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第聽教育報告心得體會合集8篇聽教育報告心得體會合集8篇
在當下社會,接觸并使用報告的人越來越多,通常情況下,報告的內(nèi)容含量大、篇幅較長。其實寫報告并沒有想象中那么難,下面是小編精心整理的聽教育報告心得體會8篇,希望對大家有所幫助。
聽教育報告心得體會篇1
孩子上學已經(jīng)兩個月了,不管孩子也好,我也好,都在這兩個月里慢慢改變著,因為孩子體質(zhì)不好,我上班的工作時間又不規(guī)律,孩子從小和我的父母生活在一起,別說學前班,連幼兒園也沒怎么上,同事的孩子都學了英語,美術(shù)什么的,問起馬昕煬,他總是不肯學,我也放任他去玩,我總想著:他不肯學,逼他去學,他也學不好,萬一在對學習失去了興趣,反而更糟。
直到開家長會那天,全班50個孩子竟有近40個孩子上過學前班,我當時心驚了一下,開始有些后悔當時因為顧忌他的身體沒讓他上幼兒園了,開學的前一段時間,我和孩子都處在緊張的狀態(tài)中,他不能再隨性了,而我每天起床送他上學,到班上沒干什么活就要接他放學,在送他,干不了什么活又要接,晚上還要看他寫作業(yè),一整天似乎什么都干不了,就是圍著他轉(zhuǎn),他晚上寫作業(yè)還不好好寫,看著他就寫點,只要一走開,就開始玩,讓我很火大,導致有那么幾天,一些作業(yè)我就吼他,一吼他就更不會,我就更生氣,甚至于打他手,孩子也難受,我也難受,父母看我教訓孩子也難受,有時候心里也明白不能逼他,可是看他什么都不會,心里那個火就上來了,直到有一天晚上,他寫作業(yè),我忽然發(fā)現(xiàn),孩子的左胳膊老是抖,我問他怎么回事,他說不知道,一緊張就抖,我當時心里特難受,我知道是因為這幾天我老吼他的事,從那天起,我開始調(diào)整自己,是我當初沒有讓他上幼兒園,是我選擇了放任他自由的玩,所以現(xiàn)在就應該是我們兩個人一起努力追趕,而不能把所有的壓力給孩子,我不在吼他,即便說了好幾次他仍不會,我也耐心的跟他講,每天接送他上學也不在當做一種負擔,在路上我們一起聊天,聊他的校園生活,聊他的同學,直到現(xiàn)在,他寫作業(yè)我不用再盯著看了,他能自己認真寫作業(yè)并檢查,雖然有錯也常常檢查不出來,但他不在當學習室一種負擔了,還一個勁的要求我給他報一個學畫畫的班,我能看見孩子的努力,他比我要強很多。
那天聽了張厚超老師的講課,印象最深的就是關(guān)于習慣,家庭是習慣的學校,父母是習慣的老師,我沒有從哪里拿東西放到哪里的好習慣,我總粗心大意,孩子也和我一樣總是粗心大意,我試著改變,希望帶著孩子一起改變,不是說:養(yǎng)成一個好習慣,就會改掉一個壞習慣,希望我們能養(yǎng)成更多的好的生活習慣,學習習慣。
聽教育報告心得體會篇2
這個星期,我們聽了一次法制教育報告。我從中受益匪淺。其中,有三個與我們差不多的同齡人,本來應該享受在學習的陽光中,卻因為一時的差錯而誤入歧途,現(xiàn)在還在少管所內(nèi)接受著管教。
有一個是入室搶劫。他是因為搶劫時被發(fā)現(xiàn)而被抓。他之前還搶小學生的錢,去打劫,等等。還有另外一個是殺了人。當聽到他所犯下的罪名時,我心中不禁打了個寒戰(zhàn),我們這么大年紀還有殺人的?這是為什么?因為他在搶劫的時候別人不給錢,一時情急之下殺了人,另一個人被他的匕首砍成重傷。最后他去公安機關(guān)自首了。
我覺得很奇怪,未必錢的誘惑就真的那么大,而值得人們光天化日之下去打劫?我覺得這是很不值得的。畢竟遵守法律是道德的底線,就算我們再怎么自尊也不能違法亂紀??!而搶小朋友的錢更是不對。也許,我們可能跟他們一樣,昨天是霸占運動場地、“借”錢什么的,今天是搶那些小朋友的錢,明天可能就做了犯罪行為,被關(guān)起來失去了自由。難道不值得我們深思嗎?也許積少成多就是這個道理吧。
我認為,為了區(qū)區(qū)的錢而花這么大代價——自由,是很不值得的。更重要的是,他們因此失去了學習的權(quán)利,而要許久地去勞動,還要在以后人生的道路上劃上一道深疤,更是在自己的心理留下一層陰影。為了一時之樂而付出如此沉重的代價,我覺得他們真的,從某種程度上來說是一種浪費。為一時而浪費時間,浪費自由,浪費父母的愛,更是浪費了以后光明美好的前程。這怎么不是一種浪費?
還有一個使我驚奇的一點,他們的小學成績普遍的好。我覺得,這就是叫自甘墮落吧,或者說是放縱自我。他們由于小學的成績,漸漸產(chǎn)生了驕傲的心理,
就不屑于學習,漸漸就踏入了歧途。而現(xiàn)在,我也是這種情況。我希望自己不要重蹈他們的覆轍,做一個好的自己。
希望,我在聽過這個講座后能夠警醒一些,把成績搞上去吧。
聽教育報告心得體會篇3
3月13聽取了全國著名教育家魏書生老師所作的報告后,我受益匪淺!
講座中,魏老師樸實的語言,豐富的內(nèi)涵以及不平凡的人生閱歷,讓我心生敬意,魏老師的幽默風趣、談笑風生令全場聽眾不時的爆發(fā)出熱烈的掌聲和爽朗的笑聲。整場講座以“松、靜、勻、樂”為引,告訴老師們?nèi)绾卧诩姅_的鬧市中,獲得一份心靈的寧靜;作為一名老師要熱愛自己的職業(yè),更要珍愛自己的生命。
魏先生用自己的人生經(jīng)歷,說明了人生的道路總是坎坷不平的,遇到困難、挫折、打擊。如果躲不開避不過,要敢于面對,千萬別想不開,要樂觀向上,積極進取,比如教師的工作量多,工作壓力大,教師的付出與回報也不成正比,對于這樣的事實,我們不能只是一味的抱怨、埋怨、發(fā)牢騷、怨天尤人,過多的抱怨只能傷害自己的身心健康,只會讓自己增添更多的煩惱。我們能改變的只有自己的心態(tài),就是不攀比、不追風、不生氣,不抱怨、不埋怨,快快樂樂的去面對生活,努力的去工作,去愛我們這份事業(yè),愛我們的學生!
總之,我們要像魏書生老師那樣擁有一顆平常心“用平平常常的心態(tài),高高興興的情緒,去做平平凡凡的工作?!币蚕M簳蠋煶绺叩乃枷牒偷吹男?,能影響我們,讓我們的心境變得更為寧靜,讓我們對今后的生活和工作充滿信心,最后希望大家不斷勉勵自己:健康快樂的生活,愉快的工作,育好人,教好書,立足本崗,盡職盡責做好本職工作!
聽教育報告心得體會篇4
20xx年10月19日上午,我作為一名普通小學生的家長有幸在勝利第十一中的論語廳聆聽了教育專家張厚超教授精彩的家庭教育報告。整場報告會講解生動具體、見解獨到、分析精辟,使與會的家長們感慨多多,也有很大的觸動。這次聽課太值得了,我懂得了:培養(yǎng)孩子是要有毅力,有方法的,最重要的是要把孩子當成一個平等的人來看待。應該給孩子以智慧的'愛,深沉的愛……
俗話說的好,“父母是孩子的第一任教師”。家庭教育既是搖籃教育,也是終身教育。家庭教育因其特殊的地位和影響,其中舉足輕重的作用。一直以來我對孩子的教育感到非常的力不從心,為什么他更愿意聽老師的話,而不愿聽家長的意見……
一、好父母是學出來的。沒有天生的成功父母,也沒有不需要學習的父母,成功的父母親都是不斷自我學習提高的結(jié)果。
二、溫馨、和睦的家庭環(huán)境是孩子健康成長的源泉家是孩子們主要的活動場所,家庭氣氛的好壞直接影響著孩子的身心健康。父母絕不能經(jīng)常在孩子面前拌舌頭吵嘴,那樣會使孩子產(chǎn)生恐懼、自卑甚至厭惡的心理。不僅會疏遠孩子與父母之間的感情,在同伴之間還可能會出現(xiàn)偏激行為現(xiàn)象。給孩子一個安全、舒適、溫暖的家,是教子的第一步,家人之間要相親相愛,和睦相處。
三、好習慣都是養(yǎng)出來的。很多父母將孩子的不好習慣怪罪到學校身上,怪罪到老師身上,怪罪到孩子身上,唯獨沒有怪罪到自己身上。優(yōu)秀孩子多是優(yōu)質(zhì)教育的結(jié)果,問題孩子多是問題家庭的產(chǎn)物。孩子的問題大多不是孩子自身造成的,而是父母問題的折射,父母常常是孩子問題的最大制造者,同時也是孩子改正錯誤與缺點的最大障礙者。當務(wù)之急的不是教育孩子,而是教育父母,沒有父母的改變就沒有孩子的改變。沒有不想學好的孩子,只有不能學好的孩子;沒有教育不好的孩子,只有不會教育的父母;天下無不是的孩子,只有不是的父母。因此在罵孩子之前罵自己,在打孩子之前打自己,只有這樣才能徹底地改變自己。
聽教育報告心得體會篇5
上周,本人有幸參加了學校組織的家庭教育報告會,感慨頗深。通過一下午的學習,我認為家長的帶頭示范作用影響著孩子一生的發(fā)展。
什么是教育?這是一個值得所有人思考的問題,我認為教育是一個過程,這個過程包括家庭教養(yǎng)、學校學習、社會學習三個方面,在這三個方面中,家庭教養(yǎng)最重要,也是最能影響孩子一生的因素,那么什么又是家庭教養(yǎng)呢?
我認為家庭教養(yǎng)就是孩子父母的言談舉止、世界觀、人生觀。我們成人在做事情的時候,有很多優(yōu)點,也有很多缺點,細心的人會發(fā)現(xiàn),這些優(yōu)點或缺點大多數(shù)都能從家庭中找到原形。成功的家族,家風都很優(yōu)秀。因此,在教育孩子的過程中,家長應該首先發(fā)現(xiàn)自己的不足,并下決心改正,這樣,孩子才會得到好的熏陶,也只有這樣,我們身上的缺點才不會傳給孩子。但是,江山易改,秉性難移,如何在孩子面前改變自己的不好習慣呢?
改變習慣是一個痛苦的過程。這個規(guī)律無論對成人還是對孩子都是適使用的,因此,在家長改變自己或孩子的不好習慣時,就需要有克服困難的雄心,光有雄心還不夠,雄心的一半是耐心,具備了雄心和耐心,我們就可以帶著孩子一起前進,比如:在孩子面前堅持不懈的學習讀書;在孩子面前虛心向別人求教;在孩子面前積極改掉自己的缺點;在孩子面前不打網(wǎng)絡(luò)游戲;在孩子面前舍得將面子放在一邊……….。
十年樹木,百年樹人。在教育孩子過程中,恒心非常重要,見到孩子進步固然高興,但并不是所有付出都能迅速見到效果,這就要家長具備足夠的恒心,有了恒心,才能克服困難,不斷前進。
總之,孩子的教育很大程度取決于家庭教育,學習成績不是衡量人才的唯一標準,因此,家庭教育,尤其是父母的影響至關(guān)重要。讓我們家長在孩子成長過程中給孩子們樹立一個榜樣,給他們的未來立一桿風向標。
聽教育報告心得體會篇6
我們常把青少年形容為“祖國的花朵”、“早上八九點鐘的太陽”。一個個美麗的確比喻寄托著人們對青少年一代的贊美、祝福和希望。
然而,當聽到報告會令人催然淚下的確事件時我震驚了:一個個曾經(jīng)有過輝煌的確孩子,只因一時足成了千古恨,讓人震驚之余,也不滿有些心痛。一個個發(fā)人深醒的案例,無時無刻不在提醒我們,青少年的危險。
這是一個真實的案例——一個小女孩,她的爸爸患了重病,這個小女孩每天都去照顧父親,父親的病情有了好轉(zhuǎn)。一天下午,小女孩的作文拿了獎,她迫不及待的想告訴父親這個喜訊,沒有遵守交通法規(guī),騎著自行車闖了紅燈,這時候,來了一輛大卡車,女孩迅速躲了開??啥懔丝ㄜ囄炊氵^轎車。于是,女孩便永遠離開了不得她身邊的人,從此以后,人們??梢钥吹揭粋€頭發(fā)亂篷篷、滿臉憔悴的女人——她便是女孩的母親``````
一個樂極生悲的故事使我們明白一個道理:“人之初,性本善”《三字經(jīng)》里的第一句話就是這么講的,我們小的時候,心靈那么純潔,那么``````
學法,知法,守法,讓我們一起努力吧!
聽教育報告心得體會篇7
10月19日,作為一年級小學生王韻嘉的媽媽,我有幸參加了學校組織的關(guān)于家庭教育的講座。講座上,張厚超老師剖析了孩子由幼兒園過渡到小學需要適應的N種變化、采用實例的方式更加生動形象地講述了家庭教育中的幾種方法以及和孩子溝通時注意的相關(guān)事項及技巧。我發(fā)現(xiàn)了自己對待家庭教育上存在幾個誤區(qū),下面和大家一起分享,共同討論。
誤區(qū)一:認為孩子上學以后應該80%的教育在學校,20%的教育在家庭。
張老師說其實孩子80%的教育在家庭,引發(fā)了我的思考。我經(jīng)常在教育孩子的時候說,學習要靠自己,媽媽小的時候姥姥根本沒時間管我,哪像你們這一代?可是我們忘了時代在變化,相比我們小時候,30年后的今天是個信息爆炸的時代,每天都日新月異地變化著,孩子的學習不單單是課本知識的學習,要全面發(fā)展孩子的綜合素質(zhì),單靠在學校學習的知識是遠遠不夠的。作為孩子的家長,我們需要給孩子提供更多了解相關(guān)信息的平臺和展示自己的舞臺,開闊他的視野和思路,增進團隊合作和自強自立的能力。讓孩子多參加一些集體活動,多學習一些科普知識,本著和孩子共同學習成長的原則,多問孩子問題,促進孩子多思考以及提高孩子的表達能力。最近看了一個報道,13歲的孩子考入了清華大學,其智力水平與正常同齡孩子并無明顯優(yōu)勢,只是家庭教育啟到了至關(guān)重要的因素。
誤區(qū)二:總是在站在自己的角度去考慮問題,忽略孩子的感受。
溝通是一門藝術(shù),更是一門技巧。大人與孩子的溝通何嘗不是?張老師講在他們家孩子和父母的關(guān)系是:老師、兒子、朋友!該強硬的時候強硬,該示弱的時候示弱??墒俏覀兺话炎约寒敵闪思议L,強調(diào)孩子這件事情應該怎么做,必須怎么做,我們是否真的聽了孩子在想什么和孩子做這件事時如何考慮的?甚至有時對孩子產(chǎn)生了誤解。想想自己家孩子有點不自信,回答問題的時候聲音偏小,遇事不喜歡積極主動,有很大一方面原因是因為自己有些盛氣凌人,打消了孩子學習的興趣和自信,所以要學會適當?shù)卦诤⒆用媲笆救?。原本孩子不喜歡閱讀,主要是因為對拼音掌握不熟,一個晚上也讀不了幾段,她累我也急躁,覺得這么簡單怎么就不會。不過聽了講座以后,這幾天我改變了閱讀方式,讓孩子讀一個句子,我讀一個句子,比比誰讀的既快又準,而且有時自己故意讀錯或是不會讀,讓孩子幫忙糾正和講解,結(jié)果真的提高了孩子的閱讀興趣、拼音的熟練程度和自信心。孩子沒有天生就笨的出奇或是調(diào)皮搗蛋,只要找對了方法問題自然就解決了。
誤區(qū)三:自己的行為習慣會對孩子有影響,但不會太大。
現(xiàn)在手機、電腦已經(jīng)逐漸占據(jù)了自己的主要業(yè)余生活中,而自己還要求孩子不要去玩手機、玩電腦,試問我們自己起到了良好的帶頭作用嗎?有幾天是陪著孩子一起閱讀,一起做游戲。想想自己作為家長還真是有些不稱職。孩子對事件的認知和處理方式大都來源于家長的言傳身教,開第一次家長會時老師舉得例子我至今記憶猶新,什么樣的父母就會帶出什么樣的孩子?所以給孩子做好榜樣的作用非常重要。在生活中,切實做到嚴格要求自己,言出必行,對孩子的承諾不管大小一定要兌現(xiàn),培養(yǎng)孩子信守承若;安排適量的事情讓孩子獨立完成,培養(yǎng)孩子的自立、責任和擔當;時刻注重自己的公共道德,例如不闖紅燈、不隨地
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