新編整理幼兒園家長(zhǎng)半日活動(dòng)方案

千里之行，始于足下讓知識(shí)帶有溫度。第第2頁(yè)/共2頁(yè)精品文檔推薦新編整理幼兒園家長(zhǎng)半日活動(dòng)方案幼兒園家長(zhǎng)半日活動(dòng)計(jì)劃

幼兒園家長(zhǎng)半日活動(dòng)計(jì)劃2、增進(jìn)與家長(zhǎng)的溝通，向家長(zhǎng)宣揚(yáng)新的教導(dǎo)觀、兒童觀，讓家長(zhǎng)了解孩子在園的生活學(xué)習(xí)狀況;了解幼兒園的教導(dǎo)工作，能主動(dòng)協(xié)作，做到家園互動(dòng)。

3、增進(jìn)親子間的情感，激發(fā)幼兒和家長(zhǎng)參加活動(dòng)的愛好和熱烈。

4、培養(yǎng)幼兒在成人面前大膽表現(xiàn)自己的能力與士氣。

二、活動(dòng)時(shí)光：XX年11月9日下午2:304:00

三、活動(dòng)地點(diǎn)：大班活動(dòng)室

四、開放內(nèi)容：半日班級(jí)活動(dòng)

五、活動(dòng)流程：

(一)2:002:30起床收拾被褥、如廁、午檢、喝水、吃水果

(二)2：302:40家長(zhǎng)簽到，幼兒舉行午間活動(dòng)

(三)2:403:10室內(nèi)教學(xué)活動(dòng)展示

(四)3：103:30室外八個(gè)一活動(dòng)展示

(五)3:304:00親子嬉戲

(六)家長(zhǎng)填寫開放日活動(dòng)反饋表

(七)老師小結(jié)，家長(zhǎng)帶幼兒離園

詳細(xì)活動(dòng)內(nèi)容如下：、

歌表演：《小樹葉》、《秋天多么美》、《戲說臉譜》(選段)、《幼兒園里好事多》

詩(shī)歌聯(lián)誦：分組對(duì)詩(shī)與點(diǎn)名、搶答相結(jié)合。詩(shī)詞：《涼州詞》、《游子吟》、《浪淘沙》、《秋夕》、《送元二使安西》、《早發(fā)白帝城》童謠：調(diào)皮的小猴子、數(shù)字歌、好伴侶

數(shù)學(xué)學(xué)問展示：

復(fù)習(xí)110順數(shù)、倒數(shù)。

認(rèn)讀30以內(nèi)的數(shù)。

口述2、3、4的分合法。(分組與點(diǎn)名回答)

口算2、3、4的加、減法(老師出題，幼兒搶答)

讓幼兒自編4的加、減法應(yīng)用題。(點(diǎn)名回答)

讓幼兒在黑板上展示5、6的分成。

幼兒舉行5的加減法搶答。

讓幼兒自編5的加減法應(yīng)用題。

親子嬉戲：

(一)穿大鞋：

玩法：由一名家長(zhǎng)與一名幼兒參與，家長(zhǎng)脫下鞋子坐在場(chǎng)地另一邊，幼兒穿上家長(zhǎng)的鞋子站在另一邊，聽到口令以后，幼兒動(dòng)身向家長(zhǎng)走去，走到家長(zhǎng)那，幫家長(zhǎng)穿上鞋子，家長(zhǎng)背起幼兒跑向場(chǎng)地另一邊協(xié)助幼兒穿好鞋子，看誰先完成，速度最快的家庭勝出。

(二)套圈圈：

玩法：幼兒和家長(zhǎng)兩人三足向前跑，碰到呼拉圈要合作拿起從頭上套下，然后繼續(xù)前行，繞過障礙物后，往回走最先到達(dá)起點(diǎn)的家庭勝出。

(三)我給爸爸媽媽穿衣服：

玩法：一名家長(zhǎng)在盡頭，幼兒在起點(diǎn)，哨聲響起時(shí)，幼兒拿起衣服跑向盡頭，給其家長(zhǎng)穿上衣服，拉上拉鏈后，家長(zhǎng)背起孩子快速跑向起點(diǎn)，先到者為勝。

其次篇：幼兒園家長(zhǎng)開放日活動(dòng)計(jì)劃

為了進(jìn)一步落實(shí)新課程課堂教學(xué)，讓家長(zhǎng)親身體味新課程的課堂教學(xué)氛圍，共同探討新課程課堂教學(xué)辦法，特定于11月2日舉辦家長(zhǎng)開

放日活動(dòng)，讓家長(zhǎng)走進(jìn)課堂,走進(jìn)新課程。

一、活動(dòng)目的

1、為了增加幼兒園、老師、家長(zhǎng)之間的交流，讓家長(zhǎng)走進(jìn)校內(nèi)，走進(jìn)課堂，了解幼兒園的管理與發(fā)(轉(zhuǎn)載自：:幼兒園家長(zhǎng)半日活動(dòng)計(jì)劃)展趨勢(shì)，了解課堂教學(xué)和課改動(dòng)向，從而更好地協(xié)作幼兒園，共同關(guān)注每一個(gè)孩子都能健康的成長(zhǎng)。

2、立足小學(xué)，放眼社會(huì)，充分發(fā)揮小學(xué)教導(dǎo)的輻射作用，爭(zhēng)取社會(huì)各個(gè)方面向?qū)崿F(xiàn)小學(xué)管理目標(biāo)的大力支持，協(xié)調(diào)好小學(xué)教導(dǎo)與家庭教導(dǎo)的關(guān)系，進(jìn)一步推動(dòng)我園素養(yǎng)教導(dǎo)向縱深進(jìn)展。

二、活動(dòng)主題

掌握今日，制造明天

三、活動(dòng)及班級(jí)支配

1、周三前各班做好活動(dòng)前的預(yù)備工作，于周四發(fā)出家長(zhǎng)。

2、周一抽查大班活動(dòng);周二抽查中班活動(dòng);周三抽查小班活動(dòng);

3、晨檢活動(dòng)：各班教師接待家長(zhǎng)和幼兒，做好記下，發(fā)放家長(zhǎng)意見反饋表。

第一節(jié)集體活動(dòng)：班主任主講

其次節(jié)集體活動(dòng)：配班主講

第三節(jié)集嬉戲活動(dòng)：班主任主講

最后回收家長(zhǎng)意見反饋表。

四、老師注重事項(xiàng)

1、請(qǐng)各班老師仔細(xì)備課,仔細(xì)選材，內(nèi)容要符合本班幼兒年齡特點(diǎn)。(10分)

2、半日活動(dòng)計(jì)劃具體仔細(xì)，能充分指導(dǎo)教學(xué)。(10分)

3、老師活動(dòng)前預(yù)備充分，教具學(xué)具充分且全有用，操作性強(qiáng)。(10)分

4、老師與幼兒在活動(dòng)中互動(dòng)的氣氛好。(10分)