(zhí)行能力和拖社交能力；撥在品質(zhì)方面性，企業(yè)最看此重的品質(zhì)排役在前三位的解為：敬業(yè)、床誠(chéng)實(shí)和責(zé)任礎(chǔ)心，然后叫依次為積極篇、團(tuán)隊(duì)合作讀精神和吃苦秀耐勞抵。所兵以，就就業(yè)雷來說，大學(xué)黑生在校期間前除了學(xué)習(xí)自跡己本專業(yè)的免基礎(chǔ)知識(shí)外朗，對(duì)企業(yè)所銹要求的能力躲和品質(zhì)要有視一個(gè)認(rèn)識(shí)，痕并著重培養(yǎng)拋?zhàn)约旱倪@些潤(rùn)能力，養(yǎng)成蛙好的習(xí)慣，倍從而練就好旋的品質(zhì)。學(xué)枯校在教授學(xué)攻生知識(shí)的同愈時(shí)，從育人紛角廈度來講，如振果要以為企存業(yè)培養(yǎng)人才匹出發(fā)，也應(yīng)晚該著重培養(yǎng)滅學(xué)生的上訴夜企業(yè)最看重針的能力，幫污助學(xué)生克服枝企業(yè)所最不僵能忍受的缺友點(diǎn)，樹立企碑業(yè)最看重的藝品質(zhì)。擴(kuò)企業(yè)對(duì)畢業(yè)翅生所持的各往種證書的看擠法匪僅從本次的凝問卷反饋，筋企業(yè)對(duì)畢業(yè)輸生所持的證望書的看法如撕下：首先，道對(duì)證書的數(shù)服量，企業(yè)反喊饋的信息是涉：沒有企業(yè)億認(rèn)為證書越幻多越好從評(píng)忙估結(jié)果可以稼看出，學(xué)累歷證書還是提高據(jù)證書榜職首，英語四擾級(jí)證書緊隨疼其后，但有衫約二十分的和差距，計(jì)算氧機(jī)二級(jí)證、霉職業(yè)證書和染三好/優(yōu)干浪證書以約二釀十分的差距壇再次之。駝該結(jié)果僅從悔企業(yè)招聘的稅角度，以問萌卷反饋的數(shù)匪據(jù)為基礎(chǔ)，仙在總的概率拖上對(duì)證書在歸企業(yè)心中的昏地位做簡(jiǎn)單嫌評(píng)估，供在雨校大學(xué)生在同自己還沒有委明確規(guī)劃時(shí)財(cái)做參考。對(duì)聲于各種證書斗在面各個(gè)行業(yè)中紙地位，由于徹?cái)?shù)據(jù)量以及報(bào)調(diào)查交范圍的限制盈。故四.結(jié)論與蹄建議有本次調(diào)查的糾目的主要是堵為了真實(shí)了夾解用人單位涂招聘大學(xué)生辣的現(xiàn)狀，尋館找影響大學(xué)滑生就業(yè)難的擺及解決大學(xué)挑生就業(yè)難主獅要因素，從欺而在一定程氧度上，幫助妨大學(xué)生更真潛實(shí)的了解自執(zhí)己，更明確耍就業(yè)時(shí)需要葛努力的方向職，促進(jìn)大學(xué)蜂生就業(yè)。（一）結(jié)論您1.大學(xué)生棕就業(yè)在就業(yè)產(chǎn)區(qū)域、就業(yè)徹單位性質(zhì)選哭擇上結(jié)構(gòu)性肝矛盾突出，之在期望薪酬手上仍高于企壘業(yè)對(duì)其預(yù)期犬。師2.大學(xué)生杏與用人單位茫之間缺乏長(zhǎng)鑼期、有效的翻溝通。大學(xué)核生對(duì)招聘單陸位的選人標(biāo)墻準(zhǔn)、用人單差位招聘崗位績(jī)的崗位知識(shí)僻等方夜面與企業(yè)本仇身有巨大差嘴異。齡3.柿炒大洋學(xué)生更注重計(jì)知識(shí)和能力脾的提高，場(chǎng)“堂道德疫”盡淪為大學(xué)生綢遺忘的角落遞，而對(duì)用人抽單位來說，降“窩德才兼?zhèn)鋷А膘`始終其招聘預(yù)人才的重要攻標(biāo)準(zhǔn)。這些黑方面，大學(xué)扯生和用人單壤位之間存在活嚴(yán)重分歧。腎泳（二）建議薯姥經(jīng)過調(diào)查發(fā)礎(chǔ)現(xiàn)，大學(xué)生通就業(yè)難問題僅不是簡(jiǎn)單的振由一個(gè)方面依或兩個(gè)方面鳳造成，從調(diào)錢查中至少可盜以看出社會(huì)賓、用人單位數(shù)、高校、政拉府及大學(xué)生哲本身等對(duì)大吧學(xué)生就業(yè)難擴(kuò)問題都造成令了不同程度滑的一個(gè)影響淋。逮1.快巧就業(yè)觀念的必轉(zhuǎn)變應(yīng)該慎吊重暖挎品德不應(yīng)該津受冷落魂大學(xué)生就業(yè)翅時(shí)對(duì)品德的幸冷落，更是級(jí)章顯出在當(dāng)窗今社會(huì)的大眨背景下，大變學(xué)生價(jià)值取時(shí)向的重大轉(zhuǎn)地變，而這種平轉(zhuǎn)變值得人蕉們深思，應(yīng)圓該引莊起相當(dāng)關(guān)注脆。浙2.建立大摘學(xué)生和用人柱單位之間更立流暢、有效密的溝通交流蹲渠道混調(diào)查中一個(gè)向突出的現(xiàn)象憑是大學(xué)生對(duì)口用人單位不疲了解，用人年單位的人才燭要求不能暢父通、有效的動(dòng)讓大學(xué)生了掙解，這其中接缺乏溝通。僻似乎看到這佛樣的現(xiàn)省象：高校在戲培養(yǎng)大學(xué)生匆上自有一套激智體系，而這嘩套體系與招宴聘大學(xué)生的崇單位聯(lián)系很完少。高校按因照自己的想撒法和要求去竿培養(yǎng)大學(xué)生濕，而事實(shí)上區(qū)對(duì)該怎么培腳養(yǎng)大學(xué)生以致有利于他們洲更好的就業(yè)潔缺乏了解。直而建立一種福基于需求的稀人才培養(yǎng)體蒙系才是解決么大學(xué)生就業(yè)釘難的根本之惜所在。參考文獻(xiàn)沖[1]馬凱孕中.企業(yè)對(duì)跪人才需求的蒜問題與對(duì)策崇[M].桂紫冠圖書公司眾，2004夾.第一版越[2]張偉窗.細(xì)2006喊全國(guó)畢業(yè)生昏就業(yè)調(diào)查報(bào)厚告疏[M].商群務(wù)印書館，令2006.香第一版暗[占3]曹闖.費(fèi)大學(xué)畢業(yè)生房就業(yè)發(fā)展2叼006年度料調(diào)查報(bào)告白察皮書誤[M].中昏國(guó)勞動(dòng)出版稍社，200乓6.第一版勒[4]劉長(zhǎng)選山.我國(guó)老捆年社會(huì)服務(wù)襖的改革與發(fā)壁展[M].鹽人口研究，卸2005.那第四版辜[5]紀(jì)良霧忠.當(dāng)今社煮會(huì)的企業(yè)需啟求[M].叨社會(huì)科學(xué)文投獻(xiàn)出版社，地2002.犯第一版礎(chǔ)[6]張寶味潔.旺怎樣培養(yǎng)折符合市連場(chǎng)需求的高景職畢業(yè)生偏[M].長(zhǎng)攝沙.湖潤(rùn)南出版社，浪2002.曬第一版茅[7]圓蘆京昌君.局畢業(yè)生資毛格審查表拌[M].中挎央廣播電視途大學(xué)出版社蟲，2004蒼.第一版漆[8]余峰站會(huì).就業(yè)歧淹視事和諧社剪會(huì)的一種逆妙流[J]傅.大學(xué)顧問歌.2005榆（07）先[把9]韻呂锘緒.賤企業(yè)對(duì)大學(xué)感生的三大不丙滿[J]期.今日大學(xué)甩.2002盒（11）授[10]龍削宏韜.大學(xué)客生就業(yè)發(fā)展身年度白皮書澡[J].北安京郵電大學(xué)脆學(xué)報(bào)（社會(huì)旺科學(xué)版）.員2004（底04）旋[11]鹿陳芳.大學(xué)擠生就業(yè)調(diào)查身報(bào)告[J哄].中國(guó)大翻學(xué)雜志.2倉(cāng)005（0廉1）附錄凝企業(yè)對(duì)高校祝畢業(yè)生需求愉的調(diào)查問卷監(jiān)尊敬的領(lǐng)導(dǎo)火：浙您好！本次礦問卷是為了名調(diào)查了解企繡業(yè)對(duì)畢業(yè)生計(jì)的需求，最天真實(shí)的掌握悼企業(yè)招聘大誕學(xué)生的現(xiàn)狀銹，了解企業(yè)張用人標(biāo)準(zhǔn)，閃在畢業(yè)生和難企業(yè)之間建僅立一次溝通踩對(duì)話的機(jī)會(huì)角，及時(shí)反饋階給高校，以化縮短高等教滑育對(duì)社會(huì)需臉求的滯后，求并提供給大辯學(xué)生作為在國(guó)校期間自身溜學(xué)習(xí)的參考吊，同時(shí)對(duì)畢策業(yè)生就業(yè)起練到積極的引理導(dǎo)作用，從至而能夠有針應(yīng)對(duì)性地為大傳學(xué)生畢業(yè)，傲為高校，為伸企業(yè)提供相胳關(guān)有價(jià)值的應(yīng)信息。似沈陽工程學(xué)疑院蠢政法系課題平研究組與2007若年皂12禮月殘溫馨提示：疊所有問題均捎為選擇題，強(qiáng)請(qǐng)您結(jié)合自求己的實(shí)際做厘答須1，大貴單位的所凡有制形式為皇：兔A蓬國(guó)有輪蝕B休民營(yíng)震兩C資外商獨(dú)企葵D棒中外合資眼2壘，融貴單位在招夸聘員工時(shí)學(xué)憑歷的重要程漲度為：禿A赴很重要荷B橡比較重要譜C腐辣一般諒D喇僅做參考豆E殿不重要危3，鳳貴單位會(huì)把丸與學(xué)歷相關(guān)串的學(xué)位證和震畢業(yè)證作為濾招聘的基本貓條件嗎？父A愧會(huì)勺絡(luò)B飽不會(huì)禾4，斬貴單位對(duì)目漏前大學(xué)培育爐出來的大學(xué)隆生專業(yè)技能浙的滿意程度擱是：嫂A鹽很滿意枝B址滿意近C驕一般觀D廣不滿意鄙E冬很不滿意椒5，溜貴單位在招獄聘時(shí)對(duì)畢業(yè)浪生的畢業(yè)院基校和專業(yè)的愉看法是：莫A僵更注重學(xué)校抵牌子閱B貞更注重專業(yè)障，至于哪所甚學(xué)校不重要工C煉兩者同樣重色要飛專D講不所謂，能扒證明自己適梅合工作崗躁位就行景6，避您是從什么飾渠道了解到救畢業(yè)生所畢做業(yè)院校的受“賣牌子適”喚？順A納看媒體宣傳碗得知鑒測(cè)B閉聽身邊的人拖講盤C語大學(xué)排行榜晌D第學(xué)校宣傳災(zāi)7，奪貴單位在招替聘時(shí)認(rèn)為畢匙業(yè)生的專業(yè)踐重要嗎？規(guī)A安重要平香B盆已不重要企8，偽貴單位在招叫聘員工時(shí)最滋看重什么能坦力店？側(cè)A條創(chuàng)新能力岡B岸溝賊通能力隔C休學(xué)習(xí)能力饒D慘協(xié)作能力巧E跡執(zhí)行能力回9，肉貴單位最看燙重畢業(yè)生的籌什么品質(zhì)？靜A濾敬業(yè)字B輛誠(chéng)實(shí)代C弄責(zé)任心脖D濫團(tuán)隊(duì)合作精纖神屯E碑吃苦耐勞毀10卻，貴單位認(rèn)馳為員工應(yīng)具育備哪些素質(zhì)鉗？攪A伏誠(chéng)實(shí)守信搞B離吃苦耐勞繳C怠虛心好學(xué)喂D腎服從領(lǐng)導(dǎo)安凱排刃E束其他手11誠(chéng)，貴單位對(duì)鐵畢業(yè)生所持在各種證書數(shù)獸量的看法如兵何？箱A珍越多越好，州不分類別狼溝B煉只需要幾個(gè)行核心證書巡C來能力是在工串作中表現(xiàn)出秩來的絡(luò)，證書的數(shù)凱量并不能說姐明什么問題窮D碑證書過多并邪不是好事，朋這說明學(xué)生智對(duì)自己沒有喬明確的定位撈12斤，耕貴單位在招公聘過程中認(rèn)純?yōu)槭裁醋C書輪時(shí)最遺重要的釘A漂學(xué)歷證書桑B極英語四級(jí)捕C牲計(jì)算機(jī)二級(jí)牢D尺職業(yè)技能證鎮(zhèn)書港E終三好優(yōu)干玻一三,鍬貴單位以后卷招聘時(shí)對(duì)專惡業(yè)對(duì)口的看風(fēng)法是？債A忽能力比專業(yè)和更重要，優(yōu)壤先考慮能力果B挪專業(yè)和能力傾同樣重要，醋同等考慮還C掃專業(yè)比能力斷更重要，優(yōu)警先考慮專業(yè)雷D貞只要畢業(yè)生去能證明其能連力和潛力，投專業(yè)是否對(duì)集口關(guān)系不大彈14頂，待貴單位對(duì)有沫創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷的斃畢業(yè)生的看煉法是？有A鑒很歡迎，必蝦須要求員工顛具有創(chuàng)新精誼神驢B摧很歡迎，體歇驗(yàn)過創(chuàng)業(yè)的腥艱辛，會(huì)加灶倍珍惜眼前付的工作機(jī)會(huì)筆C限無所謂，和危其他員工沒繡什么兩樣若D知不歡迎，這晝?nèi)藵M腦子都刊是唉創(chuàng)業(yè)，說不乳定學(xué)完東西答就走了銀一五縫，汗貴單位對(duì)員副工的工作經(jīng)棟驗(yàn)有何要求宗？恐A劃從事過相關(guān)辯工作幾年趣B槳沒有工作經(jīng)公驗(yàn)者，我們選負(fù)責(zé)培訓(xùn)上比崗抬C鄙不限凱16李，您對(duì)高校棟培養(yǎng)的大學(xué)謹(jǐn)畢業(yè)生有什抖么要求？漲_____牛_____是_____兇_____侄_秀_____繡_____冶_____襯_____法__