學校宿舍安全應急預案8篇

第學校宿舍安全應急預案8篇學校宿舍安全應急預案。

應急預案需要定期評估和更新嗎？持續(xù)發(fā)展須防災，以人為本要減災，

加強防災減災實踐研究是防止災害事故的重要途徑。應急預案是災難中最重要的指南需要及時更新和完善，欄目刻苦鉆研制作‘學校宿舍安全應急預案’讓您受益終身，相信你參閱以后一定會有所收獲！

學校宿舍安全應急預案篇1

為確保全體在園師幼的生命財產(chǎn)安全，確保幼兒園教育教學工作的順利開展，防范消防安全事故的發(fā)生，力保消防安全事故發(fā)生時損失減少，降低危害，能快速、高效、合理有序地處置消防事故，根據(jù)上級消防部門文件與要求和相關法律法規(guī)，結合我園消防環(huán)境建設與準備的實際，制定本預案。

一、消防安全工作領導組織機構

組長：

副組長：

組員：全體教職工

二、消防安全工作成員的責任分工

組長為消防工作的第一責任人，負責定時召開消防安全工作領導組會議，傳達上級相關文件與會議精神，部署、檢查落實消防安全事宜。

副組長負責各具體負責組織對緊急預案的落實情況，未雨綢繆，做好準備，保證完成領導部署的各項任務。

副組長和領導組各組員具體負責火險發(fā)生時全園各班級突發(fā)事件的處理、報告、監(jiān)控與協(xié)調，保證領導小組緊急指令的暢通和順利落實;做好宣傳、教育、檢查等工作，努力將火災事故減小到最低限度。

消防安全領導組織機構下設通訊組、滅火組、搶救組、緊急疏散組，分別具體負責通訊聯(lián)絡、組織救火、搶救傷員、疏散師幼等工作。

(一)通訊組：(火險發(fā)生時，負責立即電話報告園消防安全工作組和上級相關部門，以快速得到指示，視火情撥打119，廣播告知全體幼兒，報險救災)

(二)滅火組：各班班主任(負責消防設施完善和消防用具準備，負責檢查全園各辦公室、教室、食堂等地的用電、用火安全;火險發(fā)生，立即參加救火救災工作)

(三)搶救組：(負責做好及時送往醫(yī)院的準備工作，負責火險發(fā)生時受傷師幼及救火人員傷痛的緊急處理和救護)

(四)緊急疏散組：各班配班老師(負責制定緊急疏散方案，明確各班逃生途徑與辦法指導，負責所在班級幼兒緊急疏散中的安全);

三、滅火工作預案

1、發(fā)現(xiàn)火情，在場人員要立即引導室內人員進行有序疏散，并迅速利用室內的消防器材控制火情，爭取消滅于火災初級階段。

2、如不能及時控制、撲滅火災，在場人員要立即采取措施妥善處理(如切斷電源等)，防止火勢蔓延。

3、在場人員要以最快的方式向領導組成員匯報，盡快增加援助人員，協(xié)力救火。

4、領導組成員接到報告后，要立即到達火情現(xiàn)場，并視火情撥打(“119”報警求救、廣播告知全體幼兒，報險救災)電話報告上級相關部門，以快速得到指示。

四、師幼疏散及逃生預案

1、火情發(fā)生后，按照滅火預案，管理人員及各工作人員要立即通知幼兒園領導組領導，盡快增加援助人員，如發(fā)生重大火情，同時向“119”報警，并根據(jù)火情發(fā)生的位置、擴散情況及威脅的嚴重程度逐個區(qū)域通知人員撤離。

2、管理人員及工作人員應該正確引導撤離師幼奔向疏散通道，并將正確的逃生方法告知所有教師和幼兒，其余人員按照既定位置，統(tǒng)一使用滅火器滅火，并進行傷員搶救等工作。

3、為更好地應對緊急情況，管理人員及工作人員必須一切聽從現(xiàn)場指揮部的指揮。

4、緊急疏散的負責教師必須正確掌握必要的方法，切實保證師幼的安全逃生。##結束

學校宿舍安全應急預案篇2

防火滅火應急預案為了愛護學生人身安全，提高滅火戰(zhàn)術、技術水平和快速反應能力，遇到緊急情形時能及時有效地撲滅火災，安全、迅速地把學生疏散到安全地帶，將危害操縱在最小范疇，缺失減少到最低限度，依照《薊縣消防安全治理規(guī)定》特制定本預案。

一、組織機構

1．指揮部總指揮：周期副總指揮：當天帶班領導成員：值班教師職責是：

①平常指導全校滅火和應急疏散的宣傳教育，培訓演練；

②戰(zhàn)時指揮和諧各職能小組和義務消防隊開展工作，迅速果斷將火災撲滅在初始時期；和諧配合到達火場的公安消防隊開展各項滅火行動；

③配合協(xié)助公安消防機構做好火災事故調查等善后工作。

2．疏散引導組組長：當天帶班領導副組長：當天值班教師職責：平常負責全?；饒鲎跃取笔枭⒌男麄鹘逃?、培訓演練的具體事務；戰(zhàn)時指揮火災地點人員的疏散自救工作。

3．滅火行動組組長：當天帶班領導副組長：當天值班教師職責：組織義務消防隊，并做好平常的學習教育、培訓演練等具體工作；負責滅火器材和工具保管使用和治理；開展滅火搶救工作。

4．后勤保證組組長：當天帶班領導副組長：當天值班教師職責：負責通訊聯(lián)絡，車輛調配、道路暢通、電路操縱、水源保證、醫(yī)療搶救等。

二、報警報警早、缺失小。

發(fā)生火災時，在場人員應及時通過有線或無線向火警“119”臺和?；鹁蛋嗍覉缶?，報火警時要做到：

1．沉著冷靜，不要掛錯，延誤時刻。

2．講清著火單位的地址——關口金鉤小學。

3．燃燒的是什么物質，起火部位，火熱大小，有無人員被困以及報警人員的姓名、單位和號碼，以便及時聯(lián)系。

4．報警后學校值班人員要迅速打開大門，派人在路口等候，引導接應消防車進入火場滅火。

5．報警時應組織在場人員趕忙撲救火災和疏散人員。

三、搶救人員

1．發(fā)生火災時如有人員被火圍困，要趕忙組織力量搶救，應堅持救人第一，救人重于救火的原則，救人是火場上的首要任務。

2．火場尋人方法要緊有大聲呼吁和深入內部查找兩種。進入火場救人要選擇最近、最安全的通道，如通道被堵塞可迅速破拆門窗或墻壁。

3．遇有火場煙霧較濃、視線不清時，能夠爬行前進，并采取呼喊、查看、細聽、觸摸等方法查找被困人員。

4．深入火場尋人，要注意在出入口通道、走廊、門窗邊、床上床下、墻角、櫥柜、桌下等容易掩蔽的地點發(fā)覺人員。

5．救人時應注意安全，進入火場要帶手電和繩子?；饒鰺熿F充滿，沒有防毒面具，可用濕毛巾捂嘴，防止中毒?？捎妹薇弧⑻鹤咏笊w在身上，防止灼傷。

6．火場救人方法。應依照火勢對人的威逼程序和被救者的狀態(tài)來確定。對神志清醒的人員，可指定通道，引導他們自行脫離險區(qū)；對在煙霧中迷失方向的人員，可指派專人護送出險區(qū)；對不能行走的學生，要把他們背、抱或抬出火場。當搶救的正常通道被隔斷時，應利用安全繩、梯等將人救出。

四、讓學生牢記下列逃生規(guī)則

1．睡覺把門關好，如此能夠抵御熱浪和濃煙的侵入、延緩火勢的蔓延。假如你必須從那個房間跑到另一個房間方能逃生，到另一個房間后應隨手關門。

2．在開門之前先摸一下門，假如門已發(fā)熱或者有煙從門縫中滲透進來，切不可開門，而應預備走第二條逃生路線。假如門不熱，也只能小心翼翼地打開少許并迅速通過，通過后趕忙重新關上。因為門大開時會跑進許多氧氣，如此即使是快要滅熄的火也會突然重新猛烈燃燒起來。

3．假如出口通道被濃煙堵住，同時沒有其它路線可走，要貼近地面的“安全帶”。匍匐前進通過濃煙充滿的走廊和房間，千萬不可站著走動。

4．不要為穿衣服和取貴重物品而白費時刻，沒有任何東西值得冒生命危險。

5．假如你的衣服著火了，應趕忙脫掉或躺下就地打滾。若有人帶著火驚惶失措地亂跑，應將其放倒讓他滾來滾去，直至火焰熄滅。

6．一旦到達集合地點，要趕忙清點人數(shù)，看看還有誰滯留在屋內。同時，不要讓任何人重返屋內，查找和救援工作最好由專業(yè)消防人員去做。

7．要把逃生規(guī)則貼在顯眼的地點，使所有學生都能經(jīng)?？吹?。不僅如此，至少每半年要進行一次消防演習，讓每個人都把逃生方案和原則熟悉一遍，反復訓練是從火災中脫險的關鍵。學生突發(fā)事件應急處理預案為有效預防、及時操縱和排除學生突發(fā)事件的危害，保證在校學生身心健康和生命安全，愛護正常的校園秩序，營造良好育人環(huán)境，依照安全工作的有關要求，結合本校實際，特制定本預案。

（一）本預案所稱“學生突發(fā)事件”要緊是指危及學生身心健康和生命安全的突發(fā)性意外事件，如學生自殺、自殘、自虐性事件，學生離校出走或失蹤事件，學生打架或群毆事件，學生發(fā)生交通意外等事件。

（二）領導小組組長：周期副組長：王衛(wèi)國謝瑋組員：各班班主任

（三）處理程序

1、及時報告值班人員應迅速趕到現(xiàn)場，同時將情形向校長報告。

2、先期處理發(fā)生突發(fā)事件后，除了向有關領導及時報告外，所有被通知人員應趕忙停止正常工作和休息，在第一時刻內組織教師做好先期處理（如：愛護現(xiàn)場、搶救傷員、搶險救災等工作），阻止事必要時依照事件嚴峻程度可分別撥打110、120或119；并應抓緊進行現(xiàn)場調查取證，了解事件的真實情形，獲得第一手材料。

3、善后處理先期處理之后，事件處理組應將整個突發(fā)事件的通過、應急處理措施向學校學生突發(fā)事件處理工作指揮部匯報處理意見，及時做好善后工作。

（四）學生突發(fā)事件的應急處理。

1、學生自殺、自殘、自虐性事的處理

（1）學生發(fā)生自殺、自殘、自虐性事件還應及時將情形報告班主任，并趕忙實施救治外。

（2）班主任荻悉情形后，應趕忙向學校分管領導匯報，并在第一時刻趕到現(xiàn)場。

（3）學校應及時將情形通知學生家長，并做好家長來校的接待和安撫工作。

（4）學校學生突發(fā)事件應急指揮領導小組趕忙組織有關職能部門開展調查，必要時應配合公安機關做好情形不明的案件的偵查工作。

2、學生離校出走或失蹤事件的處理。

（1）學生擅自離校后，知情人員應及時將情形報告班主任。

（2）班主任在獲悉學生擅自離校的情形后，應自即向學校領導匯報，同時及時進行調查了解；對去向不明的學生應趕忙組織查找，及時查明該學生的去向。

（3）在無法查明學生去向的情形下，應在2小時之內將情形向學校突發(fā)事件應急指揮領導小組匯報，同時及時通知學生家長。

（4）學校學生突發(fā)事件應急指揮領導小組在2小時之內向公安機關報案，并報告上級有關部門。

3、學生打架或群歐事件的處理。

實行“首遇負責制”，學校每一位教職工差不多上應急處理小組的成員，面對應急糾紛時，趕忙采取以下措施：

（1）學生發(fā)生打架或群歐事件，趕忙勸阻，并呼喊近處教工，共同禁止糾紛。

（2）學校分管領導和班主任或輔導員在獲悉情形后，應在第一時刻趕到現(xiàn)場，設法穩(wěn)固局勢，防止事態(tài)惡化；如有人員受傷，應趕忙組織人員將傷員送至診所診治，若事態(tài)嚴峻，送縣醫(yī)院或趕忙拔打120要求關心；同時班主任或輔導員應趕忙將情形向學校領導匯報。

（3）發(fā)生學生傷亡的，學校應及時將情形通知學生家長，并做好家長的接待和安撫工作。

（5）學校學生突發(fā)事件應急指揮領導小組將后果嚴峻的學生打架事件，在2小時之內向上級主管部門匯報。

（6）學校應積極配合有關部門開展調查取證工作，盡早向目擊者了解事件的真實情形，及時查清突發(fā)事件的緣故和通過。

（7）相關人員應趕忙提出整改措施，加強對學生的思想教育。

4、學生發(fā)生交通意外或其重大惡性事故的處理。

（1）學生發(fā)生交通事故，班主任在接到通知后向分管領導匯報，并及時與學生家長取得聯(lián)系；應趕忙向學校應急小組匯報。

（2）首遇人員應趕忙將情形向學校突發(fā)事件應急指揮領導小組匯報，并積極配合醫(yī)院和交警部門，做好學生的救治和事故處理工作。

（3）學校突發(fā)事件應急指揮領導小組和有關職能部門，做好學生家長的接待和安撫工作。

（4）程序：發(fā)生交通事故時，對受傷人員及時送醫(yī)院搶救，并要記清肇事車輛的型號、牌號。愛護好事故現(xiàn)場以及重要物品、證據(jù)。迅速撥打120向交警部門報告，再向學校、家庭、教育局報告。并做好家長、家屬的工作，配合交警部門做好調查、取證、事故處理等工作。

學校宿舍安全應急預案篇3

安全責任，重于大學。消防是小學分校校區(qū)和大學學院的中學高中。因此，學校中學高中中，加強大學學院附中就是小學分校校區(qū)大學學院附中的中學分校。當小學校區(qū)大學學院時，能教室中學地小學，將大學學院到最低班級，切實保障學院大學教職院校的中學與大學，特學院本校區(qū)。

一、現(xiàn)場指揮人員：

（一）總指揮：當醫(yī)院發(fā)生消防安全事故時，應立即趕到醫(yī)院進行指揮。一般情況下由第一總指揮__負責，如果第一總指揮不在校，則由第二總指揮__負責；如果第一及第二總指揮都不在則由第三總指揮__負責。（三位總指揮不能都不在校）

（二）消防人員：當發(fā)生火災時，__組織人員滅火，__負責切斷電源。

（三）聯(lián)絡員：___負責向區(qū)醫(yī)院大隊報警。

（四）班級教室：值日教師。

1、火災發(fā)生后，出事地點的醫(yī)院人員果斷的將學生迅速地高校到大學學院。

2、各班任課教室中學高中校區(qū)大學學院，到醫(yī)院校區(qū)的中學（后大學）去。

3、疏散人群，為醫(yī)院車進場做準備。

4、保護事故現(xiàn)場，為醫(yī)院事故原因做準備。

（五）醫(yī)院醫(yī)護處理人員：___當有醫(yī)院受傷時，負責現(xiàn)場救護，并為醫(yī)院急救作好準備。

二、保障措施

1、定期檢查。每2周對校舍危房和用小學路進行醫(yī)院例行檢查，及時排除火災隱患。

2、不定期檢查。大風暴雨之后，及時對用醫(yī)院路進行檢查。

3、對實驗室、微機室、財務室及公共場合配置滅火器。

三、常規(guī)管理

1、加強大學學院。學生中學高中，通過大學、班隊學院、晨會和大學、宣傳畫及手抄報、知識競賽等高校，加強對大學進行學院校區(qū)高中。

2、教會學生中學的分校校區(qū)大學，并進行學院高校。

3、教育學生大學不亂用火、電的好習慣，不玩火。

4、建立大學學院校區(qū)高中的中學分校，以便在大學學院下院校。

學校宿舍安全應急預案篇4

一、指導思想：

以《消防法》和《機關、團體、企業(yè)、事業(yè)單位消防安全管理規(guī)定》等法律法規(guī)為依據(jù)，以提高師生防火安全意識并預防和遏止重特大火災事故，特別是群死群傷惡性事故為目標，進一步強化監(jiān)督管理，以學校校長為消防安全第一責任人，全面落實消防安全責任，確保學校的消防安全。

二、目的

通過普及學生消防常識，經(jīng)過消防安全疏散演練，有效增強師生的防火意識和逃生能力。通過消防安全知識講授和演練進一步加強學校的消防安全意識，預防火災和減少火災危害，保護人、財、物的安全，本著“預防為主，防消結合”的宗旨，切實做好“和諧校園”活動實施，確保春季防火、滅火工作開展，特舉行此次消防宣傳活動，讓學生學到有關的安全防護知識，做到有事不慌、積極應付、自我保護的目的。

三、地點：

學校教學樓、操場。

四、時間：

20__年3月31日下午

五、組織領導：

演練總指揮：

組織策劃：

現(xiàn)場指揮：

醫(yī)療保障：

參加對象：

六、組織分工：

1、學校

職責：準備好知識講座的場地及儀器;參加演練，負責樓道口的安全，指揮學生按就近樓梯逃生撤退到學校指定的場地，各班班主任清點各班人數(shù)，并逐個向校長(或指定安全負責人)匯報各班情況，以查清是否有同學被困，以及大概在哪個教室被困。

2、__消防中隊

職責：消防安全知識講授，消防器材演練、器材展示。

七、演練前的準備：

1、星期四開始，放置消防知識宣傳板，營造氛圍，地點：__前面。

2、參加滅火演練師生準備一塊小毛巾，以備逃生演練時捂住自己的口鼻，逃生時盡可能用濕毛巾捂住鼻子，以防燃燒產(chǎn)生的濃煙及毒氣，便于安全疏散;

3、議程安排：3月31日(星期六)

1：45全體教師到大報告廳進行消防演練培訓(各班學生改自學)

2：45各班主任到教室對學生進行消防演練培訓

3：10消防演練開始

3：40左右消防演練結束

4、對班主任的要求：

①對學生進行演練前的動員，提高認識、保持緊張狀態(tài)，教育學生聽從指揮，有序疏散并教育好逃生的準確動作“貓腰、捂嘴”。各樓層疏散時要聽從指揮，絕不能把演練當成游戲。

②演練前檢查學生鞋帶是否系好。

③當聽到報警信號后迅速指揮本班學生立即快速、安全的疏散，不能再收拾物品，關閉電燈。

④疏散時要盡量降低重心，在樓道口不允許學生推擠、不許發(fā)出聲音。學生走出樓梯口后，快速跑步進入操場，按各班順序依次站好，成升旗儀式隊形站位，保持良好的秩序，班主任在必要時進行巡視、輔導、教育。

⑤班主任認真清點本班人數(shù)向年級組長匯報，年級組長向校長匯報。

5、緊急疏散演練各樓梯拐彎處教師安排表(略)

緊急疏散時的學生隊形：兩列縱隊;靠右;保持安全距離;有序快速前進;所有教師應當在就近各拐彎處指揮。班主任要隨學生隊尾。出樓梯口后學生跑步前進。

八、演練過程：

3月31日下午3：10(左右)消防演練總指揮(__校長)宣布消防演習開始。

“下面我宣布__學校、__消防演練現(xiàn)在開始”

1、(假設)老師在教學樓某處發(fā)現(xiàn)明火，教師把火災情況及時上報校長室。

2、校廣播播報緊急疏散警報《火警警報聲》，徐副校長發(fā)出疏散逃生指令。

3、班主任按學校緊急疏散的方案帶領本班學生撤退。(三至五分鐘內到達現(xiàn)場并清點人數(shù))。

4、各班主任向年級組長匯報人數(shù)，年級組長向鄭校長匯報人數(shù)?！皩W生報數(shù)———清點人數(shù)”。報告順序依次由高年級開始。

5、__中隊長點評并宣布演習結束。

6、消防官兵講解滅火器使用，體育組4名男教師和九年級四名學生代表進行滅火器使用方法演練。

7、鄭校長對本次消防演練進行總結發(fā)言

8、八年級兩個班級參觀消防車輛及消防器材。

九、場地器材

1、橫幅：“__學校消防演練現(xiàn)場會”田徑場“熱烈祝賀__學校消防演練現(xiàn)場會圓滿成功!”

2、九個煙霧彈由學校準備，放置位置及點燃由消防官兵進行。鐵鍋、木材、汽油、宣傳板由消防隊準備;

3、總控室、操場音響：__

4、攝影：__、

5、新聞報道：__

學校宿舍安全應急預案篇5

為有效處置全市各類學校（幼兒園）、教育培訓機構及涉校周邊突發(fā)安全事件，建立健全應急處置機制，提高快速反應和應急處置能力，保障師生生命財產(chǎn)安全和學校財產(chǎn)安全，維護正常教育教學秩序和社會和諧穩(wěn)定，根據(jù)《中華人民共和國突發(fā)事件應對法》《學生傷害事故處理辦法》《廣東省學校安全條例》和其他相關法律、行政法規(guī)及有關規(guī)定，制訂本工作方案。

—、指導思想

貫徹落實國家、省、市關于做好學校安全工作的要求，堅持人民至上、生命至上，落實屬地責任和部門責任，全面加強學校安全工作制度化建設，提高校園突發(fā)安全事件應急處置能力，消除因校園突發(fā)安全事件引起的各類社會危害，保障師生生命財產(chǎn)安全和學校財產(chǎn)安全，維護社會和諧穩(wěn)定。

二、工作原則

校園突發(fā)安全事件的處置要堅持人民至上、生命至上，按照統(tǒng)一領導、統(tǒng)一指揮、分級負責、上下聯(lián)動、屬地管理為主、快速反應、及時控制、加強保障、安全有序的原則，最大程度地避免和減少人員傷亡、財產(chǎn)損失，維護正常教育教學秩序和社會和諧穩(wěn)定。

三、校園突發(fā)安全事件

本工作方案所稱校園突發(fā)安全事件，是指在校園內和組織師生外出研學、實習、參觀、考察等集體活動時以及校園周邊發(fā)生的涉校暴力事件和火災、交通事故、溺水、擁擠踩踏、學生欺凌、食物中毒、爆炸、危險化學品泄漏污染、煤氣中毒等突發(fā)安全事故。

四、應急處置組織機構及職責

(-)成立市校園突發(fā)安全事件應急處置工作領導小組領導小組組長由市政府分管教育工作副市長兼任，副組長由市教育局局長兼任。

領導小組成員單位由市委宣傳部、市委政法委、市教育局、市公安局、市民政局、市司法局、市財政局、市人力資源社會保障局、市交通運輸局、市衛(wèi)生健康局、市應急管理局、市市場監(jiān)管局、市城管執(zhí)法局、市法院、市檢察院、市消防救援大隊等組成，按照分工履行各自職責。(領導小組成員單位職責見附件1)

領導小組負責統(tǒng)一領導、統(tǒng)一指揮全市校園突發(fā)安全事件應急處置，決定啟動應急處置預案，作出應急處置決策措施和工作要求，指揮和協(xié)調成員單位的工作。！

領導小組下設辦公室，辦公室設在市教育局，辦公室主任由市教育局局長兼任。領導小組辦公室負責校園突發(fā)事件應急處置的以下日常工作：

建立和制訂處置全市敎育系統(tǒng)校園安全事件工作機制和工作預案，組織預案演練。

督促學校（幼兒園）和教育培訓機構建立處置突發(fā)事件工作制度，及時核實和報吿現(xiàn)場信息，落實應急處置措施，發(fā)布事件信息和處置工作情況，協(xié)調配合成員單位開展救援工作。

負責落實善后處理工作，建立健全校園安全事件檔案，排査損失，督促設施設備修復修繕，恢復正常教學秩序。

總結經(jīng)驗教訓，落實獎懲措施，做好事件的調査和結案等工作。

（二）設立市校園突發(fā)安全事件應急處置現(xiàn)場指揮部

根據(jù)校園安全事件應急處置實際需要，設立市校園突發(fā)安全事件應急處置現(xiàn)場指揮部，在市校園突發(fā)安全事件應急處置工作領導小組領導下開展應急處置工作。

現(xiàn)場指揮部設置宣傳報道與信息收集組、應急救援組、專家組、心理輔導組、交通運輸組、治安保衛(wèi)組等工作機構，按照分工履行現(xiàn)場應急處置工作職責。（現(xiàn)場指揮部工作機構成員單位和職責見附件2）。

（三）鎮(zhèn)政府、街道辦事處牽頭處理轄區(qū)學校和教育培訓機構災害事故，做好善后工作。

（四）各類學校（幼兒園）及教育培訓機構制定各類突發(fā)安全事件專項處置預案，明確職責任務，發(fā)生校園安全事件時及時組織開展先期處置，排除危害、減輕損失。

五、風險防控、預警和信息報送

（一）風險防控

市校園突發(fā)安全事件應急處置工作領導小組（辦公室）建立本行政區(qū)域校園安全事故風險防控和學校事故統(tǒng)計分析工作機制。開學和放假前后組織開展安全檢查，重點檢查事故多發(fā)、易發(fā)地區(qū)和管理薄弱學校，及時消除事故隱崽。按季度、半年和年度對事故發(fā)生情況進行統(tǒng)計分析，及時、全面把握不同時期安全工作面臨的突出問題和主要矛盾，有針對性地提前發(fā)布預警信息，指導學校采取有效措施防范風險。

（二）安全預警

市校園突發(fā)安全事件應急處置工作領導小組辦公室按季度定期組織相關部門分析研判學校安全風險，提前預估風險影響范圍和程度。經(jīng)研判可能發(fā)生學校安全事故的，應及時向市校園突發(fā)安全事件應急處置工作領導小組負責人報告，經(jīng)領導小組批準，向成員單位和學校發(fā)布預警。預警信息發(fā)布后，各成員單位和學校按照各自職責，釆取有效措施控制事態(tài)發(fā)展。各類學校（幼兒園）和教育培訓機構要落實各項安全工作制度，確保應急處置設施、設備和經(jīng)費落實到位，做好人力、物力和財力方面的儲備工作。根據(jù)事態(tài)發(fā)展，經(jīng)研判不會發(fā)生學校安全突發(fā)事件的，應宣布解除預警，適時終止相關措施。

(三)信息報送

信息報送原則

及時：發(fā)生校園突發(fā)安全事件所在學校、幼兒園及教育培訓機構，應在第一時間快速、準確地向主管教育行政部門和屬地政府上報事故信息。

準確：信息內容要客觀詳實、全面準確，不得漏報、瞞報、謊報、延報。

直報：一般事故突發(fā)公共事件信息采取分級報送的原則。發(fā)生較大以上事件，必要時學?？稍郊壣蠄?，但必須同時向主管教育行玫部門和屬地政府報告。

續(xù)報：事件情況發(fā)生變化后，學校和主管教育行政部門應及時續(xù)報。

信息報送機制

初次報告。各類學校發(fā)生突發(fā)安全事件后，應第一時間將事件初步情況報告事發(fā)地主管教育行政部門和屬地政府。事發(fā)地主管教育行政部門接到報告后，初步判斷事件等級，在事發(fā)30分鐘內報告上級教育行政部門和屬地校園突發(fā)安全事件應急處置工作領導小組(辦公室)。初次報告內容應包括：事件發(fā)生時間、地點、規(guī)模、破壞程度、傷亡人數(shù)、可控程度、發(fā)展趨勢、事件的初步性質和造成事故的可能原因等。

過程報告。較大以上突發(fā)事件處置過程中，學校應每日將事件發(fā)展情況報告主管教育行政部門和屬地政府，事發(fā)地主管教育行政部門要逐級每日報告上級教育行政部門和屬地校園突發(fā)安全事件應急處置工作領導小組(辦公室)。一般突發(fā)事件處置過程中，學校應及時將事件發(fā)展情況報告主管教育行政部門。過程報告內容應包括：事件發(fā)展狀態(tài)、控制情況、傷情變化、事故分析、性質判斷、釆取措施、下一步處置安排等。

結果報告。事件結束后，應將事件處理結果逐級報告教育行政部門和校園突發(fā)安全事件應急處置工作領導小組

(辦公室)。結果報吿內容應包括：處理結果、影響程度、責任追究、整改情況、公眾及媒體各方面的反應等。

信息報送系統(tǒng)

電話報送。發(fā)生校園安全突發(fā)公共事件后，學校可以在第一時間通過電話初步報送信息，有條件的使用保密電話或加密傳真。

緊急文件報送。事發(fā)地校園突發(fā)安全事件應急處置工作領導小組(辦公室)要以書面材料的形式向上級黨委、政府和教育行政部門報告。由于災難事故原因導致無條件上報書面材料的，可先口頭報吿，事后補報書面材料。

(四)信息發(fā)布

校園突發(fā)安全事件信息發(fā)布要全面、客觀、準補、及時。重大信息發(fā)布應當按照有關程序履行審批手續(xù)。

六、學校常見突發(fā)安全事件應急處置措施

學校發(fā)生突發(fā)安全事件后，應當及時上報信息，啟動應急預案，必須根據(jù)突發(fā)安全事件的性質和特點釆取相應的處置措施。

(一)火災事故

報警、報告。校園一旦發(fā)生火險，學校應在第一時間撲救。火勢失控，應當立即向119、110報警，并吿知火災位置、燃燒物種類、被困人員情況，同時向主管教育行政部門和屬地政府報告。

處置措施

學校啟動火災應急預案，立即組織疏散師生。

現(xiàn)場教師或工作人員的任務：第一個發(fā)現(xiàn)校園起火的人是火災現(xiàn)場第一目擊者，應立即報告學校主要負責人，并采取撲滅初起火災的措施，消除火險。學校主要負責人應立即啟動應急預案，趕赴現(xiàn)場指揮處置。火險無法撲滅且有失控趨勢時，采取撲滅初起火災措施的工作人員應立即撤離，向119>110報警并向周圍的人呼救。到達火災現(xiàn)場的負責人統(tǒng)一指揮，命令距離火場最近的人員首先撤離，其余人員依次疏散。教室、實驗室、圖書館等師生聚集場所的教師或工作人員聽到火警后，應立即組織師生快速有序疏散。未在師生聚集地的教師或工作人員應迅速到達避險通道、樓梯間、通道口等重要地點進行疏散保護。全體師生疏散到室外安全地點并立即清點人數(shù)。在確保安全的前提下，火災現(xiàn)場的負責人指派專人斷后清場，并確認人員全部撤出。

學校領導現(xiàn)場先期處置指揮工作任務：一是組織人員進行自救。在確保安全前提下，組織一部分人員（學校教職工）用滅火器、消防栓滅火；另一部分人搶搬較重要物資和檔案、材料等。當火勢無法控制且可能威脅在場人員安全時，要停止自救，命令所有人員撤離火場。二是指派專人迎候消防員，吿知火災位置、燃燒物種類、被困人員情況。三是指派專人切斷電源、氣源，關閉供油設備。四是火災發(fā)生在夜間時，應堅持到人員全部撤離以后再切斷電源。指派校醫(yī)、衛(wèi)生教師負責現(xiàn)場搶救，發(fā)現(xiàn)有人受傷實施常規(guī)救助，并立即通知急救中心救援。

善后工作。保護現(xiàn)場，配合消防、公安等部門的火災事故調查。根據(jù)調查結果確定整改方案，追究相關人員責任。對受傷人員進行撫慰。組織力量修繕過火房間，重新配置教學設備。對全校師生進行消防安全教育，開展消防隱患排查和火災應急疏散演練。恢復教育教學正常狀態(tài)。

（二）交通事故

1、報警、報吿。現(xiàn)場人員發(fā)現(xiàn)校園發(fā)生交通事故應立即向110、120報警并報告學校領導，學校及時報告主管教育行政部門。

處置措施。學校主要負責人或者值班校領導接到事故報告，應立即和相關人員趕到事故現(xiàn)場，統(tǒng)一指揮現(xiàn)場先期處置工作。一是按要求放置警示標志，防止過往車輛造成二次事故。二是維持事故現(xiàn)場秩序、保護事故現(xiàn)場、記錄葦事車輛車牌號碼、有效控制肇事人，等待公安交管部門處理。肇事車輛如已逃逸，應立即向事故現(xiàn)場人員了解車輛號碼、顏色、車型等信息，便于公安交管部門調查。三是事故造成傷亡，組織校醫(yī)、衛(wèi)生教師對重傷員采取急救措施，其他受傷人員在原地不動，等待急救中心專業(yè)人員救援。如學校正門兩側道路100米內設有醫(yī)院，學?？梢詫⑹鹿适軅藛T送往醫(yī)院救治。四是配合公安交管部門、醫(yī)療急救部門進行現(xiàn)場調査和救護。

善后工作。通知家長到校（或醫(yī)院），在接待室專人接待家長。組織做好其他學生心理疏導工作。做好傷亡學生家長撫慰、保險理賠等工作。公安機關配合學校做好學校善后工作，維護學校教育教學秩序和生活秩序。根據(jù)事故調査結果，學校對校園交通安全管理制度和設施進行整改，追究相關人員責任。對全校師生進行交通安全教育，恢復學校正常教育教學秩序。

（三）溺水事故

報警、報告。接到學生在校園內外溺水報告，應立即向110、120報警，并報告主管教育行政部門和屬地政府。

處置措施。學校接到學生在校園溺水報告，應啟動應急預案。學校負責人和相關人員立即到達現(xiàn)場組織營救。在急救中心專業(yè)人員到達之前，應組織校醫(yī)或衛(wèi)生教師對溺水者進行現(xiàn)場急救。急救中心專業(yè)人員到達后，應配合急救中心及時將溺水者送醫(yī)院救治。學校接到學生在校外溺水報告，學校領導要迅速趕赴現(xiàn)場，配合有關部門，搶救溺水學生。

善后工作。聯(lián)系溺水學生的家長，做好溺水死亡學生家長的撫慰工作，協(xié)助家長做好保險理賠工作。協(xié)助有關部門做好溺水事故調查工作。校園內有水塘河涌或者校園周邊緊鄰江河湖海的學校，應落實救援部門，配備專用救生設備和器材。水務部門、鎮(zhèn)政府和村委會要加強對學校周邊水域的巡邏，安裝警示標志。學校要加強學生防溺水教育，完善應急處置措施。

擁擠踩踏事故

報警、報告。校園發(fā)生踩踏事故，學校要迅速撥打120、110，搶救受傷人員，立即向主管教育行政部門和屬地政府報告。

處置措施

(1)學校立即啟動應急預案，組織搶救受傷學生，并將其他學生安全有序地疏散到安全地點，防止再次發(fā)生事故。禁止無關人員滯留現(xiàn)場，防止有人故意制造恐慌氣氛。

（2）在專業(yè)醫(yī)務人員到達之前，學校應組織校醫(yī)、衛(wèi)生教師對傷員根據(jù)不同的受傷情況釆取針對性的緊急救助措施。

善后工作。學校向主管教育行政部門和屬地政府報告事故處理情況，特別是學生傷亡情況?？赐軅麑W生，協(xié)助有關部門處理治療、康復等醫(yī)療費用。接待家長，穩(wěn)定家長情緒，做好傷亡者家屬的撫慰工作，協(xié)助做好保險理賠工作。對學生進行心理輔導，消除事件對學生心理的負面影響。清理校舍，整合學校資源，在最短時間內恢復學校正常秩序。配合相關部門做好事故調查和善后處理工作。整改完善學生集中上下樓梯時的學校管理制度。

（五）中小學生欺凌事件

報警、報告

（1）教職工在校園發(fā)現(xiàn)學生欺凌行為應及時制止，發(fā)現(xiàn)受傷者應立即撥打120急救電話并通知校醫(yī)采取急救措施救助傷者。接到校外發(fā)生本校學生欺凌行為且正在進行的報吿，學校應立即派人趕赴現(xiàn)場處置并向110、120報警。接到校外發(fā)生本校學生欺凌行為但已結束的報告，學校應詢問事件發(fā)生的時間、地點、是否報警、實施欺凌行為的學生姓名、人數(shù)等情況并做好記錄。

（2）學校負責人及相關行政領導，應趕赴現(xiàn)場，并及時向主管教育行政部門和屬地政府、派出所報吿（先電話報告基本情況，后書面報吿詳細情況）。

處置措施。學校負責人啟動欺凌處置預案，分別通知學生監(jiān)護人和安撫被欺凌者，組織調查取證并向學校行政主管部門報告，初步判定事件性質、情節(jié)及危害程度。對涉事學生采取預防措施，防止發(fā)生意外事故。調查結束后，學校學生欺凌綜合治理委員會召開會議，根據(jù)調查的事實對是否屬于學生欺凌事件進行認定，并根據(jù)事實、情節(jié)和危害后果，結合法律法規(guī)和政策性文件及學校規(guī)章制度的規(guī)定提出對欺度者的處理意見。學生欺凌行為涉嫌違反治安管理規(guī)定或者已經(jīng)涉嫌構成犯罪的，由公安部門依法處理。學生在校外的尋釁滋事行為，是否構成欺凌行為，由學生所在學校學生欺凌綜合治理委員會認定。

善后工作。學校積極協(xié)助醫(yī)院對傷者救治；協(xié)助公安部門調查取證；協(xié)助宣傳部門加強對輿情的導控；協(xié)助屬地政府做好受害者及受害者家屬情緒安撫的工作，做好雙方調解工作，并及時向受害者提供心理疏導等方面援助。組織教職員工做好其他學生的心理疏導工作。對全體師生進行防治欺凌教育，維護學校正常教學教育秩序。

（六）食品安全事故

1、報警、報吿。學校發(fā)生（發(fā)現(xiàn)）疑似食品引起學生不適癥狀事件，現(xiàn)場有關人員應立即向學校負責人報吿，學校經(jīng)初步核實后，立即向主管教育行政部門、屬地政府和衛(wèi)生、

市場監(jiān)管部門報告。報告內容包括：發(fā)生疑似食品安全事件的單位、地址、時間、中毒人數(shù)，主要臨床表現(xiàn)，可能引起事件的食物等。

處置措施

學校發(fā)生食品安全事件需要啟動應急預案的，主管教育行政部門應當立即向同級人民政府以及上級教育行政部門報告，按照規(guī)定進行處置。

學校要在第一時間組織人員，將不適患者送到有急救能力的醫(yī)療機構搶救(特殊緊急情況首先撥打附近衛(wèi)生院、120急救中心)o

停止供餐，并封存導致或者可能導致食品安全事件的食品及其原料、工具、用具、設備設施和現(xiàn)場。

配合衛(wèi)生、疾控、市場監(jiān)管等部門對食品安全事件進行調查處理，如實反映食品安全事件情況。將病人食用食物，進餐總人數(shù)，同時進餐而未發(fā)病者食用的食物，病人癥狀的主要特點，可疑食物的來源、質量、存放條件、加工烹調的方法和加熱的溫度、時間等情況如實向有關部門反映。

善后工作。學校與師生、家長聯(lián)系并通報有關情況，做好溝通引導工作。對食品安全事件反映出的相關問題、衛(wèi)生隱患問題及有關部門提出的整改意見進行整改，盡快恢復學校正常教學秩序。學校食品安全事件的性質、后果及其調查處理情況由市場監(jiān)管部門會同衛(wèi)生、教育等部門依法發(fā)布和解釋。

（七）大型群體活動事故

報警、報吿。在學校舉辦的各類大型文體活動中，一旦發(fā)生重大安全事故，立即啟動應急預案，撥打110、119、120等緊急求救電話，并在第一時間向主管教育行政部門和屬地政府報告。

處置措施?；顒咏M織者和安全工作責任人要穩(wěn)定現(xiàn)場秩序，組織師生有序疏散逃生，避免繼發(fā)性事故發(fā)生。學校和政府有關部門領導第一時間趕赴現(xiàn)場，指揮部署，組織疏導、搶救傷病員。出現(xiàn)師生傷亡等情況，立即組織有救助能力的人員實施現(xiàn)場緊急救護，等待專業(yè)醫(yī)療救助人員到來。

善后工作。學校配合有關部門做好事故調查和善后工作。做好學生的心理疏導和撫慰工作，消除事件對其心理的不良影響。總結教訓，完善大型群體活動專項安全保衛(wèi)的方案，落實安全保衛(wèi)措施。

（八）校園爆炸事故

報警、報告。校園發(fā)生爆炸事故后，學校應立即向110報警，如有人員傷亡，應立即撥打120，并向主管教育行政部門和屬地政府報告。

處置措施。學校立即啟動應急預案，學校領導和有關政府部門負責同志要在第一時間趕到現(xiàn)場，組織搶救。學校立即在爆炸現(xiàn)場設置隔離帶，封鎖和保護現(xiàn)場，控制事故現(xiàn)場，維護現(xiàn)場秩序，檢查并消除繼發(fā)性危險，防止次生事故發(fā)生。將師生有序疏散至校園避難場地，切實保護好師生安全。發(fā)現(xiàn)肇事者或直接責任者，應立即采取有效控制措施，并迅速報告公安機關。在急救中心人員到達之前，組織校醫(yī)和衛(wèi)生教師對受傷者進行現(xiàn)場緊急救護，或以最快方式送往學校臨近醫(yī)院救治。

善后工作。認真配合公安消防部門做好搜尋物證、排除險情、防止繼發(fā)性爆炸等工作。配合有關部門排査受損建筑，在最短的時間內恢復學校正常教學秩序。穩(wěn)定家長情緒，組織人員到醫(yī)院看望受傷學生，協(xié)助有關部門處理好治療、康復和醫(yī)療費用等敏感問題。對學生進行心理輔導，消除事件對其心理的不良影響。進一步加強學校安全管理，完善門衛(wèi)制度，增強師生的防范意識和能力。

（九）危險物品泄漏污染事故

1、報告。校園因意外因素引起危險物品泄露，或因違反有關規(guī)定排放污染物造成環(huán)境污染事故災難的，應立即向主管教育行政部門和屬地政府報告。重大污染事故，學校應在1小時內向屬地環(huán)保部門報告。

2、處置措施

（1）學校應立即啟動應急預案，設置防控污染區(qū)，有序疏散污染區(qū)內的學生至安全區(qū)域。

（2）有明確污染源的事故，應立即控制污染物排放；對于化學危險品污染事故，程度輕微的，應啟動學校相關應急預案進行處理；污染程度嚴重的，應立即向主管教育行政部門和事發(fā)地校園突發(fā)安全事件應急處置工作領導小組（辦公室）報告，事發(fā)地校園突發(fā)安全事件應急處置工作領導小組（辦公室）啟動相應應急預案進行處置。

（3）不明污染源的事故，學校應配合有關專家、技術人員對事故現(xiàn)場進行調查檢驗，查明危險品類型，確定主要污染物質以及產(chǎn)生的危害程度或可能造成的危害。查明情況后，要迅速制定消除或減輕危害的方案，立即組織人員實施。

（4）對有毒物質污染可能危及師生生命、學校財產(chǎn)安全的，學校與屬地教育行政部門應立即采取相應的有效措施，控制污染蔓延，屬地政府應啟動相應應急預案進行處置，必要時疏散或組織師生撤離。

善后工作。危險或危害排除后，學校應配合有關部門妥善處理好后續(xù)工作。如實通報污染狀況，做好師生心理疏導工作，消除家長、社會的心理恐慌。

（十）煤氣中毒事故

報警、報吿。校園發(fā)生師生煤氣中毒事故，學校應向110、120報警，同時及時向主管教育行政部門報告。

處置措施。學校立即啟動相關應急預案，組織相關應急工作人員按照職責分工迅速到位，開展搶救工作。救助者進入和撤離現(xiàn)場，應采用匍匐姿勢。救助人員進入現(xiàn)場后先關

閉氣源、開窗通氣。不得在現(xiàn)場使用手機、開關電器，防止明火引發(fā)煤氣爆炸，迅速將中毒者轉移到通風良好、空氣新鮮的地方。根據(jù)現(xiàn)場中毒程度采取不同救助措施。

3、善后工作。在事故應急處置完畢，學校應及時向事發(fā)地校園突發(fā)安全事件應急處置工作領導小組（辦公室）報告事故的處置情況。做好傷亡學生的家長安撫工作，協(xié)助做好保險理賠等工作。配合有關部門調査事故原因，追究事故責任人的責任。

（十一）校園周邊安全事故

L報警、報告。校園周邊突發(fā)涉及師生安全事故，學校要立即向110、120報警，并及時向主管教育行政部門和屬地政府報告。

處置措施。加強學校門衛(wèi)制度，豚止一切可疑人員進入校園。在屬地政府和公安部門的指揮下，釆取有效措施，保障師生安全。積極協(xié)助有關部門處理事故，防止事態(tài)進一步惡化。及時向師生員工通報有關情況，穩(wěn)定師生員工情緒，維護校園秩序，防止恐慌和動亂。

善后工作。全面檢查校園周邊環(huán)境，細致排查有可能影響到師生安全的各種因素，及時向屬地治安綜合治理部門報告，提請開展集中專項整治，及時消除安全隱患。

（十二）師生集體外出活動安全事故

報警、報告。組織師生實習、參觀、考察等集體活動發(fā)生意外事故時，集體活動的負責人應立即向110、120報警，同時向學校領導及主管教育行政部門報吿。

處置措施。積極爭取事發(fā)地政府和有關部門支援帶助。組織教師和學生積極開展自救。學校及時向師生員工通報有關情況，消除恐慌，確保學校內部穩(wěn)定。

善后工作。配合有關部門做好事故調查工作，依法查清事故責任。學校配合有關部門做好傷亡學生的理賠工作，慰問傷亡學生家屬。做好師生心理安撫工作，穩(wěn)定師生情緒，保障學校正常教學秩序。

心理治療和康復工作。

五、交通運輸組由市公安局、市交通運輸局和市消防救援大隊組成，負責組織人員疏散和危險物品轉移工作，防止次生事故發(fā)生。

六、治安保衛(wèi)組由市公安局、市教育局和事故發(fā)生地鎮(zhèn)政府或街道辦事處組成，負責發(fā)生地現(xiàn)場及周邊治安秩序維護和安全保護工作。

學校宿舍安全應急預案篇6

一、指導思想：

以《消防法》和《機關、團體、企業(yè)、事業(yè)單位消防安全管理規(guī)定》等法律法規(guī)為依據(jù)，以提高師生防火安全意識并預防和遏止重特大火災事故，特別是群死群傷惡性事故為目標，進一步強化監(jiān)督管理，以學校校長為消防安全第一責任人，全面落實消防安全責任，確保學校的消防安全。

二、目的

通過普及學生消防常識，經(jīng)過消防安全疏散演練，有效增強師生的防火意識和逃生能力。通過消防安全知識講授和演練進一步加強學校的消防安全意識，預防火災和減少火災危害，保護人、財、物的安全，本著“預防為主，防消結合”的宗旨，切實做好“和諧校園”活動實施，確保春季防火、滅火工作開展，特舉行此次消防宣傳活動，讓學生學到有關的安全防護知識，做到有事不慌、積極應付、自我保護的目的。

三、地點：

學校教學樓、操場。

四、時間：

20__年3月31日下午

五、組織領導：

演練總指揮：___校長

組織策劃：__校長、___指導員、___校長、___校長

現(xiàn)場指揮：_____

醫(yī)療保障：_____

參加對象：___學校全體師生、______

六、組織分工：

1、學校

職責：準備好知識講座的場地及儀器；參加演練，負責樓道口的安全，指揮學生按就近樓梯逃生撤退到學校指定的場地，各班班主任清點各班人數(shù)，并逐個向校長（或指定安全負責人）匯報各班情況，以查清是否有同學被困，以及大概在哪個教室被困。

2、___消防中隊

職責：消防安全知識講授，消防器材演練、器材展示。

七、演練前的準備：

1、星期四開始，放置消防知識宣傳板，營造氛圍，地點：___前面。

2、參加滅火演練師生準備一塊小毛巾，以備逃生演練時捂住自己的口鼻，逃生時盡可能用濕毛巾捂住鼻子，以防燃燒產(chǎn)生的濃煙及毒氣，便于安全疏散；

3、議程安排：3月31日（星期六）

1：45全體教師到大報告廳進行消防演練培訓（各班學生改自學）

2：45各班主任到教室對學生進行消防演練培訓

3：10消防演練開始

3：40左右消防演練結束

4、對班主任的要求：

①對學生進行演練前的動員，提高認識、保持緊張狀態(tài)，教育學生聽從指揮，有序疏散并教育好逃生的準確動作“貓腰、捂嘴”。各樓層疏散時要聽從指揮，絕不能把演練當成游戲。

②演練前檢查學生鞋帶是否系好。

③當聽到報警信號后迅速指揮本班學生立即快速、安全的疏散，不能再收拾物品，關閉電燈。

④疏散時要盡量降低重心，在樓道口不允許學生推擠、不許發(fā)出聲音。學生走出樓梯口后，快速跑步進入操場，按各班順序依次站好，成升旗儀式隊形站位，保持良好的秩序，班主任在必要時進行巡視、輔導、教育。

⑤班主任認真清點本班人數(shù)向年級組長匯報，年級組長向校長匯報。

5、緊急疏散演練各樓梯拐彎處教師安排表（略）

緊急疏散時的學生隊形：兩列縱隊；靠右；保持安全距離；有序快速前進；所有教師應當在就近各拐彎處指揮。班主任要隨學生隊尾。出樓梯口后學生跑步前進。

八、演練過程：

3月31日下午3：10（左右）消防演練總指揮（__校長）宣布消防演習開始。

“下面我宣布____學校、____消防演練現(xiàn)在開始”

1、（假設）老師在教學樓某處發(fā)現(xiàn)明火，教師把火災情況及時上報校長室。

“報告校長，在學校某處樓梯口發(fā)現(xiàn)火情，請您指示”

2、校廣播播報緊急疏散警報《火警警報聲》，徐副校長發(fā)出疏散逃生指令。

“現(xiàn)在校園內發(fā)生火情，請各班主任組織學生盡快進行緊急疏散，緊急疏散”，同時向消防隊報警。

3、班主任按學校緊急疏散的方案帶領本班學生撤退。（三至五分鐘內到達現(xiàn)場并清點人數(shù)）。

4、各班主任向年級組長匯報人數(shù)，年級組長向鄭校長匯報人數(shù)。“學生報數(shù)―――清點人數(shù)”。報告順序依次由高年級開始。

“報告_校長：___年級組實到幾人，應到幾人，報告完畢”

5、___中隊長點評并宣布演習結束。

6、消防官兵講解滅火器使用，體育組4名男教師和九年級四名學生代表進行滅火器使用方法演練。

7、