教師國旗下發(fā)言稿范文5篇

第教師國旗下發(fā)言稿范文5篇

教師國旗下發(fā)言稿范文篇1

同學(xué)們：

早上好！

今天是開學(xué)第__周的星期一。新學(xué)年的第一學(xué)期即將走過一半，此時此刻，對每一位同學(xué)來說都有著特別的意義。對于一年級的同學(xué)來說，你們經(jīng)歷了最初的好奇、新鮮，已經(jīng)漸漸適應(yīng)了這個學(xué)校，適應(yīng)了這里的老師、同學(xué)，適應(yīng)了這里的學(xué)習(xí)和生活；對初二的同學(xué)而言，對比去年的今天，你們不僅是年齡增加了一歲，你們增加的還有知識、學(xué)養(yǎng)、不斷成熟的思想，你們進(jìn)入了初中階段承前啟后的關(guān)鍵一年；對于初三的同學(xué)，（真怕給你們壓力）到了初三，你們有了一個新名稱叫“畢業(yè)班”，“中考”這個詞必然會給畢業(yè)班的每個同學(xué)以無形的壓力，但是只有坦然、積極地面對，才能無悔于青春。

同學(xué)們，剛剛過去的周末，一定也是個不平凡的周末吧，因?yàn)楸敬卧驴嫉某煽冊谏现芪褰視粤?。有的同學(xué)成績比較理想，可以享受付出與努力的喜悅；有的同學(xué)成績可能不理想，甚至是失意和悔恨，他們可能在總結(jié)，暗下決心；還有些同學(xué)可能會很“淡定”，成績好壞連想也沒想過。同學(xué)們，不管你屬于哪種情況，我都能理解你們的心情，尊重你們的感受。但是，理解和尊重并不等于認(rèn)同。我們到底該怎樣正確面對考試、面對考試成績呢？在這里我想和同學(xué)們分享一下我的思考。

考試不是目的，而是一種手段，通過考試大家可以了解自己掌握知識的程度，發(fā)現(xiàn)平時學(xué)習(xí)上的不足與缺陷，從而讓我們反思自己在學(xué)習(xí)方法、努力程度、把握知識要點(diǎn)等方面的狀況，從而改進(jìn)方法，不斷提高。所以，對于一次考試我們不能過于在乎成績，而應(yīng)該重視成績反映的實(shí)質(zhì)。成績理想的同學(xué)，不能盲目樂觀，而要在好成績的鼓勵下，堅(jiān)定信心，再接再厲，取得更大進(jìn)步；成績尚未達(dá)到理想的同學(xué)，要分析原因，查漏補(bǔ)缺，改進(jìn)方法，勤奮努力，不斷趕超。作為老師，我知道，總有一些學(xué)生對于對自己的成績抱“無所謂”的態(tài)度，或者很灰心。這些學(xué)生中的許多在其他方面，比如體育、藝術(shù)、動手能力上表現(xiàn)得很優(yōu)秀，但在學(xué)習(xí)上由于基礎(chǔ)的差異、方法的不當(dāng)、努力程度的不夠，成績比較靠后，造成他們對學(xué)習(xí)失去信心。那種“無所謂”和灰心，從某種意義上講是一種逃避。我想對這些學(xué)生特別提醒一句話：“人生最大的對手不是別人，是自己?！蔽覀冏约阂欢ㄒ掠诿鎸?，不拋棄，不放棄，我們暫時不需要和別人比較，只要和自己縱向比，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，不斷自我超越，一定能走出低谷，做到屬于自己的完美。

同學(xué)們可能已經(jīng)聽出來了，這不是說給一部分同學(xué)的，而是說給我們大家的。是的，做最好的自己！這才是真正的成功。只要大家努力了，做到了，每個人都是成功者。

如果我們真的需要一個證明的機(jī)會，那么期中考試再過幾天就到來了。月考是對短時間的、局部知識掌握情況的測試，期中考試則是對半學(xué)期以來知識掌握情況的系統(tǒng)檢測，意義更為重要。希望同學(xué)們在扎實(shí)學(xué)好新課程、新知識的同時，積極復(fù)習(xí)鞏固學(xué)過的知識。

同學(xué)們，時間飛逝。幾天很快就會過去。Actionismorepowerfulthanwords。行動勝于一切言語。讓我們從今天開始，從現(xiàn)在開始，行動起來，用努力、拼搏和汗水創(chuàng)造屬于自己的精彩吧！

謝謝大家！

教師國旗下發(fā)言稿范文篇2

老師們，同學(xué)們：

大家早上好！

今天，我國旗下演講的題目《在六月的祝福中快樂成長》

時間，風(fēng)似地掠過，云似地消散。當(dāng)我們彈去五月的風(fēng)塵，便迎來六月的時光，濃濃的綠意在初夏的風(fēng)中蕩漾，姹紫嫣紅的花簇在夏夜里散發(fā)淡淡芳香。在這個充滿活力的季節(jié)，當(dāng)鮮紅的太陽躍上地平線時，新的一周又開始了。我們即將迎來了一個快樂而有意義的節(jié)日——“六一”國際兒童節(jié)。

六月，我們將在溫馨中沉醉；六月，我們將在幸福中成長；六月，我們將在歡笑中放飛夢想?？鞓返摹傲弧眱和?jié)，將在億萬兒童企盼的目光中，跳著輕盈的舞步翩然而至?！傲弧笔侨澜鐑和墓?jié)日，也是全世界熱愛兒童、愛好和平、為爭取兒童生存、健康、受教育權(quán)而斗爭的紀(jì)念日。這是個令人歡欣鼓舞的日子，更是讓人充滿幻想和期待已久的美好時刻。

同學(xué)們，沉浸在節(jié)日的喜悅中。面對明天，你們卻肩負(fù)著時代的重任，承載著祖國的未來。你們是家庭的希望，你們能夠快樂地成長，家庭就充滿歡歌與笑語；你們是學(xué)校的希望，你們能夠全面地發(fā)展，學(xué)校就充滿生機(jī)與活力；你們是社會的希望，你們能夠和諧地發(fā)展，社會就充滿祥和與友愛；你們是祖國的希望，你們能夠健康茁壯地成長，祖國就會變得美好而富強(qiáng)。一寸光陰一寸金。

同學(xué)們，你們一天天的長大，童年的快樂很快就會成為一段段美好的回憶。代之而來的是沉重的學(xué)業(yè)和社會的責(zé)任。因此更要珍惜時間，把握現(xiàn)在！帶著感恩去生活，不辜負(fù)父母的期望和老師的教誨，在家做個好孩子，在校做名好學(xué)生，在社會上做位好公民。我相信，你們的自信與開朗，活潑與真心，努力與拼搏，能搏擊長空，創(chuàng)造輝煌！

最后，預(yù)祝全體同學(xué)節(jié)日快樂，學(xué)優(yōu)體??；祝愿所有老師工作順利，幸福安康。謝謝大家。

教師國旗下發(fā)言稿范文篇3

同學(xué)們：

今天又到了周一，又迎來了一周一次的國旗下講話，道理你們已經(jīng)聽得太多，今天來聽聽老師的心里話，告訴你們——師者的幸福！

在你們眼中大部分老師比較嚴(yán)肅，對你們要求嚴(yán)格，似乎不近人情，還有的同學(xué)認(rèn)為老師和學(xué)生就是貓和老鼠的關(guān)系，但是你們知道嗎，為什么老師可以守住這樣清貧的職業(yè)，可以這么超負(fù)荷的工作，可以連自己的愛人和孩子都顧不上？那是因?yàn)槟銈?，因?yàn)槟銈兙褪俏覀儙熣叩男腋＃?/p>

在假期拜訪一位熟識的老教師，這位老教師深情地講述了他身為師者的幸福，就在春節(jié)前夕的一天，老教師與妻子有事出門不在?；貋碇畷r，發(fā)現(xiàn)本來存之于菊花盆中用來滋養(yǎng)菊花的蛋殼，卻整整齊齊地排列在門前的臺階上。老教師正在納悶，蛋殼上一個個鮮活的名字卻觸動了他的心靈，一滴滴碩大的淚滴頓時灑落衣襟，因?yàn)槟菚诘皻ぶ系氖抢辖處熢?jīng)教過的一個個學(xué)生的姓名?？梢韵胍?，學(xué)生假期拜訪老師，發(fā)現(xiàn)老師不在，便用這樣的方式表達(dá)自己的敬意與新春的祝福。此時的這位教師又怎能不為之感動，為之幸福呢？雖然，沒有親眼見過這群學(xué)生的面，雖然沒有親耳傾聽學(xué)生溫暖的話語，雖然也沒有收到學(xué)生的新春賀禮，但是如此特殊的祝福卻足以讓這位老教師深深感動，從而體悟到師者的幸福了。

這就是清貧職業(yè)的背后卻收獲著其他職業(yè)無法獲取的幸福。這種幸福源于你們，源于你們那份純潔的心靈，干凈而明亮，純潔而美好，不是金錢可以取代，不是物質(zhì)可以替換，不是世俗可以理解的。

清晨，迎著朝霞的燦爛，聆聽你們清脆的朗讀，感受著你們的朝氣；步入教室，明凈的講臺，為老師講課而擦得干干凈凈的黑板，看著你們有點(diǎn)疲憊卻還強(qiáng)打起精神的眼睛，感受著你們的善解人意；節(jié)日里，一條條暖暖的短信，一句句溫馨的話語鋪天蓋地，接踵而至，感受著你們的懂事；看著你們一次又一次的努力，一次又一次的奮斗，看著你們一路跌跌撞撞卻異常執(zhí)著的成長，這就是師者的幸福！師者的幸福就在這一樁樁不起眼的小事中，就在這一幕幕不經(jīng)意的時刻與瞬間。

所以在這個莊嚴(yán)的時刻，我仍然要對你們提要求：要求你們認(rèn)真對待在石門二中學(xué)習(xí)的每一個瞬間：要求你們上課時認(rèn)真聽講；要求你們健康成長，要求你

們成為懂得感恩和成為一個文明守紀(jì)的人，要求你們能毫不退縮，腳踏實(shí)地去創(chuàng)造自己的奇跡與輝煌，不因?yàn)閯e的，就因?yàn)槟銈兪菓阎T二中每一位老師的幸福而不斷前行！就因?yàn)槟銈兙褪俏覀兊男腋＃?/p>

教師國旗下發(fā)言稿范文篇4

尊敬的老師們,同學(xué)們:

今天我國旗下講話的題目是——感恩教師。

在我們愉快地邁進(jìn)新學(xué)年的時候,又迎來一年一度的教師節(jié)。在此,我們衷心地預(yù)祝全體教師節(jié)日快樂,身體健康,工作順利!

教師,這個名字賦予我們的太多太多……從入學(xué)的第一天開始,我們的每一點(diǎn)進(jìn)步,每一份成功,無不浸透了老師們的心血與汗水,無不來源于老師們的栽培與辛苦。解決疑難,教師是書;傳遞文明,教師是橋;科教興國,教師是帆。

有一位教師曾經(jīng)說過這樣的話:我們不需要太多的榮譽(yù)和贊美,我們只喜歡老師這兩個字……這質(zhì)樸的語言無疑是老師們共同的心聲。我們感謝老師辛勤的教育,感恩于他們的諄諄教誨,然而,感恩老師,并不需要我們?nèi)プ鲶@天動地的大事,它表現(xiàn)在日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴:

課堂上,你在全身心投入,你在專心致志地聽講,這便是感恩;

下課后,遇到老師,一聲甜甜的老師好,這也是感恩;

放學(xué)了,向老師招招手,說一聲老師再見,這依然是感恩;

當(dāng)然,認(rèn)真地完成每次作業(yè),積極地舉手發(fā)言,靠自己的努力換來理想的成績,取得更大的進(jìn)步,獲得更好的發(fā)展,這更是對老師辛勤工作的最好回報。

不要把這些歸結(jié)為無謂的小事,不要不屑于身邊的這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴,因?yàn)樵谶@點(diǎn)滴小事的背后,包含的正是你對老師的尊重和肯定。

同學(xué)們,走進(jìn)新的學(xué)年,我們的老師又開始了新的耕耘,讓我們用行動好好學(xué)習(xí),來向我們的老師們真誠地道一聲——老師,節(jié)日快樂!

教師國旗下發(fā)言稿范文篇5

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家上午好！

我要講的是《感恩老師》。

或許在不知不覺間我們成長了，也在不知不覺間畢業(yè)了，在學(xué)習(xí)的路上很多的迷茫，不知道自己怎么去學(xué)習(xí)，不知道自己在今后的路上要怎么去規(guī)劃，需要一個指路人，老師就是這么一個角色，我感謝我身邊的每一位老師，非常的感謝，老師一直在教導(dǎo)著我們，從學(xué)習(xí)到日常的行為規(guī)范，不曾有絲毫的落下，從小到大，老師在我的眼里就像是無所不知的，一直覺得老師只會傳授我們知識，讓我快速的成長起來，但是老師其實(shí)在關(guān)心著我們生活的細(xì)節(jié)，其實(shí)這是我們難得發(fā)現(xiàn)罷了。

或許有時候我們會覺得自己在上課的時候接受能力很慢，老師講的一些知識總是會聽不懂，自己不知道怎么去學(xué)習(xí)，不知道怎么去努力，好像自己怎么學(xué)都不對一樣，自己心里會很急，有時候會不知道怎么辦，心里面一直在對自己講我肯定就是學(xué)不好了，但是請相信老師比我們更加的急，我們有時候會聽到“望子成龍，望女成鳳”但是老師對我們的期許毫不比這兩個詞少，其實(shí)老師也希望把自己的知識全部交給我們，很多時候也會想盡一切辦法讓我們變得很出色，因?yàn)榘盐覀兘虒?dǎo)好了，我們變得出色了老師才會更加的開心。

同學(xué)們，我們在成長的過程中不能夠忘記老師給我們的幫助，很多時候老師總是很期待我們變得更好，在學(xué)校的.時候老師經(jīng)常會告訴我們做人的道理，叫我們知識是一方面，更多的會告訴我們哪些事情不應(yīng)該去做，真的很感動，我們今天的三觀，很大一部門其實(shí)是收到老師的影響的，老師培養(yǎng)了我們端正的三觀，不是說我們要怎么去感謝老師，我們其實(shí)要記得這份恩情，不是每天掛在嘴上是一直記在心里，這三年來，每一個老師都是我們的引路人，指導(dǎo)我們方向，或許每個老師帶的路不同，但是最后的終點(diǎn)都是一個地方，三年來很多時候也讓老師操心了，不管是在學(xué)習(xí)上，還是在生活的細(xì)節(jié)。

我感恩每一個