2022幼兒園骨干教師總結(jié)大全

第第頁2022幼兒園骨干教師總結(jié)大全幼兒園實習個人總結(jié)【精選5篇】幼兒園工作總結(jié)10篇（精選）幼兒園工作總結(jié)報告十篇幼兒園實習總結(jié)報告范文幼兒園實習總結(jié)通用5篇幼兒園骨干老師總結(jié)篇1時間飛逝如梭，2022年即將過去，嶄新的2022眼看到來，回首一年的工作，有悄悄地耕耘，，有悄悄地付出，有的更多的是肩負的那一份責任。平安是幼兒園（教育）永恒的話題，幼兒園是眾多幼兒集體生活的場所，在過去的一年中，我始終以“平安第一，預防為主”的思想指導自己的工作，專心學習上級轉(zhuǎn)發(fā)的各種（平安教育）、平安檢查等文件，通過學習，明確到平安工作是人命關(guān)天的大事，平安工作人人有責，在思想上對平安工作有一個高度重視?，F(xiàn)將一學年的工作匯報如下：一、教學工作本學期計劃完成較好，為提高教學質(zhì)量，組織老師們開展了教研活動，在確定課程目標時，我們注重了《綱要》中五大領(lǐng)域目標之間的融合，把幼兒的多種智能領(lǐng)域放在同等的重要地位上。各班針對本班幼兒的詳細情況，從尊重幼兒的興趣和需要出發(fā)，注重幼兒自己探究性學習;從培養(yǎng)幼兒必要的社會適應性、學習適應性，良好的習慣、態(tài)度，技能、能力和情感等方面入手，促使每一個孩子生動活潑、主動地發(fā)展。同時在實施教育活動時，我們防止被動地、機械地生搬硬套所供應的教育活動方案，充分發(fā)揮自身的智慧，調(diào)動主觀能動性，因地制宜，依據(jù)現(xiàn)實條件和本班幼兒特點來考慮活動的實施。專心選好教育活動最適合的切入點，把握好教育的時機，組織好生動、好玩的教育活動。二、平安方面我們眼中有孩子，心中有平安，到處有教育，平安第一。不定期的對園內(nèi)房屋、設(shè)施、大型玩具、線路等進行平安檢查。我們還利用平安教育碟片來幫助教學，增加幼兒的平安意識，時刻防范一切擔心全的因素發(fā)生。我園重點做好早接晚送的門前管理，以免孩子因意外而丟失。再就是課間、嬉戲、入廁洗手、室內(nèi)活動、戶外活動等幾個關(guān)鍵時間段的防范，準時發(fā)覺問題，準時整改。（責任書）：幼兒園和老師簽訂（平安責任書），明確各自的職責，貫徹“誰主管誰負責”的原則，做到職責明確。園和家長也簽訂了平安責任書，確保幼兒平安健康的成長。平安課：提高平安意識，自我防范和自護自救能力，抓好平安教育，是幼兒園平安工作的基礎(chǔ)。我園堅持每周一必上一節(jié)平安課并有備課記錄。應急演練：我園響應上級領(lǐng)導指示，進行了防震演練，以增加師幼的平安意識和自保能力。幼兒園骨干老師總結(jié)篇2時間飛速又是一年過去了，現(xiàn)將過去一年的工作，我從德、能、勤、績這四個方面做下總結(jié)。一、德保持一顆樂觀向上的心，和與時俱進的思想，從身邊的小事做起，嚴格要求自己，我本著三個心來工作，如：對孩子的關(guān)心，工作的細心、家長工作的熱心，從而讓家長放心，送孩子入園學習、生活，在這期間收到了一位家長的（表揚信）和部分家長對我工作的確定，這是對我工作最大的鼓勵和確定。從而走進孩子世界，做到尊重孩子，信任孩子，把他們的每件事情都當作大事情來看，尊重孩子的人格，尊重孩子的興趣和需要，使孩子真正生活在自由寬松的環(huán)境里，把老師當成知心朋友一樣吐露心聲。二、能你俗話說：育人之人要有一桶水，才能給孩子一碗水，工作能力的強弱，決定著他能否履行好崗位給予的職責和完成好各項任務(wù)。我主要從以下幾個方面提高自己的能力。1、加強自身學習，連續(xù)進行曉莊學院本科課程學習，從而提高理論學問。2、專心虛心向老老師學習，和向陳康老師學習多媒體課件的使用，使自己的教學多元化，豐富化。3、努力上好每一節(jié)課，對存在困惑領(lǐng)域的課，能大膽的嘗試和虛心的請教。4、我向領(lǐng)導學習了，珍惜團結(jié)、維護和諧，待人的（方法）：“我對你好，是我的事;你對我不好，是你的事”我只需關(guān)注我的事，相信有一天，我們會好的。三、勤我能樂觀參與園里組織的聽課、外出學習等活動讓我在工作思想和教育行為上得到了許多的啟示，而且我也體會到在幼兒園這個團結(jié)、向上的群體中，進步是一種需要和必定;我平常也能利用休息時間看一些幼兒教育方面的書籍，提高自己的理論水平。我深知自己在許多方面還有許多的不足和不解，所以我堅持做到手勤，腳勤。我專心做好領(lǐng)導交給我的各項工作，在工作中即時補救不足，多向別的老師學習。四、績本年度，我本學期撰寫了一篇論文，并在“家教周刊”上并發(fā)表兩篇教育（隨筆）;勝利的申請了區(qū)級課題并結(jié)題了;博客獲得區(qū)一等獎。我曾榮獲“優(yōu)秀通訊班級”、“優(yōu)秀版主”、“優(yōu)秀博客”的光榮稱號，（反思）自己，與家長溝通時覺得自己專業(yè)學問欠缺，針對這個現(xiàn)象，我要多讀書。為增加自身的專業(yè)技能和學習，下學期我將申請參與區(qū)組，從而給自己學習和熬煉的機會。以上是我這學期的個人小結(jié)，期望我能在發(fā)覺問題和解決問題的過程中，得到不斷的成長!幼兒園骨干老師總結(jié)篇3已經(jīng)來到幼兒園1個多月了，回顧我這一個多月，談?wù)勎业母邢?。由于從沒有接觸過老師這項職業(yè)，所以初來此，感覺一頭霧水的感覺。不知道自己應當做些什么。應當怎么做才能使自己做的最好。在這一個多月里，我發(fā)覺對于幼兒紀律是相當?shù)闹匾?。假如沒有好的紀律，一堂課就算老師的課預備得在生動在精彩，那也是無從發(fā)揮的。因為他們從一開始不會專心聽，也影響了想聽的幼兒。到最終，都一無所獲，課堂氣氛顯得亂糟糟的。老師也就沒有興趣根據(jù)自己的思維上下去，那么連自己都沒有興趣了，更別說小朋友了。所以一個老師做好榜樣是佷重要的。該嚴厲的時候肯定要嚴厲。該表揚的時候就要大聲對幼兒進行表揚。這就是賞罰分明。當然嚴厲也要有方法，并不是使用威嚇的手段。那只是治標不治本的。看到幼兒把積木掉在了地上，我們通常用命令的口吻讓幼兒把積木撿起來，但是過一會兒發(fā)覺積木還是掉了。如此反反復復。后來，我就對幼兒講：“哎呀，積木寶寶都掉地上，他們佷難過的。小朋友都不理它們了?！?聽過有這么一個方法，果真佷有用)這是其他老師的教學反思，我借鑒了一下。在想讓幼兒拿某樣東西的時候，我們也不應用命令的語氣。更多的應當用商議?的語氣。這樣能讓幼兒有被尊重的感覺。我被安排上英語興趣課，從沒執(zhí)教（閱歷）的我當然對于上課是相當緊急的。但是我清楚地知道教學反思是相當重要的，所以我在慢慢學會在每堂課后進行反思。對于課堂中幼兒的感受，表現(xiàn)以及自己語言的組織各方面。期望通過不斷的反思慢慢一步步提高自己。對于課堂教學中的英語，我有幾個發(fā)音是有瑕疵的，我正不斷地練習進行改進。因為幼兒的（記憶力）是相當好的，所以我要把最準確的發(fā)音教給他們。在每節(jié)課中，我盡量使自己完全的投入。因為自己的投入才能引起幼兒的投入。但是在課堂中，或許是因為本身沒有對教案的縝密設(shè)計，內(nèi)容也是比較舊的，如此來回幾遍，幼兒已經(jīng)沒有了興趣，我再怎么投入，也不能調(diào)動他們的樂觀性。因此我也是特別懊喪的。所以今后在每次課堂前，我都要好好設(shè)計教案，寫出一個具體的過程。昨天，第一節(jié)英語興趣課，我覺得自己是上得佷失敗的。一開始內(nèi)容的陳舊使得幼兒的興趣全無。中間的嬉戲還是順利完成的，幼兒的樂觀性也是佷高的。但是最終還是一個課堂紀律的問題。我想這是我今后要好好加強的。沒有好的紀律，一堂課是難以完成的。而且，自己也要注重一下弱勢群體。昨天，在玩嬉戲“don’tsayseven”的嬉戲中(說到seven的時候要用別的單詞代替)，我發(fā)覺幾個幼兒學過的單詞不會講了。而且是剛剛前幾分鐘講過的。所以這方面我也是要加強的。而且我也將在平常不斷把英語融入幼兒的生活，使他們多聽多念。慢慢得到提高。對于另外的兩門課，美術(shù)和語言。美術(shù)的話，我覺得更多是對幼兒進行引導。充分發(fā)揮他們的（想象力），讓畫面變得更精彩。在過程中，當然特殊?????留意的是還是一個紀律問題。語言也是一樣，在授課的同時，要帶領(lǐng)他們走進想象的空間。不斷地進行引導。當然做到這一點是相當難的。綜上所述，我對自己做出了調(diào)整，下一階段的計劃是：1.加強課堂紀律。(首要任務(wù))2.加強課堂語言。3.教案的預備(詳案)。期望自己能在老師的指導與自己的不斷努力下可以一點點進步，有所收獲，不斷提高自己。幼兒園骨干老師總結(jié)篇4一年來，我們以幼兒園和諧、持續(xù)發(fā)展為目標，在老師職業(yè)道德建設(shè)和平安校園建設(shè)上有了新的提升，在老師隊伍專業(yè)發(fā)展和教育理念提升上有了階段性的進步，在家園合作與家長資源充分運用方面有了新的突破?，F(xiàn)將幼兒園（工作總結(jié)）如下。1、平安工作規(guī)范到位規(guī)范了門衛(wèi)平安管理，提高了工作效率。制定并嚴格實施《門崗、保安平安工作流程》，教職工的平安培訓和一日生活中幼兒平安教育落實到位，開展平安實戰(zhàn)演習10次，每周的平安大檢查與落實準時到位，每日平安值班工作要求詳細明確;園門口的交通平安落實到位，幼兒園在大門口進行“大手牽小手，平安出門口”的溫馨提示;本學期幼兒園無一例意外傷害事故發(fā)生。2、保健工作規(guī)范發(fā)展工作中，規(guī)范各項衛(wèi)生保健檢查和記錄，發(fā)覺問題準時解決;規(guī)范幼兒一日活動內(nèi)容，各項操作和記錄規(guī)范有序;衛(wèi)生保健檔案建設(shè)進一步規(guī)范;本年度幼兒園無一例傳染病發(fā)生。3、幼兒健康歡樂成長幼兒園加強對日常保教工作的指導，堅持以嬉戲為基本活動，鼓勵老師組織有利于幼兒開闊視野的實踐活動，制造讓幼兒動手動腦、參與實踐的機會與條件，確保幼兒充足的戶外活動時間，開展的教育內(nèi)容符合幼兒認知規(guī)律;根據(jù)季節(jié)變化準時調(diào)整了幼兒一日作息時間，確保各項活動準時有效開展。嚴格落實學期（工作計劃）、周工作計劃和一日活動安排，各項活動常規(guī)和生活衛(wèi)生習慣逐步建立起來;以環(huán)保為主題，開展豐富多彩的教育教學和嬉戲活動，在“六一”、“（元旦）”全面展示了幼兒健康、藝術(shù)、語言、社會等領(lǐng)域的發(fā)展。4、活動區(qū)創(chuàng)建有所突破老師利用身邊的廢舊材料，創(chuàng)設(shè)活動區(qū)，制作出了集科學性、學問性、趣味性于一身又符合幼兒年齡特點的玩教具，玩教具涉及到五大領(lǐng)域各項活動，在可操作性、平安性和美觀性方面體現(xiàn)了她們的獨具匠心，不僅提高了老師的專業(yè)技能技巧，還豐富了幼兒園玩教具資源。5、促進老師專業(yè)化發(fā)展幼兒園為老師供應外出學習、培訓的機會與條件，培訓后準時記錄、反思和總結(jié)，開闊老師視野。圍繞《3-6歲（兒童）學習與發(fā)展指南》開展園本培訓，由幼兒園骨干老師和班組長擔當培訓任務(wù)，老師們在預備、學習和交流的過程中自我學習、相互學習，達到了提升教育理念和專業(yè)水平的目標。6、開好兩次家長會開學初進行學期工作計劃的傳達，學期末進行學期工作的總結(jié)，讓每一個家長明確班級的培養(yǎng)目標和需要家長協(xié)作的工作，為學期中的家園協(xié)作打下扎實基礎(chǔ)。學期末進行工作匯報，對五大領(lǐng)域幼兒的發(fā)展進行總結(jié)，讓家長明確自己孩子的優(yōu)勢領(lǐng)域和需要提升的領(lǐng)域，以便下一步的大力協(xié)作。7、家進步課堂活動豐富多彩各班都開展了豐富多彩的家進步課堂活動。托班的（故事）爸爸和故事媽媽，讓家長資源充分發(fā)揮，小朋友體驗著和老師講故事不一樣的感受;小班的親子制作其樂融融;中班的茶（文化）更是專業(yè)水平高，幼兒興趣濃;大班小朋友在老師的帶動下和媽媽一起制作節(jié)日禮物，讓家長體驗到做母親的勝利與宏大。家長們走進課堂，與孩子、老師一起活動的過程也是他們進一步感受幼兒園生活與學習的過程。正是這樣一個融合與互助的過程，才讓家園形成有效的合作，更好地對幼兒實施教育。幼兒園骨干老師總結(jié)篇5一學年的工作，在緊急的學習和實踐中過去了，時間的消逝，記載著付出和辛苦，見證著積累和成長，我們在一學期的努力中，取得了許多成果，摸索了一些閱歷，同時也發(fā)覺了我們工作中的許多不足，有了一些急待提高的想法。因為愛，讓我們對自己的事業(yè)布滿著激情，因為激情，我們不斷的在努力的學習和成長。在這，就對一學期的教研工作做一總結(jié)：1、加強學習，注重老師成長。教研組是老師成長的搖籃，是幼兒園開展教學研究、學習、研討、交流教學閱歷的陣地;本學期，教研工作以加強學習，促進老師成長作為突破口，分別帶領(lǐng)老師們學習了許多新的理念及教學觀念，促進了老師觀念的轉(zhuǎn)變和更新，讓每一個老師在新觀念的收集和吸取中，自覺的轉(zhuǎn)變和更新著教學思路和方法。本學期以來，教研活動不斷的在各種工作中加強老師的反思，從每一塊工作的落實總結(jié)中，讓每一位老師注重反思，在反思中提取閱歷，確立目標。2、開展課題研究，摸索教育閱歷。課題，對于我們教研組來說，是一個新奇而又布滿挑戰(zhàn)的任務(wù)。本學期，我園的教學工作圍繞課題目標來開展和摸索，就藝術(shù)領(lǐng)域這一課題展開了研討，從最初的大量理論學問的收集和學習中，我們從理論上有了清楚的認識，從大、中、小各班級各班的教材、確定、教案討論、教學預備中，每一個老師從討論中相互學習，共同的吸取著養(yǎng)分，在每一節(jié)課外觀摩和小結(jié)中，又真正將我們各自的教學理論、教學閱歷和形成的新思路、新方法得以交流和提升，每一個活動，都從最初的模式研討出一份執(zhí)教的計劃，又從執(zhí)教中總結(jié)和反思，得出一個優(yōu)秀的教學活動。這一過程，是老師們理論和閱歷的匯合，也是教學和老師的學習和提高。最終，我們的老師也從藝術(shù)領(lǐng)域之（唱歌）活動的觀摩和教學中，找到了一個新的（教學方法）：用圖譜來促進幼兒記憶歌詞，在唱歌教學中利用生動、形象的圖譜，為幼兒制造視、聽可感的雙白優(yōu)良環(huán)境，激發(fā)幼兒主動參與活動的目的，提高音樂活動的質(zhì)量，這一閱歷的總結(jié)，也就形成了我們教研活動的一個課題，老師們在摸索中收集了許多的素材，并各自撰寫了研究（報告），真正從教學研討、觀摩中提煉了我們的課題研究。3、優(yōu)化一日活動，落實教學安排。教學是幼兒園工作的生命線，提高教學質(zhì)量，也就是教研組研討和工作的核心。本學期，我們從優(yōu)化一日生活安排，從時間的安排到各區(qū)域的安排上，增加了幼兒戶外活動的時間，真正讓一日活動更加合理、科學。在教學上，我們從學期計劃到制定和日計劃、周計劃的安排上緊靠目標，用目標做為我們教學的指南，從同班級相同教材的制定和相互交流上，讓教學更加規(guī)范和準確，另外，期末到各班教學情況測試和總結(jié)，也讓每一個老師從目標到教學，又從教學對應到目標有了更清楚的認識，讓我園以后的教學安排和教學施行更有了方向。4、精心組織大型活動，增加宣傳力度。幼兒園的工作，很大程度上是以社會、以家長的評價為標準的。加強幼兒園的宣傳也是我們工作的重點。本學期，我們精心組織了家長開放日、六一文藝匯演和大班（畢業(yè)）典禮的表演。我們教研組也在這些活動中充分的發(fā)揮了作用，從學期開始的節(jié)編排、落實，到六一表演節(jié)的編排、訓練、項目議程、方案的制度，到表演時各班精心的預備和有序的組織，全部這些都事先在教研活動中交流、討論，真正做到了互幫互學，在家長開放日和匯報表演中，也由老師們精彩的表演，得到了家長的一致好評和認可。5、平安工作。保證幼兒的健康和平安，是我們每一位老師的首要責任，讓幼兒在我們的教育下健康、歡樂的成長是我們工作的目標。本學期，我們將平安教育列入課程之中，讓幼兒自我有平安預防常識，做為老師，堅持用心上崗，嚴格遵守上崗制度，以提高責任心為平安要點，使我園本學期的平安事故大大降低，無骨折、縫針事故、稍微的摔傷、碰傷也很少?？傊?，本學期的教研工作在領(lǐng)導的指導下，在全組老師的共同努力下，取得了許多成果，教研活動真正成為了老師們交流、學習、成長的地方，就本學期的工作，我們也清楚的意識到，要以更高的標準要求自己，還有一些急待解決的問題：(1)結(jié)合本園實際，加強課題研究，提高全體老師科研意識;(2)教材的學習和目標的確定、落實;(3)老師技能、技巧的培訓;(4)特色教學的閱歷，在美術(shù)及早期閱讀方面展開研討，總結(jié)閱歷。這一些，將作為我們下學期教研工作的目標和方向，我們將充分發(fā)掘每位老師的潛力，真正讓教研促進老師成長，讓老師的成長帶來教學質(zhì)量的真正提高。幼兒園骨干老師總結(jié)篇6新學期開學時，對于小班的孩子來說，這群孩子第一次正式地接觸幼兒園和老師，第一次離開自己的爸爸媽媽，在生疏的環(huán)境中生活和學習，與生疏的老師和小伙伴們走到了一起，在生理和心理上都一下子難以適應，從而引起入園情緒上的不穩(wěn)定，開學的第一天，孩子們哭的哭、鬧的鬧，簡直把我們?nèi)焕蠋燈[的束手無策，但我們面對孩子們的種種不適應，我們設(shè)法轉(zhuǎn)移他們的留意力安撫了那些情緒不穩(wěn)定的幼兒，一個月后，幼兒基本都樂于來園了，情緒也穩(wěn)定了許多，大部分幼兒還能在老師的引導下向老師問好，樂于與同伴相處，家長們也都放心的把孩子放在幼兒園.在大部分幼兒情緒穩(wěn)定的情況下，我們?yōu)榱俗層變耗芨玫卦趫@生活和學習，利用各種時機進行了常規(guī)教育，讓幼兒在集體中學習基本的生活自理能力，如:自己洗手、洗手后用毛巾擦手等，培養(yǎng)他們良好的生活衛(wèi)生習慣。通過這一學期的教育和幫忙，現(xiàn)在幼兒基本都能在幼兒園獨立地生活和學習了，他們在老師的幫忙和鼓勵下，也都樂于學習和嘗試自己的事情自己做，到學期末，這群孩子在生活能力，生活習慣和衛(wèi)生習慣上都有了很大的進步:他們已能正確使用自己的小毛巾、小杯子，會自己用餐用，用餐時還能做到不講話，挑食鋪張的壞習慣用餐后把餐具放到固定的地方;每一位幼兒在老師的安撫和伴隨下養(yǎng)成了清靜午睡的習慣，也努力學習午睡前后的自我服務(wù);在集體的教育下，幼兒也知道了應當做個講衛(wèi)生的孩子，飯前便后要洗手，廢物要扔進垃圾桶等等.在幼兒喝水方面，家長們也比較關(guān)注，所以我們也在這方面加強對幼兒的要求.教育幼兒讓幼兒明白口渴時應準時補充水分。回顧本學期的點點滴滴，雖然我們做了大量的工作，同時也得到了一些收獲，但是，我們知道還存在著許多的不足，比如:孩子們的常規(guī)還不盡人意，上課插嘴的現(xiàn)象還較多，在午餐方面，還有一些孩子照舊比較挑食，幼兒在衛(wèi)生方面表現(xiàn)還不盡人意，飯后小朋友洗手、擦嘴常常遺忘，時時的要老師提示等，這些都有待于我們在以后的工作中不斷的探究、不斷的加強。幼兒園骨干老師總結(jié)篇7時間可真快，一眨眼的時間，一個學期又過去了，在這里我需要專心自己的工作閱歷，提高自己的保育工作水平。我?guī)У氖切“啵以谂ν瓿勺约悍止艿谋Ｓぷ饕酝?，還做到保教結(jié)合，以下我談?wù)勥@個月的工作情況：一、不斷學習，總結(jié)閱歷，做好自己的保教工作。隨著社會的發(fā)展、家長對幼兒園保育工作的高度重視，因此對幼兒園的保育工作提出了更高更新的要求，這就要求我不斷學習，不斷進步，才能確保幼兒健康、開心、平安的生活，才能當一名合格的保育員老師。在工作中做到：(1)虛心的向有閱歷的老師學習，學習她們在保育方面的特長和閱歷，借此來不斷提高自己的保育水平。(2)毫無怨言的完成幼兒園的工作任務(wù)及本班的保育工作。二、手腳勤快、做好衛(wèi)生、消毒工作。我每天早上來園就把教室的門窗打開通風，把毛巾、口杯進行消毒，并把物體表面擦的干潔凈凈，物品擺放整齊，玩具清洗消毒，在飯前和飯后給幼兒洗手、擦嘴，讓幼兒養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習慣，吃完飯用消毒液擦桌子、拖地，從而削減病菌的生長，讓寶寶在舒適的環(huán)境中成長。三、照看好幼兒的一日生活。每天定時提示寶寶去上廁所，并給他們將褲子提好。寶寶假如進行了戶外活動，我準時給他們抹汗、墊毛巾、更換衣服，依據(jù)天氣的變化給幼兒增減衣服，每次活動前提示幼兒喝水、上廁所?；顒雍蠼o幼兒清潔手和面部衛(wèi)生。如有幼兒生病，我會按時給他們喂藥，留意是否發(fā)燒，對他們多多照看。寶寶吃飯時，要教育他們飯前洗手、用心吃飯，進餐時不說話，不亂扔，不掉飯的好習慣。四、做到保教結(jié)合。雖然是做保育工作，但我知道要保教結(jié)合。所以我每次做完自己的衛(wèi)生、消毒工作后，我還會幫助曾老師和周老師的教學工作，以及幫老師們管理好小朋友的常規(guī)工作。五、家園互動。我知道要搞好班級工作，需要家長的協(xié)作。我能熱忱對待每一位家長，留意和家長溝通。接送孩子時和家長聊上幾句，了解一下幼兒在家的表現(xiàn)或者關(guān)心一下幼兒的身體情況，家長都感覺特別快樂和溫暖。同時，我準時向家長反映幼兒在園生活、學習情況，專心聽取家長建議。在這月的保育工作中，我還有做得不夠細致的地方，需要不斷的改進和完善，同時還需要學習更多保育方面的學問。保育工作很鎖碎，也很辛苦，帶給我的是酸、甜、苦、辣，但看到寶寶活波可愛的樣子，并甜甜地叫一聲楊老師時，我的心里像喝了蜜一樣的甜?！皭邸笔菬o私的，也是做好一位保育員的前提，因為用心詮釋著“愛”，使我在工作中有了高尚的職業(yè)道德和劇烈的責任心，也像母親一樣，對待關(guān)心每一個孩子，使他們健康歡樂的成長。通過這段時間的工作，在幼兒園領(lǐng)導對保育工作的高度重視下，我認識到作為一名保育員，和老師一樣：任重而道遠，要學習太多的專業(yè)學問，才能做好本職工作。我也深深理解：自己所從事的職業(yè)，只有喜愛了，才會去追求，才會不斷進取，才會得到家長和孩子的信任。經(jīng)過與小朋友的相處，我也懂得了許多：幼兒雖然年紀小，但是他們對事情已經(jīng)具備了初步的分析和審美能力，他們需要成人的引導教育，而幼兒園是他們?nèi)松牡谝粋€受教育地，幼兒老師是他們的啟蒙者。保育工作就是把握生活中的點點滴滴，用愛心和急躁，細致入微地引導幼兒提高自理生活能力，開心地玩耍，歡樂平安地在幼兒園生活學習。我愛每一位小朋友，我喜愛面對他們純真，可愛的小臉，期望小朋友們的童年健康歡樂。幼兒園骨干老師總結(jié)篇8一個學期轉(zhuǎn)瞬就過去了，在幼兒園領(lǐng)導的指導下，在同事們得關(guān)心，支持和幫忙下，使我學會了許多，也使我干好了我的本質(zhì)工作，同時也取得了肯定的成果，在這里，我也該整理一下我的思緒，總結(jié)過去的工作閱歷，以使我更好地提高自己的工作水平。一、我喜愛保育工作，自覺遵守勞動紀律，樂觀參與學校組織的學習和教育，以及開展的一切活動，學習專心做好筆記，增加保育意識，不斷改進工作，從我做起，從身邊的小事做起，用正確的思想引導幼兒，協(xié)作本班老師做好保教工作。二、我是第一次接觸保育工作，我選擇這項工作是因為我喜愛和喜愛幼兒，這學期我是小四班的保育老師，我們班的孩子都是第一次上幼兒園，面對生疏的幼兒園，難免會有些可怕和恐慌。這時候，我就把每個孩子當做自己的孩子，從內(nèi)心去關(guān)心個愛惜他們，孩子們都是剛剛?cè)雸@，開學初，早上有的的小朋友要哭要鬧，這時我就用親切的語調(diào)，溫暖的擁抱，細致的照料，友善的笑容，像媽媽一樣的去吸引幼兒，讓幼兒很快的適應幼兒園的生活，剛開始，有的幼兒一到中午看到飯菜就想家，不是說“我不餓”，就是說“我不想吃”、還有個別幼兒說“我要回家”為了能讓孩子們喜愛吃飯，我們也采取了多種方法。首先，我們在戶外活動時，讓幼兒多活動，在吃飯的過程中介紹每樣菜吃了對小朋友的好處，如：青菜有許多維生素，吃了皮膚白白的，頭發(fā)黑黑的，肉吃了，小朋友長得高高的，身體棒棒的等各種方法。其次，我們班有個早產(chǎn)兒，他比較挑食，剛開始來的時候，他根本不會自己吃飯，聽他家長說，他在家里都不愛吃飯。吃點奶，零食之類的東西來補充，我們就準時和他家人交流。同時期望家長協(xié)作老師，在家里也對孩子進行自理能力的培養(yǎng)，放手讓孩子自己吃飯，不挑食，在學校來我給他講道理，鼓勵他，慢慢的他有了進步，變得喜愛吃飯了，當然大多數(shù)幼兒適應能力比較強，很快就適應了，盛給他的飯，都能自己吃了。有的還主動要求老師添飯，養(yǎng)成先吃飯后喝湯的好習慣，孩子們得變化使我變得特別快樂。三、在衛(wèi)生保健方面，我以培養(yǎng)幼兒各種生活習慣為主，幫忙幼兒認識自己的杯子，毛巾，培養(yǎng)幼兒飯前便后要洗手，飯后要擦嘴，漱口的好習慣。孩子們都很小，自理能力都很差，因此在大小便時都要老師給予幫忙。有的幼兒還尿褲子，這時我就把他弄臟的身子擦洗潔凈，換上潔凈的衣褲，并把弄臟的衣褲洗潔凈，晾干。在午睡時，___要上兩次廁所，并且要按時提示他，聽他家長說，他在家睡覺時都要用尿不濕，但是他在幼兒園，通過老師的提示和培養(yǎng)，他很少流尿了?；顒訒r，對出汗多的幼兒，我準時給幼兒們擦汗，隔背，以防感冒。隨著天氣的變化，要給幼兒增減衣服，對體弱多病的幼兒給予特別照看。我們班有一對龍鳳胎，身體比較差，比較怕冷，我也要隨時關(guān)注他們的冷熱忱況，給他們增減衣服。我每天專心的做好消毒工作，削減有害細菌的滋生，總之，保育老師是生活老師，對幼兒來說是特別重要的，他們來到園的每一天都是由我照看，要想取得幼兒的喜愛，家長的信任，就要像媽媽一樣，要用自己的熱忱，愛心，細心，急躁去照看他們。通過一學期的共同生活和學習，我與幼兒們建立了深厚的感情，在玩的過程中，有的幼兒還不由自主的喊“_老師，_老師”。我問他有什么事嗎?他說“沒有”，就是對我甜甜的笑，可見我在他們心中占取了肯定的位置，孩子們甜甜的笑臉，快樂的笑聲，使我越來越喜愛這些小天使了當然，我在工作中也有馬虎，有做得不周的地方，在今后的工作中，我肯定不斷總結(jié)閱歷，協(xié)作老師，吸取教訓，努力做好本質(zhì)工作。粗略總結(jié)，如有不妥之處，請領(lǐng)導和同事們批判與指導。幼兒園骨干老師總結(jié)篇9時間過的好快，不經(jīng)意間20__年就要過去了，回顧這一學期里有汗水也有歡樂，有工作上的困惑也有各方面的進步，真是又喜又憂?，F(xiàn)將這學期的事情總結(jié)如下：一、一日常規(guī)的培養(yǎng)在日常工作中專心根據(jù)一日常規(guī)流程要求孩子，從入園到離園8個環(huán)節(jié)都不能掉以輕心。1.入園后堅持每天開窗通風，用潔凈抹布擦拭教室內(nèi)外窗臺，做好餐前預備。2.進餐時介紹食譜鼓勵孩子健康飲食，準時為孩子添加飯菜，要求孩子吃飯時做到不撒飯、不剩飯、不挑飯，桌子潔凈、衣服潔凈、地面潔凈。針對進餐有挑食的孩子，給予引導，逐步培養(yǎng)幼兒良好的進餐習慣。3.間操環(huán)節(jié)跟在隊伍的后面，準時提示孩子增減衣物，上下樓梯不要打鬧，跟著老師一起做操。4.室內(nèi)活動環(huán)節(jié)，協(xié)作班級老師進行教育活動，跟孩子一起做一個學習者。5.戶外環(huán)節(jié)，平安最重要，肯定要讓每個孩子都在老師的視線范圍內(nèi)活動，活動前后檢查場地和幼兒人數(shù)。依據(jù)天氣的變化給幼兒增減衣服，活動前留意提示幼兒喝水;隨時攜帶毛巾和衛(wèi)生紙為孩子擦汗，能做好幼兒活動的護理工作。6.午睡環(huán)節(jié)，睡前要求孩子肯定要去廁所尿尿，準時巡視為孩子蓋好被子以防感冒。7.午點環(huán)節(jié)，和早餐一樣為孩子好玩的介紹餐點，幼兒吃完后飛快打掃完活動室。8.離園環(huán)節(jié)，檢查孩子的衣物和鞋子并準時整理，堅持做到人卡不分別，專心完成職責，做好離園后的消毒工作。二、平安教育的開展孩子的平安是幼兒園工作的重中之重，沒有一個健康的身體何來美好的童年，所以幼兒的平安頗為重要。我會在給孩子一個整齊舒適環(huán)境的同時協(xié)作班級老師開展一些平安教育內(nèi)容的課程，并在幼兒戶外活動時準時提示幼兒不做危險動作和不到危險的地方去玩耍，保證讓孩子每天早上開快樂心的來到班級并在下午健健康康快歡樂樂的回到家里。孩子的歡樂是對我工作的鼓勵，家長的滿意是對我的工作的確定。三、消毒工作