科技學(xué)院試題模擬數(shù)字_第1頁(yè)
科技學(xué)院試題模擬數(shù)字_第2頁(yè)
科技學(xué)院試題模擬數(shù)字_第3頁(yè)
科技學(xué)院試題模擬數(shù)字_第4頁(yè)
科技學(xué)院試題模擬數(shù)字_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩5頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

2005年招收試試卷代 試卷名 考試時(shí) 報(bào)考專模擬部分模擬部分(共80分一 選擇填空題(每空1分,共10分(1(a不動(dòng)、b上移、c下移、d左移、e右移(2(a零偏置、b正向偏置、c反向偏置(3(a柵極電流、b柵源電壓、c壓)(a電流、b電壓)(a電流源、b電壓源(4前(a不改變、b增大、c減?。ǎ担ǎ狃?、b開(kāi)環(huán)或正反饋)題—二三四五六七八九十十得得二 (8分)已知某放大電路的電壓放大倍數(shù)為 108(jfAu(20jf)(106jf(1、求出中頻電壓放大倍數(shù)Aum,上限頻率fH和下限頻率fL(2三、(14)況下,試推導(dǎo)輸出電壓UO與輸入電壓Ui1和Ui2的函數(shù)關(guān)系。已知四 (12分)電路如圖所(1、試將反饋電阻Rf正確地連接在電路中,實(shí)現(xiàn)減小放大電路從信號(hào)(2

11時(shí),求反饋電阻Rf五 (20分)如圖所示電路中,晶體管T1、T2、T3、T4均為 (1(2六 (16分)電路如圖(a)所示,圖中(1、試畫(huà)出該電路的電壓傳輸特性(Uo~UI關(guān)系,說(shuō)明電路工作(2、當(dāng)輸入電壓波形如下圖(b)所示時(shí),對(duì)應(yīng)畫(huà)出輸出UO的波形圖數(shù)字部分(共70分七 (11分)綜合為構(gòu)成4096×8的RAM,需 片1024×2的RAM,并且需要 (3) ABC

ABF(A,B,C,D)m(1,4,9,13)

ABC,其對(duì)偶式F 其反函數(shù)F 圖示電路為T(mén)TL電路,寫(xiě)出F1、F2B▽1&B▽1& && 八、2(13分)集成3線—8線譯74LS138的邏輯符號(hào)及真值表如圖所示,要求用3/8譯和與非門(mén)設(shè)計(jì)一個(gè)全加器,設(shè)Ai為加數(shù),Bi為被加數(shù),低位進(jìn)位位為Ci-1,和為Si,向進(jìn)位為Ci。A2A1Y0Y1Y2Y4Y60A2A1Y0Y1Y2Y4Y6000 001 010 011 100 101 110 111 當(dāng)G1=0G2A+G2B=11九、(14分)24位同步二進(jìn)制加法計(jì)數(shù)器74LS161(Q0為)構(gòu)成81進(jìn)制計(jì)數(shù)器,要求兩片之間采用同步級(jí)聯(lián)及0實(shí)現(xiàn)。74LS161功能表如表所示。74LS161 Q Q0Q1Q2 D0D1D2×0×××10×××110××11×01111十 “0CP,A,B的波形,試畫(huà)出Q0,Q1和

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論