垃圾分類宣傳活動方案（11篇）

垃圾分類宣傳活動方案〔精選11篇〕垃圾分類宣傳活動方案篇1為貫徹落實市人民政府辦公廳《關(guān)于進一步推動城市生活垃圾分類工作的實施意見》，進一步推動局屬各中小學(xué)、幼兒園生活垃圾分類工作，實施生活垃圾的減量化、資源化、無害化，改善校園環(huán)境，實現(xiàn)城市的可持續(xù)進展，提高資源利用率，區(qū)教體局制定了《中小學(xué)、幼兒園生活垃圾分類實施方案》的有關(guān)要求，結(jié)合我校實際，制定此活動方案。一、組織機構(gòu)成立中學(xué)垃圾分類工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)組織領(lǐng)導(dǎo)和統(tǒng)籌協(xié)調(diào)垃圾分類工作。各部門分工合作，共同做好垃圾分類工作。二、分類原則和標(biāo)準(zhǔn)依據(jù)國家住建部《城市生活垃圾分類及其評價標(biāo)準(zhǔn)》城市生活垃圾分為可回收物、大件垃圾、可堆肥垃圾、可燃垃圾、有害垃圾、其他垃圾六大類。結(jié)合我市城市生活垃圾收運、處理設(shè)施的現(xiàn)狀以及今后的實際需求，我市城市生活垃圾分類標(biāo)準(zhǔn)分布實施、逐步到位，現(xiàn)階段按可回收垃圾、不行回收垃圾進展分類收集;待相關(guān)設(shè)施建設(shè)、分類收集的條件成熟后，再依據(jù)部頒標(biāo)準(zhǔn)細(xì)化、實施。1、可回收垃圾：指適宜回收循環(huán)使用和資源利用的廢物，如紙類、塑料、金屬、玻璃等。2、不行回收垃圾：指除可回收垃圾以外的其他生活垃圾，如一般生活垃圾、電池等有毒有害垃圾以及其他固體廢棄物垃圾。三、目標(biāo)任務(wù)1、開展宣傳發(fā)動。組織全體師生開展垃圾分類學(xué)問的宣傳普及工作，利用校園網(wǎng)、班會課、黑板報、宣傳欄等形式，開展以“垃圾分類、保護環(huán)境”為主題的各類活動。切實提高學(xué)校全體師生對垃圾分類工作的知曉率、參與率。2、參與社區(qū)共建。與社區(qū)開展垃圾分類達(dá)標(biāo)共建活動，深入社區(qū)宣傳和參與垃圾分類，促進家庭和社會共同參與垃圾分類。3、設(shè)置分類收集設(shè)施。依據(jù)可回收、不行回收分類設(shè)置垃圾收集設(shè)施。四、經(jīng)費保障安排專項經(jīng)費，用于學(xué)校校園內(nèi)部垃圾分類的宣傳、推廣以及分類設(shè)施的設(shè)置、改造工作。五、階段安排1、宣傳發(fā)動和預(yù)備階段(20本階段建立機構(gòu)、制定方案、開展普及宣傳、教育活動，設(shè)置垃圾分類箱。2、推行階段(20年x月x日-月x依據(jù)分類標(biāo)準(zhǔn)投放垃圾，標(biāo)準(zhǔn)垃圾分類的治理。本階段學(xué)校與社區(qū)進展共建活動，組織學(xué)生深入社區(qū)宣傳和參與垃圾分類，小手拉大手，促進家庭和社會共同參與垃圾分類，提升文明程度。3、提高穩(wěn)固階段(201進一步穩(wěn)固和擴大垃圾分類收集工作的范圍，提高分類標(biāo)準(zhǔn)，使100%。六、工作措施1、召開工作會議，部署相關(guān)工作。2、在校園內(nèi)以多種形式開展垃圾分類普及學(xué)問的宣傳教育，組織開展以“垃圾分類、保護環(huán)境”為主題的系列活動。3、學(xué)校確定一名垃圾分類指導(dǎo)員。指導(dǎo)員要熱心公益性事業(yè)，責(zé)任心強，勤勞肯干，負(fù)責(zé)垃圾分類投放的指導(dǎo)監(jiān)視、分類投放、分類收集、分類運輸作業(yè)、幫助效勞等相關(guān)工作。4、樂觀推動“零廢棄”工作。盡可能削減生活垃圾產(chǎn)生量，努力零排放。5、加強宣傳培訓(xùn)和日常監(jiān)視檢查：開展宣傳培訓(xùn)，提高垃圾分類的知曉率和參與率。提倡綠色安康和勤儉節(jié)約的生活方式，削減垃圾產(chǎn)生。開展學(xué)校與社區(qū)垃圾分類達(dá)標(biāo)共建活動，深入社區(qū)宣傳和參與垃圾分類，促進家庭和社會共同參與垃圾分類，提升文明程度。加強資料歸檔、治理制度，標(biāo)準(zhǔn)專項檔案治理。垃圾分類宣傳活動方案篇2為認(rèn)真落實號文件，全面提高生活垃圾處理力氣，加快城市生活垃圾減量化、資源化、無害化進程，逐步建立和完善垃圾分類工作運行機制，實現(xiàn)垃圾資源綜合利用。一、總體要求小區(qū)作為垃圾分類工作試點單位之一，自試點工作開展以來，在上級主管部門和區(qū)生態(tài)文明辦的正確領(lǐng)導(dǎo)下，緊緊圍繞《方案》的部署要求，加強組織治理，堅持留意實效，著力解決問題，抑制困難，扎實工作，較好地完成了試點階段垃圾分類工作的各項任務(wù)。二、開展市容環(huán)境整治，夯實垃圾分類根底重點抓好住宅小區(qū)、主次干道和綜合市場周邊環(huán)境整治，做到垃圾分類工作與“秀麗鄉(xiāng)村”創(chuàng)立、示范道路(小區(qū))創(chuàng)立、環(huán)境長效治理有機結(jié)合。三、生活垃圾分類工作推動根本狀況(一)前期預(yù)備1、建立個垃圾分類試點小區(qū)和小區(qū)。2、在試點小區(qū)中開展大型宣傳活動次，發(fā)放宣傳品余份。使居民100%。(二)制訂方案，健全機構(gòu)社區(qū)作為先行試點社區(qū)，依據(jù)要求對垃圾分類工作做統(tǒng)一部署，結(jié)合小區(qū)的實際狀況，成立了垃圾分類工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了《社區(qū)生活垃圾分類工作實施方案》，同時，依據(jù)垃圾分類工作有關(guān)要求，明確工作職責(zé)和任務(wù)，制訂了垃圾分類工作考核細(xì)則，以及責(zé)任主體、操作流程、治理標(biāo)準(zhǔn)等一系列制度，確保了垃圾分類試點工作的有序開展。(三)著力宣傳，營造氣氛垃圾分類工作的開展，離不開社區(qū)居民的支持，為了營造試點，社區(qū)開展垃圾分類工作氣氛，利用宣傳欄、宣傳展板、微信、微博等介紹垃圾分類有關(guān)學(xué)問，提高全員做好垃圾分類的自覺性和準(zhǔn)確性。(四)留意實效，有序?qū)嵤┮罁?jù)實施方案，廣場打算發(fā)放分類垃圾亭個，分類垃圾桶組;發(fā)放分類垃圾亭個，分類垃圾桶組;發(fā)放分類垃圾亭個，分類垃圾桶組。月下旬將購置垃圾亭、垃圾桶的申請報告遞交至，估量月初資金落實到位，分類垃圾配置也準(zhǔn)時安裝到位。垃圾分類宣傳活動方案篇3為深入推動生活垃圾分類工作，提高生活垃圾分類投放質(zhì)量，探究學(xué)校垃圾減量化、無害化、資源化處理可行途徑，推動學(xué)校生活垃圾分類工作全面開展，提高我校師生的環(huán)保意識，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)力氣和科學(xué)精神，自覺養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，并以實際行動參與垃圾分類的宣傳，把握垃圾分類、回收利用的常識，結(jié)合我校實際，特制定此工作方案。一、指導(dǎo)思想?，F(xiàn)有2900多名師生員工，每人每天都要產(chǎn)生一些垃圾，如廢紙、舊書報、食品包裝、廚余物品等，其中以廢紙為最多。這些垃圾假設(shè)混雜在一起被運走，一方面是對資源的鋪張，如廢紙、塑料等完全可以再生利用;另一方面，垃圾中有可能混有少量有害物品(如廢電池)，會造成環(huán)境污染。另外，少數(shù)學(xué)生尋常亂扔垃圾，既影響校園環(huán)境，又會養(yǎng)成不良的習(xí)慣，這也不利于學(xué)生環(huán)保意識的培育。鑒于上述狀況，學(xué)校在“進展循環(huán)經(jīng)濟，建設(shè)節(jié)約型社會”的思想指導(dǎo)下，培育學(xué)生“保護環(huán)境，從我做起”的意識，讓垃圾分類成為一種習(xí)慣。同時進展環(huán)保宣傳教育，培育學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣，以學(xué)生影響家庭、社區(qū)，為我校實施垃圾分類打好根底。二、工作目標(biāo)以創(chuàng)立垃圾分類投放質(zhì)量為目標(biāo)，整合全校各方面的力氣，圍繞垃圾分類和回收利用的主題進展全方位、多層次的宣傳，教育和引導(dǎo)師生、家長生疏到垃圾分類是要從源頭上分別出來，并盡量削減垃圾的產(chǎn)生量，削減污染，保護環(huán)境，提高資源的利用率，做到人人知道垃圾分類的重要性，自覺進展垃圾分類。三、組織機構(gòu)組長：副組長：成員：四、工作重點宣傳發(fā)動階段(20XX年2月至20XX年6月)。充分利用國旗下講話，學(xué)校播送、橫幅、黑板報、班會課、展板、分發(fā)宣傳手冊等形式，開展大規(guī)模的持續(xù)深入的校園宣傳活動，使全校師生人人皆知生活垃圾分類活動。組織實施階段(20XX720XX10做主-垃圾分類”活動為載體，在全校內(nèi)推廣生活垃圾分類治理。通過開展“小手大手齊動手、垃圾分類記心頭”活動，一個學(xué)生帶動一個家庭、一所學(xué)校帶動一個社區(qū)、一個社區(qū)帶動整個社會?？偨Y(jié)反響階段(20XX1120XX2圾分類工作狀況，學(xué)校將垃圾分類工作納入文明班和優(yōu)秀個人(含教師和學(xué)生)的考核范圍，對推動垃圾分類工作成績顯著的班級和個人賜予表彰、嘉獎。五、工作要求(一)加強領(lǐng)導(dǎo)、落實責(zé)任。校領(lǐng)導(dǎo)要結(jié)實樹立可持續(xù)進展觀，切實把垃圾分類工作作為我校環(huán)境建設(shè)的一項重要任務(wù)抓實、抓好、抓出特色。學(xué)校制定垃圾分類全民行動推動打算，建立健全工作機制。(二)加強宣傳、營造氣氛。充分利用學(xué)校、班級宣傳欄或黑板報、播送站、校園網(wǎng)等宣傳陣地，廣泛宣傳，使垃圾分類人人知曉、深入民心，營造師生自覺參與垃圾分類的氣氛。(三)加大投入，落實保障。在校園內(nèi)增加垃圾分類設(shè)施的購置，在人流密集的地方，如操場、校門等地方放置分類垃圾桶，便利師生分類投放，提高師生參與程度，并加強垃圾分類設(shè)施的日常維護、保潔。學(xué)校后勤要做好垃圾收集、運輸、處理工作。六、具體工作安排(一)人員配備加強領(lǐng)導(dǎo)，由政務(wù)處牽頭，各部門協(xié)作。各班由班主任、環(huán)保小衛(wèi)士負(fù)責(zé)，各辦公室由校辦負(fù)責(zé)，對垃圾分類的要求進展監(jiān)視執(zhí)行，每周進展小結(jié)，每天定人、定時進展垃圾清倒。(二)工具配備(總務(wù)處負(fù)責(zé))每層走廊放可回收、不行回收2個垃圾桶。學(xué)校室外擺放垃圾收集箱，分別為可回收、其他、有毒垃圾三種。學(xué)校向每個班級發(fā)放垃圾桶2個，分別為可回收垃圾、其他垃圾。食堂配有廚房垃圾回收桶假設(shè)干和特地的牛奶盒回收桶。(三)垃圾收集的方法走廊的垃圾桶為家長、領(lǐng)導(dǎo)來校，以及師生在課間活動中產(chǎn)生的垃圾時存放所用，教室產(chǎn)生的垃圾不得倒入其中。教室產(chǎn)生的垃圾分類后送交學(xué)校垃圾收集箱，其中可回收垃圾由特地人員統(tǒng)一回收，不行回收垃圾統(tǒng)一由環(huán)衛(wèi)所來清理。文印室的.廢墨盒由文印室人員統(tǒng)一保管集中處理。廚房垃圾一局部堆肥使用，另一局部每天進展特地處理。(四)統(tǒng)一分類收集時間每天早上上課前、中午放學(xué)前、晚上上課前由值日生清理教室垃圾。辦公室定期對可回收垃圾送廢品回收站。辦公室對有害垃圾不定期送交環(huán)保部門特地處理。(五)反響檢查由值日生負(fù)責(zé)，衛(wèi)生檢查小組學(xué)生檢查各班教室是否對垃圾進展1垃圾分類宣傳活動方案篇4一、活動背景及簡介垃圾是放錯地方的資源。然而垃圾的回收與利用卻被垃圾分類這一問題所限。當(dāng)今社會，垃圾回收并非技術(shù)問題，而是人們沒有較強的垃圾分類回收的意識。青年志愿者協(xié)會是由志愿從事社會公益事業(yè)與社會保障事業(yè)的在校學(xué)生組成的公益性社會團體，具有確定的專業(yè)性、技能性，其成員具有奉獻自己，效勞他人的精神。學(xué)校長期致力于社會公益事業(yè)，并樂觀開展與宣傳環(huán)境保護活動。在經(jīng)過調(diào)查了解后覺察同學(xué)們沒有較強的環(huán)境保護與垃圾分類的意識，學(xué)校打算開展宣傳垃圾分類，保護環(huán)境的活動。二、活動的主題垃圾分類，保護地球三、活動的宗旨通過宣傳垃圾分類的意義提升同學(xué)們對垃圾分類這一實際問題的重視;再宣傳分類垃圾的具體做法，引導(dǎo)同學(xué)們正確的進展垃圾分類，保護環(huán)境;最終以標(biāo)記垃圾桶等方式提示同學(xué)們時刻留意垃圾回收問題。本次活動通過提升同學(xué)關(guān)注并力行垃圾分類這一側(cè)面來提升同學(xué)們的環(huán)境保護意識，并樂觀參與其中，共同保護地球。四、活動主辦單位、活動承辦單位主辦：小學(xué)籌劃承辦：贊助：五、活動時間20xx.xx.xx至20xx.xx.xx六、活動地點全校范圍，重點在生活區(qū)四周。七、活動內(nèi)容1、校園的垃圾桶是分可回收和不行回收的，在垃圾桶的兩邊分別貼上日常垃圾的分類狀況，哪些屬于可回收的哪些屬于不行回收的，引導(dǎo)同學(xué)們將垃圾分類放，為環(huán)保做出自己的微薄奉獻。2、在宿舍園區(qū)宣傳垃圾分類學(xué)問，讓每個宿舍的成員們有意識將垃圾分類放，可回收的單獨放一邊等待喚青同學(xué)來收，不行回收準(zhǔn)時送垃圾中轉(zhuǎn)站。3、據(jù)調(diào)查食堂門口是發(fā)傳單的集中地，往往處處有傳單亂扔得現(xiàn)象，故建議寬闊同學(xué)看完傳單后將傳單放到可回收箱內(nèi);同時在食堂各個門口設(shè)立傳單回收桶，便利同學(xué)將傳單放入其內(nèi)，定期將傳單統(tǒng)一42八、活動流程(一)工程活動安排以各小組為單位，分別進展不干膠的粘貼及傳單的粘貼工作?；I備工作：(1)預(yù)備關(guān)于垃圾分類及分類垃圾做法的傳單 20張;(2)預(yù)備“可回收”，“不行回收”內(nèi)容的不干膠各100張(二)具體安排x月日前為前期宣傳，出4張宣傳海報及一張展板(垃圾分類的一些照片)x月日前，將“可回收”，“不行回收”內(nèi)容的不干膠貼于校園內(nèi)垃圾桶上，并放好傳單回收箱x月x日前，將20張宣傳傳單粘貼于食堂及各宿舍園區(qū)并留意以海報等形式適當(dāng)宣傳x月日至x月日主要針對不干膠的維護，對有殘缺，掉落的不干膠進展重粘貼九、活動的可實施性現(xiàn)在學(xué)校路邊的垃圾桶都是分可回收和不行回收兩種的，但很多的同學(xué)都沒有意識將垃圾進展分類來扔，甚至有的不知道哪些東西是可回收的造成任憑扔垃圾桶里的習(xí)慣。為了提高同學(xué)們的垃圾分類意識，關(guān)注環(huán)境問題，從個人做起，樂觀投身環(huán)境保護行動中去。以己之力，舉手之勞，保護環(huán)境。特開展此次垃圾分類活動，以促使寬闊教師和同學(xué)養(yǎng)成良好的習(xí)慣，共建和諧驚奇的校園環(huán)境。十、經(jīng)費預(yù)算不干膠宣傳單=100(可回收張，不行回收100張)200.5=10(貼于宿舍園區(qū))傳單回收桶640=240101=10總計：元十一、留意事項要保證整個活動的組織性、紀(jì)律性、有序性?；顒舆^程中要留意公共道德，切實維護學(xué)社聯(lián)和當(dāng)代大學(xué)生的良好形象。提前了解活動當(dāng)每天氣狀況及其他突發(fā)大事，并制作一套活動應(yīng)急處理方案，以靈敏應(yīng)對突發(fā)大事，保障活動的順當(dāng)進展。機動組：青協(xié)宣傳部：時間及任務(wù)：負(fù)責(zé)把活動任務(wù)及進程準(zhǔn)時通知給各個部門，人員的靈敏調(diào)動，接待嘉賓。各小組完成自己的任務(wù)或者各小組的閑散人員馬上參與未完成的工作。垃圾分類宣傳活動方案篇5一、活動目的在尋常生活中，垃圾分類處理越來越受到人們的重視。通過此次活動，讓學(xué)生們知道垃圾分類的意義和標(biāo)準(zhǔn)，了解可回收垃圾、生活垃圾和有害垃圾都包括哪些，從而引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成在日后生活中能夠分類投放各類垃圾的好習(xí)慣。讓我們一起共同努力，保護好我們身邊的環(huán)境，為了大家都能擁有一個清潔、驚奇的環(huán)境奉獻出自己的一份力氣。二、活動時間三、活動對象校區(qū)x年級全體學(xué)生四、活動地點校區(qū)x樓報告廳五、活動流程1、組織學(xué)生觀看《市垃圾分類宣傳片》。2、齊誦童謠《垃圾分類我宣傳》3、學(xué)生代表發(fā)言。4、現(xiàn)場提問并進展模擬操作。5、各班“環(huán)保小衛(wèi)士”宣誓。六、活動安排1、報告廳布置、錄像：2、學(xué)生座位安排：3、四個垃圾筒及局部垃圾：4、電視臺人員茶水：5、活動主持：6、拍照、微官網(wǎng)：7、信息報道：8、學(xué)生代表發(fā)言、環(huán)保小衛(wèi)士集合：七、補充說明1、市電視臺組織拍攝，請校區(qū)x年級各班主任加強學(xué)生的紀(jì)律教育，有組織地參與活動。2、x月x日下午，x年級課暫停一次。假設(shè)下雨，原定在報告廳上課的情請任課教師安排好地點。教師的課暫停一次，學(xué)生留在自己班級上課，涉及到的學(xué)生請各班主任關(guān)注好。3、假期里，學(xué)生們已完成了各項關(guān)于“垃圾分類”的社會實踐作業(yè)。一九年級繪制宣傳畫，三四年級設(shè)計宣傳標(biāo)語，五六年級出刊宣傳小報。學(xué)校德育處將對學(xué)生作品進展組織評比。4、各中隊在本學(xué)期組織開展關(guān)于垃圾分類的有儀式的中隊活動，出刊一期黑板報。垃圾分類宣傳活動方案篇6一、活動的主題垃圾分類，你我有責(zé)二、成立學(xué)?！袄诸?，你我有責(zé)”主題活動的領(lǐng)導(dǎo)小組組長：xx副組長：xx各部門負(fù)責(zé)人(成員)：xx、xx教育教學(xué)方面：宣傳、氣氛與少先隊活動方面：校園環(huán)境與后勤補給方面：各組明確分工，責(zé)任到人，貫徹落實垃圾分類各項工作，全校師生樂觀協(xié)作，確保工作順當(dāng)推動。三、活動的宗旨通過宣傳垃圾分類的意義提升同學(xué)們對垃圾分類這一實際問題的重視;宣傳分類垃圾的具體做法，引導(dǎo)同學(xué)們正確地進展垃圾分類，保護環(huán)境;最終以標(biāo)記垃圾桶等方式提示同學(xué)們時刻留意垃圾分類回收問題。四、活動時間20xx年xx五、活動目標(biāo)知道垃圾分類的意義和標(biāo)準(zhǔn)，了解可回收垃圾、生活垃圾和有害垃圾都包括哪些。讓學(xué)生了解生活中有哪些垃圾，知道垃圾分類的意義和標(biāo)準(zhǔn)，了解可回收垃圾、生活垃圾和有害垃圾都包括哪些。在日后生活中能夠分類投放各類垃圾，樹立環(huán)保意識。在課堂上通過提出問題、設(shè)置競賽，引導(dǎo)學(xué)生爭論、設(shè)計方案、表達(dá)，培育探究問題的力氣，進一步培育科學(xué)思維的素養(yǎng)。培育學(xué)生的分析問題、解決問題的力氣和創(chuàng)力氣六、活動形式本項活動主要是通過班級文化宣傳、課堂教育教學(xué)經(jīng)過爭論、探究、設(shè)計方案等形式讓學(xué)生們知道垃圾分類的意義和標(biāo)準(zhǔn)，了解可回收垃圾、生活垃圾和有害垃圾都包括哪些，從而引導(dǎo)學(xué)生重視環(huán)境保護，留意節(jié)約資源。七、具體要求1、學(xué)校宣傳通過紅領(lǐng)巾播送站、國旗下講話、課間小結(jié)的形式進展校園氣氛宣傳。2、每個學(xué)期做好班級“垃圾分類”打算、總結(jié)。3、利用每期的黑板報進展宣傳，開拓相關(guān)“垃圾分類”板塊。4、做好班會課“垃圾分類”宣教資料的收集。5、安康科依據(jù)三年級下冊的課程要求制定教學(xué)打算、總結(jié)、教案，要有過程性記錄，學(xué)科打算、總結(jié)也要有特地的工作安排。。6、美術(shù)科生動呈現(xiàn)垃圾分類的形象。7、保持校園衛(wèi)生環(huán)境。八、具體措施1、各班級教師高度重視“垃圾分類”教育教學(xué)，把“垃圾分類”納入到尋常學(xué)生的學(xué)習(xí)中。2、學(xué)科教學(xué)相互滲透，留意課堂教育。安康課、美術(shù)課上交相關(guān)的教案。3、樂觀參與活動，把活動的資料整理收集，在每學(xué)期期末上交。4，全部材料按時上傳ftp，照片一律使用復(fù)制、粘貼word文檔，并附簡短文字說明的形式。本次活動通過提升同學(xué)關(guān)注并力行垃圾分類這一側(cè)面來提升同學(xué)們的環(huán)境保護意識，并樂觀參與其中，共同保護地球。垃圾分類宣傳活動方案篇7一、活動背景：校園在進展施工建設(shè)，根底設(shè)施還不太完善，我們的環(huán)境越來越惡劣，垃圾隨處可見，污水任憑從窗戶往外面倒，垃圾順手從窗戶扔，影響到了我們的公共衛(wèi)生，環(huán)保學(xué)院不再環(huán)保。垃圾分類回收不僅關(guān)系我們個人的素養(yǎng)，還關(guān)系到學(xué)院的良好進展。二、活動名稱：xxx垃圾分類環(huán)?；顒尤?、活動主題：“垃圾分類，保護環(huán)境，共建秀麗校園”四、活動目的：1、讓同學(xué)們更加重視垃圾分類的意義。2、通過宣傳活動，讓同學(xué)們知道垃圾分類與環(huán)保切實相關(guān)，讓他們自覺的保護環(huán)境，讓環(huán)保學(xué)院真正環(huán)保。3、讓同學(xué)們生疏到垃圾分類是世界的潮流，一場不行阻擋的洪流，這將讓我們每個人轉(zhuǎn)變，讓我們的環(huán)境轉(zhuǎn)變，讓我們祖國更加秀麗，讓民族在世界之林中更加有地位。五、活動口號：保護環(huán)境，從我們做起;秀麗學(xué)院，從垃圾分類做起。六、主辦單位：xxxx七、活動時間：20xx年xx八、活動地點：校內(nèi)九、參與對象：學(xué)校學(xué)生十、活動形式：演講，宣傳手冊，宣傳海報，小玩耍，學(xué)問卡片等。十一、活動流程：活動宣傳：校內(nèi)主要宣傳點設(shè)在餐廳與宿舍樓交匯處，分特地人員講解垃圾分類的好處與不分類的危害，分發(fā)書簽式紀(jì)念小傳單(上面可以申請院長簽署關(guān)于垃圾分類的建議書)，并且在各個寢室樓下貼出建議傳單，在人流量大的地方打出相關(guān)的橫幅，貼出宣傳海報，也可以進展簽名活動。主題活動：A、在校內(nèi)各個垃圾桶上貼上標(biāo)簽(有關(guān)可分類與不行分類的物品名稱)，用次來提示同學(xué)們進展垃圾分類。B、在校內(nèi)分發(fā)環(huán)保垃圾袋或者布袋(在袋上注明xxx學(xué)院和垃圾袋分類標(biāo)示等名稱)。C、在宣傳處進展有關(guān)垃圾分類小玩耍(主持人待定)，玩耍獲勝者賜予不同顏色(如可回收用綠色，不行回收用黃色)的環(huán)保垃圾袋與其它物質(zhì)嘉獎(物品待定)。并進展學(xué)問卡片小問答，嘉獎物品同上。D、在校播送臺及相關(guān)平臺進展報道(3)活動完畢安排宣傳報道人員，由院聞中心負(fù)責(zé)。做好本次活動后期宣傳報道，并公布于校聞網(wǎng)。協(xié)會做好此次活動的總結(jié)以及相關(guān)資料(活動照片和報道等)的留檔保存工作。成立機動小組，防范活動當(dāng)天發(fā)生意外大事。對亂扔的相關(guān)宣傳產(chǎn)品進展回收最終參與的活動成員進展校園內(nèi)亂扔垃圾的回收工作，每個人的一個動作，將是我們寵愛的學(xué)院環(huán)境前進的一大步。(視狀況而定)8指導(dǎo)思想在年到來之際,讓學(xué)生在游園活動中度過快活的一天,人人自主參與游園活動,在玩耍中陶冶情操,在游園中獵取學(xué)問,在游園中培育力氣,在游園中加強垃圾分類的意識,在玩耍中貫徹落實垃圾分類,從而全面地推動素養(yǎng)教育的實施。組織原則具有較強的可操作性,可參與性,消遣性強。確保安全有序,讓學(xué)生在活動中得到良好的體驗和熬煉。組織領(lǐng)導(dǎo)組長:副組長:組員:年級負(fù)責(zé)人:一年級、二年級、三年級四年級、五年級、六年級活動時間20xx123112:30—15:30活開工程“垃圾分類”趣味活動1、一二年級:“垃圾分類對對碰”活動地點:綜合樓前面空地活動規(guī)章:兩人合作,其中一人戴上眼罩,從桌上取一個垃圾(菜葉、塑料瓶、廢紙、果皮等),由另一人指揮,在規(guī)定的時間內(nèi)將垃圾扔進正確的垃圾桶,方可過關(guān)。負(fù)責(zé)教師:2、三四年級:“垃圾分類巧問答”活動地點:教學(xué)樓前面空地活動規(guī)章:學(xué)生從盒子中隨機抽取一道與垃圾分類有關(guān)的題目,在規(guī)定時間內(nèi)答復(fù)正確者可過關(guān)。全部題目都出自《垃圾分類學(xué)問手冊》上,活動前讓學(xué)生熟讀。負(fù)責(zé)教師:3、五六年級:“垃圾分類大闖關(guān)”活動地點:塑膠操場跑道活動規(guī)章:由起點動身,跑到5105米,從盒子中抽取一張寫有垃圾名稱(菜葉、塑料瓶、廢紙、果皮等)的卡片,繞過標(biāo)志桿往回跑,在離終點2米處再拿一張與之前卡片相對應(yīng)的垃圾種類(可回收垃圾、其他垃圾、廚余垃圾、有害垃圾)的卡片,最終跑回終點交給裁判,在規(guī)定時間內(nèi)拿到正確的兩張卡片則過關(guān)。負(fù)責(zé)教師:4、三至六年級:“垃圾變變變”現(xiàn)場造型競賽競賽地點:塑膠操場籃球場競賽規(guī)章:各班5位學(xué)生參賽,團隊合作。從家里帶來各種可回收利用的垃圾,用這些垃圾現(xiàn)場做出一個造型,限時一個小時。依據(jù)作品狀況,每個級段分別評出金獎1名,銀獎2名,銅獎3名。參賽學(xué)生可獲得游園以外的獎品。負(fù)責(zé)教師:(二)各年級段的游園工程1、以年級段為單位,各班設(shè)計一個玩耍工程,盡量以“垃圾分類”為主題,學(xué)生在同年級段開展串班游園活動。2、每個級段六個班級的游園工程不能重復(fù),各級段分別由以下教師負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)。一年級:二年級:三年級:四年級:五年級:六年級:3、各班活開工程的名稱與規(guī)章(格式附后)需在12月25日前發(fā)送電子稿到。游園當(dāng)天,將玩耍名稱與規(guī)章張貼于教室門口惹眼處,建議讓學(xué)生做一張宣傳海報。4、活動所需的道具原則上由所負(fù)責(zé)的班級自己預(yù)備,局部體育器械請?zhí)崆暗襟w育室借取。5、一到三年級副班主任務(wù)必協(xié)作班主任在教室維持秩序,指揮游園活動有序開展?；顒釉u獎1、依據(jù)游園活動開展?fàn)顩r,每個級段分別評出“最正確組織獎”、“最正確創(chuàng)意獎”、“最正確人氣獎”各一名。2、學(xué)生憑游園券上的過關(guān)次數(shù)到音樂室(1)領(lǐng)取獎品。過7關(guān)為一等獎,5到6關(guān)為二等獎,4關(guān)以下為三等獎。但“垃圾分類”活動為必參與工程,否則不能領(lǐng)獎。領(lǐng)獎處負(fù)責(zé)教師:附河天一小班游園工程一、玩耍名稱:二、所需材料:三、分工負(fù)責(zé):四、玩耍規(guī)章:垃圾分類宣傳活動方案篇9為全面貫徹落實市委、市政府關(guān)于推動垃圾分類工作的具體部署，普及生活垃圾分類學(xué)問，提高生活垃圾分類意識，引導(dǎo)形成生活垃圾分類投放習(xí)慣，營造“垃圾分類人人知曉，垃圾分類人人參與”的良好氣氛，依據(jù)市城管局、市教育局聯(lián)合下發(fā)的《關(guān)于組織開展“垃圾分類進校園”宣傳教育活動的通知》要求，請各校充分生疏此項工作的重要意義，切實加強組織領(lǐng)導(dǎo)，樂觀開展“垃圾分類進校園”宣傳教育活動?；顒右笕缦拢阂?、組織收看視頻錄播活動。通過“X教育云平臺”觀看主題教育活動錄播視頻，學(xué)習(xí)生活垃圾分類學(xué)問。二、組織開展垃圾分類實踐活動。(一)各?？山Y(jié)合校情，以班級為單位開展垃圾分類宣傳教育活動，指導(dǎo)垃圾分類方法，如開展學(xué)問宣講、學(xué)生創(chuàng)意作品展、垃圾分類互動玩耍等，培育學(xué)生生活垃圾分類投放習(xí)慣。(二)通過黑板報、宣傳欄等陣地，宣傳好垃圾分類的意義，集中呈現(xiàn)一批生活垃圾分類“小能手”，傳遞校園正能量。對于垃圾分類創(chuàng)性做法，可公布到X三、活動要親熱聯(lián)系生活實際，突出垃圾分類意識和習(xí)慣的培育，力求取得實效，同時要切實做好活動過程中的安全保障工作。垃圾分類宣傳活動方案篇10一、活動背景由于農(nóng)村幼兒垃圾分類意識薄弱，亂扔垃圾現(xiàn)象頻出，為樹立幼兒的環(huán)保意識，以保護環(huán)境為目的，培育“垃圾分類，從我做起”的意識，依據(jù)本園實際狀況，特制訂垃圾分類實施方案。二、活動目的本實踐活動通過幼兒親身去參與到垃圾分類活動中，培育幼兒良好的生活習(xí)慣，通過宣傳垃圾分類的意義提升幼兒們對垃圾分類這一實際問題的重視;宣傳分類垃圾的具體做法，引導(dǎo)幼兒們正確地進展垃圾分類，保護環(huán)境;最終以標(biāo)記垃圾桶等方式提示幼兒們時刻留意垃圾分類回收問題。從而寵愛四周環(huán)境，進而到達(dá)寵愛大自然的目的。三、活動主題學(xué)會垃圾分類，爭做環(huán)保衛(wèi)士四、活動時間及地點20xx730-83五、活動對象xxxx六、活動參與人員及職責(zé)1、德育主任：負(fù)責(zé)幼兒園垃圾分類工作在幼兒園實施的總體籌劃部署。2、各班班主任：負(fù)責(zé)班會、演講競賽的進展與垃圾分類學(xué)問的滲透。3、主持人：大一班班主任。4、評委：園長、副園長及主任教師。5、后勤教師：幫助各項工作的有效運行。七、活動流程(一)預(yù)備階段(730811、幼兒園制定“保護地球，從垃圾分類做起”宣傳手冊下發(fā)給幼兒，通過宣傳垃圾分類喚起幼兒們對垃圾分類這一實際問題的重視。(1)幼兒園印發(fā)垃圾分類宣傳手冊。(2)各班下發(fā)垃圾分類宣傳手冊。幼兒研讀手冊，了解垃圾分類的要點。對垃圾分類有了確定的了解之后，組織各班班主任進展主題班會。2、班主任開展“垃圾分類小能手”主題班會，并播放垃圾分類視頻，讓幼兒們知道垃圾分類的重要性。班主任播放視頻，幼兒觀看，了解垃圾的產(chǎn)生及危害。幼兒爭論:常見的垃圾有哪些?垃圾的種類有哪些?如何進展分類?(3)幼兒對垃圾分類有了進一步的了解之后，進展學(xué)問貯存，為演講競賽做預(yù)備。(二)實施階段(82831、全園范圍內(nèi)進展“垃圾分類我最棒”演講，使幼兒們了解生活中有哪些垃圾，知道垃圾分類的意義和標(biāo)準(zhǔn)。各班在本班內(nèi)抽簽打算演講挨次。各班在班級內(nèi)角逐出演講競賽前5名，進入全園演講競賽。(3)德育主任講話闡述進展垃圾分類的意義。競賽選手賽前抽簽。主持人講話進展選手介紹。(6)后勤教師負(fù)責(zé)播放音樂。(7)評委打分，競賽完畢。(8)主持人進展活動總結(jié)。2、幼兒園發(fā)動全體幼兒進展“清潔小行家”實踐活動，檢驗預(yù)備活動階段的效果，通過對校園內(nèi)的垃圾回收和分類，并在日常生活中讓垃圾分類漸漸成為一種習(xí)慣。(1)班主任帶著本班幼兒進展本班擔(dān)當(dāng)區(qū)的垃圾回收。(2)各班幼兒將自己撿到的垃圾進展分類。班主任帶著全班幼兒進展“分類小專家”閱歷共享會，請各小組派代表輪番上講臺匯報各自小組的垃圾分類方法，在爭論中穩(wěn)固垃圾分類的學(xué)問。班主任總結(jié)垃圾分類的重要性。(5)各班下發(fā)垃圾分類活動宣誓書。八、活動延長1、各班班主任高度重視“垃圾分類”教育教學(xué)，將環(huán)保意識融入到教育教學(xué)當(dāng)中，把“垃圾分類”納入到尋常幼兒的學(xué)習(xí)中。并布置“居家小能手”課后作業(yè)，將垃圾分類的視頻上傳班級群。2、教師進展各領(lǐng)域教學(xué)相互滲透，在藝術(shù)領(lǐng)域編制“垃圾分類童謠”，繪制垃圾分類宣傳海報等。3、各班幼兒依據(jù)活動主題，繪制“垃圾分類我先行”手抄報，布置班級文化墻，在潛移默化中向幼兒們滲透垃圾分類，了解可回收垃圾、生活垃圾和有害垃圾