計(jì)算機(jī)心理學(xué)教育學(xué)

計(jì)算機(jī)心理學(xué)教育學(xué)第1頁，共27頁，2023年，2月20日，星期四考試科目

語言程序設(shè)計(jì)[1]（包括C、C++、Java、VisualBasic、Delphi）、數(shù)據(jù)庫程序設(shè)計(jì)（包括VisualFoxPro、Access）。[2]PHOTOSHOP、網(wǎng)頁制作基礎(chǔ)第2頁，共27頁，2023年，2月20日，星期四學(xué)習(xí)內(nèi)容

一級：

[3]按照新大綱，教學(xué)內(nèi)容有：電腦基礎(chǔ)知識、Windows操作、Word使用、Excel使用、PowerPoint使用以及Internet的初步知識和應(yīng)用等。二級C：

DOS命令、計(jì)算機(jī)組成原理、多媒體、數(shù)據(jù)庫操作、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、C語言程序設(shè)計(jì)、上機(jī)考試。二級C++：按照新大綱，教學(xué)內(nèi)容有：C++語言概述、C++語言數(shù)據(jù)類型、運(yùn)算符和表達(dá)式、基本控制語句、數(shù)組、指針與引用、函數(shù)、數(shù)和對象繼承、模板等內(nèi)容.

二級VB：按照新大綱，教學(xué)內(nèi)容有：VB基本概念、集成開發(fā)環(huán)境、可視化編程方法、基本輸入輸出、常用控件功能及使用、VB控制結(jié)構(gòu)語句等。二級VF：按照新大綱，教學(xué)內(nèi)容有：數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)與VF基礎(chǔ)知識、數(shù)據(jù)庫基本操作、結(jié)構(gòu)化查詢語言SQL、VF程序設(shè)計(jì)、設(shè)計(jì)器和項(xiàng)目管理器使用等。二級Access：按照新大綱，教學(xué)內(nèi)容有：數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)、數(shù)據(jù)庫和表、數(shù)據(jù)庫查詢窗體、報(bào)表、數(shù)據(jù)訪問頁、宏、模塊等。二級Java：按照新大綱，教學(xué)內(nèi)容有：JAVA語言概論、JAVA數(shù)據(jù)類型、運(yùn)算符和表達(dá)式、流程控制、類、數(shù)組和字符串操作、異常處理、輸入輸出及文件操作、線程與對象串行化、編寫圖形用戶界面、APPLET程序設(shè)計(jì)：JZSDK的下載和操作、JAVA的應(yīng)用。第3頁，共27頁，2023年，2月20日，星期四參考資料1

計(jì)算機(jī)二級考試

/SearchList.aspx?type=0&topclass=-1&name=asp&cname=%u8BF7%u9009%u62E9%u9886%u57DF2

考試介紹

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計(jì)算機(jī)二級考試大綱及資料

/p.aspx?id=4914

證書樣張來源

/i?ct=503316480&z=0&tn=baiduimagedetail&word=%C8%AB%B9%FA%BC%C6%CB%E3%BB%FA%B5%C8%BC%B6%BF%BC%CA%D4%B6%FE%BC%B6%D6%A4%CA%E9&in=7211&cl=2&cm=1&sc=0&lm=-1&pn=6&rn=1&di=2958257520&ln=823&fr=&ic=0&s=05

考場規(guī)則來源

/show.asp?id=135第4頁，共27頁，2023年，2月20日，星期四考試證書全國計(jì)算機(jī)等級考試合格證書式樣按國際通行證書式樣設(shè)計(jì)，用中、英兩種文字書寫，證書編號全國統(tǒng)一，證書上印有持有人身份證號碼。該證書全國通用，是持有人計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力的證明

計(jì)分體制筆試、上機(jī)考試實(shí)行百分制計(jì)分，但以等級分?jǐn)?shù)通知考生成績。等級分?jǐn)?shù)分為“不及格”、“及格”、“良好”、“優(yōu)秀”四等。筆試和上機(jī)考試成績均在“及格”以上者，由教育部考試中心發(fā)合格證書。筆試和上機(jī)考試成績均為“優(yōu)秀”的，合格證書上會注明“優(yōu)秀”字樣。[2]

第5頁，共27頁，2023年，2月20日，星期四報(bào)考資格考生不受年齡、職業(yè)、學(xué)歷等背景的限制，任何人均可根據(jù)自己學(xué)習(xí)和使用計(jì)算機(jī)的實(shí)際情況報(bào)考。每次考試報(bào)名的具體時(shí)間由各省（自治區(qū)、直轄市）級承辦機(jī)構(gòu)規(guī)定。考生按照有關(guān)規(guī)定到就近考點(diǎn)報(bào)名。上次考試的筆試和上機(jī)考試僅其中一項(xiàng)成績合格的，下次考試報(bào)名時(shí)應(yīng)出具上次考試成績單，成績合格項(xiàng)可以免考，只參加未通過項(xiàng)的考試。[2]第6頁，共27頁，2023年，2月20日，星期四考試形式

NCRE采用全國統(tǒng)一命題，統(tǒng)一考試的形式。二級各科目均采用筆試和上機(jī)操作考試相結(jié)合的形式。

考試時(shí)間每年開考兩次，分別在三月及九月舉行，具體日期以官方公布為準(zhǔn)。筆試考試的當(dāng)天下午開始上機(jī)考試，上機(jī)考試期限定為五天，由考點(diǎn)根據(jù)考生數(shù)量和設(shè)備情況具體安排。筆試、機(jī)試時(shí)間均為90分鐘。第7頁，共27頁，2023年，2月20日，星期四

考試圖書計(jì)算機(jī)等級考試的考試大綱是由高等教育出版社編輯制定的，每2~3年都會有一些變動(dòng)?？荚嚨妮o導(dǎo)類圖書一般有以下幾種：未來教育·全國計(jì)算機(jī)等級考試教程（附光盤）全國計(jì)算機(jī)等級考試教程——二級C全國計(jì)算機(jī)等級考試教程——二級Vb全國計(jì)算機(jī)等級考試教程——二級VF全國計(jì)算機(jī)等級考試教程——二級ACCESS全國計(jì)算機(jī)等級考試教程——二級公共基礎(chǔ)知識

第8頁，共27頁，2023年，2月20日，星期四未來教育·全國計(jì)算機(jī)等級考試上機(jī)考試題庫（附光盤）

上機(jī)考試題庫二級C上機(jī)考試題庫二級visualBasic上機(jī)考試題庫二級VisualFoxpro上機(jī)考試題庫二級ACCESS上機(jī)考試題庫二級C++

未來教育·全國計(jì)算機(jī)等級考試考點(diǎn)分析、題解與模擬（附光盤）

考點(diǎn)分析、題解與模擬二級C考點(diǎn)分析、題解與模擬二級VisualBasic考點(diǎn)分析、題解與模擬二級VisualFoxpro考點(diǎn)分析、題解與模擬二級ACCESS考點(diǎn)分析、題解與模擬二級公共基礎(chǔ)知識第9頁，共27頁，2023年，2月20日，星期四未來教育·全國計(jì)算機(jī)等級考試歷年試卷及詳解匯編

歷年試卷及詳解匯編二級C歷年試卷及詳解匯編二級VisualBasic歷年試卷及詳解匯編二級VisualFoxpro

未來教育·全國計(jì)算機(jī)等級考試上機(jī)真題考點(diǎn)詳解

上機(jī)真題考點(diǎn)詳解二級C上機(jī)真題考點(diǎn)詳解二級VisualBasic上機(jī)真題考點(diǎn)詳解二級Visualfoxpro上機(jī)真題考點(diǎn)詳解二級ACCESS

未來教育·全國計(jì)算機(jī)等級考試應(yīng)試指導(dǎo)筆試模擬上機(jī)模擬三合一（附光盤）

三合一二級C三合一二級VisualBasic三合一二級VisualFoxpro三合一二級ACCESS

未來教育·全國計(jì)算機(jī)等級考試三合一套裝

二級C二級VisualBasic二級Visualfoxpro二級ACCESS

未來教育·全國計(jì)算機(jī)等級考試一本通

筆試·上機(jī)一本通二級C筆試·上機(jī)一本通二級VisualBasic筆試·上機(jī)一本通二級VisualFoxpro筆試·上機(jī)一本通二級ACCESS第10頁，共27頁，2023年，2月20日，星期四擴(kuò)展閱讀：1

計(jì)算機(jī)二級：/Pages/Details.aspx?id=55512

網(wǎng)絡(luò)設(shè)計(jì)：/3

photoshop全攻略：/htmldata/2005-10-11/1129015933.html計(jì)算機(jī)二級考試網(wǎng)

/ncre2/第11頁，共27頁，2023年，2月20日，星期四教育學(xué)教師資格證考試參考網(wǎng)站/teacher/dagang//sozl/145t%BD%CC%D3%FD%D1%A7%BF%BC%CA%D4參考復(fù)習(xí)資料/view/5f96aefcaef8941ea76e0590.html教師資格考試參考網(wǎng)站/shop/index.html

第12頁，共27頁，2023年，2月20日，星期四一、考察科目和題型教育學(xué)考察科目包括教育學(xué)原理、中國教育史、外國教育史、教育心理學(xué)、教育研究方法5們科目，題型有單項(xiàng)選擇題、辨析題、簡答題和分析論述題4種。不同的題型考察不同的能力，所以需要大家進(jìn)行有區(qū)別的準(zhǔn)備。

(一)教育學(xué)原理教育學(xué)原理本身具有以下特點(diǎn)：理論性強(qiáng)、基礎(chǔ)性強(qiáng)、內(nèi)容涉及廣、與現(xiàn)實(shí)緊密聯(lián)系的特點(diǎn)，所以復(fù)習(xí)時(shí)要注意以下問題：

1.先要把握整個(gè)知識體系，建議考生采用“網(wǎng)絡(luò)式”復(fù)習(xí)法，即用編、章、節(jié)、標(biāo)題、要點(diǎn)5個(gè)層次對教材進(jìn)行系統(tǒng)的梳理，達(dá)到最后脫離課本。

2.”融會貫通”法，學(xué)到相應(yīng)的理論，就要與中外教育史和教育心理學(xué)的具體知識點(diǎn)相系。第13頁，共27頁，2023年，2月20日，星期四(二)中國教育史中國教育史是具有歷史性質(zhì)的教育分支學(xué)科，本身的特點(diǎn)：承接性比較強(qiáng)、重點(diǎn)突出在復(fù)習(xí)時(shí)要注意一下問題：

1.在教育思想史里，主要學(xué)習(xí)教育家的教育思想、教育論著以及著名的教育思潮。

2.在教育制度史里，主要了解中國教育活動(dòng)制度化的過程，中國教育制度史往往與朝代緊密聯(lián)系，注意不同時(shí)代學(xué)校制度、教育改革和教育機(jī)構(gòu)的變遷。

3.在教育實(shí)踐史里，主要了解人類教育活動(dòng)和教育現(xiàn)象的發(fā)展過程，需要考生把握各個(gè)朝代的教育特點(diǎn)和主要的教育運(yùn)動(dòng)，如洋務(wù)運(yùn)動(dòng)、維新運(yùn)動(dòng)。第14頁，共27頁，2023年，2月20日，星期四(三)外國教育史外國教育史的學(xué)科特點(diǎn)是運(yùn)用歷史文獻(xiàn)法研究除中國以外的世界范圍內(nèi)教育產(chǎn)生與展的過程的一門學(xué)科。其學(xué)科特點(diǎn)：外國教育史時(shí)間跨度長，涉及地域廣、內(nèi)容量大且較復(fù)雜，因此需要學(xué)生花費(fèi)較多的時(shí)間。

(四)教育心理學(xué)教育心理學(xué)是研究學(xué)和教基本規(guī)律的學(xué)科，是教育學(xué)和心理學(xué)的交叉學(xué)科。教育心理學(xué)的學(xué)科特點(diǎn)決定了考生在復(fù)習(xí)是需要注意一下幾個(gè)問題：

1.教育心理學(xué)的復(fù)習(xí)內(nèi)容要側(cè)重于理論，對教育心理理論的學(xué)習(xí)，一般要掌握這一理論的發(fā)展歷程、代表人物、經(jīng)典實(shí)驗(yàn)及其對教育的啟示。同時(shí)注意不同學(xué)派的理論家以及同一學(xué)派理論家的區(qū)別和聯(lián)系。

2.要有意識地運(yùn)用教育心理學(xué)基本規(guī)律和主要理論解釋有關(guān)教育現(xiàn)象，解決有關(guān)實(shí)際問題。第15頁，共27頁，2023年，2月20日，星期四2012年備考策略

(一)注重基礎(chǔ)，抓住關(guān)鍵無論何種形式的考試，對于基礎(chǔ)知識的考察都是非常的重視，所以這就決定了我們復(fù)習(xí)的重點(diǎn)所在，如果每個(gè)考生真正把基礎(chǔ)知識把握牢固，教育學(xué)統(tǒng)考總分300分，你考200多分絕對是很容易的事情，大家可以從上面的各科的學(xué)科特點(diǎn)也可以體會一二。

(二)構(gòu)建學(xué)科知識體系，形成知識框架只有把每門學(xué)科系統(tǒng)體系化，這樣我們學(xué)到的知識才會有可能達(dá)到融會貫通，我們到考上上才能很快的把知識提取和再現(xiàn)。如果把每門科目孤立，知識點(diǎn)，這樣你在考場上的再現(xiàn)只能以單一的線索進(jìn)行，如果有些同學(xué)心理素質(zhì)不好，這樣基本就會發(fā)生大腦一片空白的情況。所謂構(gòu)建學(xué)科知識體系，最起碼就是你必須清楚了解各科包括哪些章節(jié)，每章節(jié)的知識點(diǎn)都有哪些，不同學(xué)科的知識點(diǎn)是如果聯(lián)系的，如果講到“道爾頓制”，你應(yīng)該清楚教育學(xué)原理在哪一章節(jié)講到，中國教育史的哪部分涉及，外國教育史又是怎么說的，只有這樣才是真正的理解，這也是真正的“大教育學(xué)”的要求。第16頁，共27頁，2023年，2月20日，星期四(三)適當(dāng)做題，提高應(yīng)試技巧

1.選擇好模擬題，現(xiàn)在市面的各種版本的試題質(zhì)量陳差不齊，所以需要大家有效的甄別。

2.真題使用方法，區(qū)分專業(yè)課考查知識點(diǎn)的重要度層次和把握專業(yè)課重點(diǎn)部分的學(xué)習(xí)深度這兩部分工作和真題是分不開的，因?yàn)槎鄶?shù)時(shí)候要確定知識點(diǎn)重要與否，學(xué)到何種程度是需要真題來作為參考依據(jù)的。畢竟此時(shí)的學(xué)習(xí)是一個(gè)備考過程，需要在較短的時(shí)限內(nèi)實(shí)現(xiàn)成功應(yīng)試的目的。在對真題進(jìn)行全面、深入、細(xì)致地解析的基礎(chǔ)上，考生提高專業(yè)課分?jǐn)?shù)的可能性將會大大增加。同時(shí)需要注意的是，真題及其命題規(guī)律是必須把握的，但卻不適宜過早開始關(guān)注，原因在于碩士研究生入學(xué)考試雖然是一種選拔考試，但是其考察的內(nèi)容在今后的學(xué)習(xí)中屬于非常重要的基礎(chǔ)性知識，因此，不能為了應(yīng)試一開始就只識記真題重點(diǎn)考的內(nèi)容而本末倒置將學(xué)科基礎(chǔ)忽略掉?？忌诖穗A段要做的是對真題進(jìn)行較好的解析第17頁，共27頁，2023年，2月20日，星期四既定的原則：2012年教育學(xué)考試大綱沒有變化1、考查形式：依舊采取全國統(tǒng)考，全國統(tǒng)一命題和考試；2、考試科目：仍是教育學(xué)原理、中外教育史、教育心理學(xué)和教育研究方法五部分；3、答題方式：閉卷、筆試?？荚嚂r(shí)間是180分鐘；4、試卷結(jié)構(gòu)：必答題270分和選答題30分?？偡?00分具體題型分布：1)單項(xiàng)選擇題：45小題，每小題2分，共90分2)辨析題：3小題，每小題15分，供45分3)簡答題：5小題，每小題15分，共75分4)分析論述題：3小題，每小題30分，共90分各科所占分值1)教育學(xué)原理約占100分2)中外教育史約占100分3)教育心理學(xué)約占40分4)教育研究方法約占30分另外30分為選做題，考生必須在兩道試題中任選一道來作答。其中一道考查教育心理學(xué)方面的內(nèi)容；另一道考查教育研究方法方面的內(nèi)容。第18頁，共27頁，2023年，2月20日，星期四心理學(xué)參考網(wǎng)站/zxks//第19頁，共27頁，2023年，2月20日，星期四心理學(xué)會涉及哪些內(nèi)容：1.分類

就大類而言，心理學(xué)分為基礎(chǔ)和應(yīng)用兩部分。但如果細(xì)分下去，所涉及的面就比較廣了。例如基礎(chǔ)的認(rèn)知心理學(xué)、心理測量學(xué)、實(shí)驗(yàn)心理學(xué)、生理心理學(xué)、教育心理學(xué)、發(fā)展心理學(xué)等。也有應(yīng)用性強(qiáng)的，例如工程心理學(xué)、管理心理學(xué)（組織行為學(xué)）、法律心理學(xué)、臨床心理學(xué)、犯罪心理學(xué)、軍事心理學(xué)、學(xué)校心理學(xué)、廣告心理學(xué)、消費(fèi)心理學(xué)等。總之，心理學(xué)基本上與很多其他的學(xué)科都有交叉。詳細(xì)的分類很難枚舉。

2.課程

除了大學(xué)的公共必修課程以外，心理學(xué)專業(yè)的學(xué)生的課程通常會涉及如下的一些：普通心理學(xué)、實(shí)驗(yàn)心理學(xué)、心理統(tǒng)計(jì)學(xué)、心理測量學(xué)、生理心理學(xué)、社會心理學(xué)、發(fā)展心理學(xué)、教育心理學(xué)、人格心理學(xué)、西方心理學(xué)史、學(xué)習(xí)心理學(xué)、人體解剖學(xué)、神經(jīng)生物學(xué)、心理學(xué)研究方法、社會調(diào)查研究方法、學(xué)校心理學(xué)、管理心理學(xué)、廣告心理學(xué)、健康心理學(xué)、變態(tài)心理學(xué)（病理心理學(xué)）、人際互動(dòng)心理學(xué)、心理咨詢、團(tuán)體咨詢、行為矯正、普通邏輯學(xué)等。當(dāng)然，因?yàn)楦魉髮W(xué)對于心理學(xué)研究的側(cè)重點(diǎn)不同，所以在具體的課程設(shè)置上也會存在一定的差異。第20頁，共27頁，2023年，2月20日，星期四關(guān)于我省教師資格認(rèn)定教育學(xué)心理學(xué)培訓(xùn)及考證等有關(guān)問題的通知

各市教育局，各高等學(xué)校：近年來，我省非師范專業(yè)畢業(yè)生及社會人員申請認(rèn)定教師資格補(bǔ)修教育學(xué)、心理學(xué)（以下簡稱“兩學(xué)”）課程，分別由各市、縣教育局和我廳委托的院校組織實(shí)施培訓(xùn)。從總體情況看,培訓(xùn)工作都能按照要求開展，但也存在培訓(xùn)的范圍和職責(zé)不夠明確，以及不具備培訓(xùn)資質(zhì)的社會培訓(xùn)機(jī)構(gòu)違規(guī)培訓(xùn)等問題。為使“兩學(xué)”培訓(xùn)工作更加規(guī)范，進(jìn)一步提高培訓(xùn)工作的質(zhì)量,現(xiàn)就培訓(xùn)的有關(guān)問題明確如下：第21頁，共27頁，2023年，2月20日，星期四我廳選定的高校開展“兩學(xué)”課程培訓(xùn)的范圍目前，我廳在已選定33所高校開展非師范教育類專業(yè)在校生的教育學(xué)、心理學(xué)課程培訓(xùn)。培訓(xùn)對象限定在本校（含二級學(xué)院）?？埔陨戏菐煼督逃悓I(yè)在校生（?？贫?、三年級，本科三、四年級及研究生），不允許對其它高校非師范教育類在校生及社會人員進(jìn)行“兩學(xué)”課程培訓(xùn)。凡擅自擴(kuò)大范圍組織的”兩學(xué)”培訓(xùn),均為無效。第22頁，共27頁，2023年，2月20日，星期四二、社會人員“兩學(xué)”課程培訓(xùn)問題社會人員申請認(rèn)定幼兒園、中小學(xué)（含中等職業(yè)學(xué)校）教師資格，其“兩學(xué)”課程有如下要求：1、師范教育類專業(yè)畢業(yè)的申請人，在申請與其師范畢業(yè)學(xué)歷層次相對應(yīng)的教師資格時(shí)可免修“兩學(xué)”。2、非師范教育類專業(yè)畢業(yè)的申請人員，需補(bǔ)修“兩學(xué)”并取得合格成績?？稍谄鋺艏诘亟逃种付ǖ呐嘤?xùn)點(diǎn)進(jìn)行補(bǔ)修培訓(xùn)，詳情請咨詢各市教育局第23頁，共27