重大版(三起)五年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)教案Unit 4 Our School Lesson 2教案

4OurLesson2教案教內(nèi)：重慶大學(xué)版英語(yǔ)五年級(jí)下冊(cè)Unit部分內(nèi)容。教目(：確保學(xué)認(rèn)識(shí)和理解一些基本單詞的意義和簡(jiǎn)單口頭運(yùn)meaningsimpleofwordsandphrases需要掌握的詞組classroom,office,garden學(xué)習(xí)使本單元重點(diǎn)句型及表達(dá)typicalsentences需要掌握的句型：ThereinWhatsin…Next…鼓勵(lì)學(xué)大膽發(fā)言及表達(dá)Totoexpress培養(yǎng)學(xué)對(duì)英語(yǔ)學(xué)科的興趣maketheinEnglish。增強(qiáng)學(xué)聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)譯的能力strengthenabilityoflistening,writing。教重（Points)：在學(xué)習(xí)了單詞的基礎(chǔ)上以詞載體進(jìn)行主要句型的學(xué)習(xí)，并了解其中的語(yǔ)法現(xiàn)象，根據(jù)具體情境，學(xué)會(huì)交流對(duì)話，側(cè)重句型語(yǔ)法學(xué)習(xí)，交際意向和課外拓展為重點(diǎn)。教方：游戲，音頻，情景教學(xué)法兩小組活動(dòng)小活動(dòng)，多媒體輔助教學(xué)。教難：學(xué)生處于小學(xué)階段對(duì)語(yǔ)有了步了解詞匯儲(chǔ)備較少對(duì)于三年級(jí)下學(xué)期學(xué)生的要求重點(diǎn)是在會(huì)讀會(huì)說(shuō)的基礎(chǔ)上能掌一些基本單詞的拼寫(xiě)和造句了解一定的語(yǔ)法內(nèi)涵與人1

進(jìn)行簡(jiǎn)單溝通交流。教準(zhǔn)：課件、照片素材、音頻文件、教學(xué)道具。教設(shè)：（熱/課導(dǎo)））你課后都做什么？）Whatsinclassroom?Whatsinroom?WhereistheStep3.Presentation(呈新）老師放映課件，用中文詢同學(xué)看到了什么？同學(xué)們會(huì)看到課件上呈現(xiàn)的圖畫(huà)。教師拿出單詞卡片，進(jìn)入點(diǎn)新詞匯學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)，向同學(xué)展示圖片，結(jié)合PPT上放映的內(nèi)容，帶領(lǐng)同學(xué)學(xué)習(xí)一些新單詞。Part!老師介紹本單元重點(diǎn)單詞音及重點(diǎn)音標(biāo)，帶領(lǐng)同學(xué)大聲朗讀。然后老師帶領(lǐng)同學(xué)進(jìn)行拓學(xué)習(xí)，介紹一些該音標(biāo)構(gòu)成的其他單詞。）鞏固訓(xùn)練：isover,Itistimeforactivities.Yeah!Yeah!class!Ms.’inroom.letsroom.Hey!WaitforLetmewithPart!2

LabToiletGarden4.ListeningPart!請(qǐng)聽(tīng)對(duì)話材料，完成書(shū)中所附聽(tīng)力練習(xí)！totheinterviewandSteve'sschedule.totheinterviewagain.theletterssurvey.Part!教師立足于課本，引導(dǎo)學(xué)生課本上的短篇課文。教師向同學(xué)解釋對(duì)話內(nèi)容，并讓學(xué)生反復(fù)聽(tīng)讀，學(xué)習(xí)模仿。totheandreadalouds