




版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
二項(xiàng)式定理練習(xí)題二項(xiàng)式定理練習(xí)題一、選擇題:1.在的展開式中,的系數(shù)為 ()A. B. C. D.2.已知,的展開式按a的降冪排列,其中第n項(xiàng)與第n+1項(xiàng)相等,那么正整數(shù)n等于 () A.4 B.9 C.10 D.113.已知(的展開式的第三項(xiàng)與第二項(xiàng)的系數(shù)的比為11∶2,則n是 ()A.10 B.11 C.12 D.134.5310被8除的余數(shù)是 () A.1 B.2 C.3 D.75.(1.05)6的計(jì)算結(jié)果精確到0.01的近似值是 ()A.1.23 B.1.24 C.1.33 D.1.346.二項(xiàng)式(nN)的展開式中,前三項(xiàng)的系數(shù)依次成等差數(shù)列,則此展開式有理項(xiàng)的項(xiàng)數(shù)是 ()A.1 B.2 C.3 D.47.設(shè)(3x+x)展開式的各項(xiàng)系數(shù)之和為t,其二項(xiàng)式系數(shù)之和為h,若t+h=272,則展開式的x項(xiàng)的系數(shù)是 ()A. B.1 C.2 D.38.在的展開式中的系數(shù)為 ()A.4 B.5 C.6 D.79.展開式中所有奇數(shù)項(xiàng)系數(shù)之和等于1024,則所有項(xiàng)的系數(shù)中最大的值是 () A.330 B.462 C.680 D.79010.的展開式中,的系數(shù)為 ()A.-40 B.10 C.40 D.4511.二項(xiàng)式(1+sinx)n的展開式中,末尾兩項(xiàng)的系數(shù)之和為7,且系數(shù)最大的一項(xiàng)的值為,則x在[0,2π]內(nèi)的值為 () A.或 B.或 C.或 D.或12.在(1+x)5+(1+x)6+(1+x)7的展開式中,含x4項(xiàng)的系數(shù)是等差數(shù)列an=3n-5的 ()A.第2項(xiàng) B.第11項(xiàng) C.第20項(xiàng) D.第24項(xiàng)二、填空題:13.展開式中的系數(shù)是.14.若,則的值為__________.15.若的展開式中只有第6項(xiàng)的系數(shù)最大,則展開式中的常數(shù)項(xiàng)是
.16.對(duì)于二項(xiàng)式(1-x),有下列四個(gè)命題: ①展開式中T=-Cx; ②展開式中非常數(shù)項(xiàng)的系數(shù)和是1; ③展開式中系數(shù)最大的項(xiàng)是第1000項(xiàng)和第1001項(xiàng); ④當(dāng)x=2000時(shí),(1-x)除以2000的余數(shù)是1. 其中正確命題的序號(hào)是__________.(把你認(rèn)為正確的命題序號(hào)都填上)三、解答題:17.若展開式中第二、三、四項(xiàng)的二項(xiàng)式系數(shù)成等差數(shù)列.求n的值;(2)此展開式中是否有常數(shù)項(xiàng),為什么?18.已知()n的展開式中前三項(xiàng)的二項(xiàng)式系數(shù)的和等于37,求展式中二項(xiàng)式系數(shù)最大的項(xiàng)的系數(shù).19.是否存在等差數(shù)列,使對(duì)任意都成立?若存在,求出數(shù)列的通項(xiàng)公式;若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.20.某地現(xiàn)有耕地100000畝,規(guī)劃10年后糧食單產(chǎn)比現(xiàn)在增加22%,人均糧食占有量比現(xiàn)在提高10%。如果人口年增加率為1%,那么耕地平均每年至多只能減少多少畝(精確到1畝)?21.設(shè)f(x)=(1+x)m+(1+x)n(m、n),若其展開式中,關(guān)于x的一次項(xiàng)系數(shù)為11,試問(wèn):m、n取何值時(shí),f(x)的展開式中含x2項(xiàng)的系數(shù)取最小值,并求出這個(gè)最小值.22.規(guī)定,其中x∈R,m是正整數(shù),且,這是組合數(shù)(n、m是正整數(shù),且m≤n)的一種推廣.(1)求的值;(2)設(shè)x>0,當(dāng)x
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 質(zhì)量監(jiān)控在自動(dòng)灌裝機(jī)中的應(yīng)用
- 針對(duì)老年人腦健康的預(yù)防與康復(fù)治療研究進(jìn)展
- 跨文化背景下的藝術(shù)鑒賞與審美教育
- 高中語(yǔ)文課外古詩(shī)文王安石元日原文譯文賞析
- 小學(xué)語(yǔ)文作文最后一只猴子的自述
- 浙江專用版2024年高考語(yǔ)文二選擇題快練三含解析
- 高中語(yǔ)文情感美文請(qǐng)守住真實(shí)的美好
- 門急診信息化建設(shè)與設(shè)計(jì)的融合策略
- 貴州2025年02月貴州省衛(wèi)生健康委員會(huì)部分直屬事業(yè)單位公開招考141名工作人員筆試歷年典型考題(歷年真題考點(diǎn))解題思路附帶答案詳解
- 跨越邊界藝術(shù)在設(shè)計(jì)中的無(wú)限可能
- DLT5210.4-2018熱工施工質(zhì)量驗(yàn)收表格
- 醫(yī)院實(shí)習(xí)護(hù)士轉(zhuǎn)科表
- 2023年最新的郭氏宗祠的對(duì)聯(lián)大全
- 《中國(guó)古代文學(xué)史》宋代文學(xué)完整教學(xué)課件
- 新部編人教版四年級(jí)下冊(cè)道德與法治全冊(cè)教案(教學(xué)設(shè)計(jì))
- 物業(yè)服務(wù)企業(yè)市場(chǎng)拓展戰(zhàn)略規(guī)劃課件
- 2018年青海大學(xué)碩士論文格式模板
- 四年級(jí)道德與法治從中國(guó)制造到中國(guó)創(chuàng)造
- 兒童跌倒評(píng)估量表(Humpty-Dumpty)
- 南瓜套種玉米高產(chǎn)栽培技術(shù)-文檔資料
- 鑄件常見缺陷(圖文并貌)
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論