數(shù)學日記范文5篇新

千里之行，始于足下讓知識帶有溫度。第第2頁/共2頁精品文檔推薦數(shù)學日記范文5篇好玩的一天又要結束了，我們對人和事情也有了新的看法，需要仔細地為此寫一篇日記了。日記怎么寫才合適呢?下面是我收集整理的最新數(shù)學日記范文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

最新數(shù)學日記范文1

今日，媽媽帶著我和妹妹到嘉興去玩兒，回來時，我觀察媽媽給了司機23元錢。后來我覺得很驚奇媽媽是怎么知道要付23元錢呢?我按捺不住我的奇怪???心，便問了媽媽：“媽媽，您是怎么知道要付23元錢的?”媽媽看我那一頭霧水的樣子，便對我說：“現(xiàn)在呢，出租車在2.5千米之內(nèi)是以5元計費的，超出2.5千米的每千米就按1.8元計費的……”媽媽看了看我，又接著說，“現(xiàn)在我要考考你了，我剛剛給了司機23元錢，根據(jù)我說的，你能算出我們剛剛開的路程有多少千米碼?”我將媽媽說的計費方法又腦海里回想了一遍，便很快有了結果，便興奮地對媽媽說：“我知道了!

根據(jù)您剛剛說的計費方法，要先在23元里面減去5元，然后還剩下18元，而這18元是在每千米1.8元里面的，所以18去除以1.8就等于除去起步的路程要有多少千米。然后再加上開頭的2.5千米，所以司機開的路程是12.5千米!”媽媽聽后，向我豎起了一個大拇指。名師點評：小的數(shù)學很不賴嘛，竟然能夠在這么短的時間內(nèi)通過心算就算出了媽媽出的難題，為你鼓掌!小很有探究精神哦，能夠在平常的生活中樂觀開動腦筋思索問題，遇到不明白的事情就請教大人，直到弄明白為止，這種好學的精神也很值得鼓舞，盼望你今后都能抱著這種虛心好學的精神去學習，那么今后你必定能夠學到許多有用的學問。

小的規(guī)律思維力量不錯，這篇日記將自己和媽媽計算出租車費用的思索過程記錄得非常清楚，很棒!建議小能夠在日記中養(yǎng)成另一個好習慣，就是在記錄完當天發(fā)生的事情之后再加一點自己對這件事情的感想，受到了什么啟發(fā)，這樣對你的健康成長更有關心哦，也能點明日記的主題。

“后來我覺得很驚奇媽媽是怎么知道要付23元錢呢?”改為“后來我覺得很驚奇：‘媽媽是怎么知道要付23元錢呢?

最新數(shù)學日記范文2

這個學期我們學了圓，圓是個很美的圖形。每個圖形都有著自己的周長和面積，理所當然，圓也是有周長和面積的，這節(jié)課我們?nèi)ヌ骄苛藞A的周長。

每個圖形的周長都是指圍成什么圖形的曲線的長，又一個"理所當然"，圓的周長也是指圍成圓的曲線的長。每個圖形計算周長時都會有一個重點，比如：長方形最重要的是知道長和寬，正方形要知道邊長，三角形要知道底和寬……"理所當然"圓最重要的是二元素除了剛剛學的直徑還有這一節(jié)課剛加入的"新伴侶"圓周率。那圓周率又是什么呢?從書上中，我知道了：圓的周長除以直徑的商是一個固定的數(shù)，我們就把它叫做圓周率，用字母π表示，計算時通常取3.14。雖然書上那么說，但我還是實踐了一下。我用一張紙前了一個直徑8厘米的圓，下一步我用線繞圓一周，量了長度就是25厘米的周長，用25除以8，算了算真的等于3.13。我認為是巧合，再算了幾個不同的圓，才證明白這個書上的話。我在書上我又知道了，圓的周長=圓周率乘直徑。我在老師的話語中我又知道圓的另一個隱秘：半徑擴大(縮小)，直徑也擴大(縮小)，周長也擴大(縮小)同樣的倍數(shù)。圓的周長真是好玩，我在學問與力量之中又發(fā)覺了周長還可以乘另一個數(shù)，例如：一種壓路機的前輪直徑是1.5米，每分鐘轉8圈，壓路機每分鐘前進多少米?這個就是先算出1圈轉多少(也就是周長)，再乘8圈。就是1.5乘3.14=4.71米，再用4.71乘8=37.68米。"理所當然"有乘就有除，在書上的28頁第6題就是一道典行的一道題。在計算圓的周長時也是有技巧的，我們記住3.14乘每一個數(shù)的答案，那我們做題時會很簡便。

數(shù)學有許很多多的"理所當然"，也有許很多多的隱秘，只要我們專心探究我們就會發(fā)覺數(shù)學中有許很多多我們不知道的東西。

最新數(shù)學日記范文3

今日數(shù)學課上，老師評講星期天做的試卷，當講到最終的附加題時，我可來勁了，由于平常我最喜愛做這類題了。

附加題題目是這樣的：一個長方形，長7厘米，寬6厘米，把它分割成邊長都是整厘米數(shù)的正方形，至少可分割成幾個這樣的正方形?老師讀完題目，便在黑板上畫了一個長方形，指著圖形對我們說：“這是一個7×6的長方形，要使它分割的正方形個數(shù)最少，應先畫一個6×6的正方形，再畫6個1×1的小正方形，一共是7個。”

我一看，想：我算出了5個，老師算出了7個，題目中說是“至少”明顯我做對了，于是，我大膽地舉手對老師說：“老師，你算錯了，應當是5個!”老師說：“哦，是嗎?”“你到黑板上畫一下”“好!”我胸有成竹地走到黑板前，畫了一個長方形，又畫了一個4×4的正方形，兩個2×2的正方形和兩個3×3的正方形。

接著，我不慌不忙地說：“我是這樣想的，7=4+3，6=3+3，4=2+2，所以這個長方形，可以分割成一個邊長是4厘米，兩個邊長為3厘米，兩個邊長為2厘米的正方形。”

老師聽了，滿足地點點頭，說：“一共5個，比7個少，更符合題目的要求。真不錯，你真會動腦筋!”這時教室里想起了熱鬧的掌聲，有的同學還向我豎起了大拇指，用艷羨的眼光看著我，看得我真不好意思。我嘗到了動腦筋的樂趣

評注：你真棒!你是一個愛動腦筋，細心分析，活用學問的人。你能在解決問題的基礎上選擇最佳的方法，這就是才智。學習就是這樣越學越聰慧，越學越簡潔的。在你的數(shù)學日記里也觀察了你對數(shù)學的喜愛，老師祝愿你能更歡樂地學數(shù)學。

最新數(shù)學日記范文4

四年級數(shù)學日記作文1

10月6日星期一晴

今日早上我陪媽媽去超市購物，超市里有許多物品，有吃的，喝的.，用的，還有很多玩具。我們先來到食品區(qū)，買了一盒我喜愛吃的好麗友派15.7元，媽媽給我100元去結賬。100-15.7=84.3元。

我們又來到蔬菜區(qū)，媽媽買了青椒2.2元。板栗12.4元，豆芽4.8元，土豆4.4元，在蔬菜區(qū)我們共花了(2.2+12.4+4.8+4.4=23.8元)，84.3元減去23.8元，現(xiàn)在還剩余60.5元。我想吃奶黃包了，我們來到熟食區(qū)，買了一袋奶黃包花去5.9元，60.5元減去5.9元，還剩余54.6元，媽媽問我線在一共花了多少錢?我算算(15.7+23.8+5.9=45.4元)那還剩余多少呢?媽媽給了100元，我們花了45.4元(100-45.4=54.6)最終剩余54，6元。

今日逛超市真快樂呀!

最新數(shù)學日記范文2

周末，媽媽坐在電腦前上網(wǎng)淘寶。我問媽媽要買什么?媽媽說：“快過年了，我想給你和姐姐各買一雙鞋子?！蔽覇枺骸皨寢?，為什么不到商店去買呢?”媽媽說;“我看中的鞋子標價每雙200元，商店里8折出售，就是每雙160元，你算一下兩雙多少錢?”

我抓緊計算：160_2=320(元)

媽媽說：“算的不錯，那你再計算一下網(wǎng)上6折，每雙120元，兩雙要多少錢?”

我接著說：120_2=240(元)

媽媽再問：“那你算一下網(wǎng)上買比商店里買廉價多少錢?”

我大聲說：320-240=80(元)

媽媽說：“你計算還挺快的嗎，現(xiàn)在知道我們?yōu)槭裁床坏缴痰昀锶ベI了吧?”

我說：“知道了，那什么時候能拿到我們的新鞋子呢?”

媽媽說：“明天中午快遞員就會送到家了，你就等著收貨吧?！?/p>

最新數(shù)學日記范文5

如火如荼的“高升實小數(shù)學周”在上一周完善地落下了帷幕。而我勝利地參與了全部活動，并取得了不錯的成果，當然，我在這一次“數(shù)學周”中的體會也是獨到的。

(一)手抄報

“手抄報”這個詞對于我這個完全沒有藝術細胞的人來說是一個令我膽顫的詞語，由于每一次我做出來的手抄報都會“榮登”全班倒數(shù)前三!所以每一次我都只是亂勾幾筆就完事了，但這一次，我在心里宣誓：要在這一次做好手抄報!我將全部心血傾注到了這張手抄報上，最終，我的手抄報雖比不上車韻竹，但我還是獲得了大家的好評。

(二)展板奧數(shù)題

我是一個數(shù)學題愛好者，在何老師快速地把題發(fā)到班級群后，我立即將題打印了出來。我用雙手當心地把題放在了書桌上，認真的審題，專心的做題。當我得知我的題獲得了80分的高分時，我不禁在心中歡呼呼雀躍起來。

(三)“瘋狂計算”，奧數(shù)預賽

這一次的“瘋狂計算”可謂是意義非凡，由于它關系到你能不能參與周五下午的奧數(shù)競賽。我提起筆，鋪好卷子，開頭了為時30分鐘的戰(zhàn)斗，在這期間，我的額頭不止一次滲出了密集的汗珠，心急得像熱鍋上的螞蟻。30分鐘過去了，我的心中壓著的一塊巨石最終落了下來，將卷子交到了何老師的手中靜候結果。其次天，我的努力得到了回報——一張100分的卷子和預賽通過進入了決賽!

(四)奧數(shù)決賽

監(jiān)考老師邁著沉重的步伐進入了考場，全場人都屏住了呼吸，考場的空氣仿佛凝固了一般。老師一聲令下，全部人都開頭做題，連一根針掉在地上的聲音都聽得到。結束了，一