《生命挑戰(zhàn)教育課程》

生命挑戰(zhàn)教育課程

整理課件課程目的推廣生命挑戰(zhàn)教育的理念；讓青少年明白生命的價值及意義；增強(qiáng)抗逆能力，積極面對生命中的挑戰(zhàn)。整理課件課程理念生命探索生命體驗(yàn)生命實(shí)踐整理課件和諧大使課程目的：協(xié)助學(xué)生明白人際關(guān)係和諧的重要性及學(xué)習(xí)衝突化解的原則、技巧及態(tài)度。上課形式：啟發(fā)性遊戲、角色扮演及小組討論對象：小四至小六／中四至中六學(xué)生整理課件和諧大使訓(xùn)練課程課程大綱第一節(jié): 全線霸王大搜查第二節(jié): 衝突化解的原則和技巧第三節(jié): 溝通的藝術(shù)第四節(jié): 基本輔助態(tài)度第五節(jié): 共創(chuàng)和諧校園

整理課件情理教育課程目的︰啟發(fā)學(xué)生對情緒了解和抑制攻擊行為的重要性，讓他們明白攻擊行為的禍害，及教導(dǎo)學(xué)生及早改善自己與人相處的技巧。上課形式：遊戲、角色扮演、錄影帶分享及討論對象：小四至小六／中一至中三學(xué)生整理課件情理教育課程課程大綱第一節(jié): 情緒大搜查第二節(jié): 法外情第三節(jié): 忍者秘笈第四節(jié): 處理衝動秘技第五節(jié): 妥協(xié)的藝術(shù)整理課件困難及限制課程節(jié)數(shù)太少，課題未能深入探討導(dǎo)師未能有效跟進(jìn)學(xué)生的生活應(yīng)用學(xué)校老師／社工難於輔助及跟進(jìn)學(xué)校場地不敷應(yīng)用服務(wù)未能普及家長對課程欠缺信心和認(rèn)識難於動員全體教職員的支持整理課件生活技能訓(xùn)練課程目的︰啟發(fā)學(xué)生自我的了解及認(rèn)識自己的情緒，協(xié)助學(xué)生明白人際關(guān)係和諧的重要性，增強(qiáng)他們面對逆境及試探的抵抗能力。上課形式：遊戲、角色扮演、錄影帶欣賞及討論對象：初中學(xué)生整理課件

節(jié)數(shù) 活動內(nèi)容 預(yù)期之設(shè)備1破冰遊戲 –大風(fēng)吹/收賣佬/ / 一蚊五毫/歸來吧2價值觀大測試 –怒海逃生記 /3認(rèn)識情緒 –縱橫七十二路 / 分情別緒 情緒溫度計(jì)4學(xué)習(xí)情緒表達(dá) –心情百搭咭 / 喜怒哀樂對對碰5理性與非理性思想 –播放錄影帶 錄影機(jī)及電視機(jī) 自我挫敗性思想6認(rèn)識憤怒 –

熱身活動(聽歌) 錄音機(jī)或CD機(jī) 怒跡可尋漫畫 憤怒指數(shù)表

踏波波7禮堂競技活動 –收賣佬 場地︰禮堂

建高塔生活技能訓(xùn)練課程(中三/十二節(jié))整理課件

節(jié)數(shù) 活動內(nèi)容 預(yù)期之設(shè)備8憤怒控制秘技 –錄影帶欣賞(法門) 錄影機(jī)及電視機(jī)

小組討論題目︰ 《憤怒的影響》9錄影帶欣賞︰ –討論題目︰承擔(dān)後果 錄影機(jī)及電視機(jī)《生命Fit人》10試探與誘惑 –熱身活動︰試唔試得過? /

藥物對對碰

學(xué)習(xí)Say“No”技巧11講座– 場地︰禮堂「生命的決擇與青少年成長的困惑」 嘉賓︰黃成榮博士及李輝平先生12分享會及總結(jié) 場地︰禮堂–

嘉賓︰基督教正生書院陳兆焯校長及學(xué)員 VCD機(jī)及高映機(jī)–

填寫檢討問卷生活技能訓(xùn)練課程(續(xù))整理課件生命挑戰(zhàn)教育課程第一節(jié)：生命知多少？ 目的︰ 生命誠然是奧妙的，藉著是次活動讓學(xué)童明白生命 的由來和終結(jié)第二節(jié)：植物物語 目的： 植物生機(jī)無限，從植物的生長讓學(xué)童領(lǐng)會生命的堅(jiān) 韌力第三節(jié)：生命的色彩 目的： 生命有喜樂和困苦；活動使學(xué)童了解自己和別人， 並反思個人的生活情況 第四節(jié)：生命之師 目的： 每人成長都需要良師從旁指引，例如父母、長輩或 老師，如能找到生命之師，便能指引我們的方向第五節(jié)：生命軌跡

目的︰ 人生滿有挑戰(zhàn)及起有跌，活動教導(dǎo)學(xué)童面對過去、 展望未來，積極開拓人生的大道整理課件生命挑戰(zhàn)教育課程第六節(jié)：施比受更為有福

目的： 透過有生命感染力的人分享其生命蛻變的經(jīng)歷，讓 學(xué)生反思個人生命的意義第七節(jié)：EQ,SQ,AQ大搜查 目的︰ 了解自己面對情緒及逆境的能力，發(fā)揮心靈智商第八節(jié)：步步為營 目的： 身處生命軌跡上的抉擇點(diǎn)，學(xué)習(xí)如何用不同的角度 ／觀點(diǎn)看事物並掌握解決困難的技巧第九節(jié)：同一天空下 目的： 讓學(xué)童了解國家與自己的關(guān)係，建立健康的國民觀 念，培育學(xué)童對國家的情懷第十節(jié)：我是生命掌門人 目的： 總結(jié)過去所學(xué)習(xí)的技巧和知識，肯定生命之價值， 並嘗試將所學(xué)的應(yīng)用於日常生活中整理課