科學(xué)青島版六年級下冊（2023年新編）10 能源的開發(fā)與利用 課件

煤、石油和天然氣蘊(yùn)含的能量來自哪里?遠(yuǎn)古時代，地球上氣候溫暖潮濕，植物生長茂盛。由于地質(zhì)變化，湖泊、海邊有大量的植物堆積并被沉積的泥沙覆蓋。時間久了，泥沙越積越厚，植物越埋越深。這些植物在地下與空氣隔絕，同時受到高溫和高壓的作用，經(jīng)過幾百萬年，變成了煤。一般認(rèn)為,遠(yuǎn)古時代埋藏在地下的、未被細(xì)菌分解的植物或動物的遺骸，在一定溫度、壓力作用下，經(jīng)過幾百萬年的演變，形成了石油和天然氣。泥沙覆蓋在海洋生物的遺骸上，沉積成為巖石。隨著堆積層越來越厚，遺骸逐漸轉(zhuǎn)化成石油和天然氣。石油和天然氣向地球表面上升，直到被巖層擋住。在巖層下方的儲油層中，天然氣位于石油的上方。煤、石油和天然氣是經(jīng)過復(fù)雜、漫長的過程形成的。它們的形成與太陽能有關(guān)。

10.能源的開發(fā)與利用活動準(zhǔn)備煤、石油和天然氣是常見的能源，它們對人類有什么作用？是取之不盡、用之不竭的嗎？活動一：人類的生產(chǎn)和生活離不開能源。人們把煤、石油、天然氣等已被廣泛應(yīng)用的能源稱為常規(guī)能源，把常規(guī)能源之外新開發(fā)利用的能源稱為新能源?；顒佣毫私庑履茉吹拈_發(fā)1.為什么要開發(fā)新能源？“能源危機(jī)”活動二：了解新能源的開發(fā)“環(huán)境污染”活動二：了解新能源的開發(fā)2.人類開發(fā)了哪些新能源？活動二：了解新能源的開發(fā)

風(fēng)能資源總儲量非常大。風(fēng)能主要是風(fēng)力發(fā)電，即利用風(fēng)力帶動風(fēng)車葉片旋轉(zhuǎn)，再通過增速機(jī)將旋轉(zhuǎn)速度提升，來促使發(fā)電機(jī)發(fā)電。我國風(fēng)能資源豐富，主要分布在北部地區(qū)、東南沿海及附近島嶼?；顒佣毫私庑履茉吹拈_發(fā)地?zé)醽碜缘厍蛏钐帲責(zé)崮苁且环N新的清潔能源。地?zé)岚l(fā)電是利用地下熱水和蒸汽為動力源的一種新型發(fā)電技術(shù)。核能發(fā)電是利用核反應(yīng)堆中核裂變所釋放出的熱能進(jìn)行發(fā)電，它是實現(xiàn)低碳發(fā)電的一種重要方式?；顒佣毫私庑履茉吹拈_發(fā)潮汐能的主要利用方式是潮汐發(fā)電。潮汐發(fā)電與普通水力發(fā)電原理類似，通過儲水庫，在漲潮時將海水儲存在水庫內(nèi)，以勢能的形式保存，然后，在落潮時放出海水，利用高、低潮位之間的落差，推動水輪機(jī)旋轉(zhuǎn)，帶動發(fā)電機(jī)發(fā)電?；顒佣毫私庑履茉吹拈_發(fā)生物質(zhì)能可燃冰活動二：認(rèn)識太陽能活動二：認(rèn)識太陽能太陽能的利用太陽能路燈：將太陽能轉(zhuǎn)換為電能儲存起來，夜晚能點亮路燈。太陽能汽車：將太陽能轉(zhuǎn)換為電能儲存起來，讓汽車發(fā)動機(jī)運轉(zhuǎn)起來?？臻g站太陽能電板：將太陽能轉(zhuǎn)換為電能儲存起來，為空間站供電。活動二：認(rèn)識太陽能太陽灶：收集太陽能，用來加熱食物。太陽能冰箱：將太陽能轉(zhuǎn)換為電能儲存起來，為冰箱供電，使冰箱制冷。隨堂小測一.我會填：人們把煤、石油、天然氣等已被廣泛應(yīng)用的能源稱為（），把常規(guī)能源之外新開發(fā)利用的能源稱為（）。二.我會選：以下屬于當(dāng)今開發(fā)利用的新能源的有（

）A.核能B.風(fēng)能C.潮汐能