有關(guān)雷鋒演講稿模板1000字

第有關(guān)雷鋒演講稿模板1000字雷鋒演講稿模板篇1

年學(xué)雷鋒演講稿300字

尊敬的老師，同學(xué)們:

在這960萬(wàn)平方公里的土地上，哪一個(gè)不知道雷鋒叔叔的英名！我們立志要當(dāng)永遠(yuǎn)的活雷鋒,而不是3月5日的雷鋒;我們不用做驚天動(dòng)地的大事,只需要做好身邊的每一件小事.來(lái)學(xué)校時(shí),如果看見(jiàn)了體格較弱卻在費(fèi)力地拎著大包小包的同學(xué),自己有沒(méi)有去幫助他在交作業(yè)時(shí),有沒(méi)有想過(guò)要幫老師把沉重的作業(yè)搬到辦公室去你可以彎腰為他人撿起一本書(shū)；你可以扶盲人過(guò)馬路；你可以為有需要的人讓座；你可以扶起摔在地上的小朋友

讓我們回想一下，在生活中有那些人是有著雷鋒精神的。老師，他們夜以繼日地工作，不知批改過(guò)多少作業(yè)，不知少休息了多少個(gè)夜晚。在他們的教導(dǎo)下，我們懂得了怎樣做一個(gè)有抱負(fù)的人，一個(gè)高尚的人，一個(gè)有道德的人，一個(gè)有益于人民的人；在他們的悉心教導(dǎo)下，不知道有多少人走上了成功的道路。他們熱愛(ài)自己的工作，付出了全部，回報(bào)的也總是別人的快樂(lè)。我們辛勤的圓丁不正是雷鋒的傳人嗎？解放軍戰(zhàn)士，他們守衛(wèi)著祖國(guó)的大好河山，用生命砌起共和國(guó)的長(zhǎng)城。沖鋒陷陣，是排頭兵；抗洪搶險(xiǎn)，是排頭兵；舍己救人，還是排頭兵幾天幾夜都未曾合眼，他們無(wú)怨言；與親人聚少離多，他們無(wú)怨言；無(wú)私為人民，為祖國(guó)奉獻(xiàn)，他們無(wú)怨言這些解放軍戰(zhàn)士不正是雷鋒的傳人嗎？

不管是老師，解放軍戰(zhàn)士，青少年也好，他們都具有雷鋒這種"毫不利已，專門(mén)利人"的偉大精神，這說(shuō)明了雷鋒并非高不可攀，人人可以學(xué)雷鋒，人人也可以成為雷鋒，雷鋒精神也是無(wú)處不在的，雷鋒精神在這里得到了彰顯，雷鋒精神在那里閃耀著光芒。人最寶貴的是生命，可是人為什么活著？生命的意義在哪里？雷鋒以自己的行動(dòng)為我們做了世界上最精彩的回答。同學(xué)們，請(qǐng)?jiān)试S我以雷鋒的這句話作為這次演講的結(jié)束語(yǔ)吧：

人的生命是有限的，可是為人服務(wù)是無(wú)限的，我要把有限的生命，投入到無(wú)限的為人民服務(wù)中去！同學(xué)們，讓我們像雷鋒那樣，在平凡的生活中，干出一翻不平凡的事吧！

各位老師、同學(xué)：

大家好！今天我講話的題目是《讓雷鋒精神在校園永放光芒》。

陽(yáng)春三月，神州大地草長(zhǎng)鶯飛，生機(jī)無(wú)限，“一年之際在于春”，在這美好的、充滿一年寄托的季節(jié)當(dāng)中，又洋溢著另一種濃郁的氣息，那就是雷鋒精神。

每年3月，人們很自然地想起那位一直活在無(wú)數(shù)中國(guó)人心中的年輕戰(zhàn)士。雷鋒是一名普通戰(zhàn)士，可是他卻有著光輝的一生。他總是把別人的利益放在第一位。他把自己22歲的青春年華的每一分鐘都獻(xiàn)給了人民、獻(xiàn)給了黨。

雷鋒的一生雖然短暫，卻閃耀著奪目的光芒。雷鋒用自已無(wú)悔的青春，譜寫(xiě)了一部無(wú)私奉獻(xiàn)、忘我?jiàn)^斗的歷史。雷鋒說(shuō)的“我活著是為了全心全意為人民服務(wù)”、“用自己的雙手創(chuàng)造財(cái)富，為人類的解放事業(yè)——共產(chǎn)主義貢獻(xiàn)自己的一切，這才是最幸福的”、“對(duì)待同志要像春天般的溫暖，對(duì)待工作要像夏天一樣的火熱，對(duì)待個(gè)人主義要像秋風(fēng)掃落葉一樣”。

雷鋒雖然離我們遠(yuǎn)去了，可他雖死猶生，他的精神依然感召著一代又一代的人。時(shí)代呼喚雷鋒，我們的成長(zhǎng)需要雷鋒精神。

各位同學(xué)，學(xué)習(xí)雷鋒除了學(xué)習(xí)他無(wú)私奉獻(xiàn)的為人民服務(wù)的精神之外，作為學(xué)生，我們更要學(xué)習(xí)他對(duì)待學(xué)習(xí)的釘子精神，釘在學(xué)習(xí)上，順利地完成學(xué)業(yè)。

我們要立足校園，倡導(dǎo)“崗位學(xué)雷鋒，奉獻(xiàn)在校園，愛(ài)心獻(xiàn)他人”，從自身做起，從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴做起，在學(xué)習(xí)和生活中，珍惜時(shí)間，勤奮學(xué)習(xí)，遵守紀(jì)律，愛(ài)護(hù)公物，樂(lè)于助人?！耙粋€(gè)人做一件好事并不難，難的是一輩子做好事。”

學(xué)習(xí)雷鋒，弘揚(yáng)雷鋒精神，應(yīng)該貫穿于我們的一生，關(guān)鍵在于平時(shí)的實(shí)際行動(dòng)，對(duì)于我們而言，勤奮好學(xué)是雷鋒，珍惜時(shí)間是雷鋒，遵守紀(jì)律是雷鋒，團(tuán)結(jié)友愛(ài)是雷鋒。

作為一名學(xué)生，我們要在思想上有著社會(huì)主義的堅(jiān)定的政治立場(chǎng)和全心全意為人民服務(wù)、無(wú)私奉獻(xiàn)的崇高思想；在學(xué)習(xí)上發(fā)揚(yáng)刻苦學(xué)習(xí)和鉆研理論的“釘子”精神；在行動(dòng)上要有勤儉節(jié)約和艱苦奮斗的優(yōu)良作風(fēng)。

要做一個(gè)文明的學(xué)生、好學(xué)的學(xué)生、優(yōu)秀的學(xué)生，為做一名社會(huì)主義的合格建設(shè)者和接班人而努力奮斗！

我的講話完畢，謝謝大家！

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們，大家好！

3月5日是“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”題詞發(fā)表46周年。3月，又是我們學(xué)習(xí)雷鋒的傳統(tǒng)文明月。幾十年過(guò)去了，在雷鋒精神的照耀下，一代代青少年實(shí)踐著自己的人生價(jià)值。今天我講話的題目是：學(xué)雷鋒從小事做起

一提起雷鋒，中國(guó)人可以說(shuō)是家喻戶曉，人人皆知。這位普通的中國(guó)士兵，在他短暫的二十二年的人生歲月中，以平凡樸實(shí)的言行，展現(xiàn)出一種令人震撼的道德品質(zhì)和人格魅力；一提起雷鋒，我們就會(huì)不由自主地想起他生前所做的每一件小事：幫列車員拖地、打掃候車室，為丟失車票的大嫂買(mǎi)票，給困難戰(zhàn)友家中寄錢(qián)等等等等。所以人們常說(shuō)：雷鋒出差一千里，好事做了一火車?？梢?jiàn)在他那短暫的人生中做了多少好事，給別人帶來(lái)了多少快樂(lè)和安慰。

同學(xué)們，這個(gè)故事告訴我們，我們向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)，就要從做好每一件小事開(kāi)始，從身邊最平凡的小事做起：撿起地上的一片紙屑，你就是一個(gè)愛(ài)清潔的環(huán)保小衛(wèi)士；幫助身邊有困難的同學(xué)，你就是一個(gè)有愛(ài)心的好朋友；珍惜每一分鐘，勤奮學(xué)習(xí)，你就是一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)的

小標(biāo)兵；見(jiàn)到師長(zhǎng)、父母問(wèn)一聲好，你就是一個(gè)懂禮貌的的好孩子；你給媽媽端上一杯熱氣騰騰的茶水；或?yàn)樗暻椴⒚乩收b一篇課文，獻(xiàn)上一曲動(dòng)聽(tīng)的歌等等。這一切的一切都是學(xué)雷鋒的具體表現(xiàn)。這一切，不僅僅別人得到了快樂(lè)，你自己同樣也是快樂(lè)的。

在我們學(xué)習(xí)、生活中，我們都希望別人在點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事中關(guān)愛(ài)自己，幫助自己，那種被關(guān)愛(ài)的感覺(jué)是幸福的，甜蜜的，快樂(lè)的！相反，別人也需要我們的關(guān)愛(ài)和幫助。是啊，只有人人都奉獻(xiàn)自己的愛(ài)，我們的世界才能永遠(yuǎn)充滿快樂(lè)！

同學(xué)們，讓我們攜起手來(lái)，共同努力，學(xué)習(xí)雷鋒，從點(diǎn)滴小事做起，大家互助互愛(ài)，做一個(gè)新時(shí)代的“小雷鋒”！

雷鋒演講稿模板篇2

三月的春風(fēng)是彩色的，染黃了迎春花，漂白了柳絮，描青了山峰，繪綠了秧畦，

四十多年來(lái)，雷鋒的名字激勵(lì)著一代又一代的人，深深地熔鑄在人們的心靈深處;四十多年來(lái)，雷鋒的精神感動(dòng)著一代又一代的人，在神州大地上始終熠熠生輝。雷鋒精神已經(jīng)成為我們民族精神中不可缺少的一部雷鋒精神與愛(ài)心

我們今天的所謂學(xué)雷鋒已經(jīng)不是真正意義上的學(xué)雷鋒，每年三月五日的學(xué)雷鋒活動(dòng)更多帶有一些紀(jì)念色彩，所以有了俗語(yǔ)：“雷鋒叔叔三月來(lái)了四月走”。然而學(xué)雷鋒又并非只是一個(gè)月的事，我們應(yīng)用一生來(lái)堅(jiān)持它。

雷鋒精神體現(xiàn)在一個(gè)個(gè)具體行為當(dāng)中，我們對(duì)雷鋒精神的理解也是從他的具體行為認(rèn)識(shí)的，這樣人們理解的雷鋒精神比較狹隘具體，把扶老攜幼、扶微救困、幫助別人做一些事情理解為學(xué)雷鋒，這當(dāng)然是誤解了。雷鋒精神自然樸實(shí)無(wú)華，并不是人為刻意制造出來(lái)的，它體現(xiàn)雷鋒同志的人生理念。雷鋒做的每一件事情基本上都是我們力所能及的事情，我們之所以無(wú)法象他那樣做到是因?yàn)槲覀兊娜松砟顭o(wú)法達(dá)到像他那樣忘私的地步。我們用偉大形容雷鋒同志，也說(shuō)明不是人人能達(dá)到雷鋒精神，我們只能有一部分行為達(dá)到雷鋒精神的要求。

雷鋒精神的實(shí)質(zhì)是在別人困難的時(shí)候提供力所能及的幫助，我們不可能要求大眾普遍象雷鋒同志那樣付出去幫助別人，這樣的話，雷鋒的平凡就不可能成為升華到偉大。

時(shí)代在變，我們國(guó)家進(jìn)入商品交換時(shí)代，曾經(jīng)的無(wú)私幫助變成有償服務(wù)，這就不可避免使傳統(tǒng)的雷鋒精神受到挑戰(zhàn)。雷鋒精神是永恒的，但是，體現(xiàn)雷鋒精神的行為并不是永恒的。雷鋒精神是我們社會(huì)所需要的精神，今天人們所說(shuō)的愛(ài)心實(shí)際是雷鋒精神的另外一種說(shuō)法。雷鋒精神是一種愛(ài)心表達(dá)，但雷鋒精神所表達(dá)的愛(ài)心是更加具體和真實(shí)，而我們現(xiàn)在所說(shuō)的愛(ài)心卻很抽象廣泛，每一個(gè)人可以隨意創(chuàng)造體現(xiàn)愛(ài)心的方式，不象雷鋒精神那樣體現(xiàn)在雷鋒同志的具體行為當(dāng)中。

我們必須接受時(shí)代的變化帶來(lái)對(duì)傳統(tǒng)雷鋒精神的形式否定，承認(rèn)無(wú)私幫助變成有償服務(wù)也是一種進(jìn)步。當(dāng)然我們也不要把所有的事情都變成有償服務(wù)，愛(ài)心本身體現(xiàn)著社會(huì)存在無(wú)償服務(wù)的雷鋒精神，所以，我們的社會(huì)還會(huì)有無(wú)私的幫助，不是什么事都要有償服務(wù)。

我心目中的理想社會(huì)并不是每一個(gè)都具有象雷鋒同志那樣無(wú)私奉獻(xiàn)精神，而是每一個(gè)人能做到為別人提供舉手之勞的幫助，我們微不足道的幫助可以幫助別人解決大問(wèn)題，這不是能用價(jià)值衡量的。

有一位同志，與我們年年相約于三月，他沒(méi)有沙場(chǎng)上浴血奮戰(zhàn)的經(jīng)歷，更沒(méi)有什么驚天動(dòng)地的豐功偉績(jī)，僅僅憑著一顆樸實(shí)無(wú)華的心在生活中在工作中做了些不平凡的事，他的名字就被人民永遠(yuǎn)銘記在心里了;有一種精神，它不是一瞬間的光芒四射，也不帶有絲毫堂皇的理由，但它卻成了我們學(xué)習(xí)的榜樣，它隨著春天的腳步一再融入我們的生活，給我們的精神帶來(lái)崇高而溫暖的氣息。

大家說(shuō)，他是誰(shuí)?對(duì)，他就是——雷鋒!一個(gè)普通的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士，雖然只活了短暫的22個(gè)春秋，但他平凡而偉大的事跡都閃爍著燦爛的光芒!他在我們心中豎起了一座高高的豐碑。雷鋒說(shuō)：“人的生命是有限的，而為人民服務(wù)是無(wú)限的，我要把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)中去!”他說(shuō)到并且做到了!在這3月學(xué)雷鋒的日子里，我們應(yīng)該做點(diǎn)什么呢?我們知道雷鋒是個(gè)高尚的人，做的也并不是偉大驚人的事。我們學(xué)習(xí)雷鋒，也就應(yīng)該從身邊做起，從自我做起，從關(guān)心身邊的同學(xué)做起。

在我們的校園里，就有著許許多多的雷鋒，不信你看：他們伸出勤勞的雙手，撿起了遺漏在地上的果皮紙屑，擦干凈了一扇扇門(mén)窗;他們伸出節(jié)儉的雙手，主動(dòng)關(guān)掉了教室里、走廊上的“長(zhǎng)明燈”，積極回收廢品變廢為寶。他們伸出靈巧雙手，認(rèn)真地修理著教室里損壞的公物：他們懷著一顆真善美的心，關(guān)愛(ài)他人，同學(xué)問(wèn)互幫互助之情景時(shí)有發(fā)生，大家再看，教室里，他的一句提示，讓別人找到了走出迷宮的方向：他的一聲鼓勵(lì)，讓別人有了繼續(xù)努力的動(dòng)力：他耐心的講解，讓別人爬上了獲取新知識(shí)的階梯。這些點(diǎn)滴小事都折射出我們可愛(ài)學(xué)生的閃光心靈。

身處美麗的校園，望著我們可愛(ài)的學(xué)生，同學(xué)們，讓我們?cè)僖淮沃販乩卒h精神吧：如果你是一滴水，你是否滋潤(rùn)了一寸土地?如果你是一線陽(yáng)光，你是否照亮了一份黑暗?如果你是一粒糧食，你是否哺育了有用的生命?如果你是一顆小小的螺絲釘，你是否永遠(yuǎn)堅(jiān)守在你的崗位?

老師們、同學(xué)們，讓我們從自我做起，從小事做起，培養(yǎng)“學(xué)校是我家”的主人翁責(zé)任感，在學(xué)習(xí)和工作中刻苦鉆研，求真務(wù)實(shí)。讓我們平凡的人生孕育出雷鋒般的崇高精神，只有有了崇高的精神我們才能鑄就明天的輝煌。老師們、同學(xué)們，讓雷鋒精神成為我們生活道路上的指路標(biāo)吧!讓雷鋒精神長(zhǎng)駐我們美麗的校園!最后希望同學(xué)們?cè)诮窈蟮纳钪小皩?duì)待他人要像春天一樣溫暖，對(duì)待學(xué)習(xí)要像夏天一樣火熱，對(duì)待困難要像秋風(fēng)掃落葉一樣，對(duì)待不文明行為要像嚴(yán)冬一樣殘酷無(wú)情?！?/p>

雷鋒在自己的日記中寫(xiě)道：

人的生命是有限的，可是為人民服務(wù)是無(wú)限的，我要把有限的生命，投入到無(wú)限

的為人民服務(wù)中去……

一滴水只有放進(jìn)大海才永遠(yuǎn)不干，一個(gè)人只有把自己融入集體，才有力量。

一塊木板釘子為什么能釘進(jìn)去，因?yàn)樗袃蓚€(gè)長(zhǎng)處：一個(gè)是擠勁，一個(gè)是鉆勁。我們?cè)趯W(xué)習(xí)上也要發(fā)揚(yáng)這種“釘子”精神。

我活著，只有一個(gè)目的，就是做一個(gè)對(duì)人民有用的人。

青春是美好的，可是真正的青春，只屬于永遠(yuǎn)力爭(zhēng)上游的人，永遠(yuǎn)忘我勞動(dòng)的人，永遠(yuǎn)謙虛的人。

對(duì)待同志要像春天般的溫暖，對(duì)待工作要像夏天般的火熱，對(duì)待個(gè)人主義要像秋風(fēng)掃落葉一樣，對(duì)待敵人要像嚴(yán)冬一樣殘酷無(wú)情。

啊!雷鋒，一個(gè)不朽的名字，你將永遠(yuǎn)是一盞不滅的燈，雷鋒,你將永遠(yuǎn)活在我們的心中!

雷鋒演講稿模板篇3

親愛(ài)得老師，同學(xué)們：

大家好！

寒假過(guò)后，我們迎來(lái)了新得學(xué)期，同時(shí)也迎來(lái)了全國(guó)上下學(xué)習(xí)雷鋒精神得新高潮。雷鋒得名字伴隨著我們度過(guò)了四十多年得風(fēng)風(fēng)雨雨，每到三月，伴著徐徐得春風(fēng)一次又一次得吹進(jìn)了全體雷鋒人得心靈。三月是溫馨得，因?yàn)樗窍Ｍ蒙L(zhǎng)；三月也是激昂得，因?yàn)樗巧劝l(fā)前得搏擊；三月更是長(zhǎng)久得，因?yàn)樗?jiàn)證了一個(gè)平凡卻又一生無(wú)時(shí)無(wú)刻不為人民著想得偉大共產(chǎn)主義戰(zhàn)士——雷鋒。雷鋒得點(diǎn)點(diǎn)滴滴，使他永遠(yuǎn)載入了中華民族得偉大史冊(cè)，牢牢得印在了千千萬(wàn)萬(wàn)中國(guó)人得心中，成為我們得永恒得榜樣。

自從__年我校被命名為雷鋒學(xué)校之后，為了弘揚(yáng)雷鋒精神，讓我們雷鋒學(xué)校得每一位學(xué)生都能夠崇尚雷鋒、走進(jìn)雷鋒、傳唱雷鋒、實(shí)踐雷鋒，學(xué)校開(kāi)展了叫響我是雷鋒學(xué)校人、創(chuàng)建雷鋒式班級(jí)等活動(dòng)。為了積極響應(yīng)學(xué)校得號(hào)召，從身邊得小事做起，從身邊得人幫起，我們高二一班全體同學(xué)開(kāi)展了手拉手互幫互助活動(dòng)。努力把學(xué)雷鋒活動(dòng)落實(shí)到實(shí)處。同學(xué)們?cè)诨顒?dòng)過(guò)程中得到了鍛煉，在鍛煉中得到了成長(zhǎng)。雷鋒精神像春風(fēng)一樣拂過(guò)了同學(xué)們得心靈，播下了樂(lè)于奉獻(xiàn)樂(lè)于助人得種子。我們以雷峰精神為主題制作了黑板報(bào)，時(shí)時(shí)提醒同學(xué)們無(wú)論何時(shí)何地都能夠發(fā)揚(yáng)雷峰精神。我們舉行了勤儉節(jié)約和文明禮貌得評(píng)比，做文明事、當(dāng)文明人，尋找身邊“道德榜樣”，班級(jí)活雷鋒不斷涌現(xiàn)。我們也利用了雷鋒得釘子精神，倡導(dǎo)同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)上互助、勇于專研、刻苦努力，以“沒(méi)有最好，只有更好”作為奮斗口號(hào)。勤奮學(xué)習(xí)、虛心求教、不恥下問(wèn)得同學(xué)也越來(lái)越多了。現(xiàn)在，我們班級(jí)里助人為樂(lè)得事情多了，“事不關(guān)己，高高掛起”得人少了；同學(xué)間得關(guān)心多了，隔閡少了，同學(xué)們正在悄悄地發(fā)生著變化。為此我們班在上一學(xué)年度被學(xué)校評(píng)為雷鋒式班級(jí)——團(tuán)結(jié)友愛(ài)班。

在我們校園里，也涌現(xiàn)著許許多多得雷鋒，同學(xué)們之間互相關(guān)心、互相幫助得事例數(shù)不勝數(shù)；為學(xué)校、班級(jí)做好事得身影隨處可見(jiàn)……。在他們得身上，我們看到了雷鋒得身影；在他們得身上，我們體會(huì)到了耐心和意志。無(wú)私奉獻(xiàn)得雷鋒精神正在我們得校園閃爍著耀眼得光芒！

驛路梨花處處開(kāi)，雷鋒精神代代傳。斗轉(zhuǎn)星移，移不走雷鋒得魂靈；歲月流逝，逝不去我們得熱忱。同學(xué)們，新學(xué)期已到來(lái)，你們感受到那股溫馨而祥和得春意了嗎？讓我們時(shí)時(shí)以雷鋒為榜樣，處處留下當(dāng)代活雷鋒得足跡。也許你不經(jīng)意一句善意得話語(yǔ)就能打開(kāi)一個(gè)人得心靈，也許你一個(gè)不起眼得動(dòng)作，就能為他人帶來(lái)一片和諧！“……如果你是一滴水，你是否滋潤(rùn)了一寸土地？如果你是一線陽(yáng)光，你是否照亮了一份黑暗？如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用得生命？如果你是一顆小小得螺絲釘，你是否永遠(yuǎn)堅(jiān)守在你得崗位上？”這段話曾作為雷鋒得生活準(zhǔn)則而廣為傳頌，在這里，我衷心地希望全體同學(xué)將雷鋒得這段話作為奮斗目標(biāo)，我相信，只要我們充滿愛(ài)心和奉獻(xiàn)精神，雷鋒精神必將在我們身上延續(xù)！同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)，用自己得滿腔熱忱共唱一首雷鋒得贊歌，讓雷鋒得精神永駐我們得校園！

雷鋒演講稿模板篇4

雷鋒離開(kāi)我們雖然已經(jīng)很久了，但他那共產(chǎn)主義閃光的精神在現(xiàn)代人心中永存。他好像就在我們面前，我們仿佛看到他那矮小而高大的身影，我們好像聽(tīng)到他那樂(lè)觀、豪爽的笑聲。他那閃光的精神，平凡而偉大的動(dòng)人事跡一直展現(xiàn)在我們眼前：

有一年春節(jié)期間，火車站里一位老大娘正要上車，無(wú)奈包袱過(guò)大過(guò)重，使她行動(dòng)遲緩。正在心急如焚的時(shí)候，是他--雷鋒接過(guò)包袱并將老大娘攙扶進(jìn)車廂中。老大娘激動(dòng)萬(wàn)分，連連夸獎(jiǎng)人民子弟兵。

在熱烈的勞動(dòng)工地上，在工人群眾當(dāng)中，雷鋒正帶著病堅(jiān)持勞動(dòng)，為社會(huì)主義建設(shè)添磚加瓦。他推著小車跑得飛快，臉上的汗珠直淌，衣服全濕透了。當(dāng)別人問(wèn)他叫什么名字時(shí)，他卻說(shuō)：我該回去了。雷鋒拔腿就走。

在冰天雪地里，他緊握方向盤(pán)，保證汽車安全行駛在營(yíng)區(qū)道路上。突然他彎腰在雪地上撿起一個(gè)螺絲釘，哈，節(jié)約箱里有多了一名伙伴，添了一份熱能。

雷鋒永遠(yuǎn)活在我們心中。我們永遠(yuǎn)向您學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)您對(duì)同志向春天般的溫暖，對(duì)待個(gè)人主義像秋風(fēng)掃落葉一樣，對(duì)待敵人向嚴(yán)冬一樣無(wú)情。我們長(zhǎng)大后，像您那樣把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)之中去，讓千萬(wàn)個(gè)小雷鋒涌現(xiàn)在中國(guó)的大地上。

雷鋒演講稿模板篇5

各位老師、同學(xué)：

大家好！今天我講話的題目是《讓雷鋒精神在校園永放光芒》。

陽(yáng)春三月，神州大地草長(zhǎng)鶯飛，生機(jī)無(wú)限，“一年之際在于春”，在這美好的、充滿一年寄托的季節(jié)當(dāng)中，又洋溢著另一種濃郁的氣息，那就是雷鋒精神。

每年3月，人們很自然地想起那位一直活在無(wú)數(shù)中國(guó)人心中的年輕戰(zhàn)士。雷鋒是一名普通戰(zhàn)士，可是他卻有著光輝的一生。他總是把別人的利益放在第一位。他把自己22歲的青春年華的每一分鐘都獻(xiàn)給了人民、獻(xiàn)給了黨。

雷鋒的一生雖然短暫，卻閃耀著奪目的光芒。雷鋒用自已無(wú)悔的青春，譜寫(xiě)了一部無(wú)私奉獻(xiàn)、忘我?jiàn)^斗的歷史。雷鋒說(shuō)的“我活著是為了全心全意為人民服務(wù)”、“用自己的雙手創(chuàng)造財(cái)富，為人類的解放事業(yè)--共產(chǎn)主義貢獻(xiàn)自己的一切，這才是最幸福的”、“對(duì)待同志要像春天般的溫暖，對(duì)待工作要像夏天一樣的火熱，對(duì)待個(gè)人主義要像秋風(fēng)掃落葉一樣”。

雷鋒雖然離我們遠(yuǎn)去了，可他雖死猶生，他的精神依然感召著一代又一代的人。時(shí)代呼喚雷鋒，我們的成長(zhǎng)需要雷鋒精神。

各位同學(xué)，學(xué)習(xí)雷鋒除了學(xué)習(xí)他無(wú)私奉獻(xiàn)的為人民服務(wù)的精神之外，作為學(xué)生，我們更要學(xué)習(xí)他對(duì)待學(xué)習(xí)的釘子精神，釘在學(xué)習(xí)上，順利地完成學(xué)業(yè)。

我們要立足校園，倡導(dǎo)“崗位學(xué)雷鋒，奉獻(xiàn)在校園，愛(ài)心獻(xiàn)他人”，從自身做起，從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴做起，在學(xué)習(xí)和生活中，珍惜時(shí)間，勤奮學(xué)習(xí)，遵守紀(jì)律，愛(ài)護(hù)公物，樂(lè)于助人?！耙粋€(gè)人做一件好事并不難，難的是一輩子做好事?！?/p>

學(xué)習(xí)雷鋒，弘揚(yáng)雷鋒精神，應(yīng)該貫穿于我們的一生，關(guān)鍵在于平時(shí)的實(shí)際行動(dòng)，對(duì)于我們而言，勤奮好學(xué)是雷鋒，珍惜時(shí)間是雷鋒，遵守紀(jì)律是雷鋒，團(tuán)結(jié)友愛(ài)是雷鋒。

作為一名學(xué)生，我們要在思想上有著社會(huì)主義的堅(jiān)定的政治立場(chǎng)和全心全意為人民服務(wù)、無(wú)私奉獻(xiàn)的崇高思想；在學(xué)習(xí)上發(fā)揚(yáng)刻苦學(xué)習(xí)和鉆研理論的“釘子”精神；在行動(dòng)上要有勤儉節(jié)約和艱苦奮斗的優(yōu)良作風(fēng)。

要做一個(gè)文明的學(xué)生、好學(xué)的學(xué)生、優(yōu)秀的學(xué)生，為做一名社會(huì)主義的合格建設(shè)者和接班人而努力奮斗！

我的講話完畢，謝謝大家！

雷鋒演講稿模板篇6

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)：

大家好！

陽(yáng)春三月，一年一度的學(xué)雷鋒活動(dòng)月又到了，人們開(kāi)始以各種行動(dòng)向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)。雷鋒精神總是隨著春天的腳步，一再融進(jìn)我們的生活，給我們的精神世界帶來(lái)溫暖的氣息。

幾十年來(lái)，雷鋒形象在人們心中扎下了根，雷鋒精神是一個(gè)永恒的主題，他變成了一顆珍貴的火種，代代相傳，雷鋒在犧牲的時(shí)候年僅22歲，他的責(zé)任感和奉獻(xiàn)、友愛(ài)、互助、進(jìn)步的志愿精神鼓舞著我們。

3月5日，神州大地的每一個(gè)角落，將再次掀起一股學(xué)雷鋒的高潮，這股永吹不停的“春風(fēng)”，是人們對(duì)學(xué)雷鋒活動(dòng)的總結(jié)和延續(xù)，又是雷鋒精神的深化和發(fā)揚(yáng)。

學(xué)習(xí)雷鋒就是要學(xué)習(xí)雷鋒那種在學(xué)習(xí)上的“釘子”精神、助人為樂(lè)精神、集體主義精神、艱苦奮斗精神等

如同學(xué)們?cè)缟铣酝暝绮秃笏芰洗鼞?yīng)怎樣處理呢？（放進(jìn)垃圾箱）當(dāng)發(fā)現(xiàn)地上有廢紙應(yīng)怎樣做？（主動(dòng)把它撿起，放進(jìn)垃圾筒）；當(dāng)發(fā)現(xiàn)某同學(xué)心情不愉快時(shí)怎樣做？（主動(dòng)去勸說(shuō)）；當(dāng)某同學(xué)身體不舒服時(shí)怎么辦？（及時(shí)向老師匯報(bào)）；當(dāng)同學(xué)遇到困難時(shí)（主動(dòng)去幫忙）；當(dāng)撿到錢(qián)幣或物品時(shí)（會(huì)主動(dòng)交給失主或老師）；當(dāng)發(fā)現(xiàn)同學(xué)亂扔廢紙、帶零食進(jìn)校、踐踏草地等違規(guī)行為時(shí)（及時(shí)阻止，提出友情建議）。

當(dāng)遇見(jiàn)老師、同學(xué)、長(zhǎng)輩時(shí)（很自然地有禮貌地招呼一聲“老師，你好！”、“老師，再見(jiàn)！”、“爸、媽，我回來(lái)啦！”），其實(shí)，以上所說(shuō)的都是學(xué)習(xí)雷鋒精神的表現(xiàn)。

另外，學(xué)習(xí)上，有同學(xué)從不放棄一道難題，獨(dú)立思考，刻苦鉆研，這一舉一動(dòng)的件件小事，充分表明同學(xué)們崇高的思想品質(zhì)和良好的行為習(xí)慣。其實(shí)雷鋒就在我們身邊，雷鋒就在我們眼前，我們要做當(dāng)代的小雷鋒，事事為他人著想，處處為別人考慮，多做好事，爭(zhēng)當(dāng)優(yōu)秀的文明學(xué)生。

雷鋒的精神永存，他的名字一直掛記在人們的心目中，他的形象一直刻印在人們的腦海里。

老師們、同學(xué)們，學(xué)雷鋒并不陌生，學(xué)雷鋒并不遙遠(yuǎn)，學(xué)雷鋒并不困難，學(xué)雷鋒并不丟臉。希望大家從我做起，從身邊做起，從小事做起，把學(xué)雷鋒活動(dòng)推向新的高度，用我們的實(shí)際行動(dòng)唱響一曲又一曲學(xué)雷鋒的贊歌。

雷鋒演講稿模板篇7

雷鋒，一個(gè)孤兒，一個(gè)普通的人民解放軍戰(zhàn)士，一個(gè)僅僅經(jīng)歷過(guò)二十幾個(gè)春秋的年輕生命，用他短暫的一生為我們譜寫(xiě)了最壯美無(wú)私的人生之歌，創(chuàng)造了一個(gè)為人民服務(wù)的時(shí)代象征。雷鋒，之所以令人難忘，因?yàn)樗o社會(huì)留下了最真誠(chéng)的財(cái)富。

50年前，“雷鋒”還只是一個(gè)普普通通的人民解放軍戰(zhàn)士的名字。50年來(lái)，“雷鋒精神”一次次被時(shí)代解讀，一次次被賦予新的意義，他被當(dāng)作助人為樂(lè)精神的象征，被人們紀(jì)念和學(xué)習(xí)。50年后的今天，雷鋒精神尤在。

雷鋒把人生的目標(biāo)確定為做一個(gè)高尚、有價(jià)值和對(duì)人民有用的人。雷鋒把人生價(jià)值和個(gè)人幸福與社會(huì)主義事業(yè)需要結(jié)合起來(lái)，找到了人為什么生活和怎樣生活的價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)，并將其升華為一種道德自覺(jué)和道德需要。在工作上，雷鋒干一行，愛(ài)一行，鉆一行，他每干一行，把實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的起點(diǎn)定在經(jīng)歷的一切平凡的崗位上，不好高騖遠(yuǎn)，不見(jiàn)異思遷。實(shí)踐證明，事業(yè)的成敗、人生的價(jià)值不在于干了什么，而是怎樣去干。雷鋒不平凡的一生啟發(fā)我們?nèi)ニ伎既松囊饬x在哪里，生命的價(jià)值是什么，怎樣才能獲得真正的幸福。

雷鋒精神，被不同的時(shí)代賦予了不同的意義。

60年代，雷鋒等于真善美，在那個(gè)吃不飽穿不暖的社會(huì)，雷鋒精神體現(xiàn)了人性，體現(xiàn)了溫情。

70年代，雷鋒等于愛(ài)憎分明。在階級(jí)斗爭(zhēng)的年代，雷鋒精神依然存在。

80年代的雷鋒精神，雷鋒精神又叫做大公無(wú)私。人們生活開(kāi)始改善，一方有難，八方支援。

90年代，雷鋒精神叫做助人為樂(lè)。98年的天災(zāi)罹難，讓雷鋒精神也如卸了閘的洪水一般，滿滿的澆灌了每一顆受傷了的心。

21世紀(jì)，雷鋒精神等于做好人。

隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和人民生活水平的提高，社會(huì)需要的不再是越來(lái)越多的免費(fèi)服務(wù)，而是日趨繁多的個(gè)性服務(wù);社會(huì)生活中的諸多困境，已無(wú)法靠同情或互助來(lái)解決;做好人好事也需要更多的精力或資金了。因此，若把“學(xué)雷鋒”一成不變地定格為“放下手頭工作，專做好人好事”的傳統(tǒng)模式，就必然降低了“學(xué)雷鋒”的社會(huì)效益，增加了“學(xué)雷鋒”的實(shí)踐難度。

50年來(lái)，在學(xué)習(xí)雷鋒的進(jìn)程中，發(fā)生過(guò)形式主義、運(yùn)動(dòng)式等偏差，甚至有過(guò)為了做好事而把原本不過(guò)馬路的老奶奶硬攙過(guò)去的怪事，也有過(guò)把一些重要的精神口號(hào)化、簡(jiǎn)單化、表面化的做法。隨著社會(huì)的發(fā)展，社會(huì)科學(xué)理論、人文精神的科學(xué)化發(fā)展日益突出，以雷鋒精神為代表，越來(lái)越多的人認(rèn)識(shí)到，簡(jiǎn)單地做一兩件好事，過(guò)高地喊出一兩個(gè)“偉大的”口號(hào)，既不是雷鋒精神的實(shí)質(zhì)，也不是今天的青年所樂(lè)于和能夠接受的。我們承認(rèn)這時(shí)代很多東西我們無(wú)能為力，但也要相信有更多的東西我們力所能及?；蛟S雷鋒精神只是民族精神的一段剪影，但卻是那個(gè)質(zhì)樸的年代人們?cè)醋詢?nèi)心未被外界熏染的善良與忠誠(chéng)。像雷鋒一樣，我們都是普通人，只是記得，無(wú)論怎樣，不要丟掉你自己，然后，盡力幫一把身邊的人。

環(huán)顧我們身邊，既便是在一些人信奉所謂明哲保身哲學(xué)的當(dāng)下，不也有源于內(nèi)心善念的感召而資助180多名貧困生的好人郭明義，有徒手接住從10樓墜落的兩歲女童的“最美媽媽”吳菊萍……他們做這些善事，或許只是出于內(nèi)心那種善的本能，但誰(shuí)又能否認(rèn)，他們所持的那種彌足珍貴的與人為善的淳樸思想，是與無(wú)私奉獻(xiàn)的雷鋒精神殊途同歸的?從功利、庸俗的角度看，郭明義、吳菊萍拋卻了個(gè)人私利而做這些事，是顯得很“傻”，但任何與人為善的人，都會(huì)體驗(yàn)到一種庸常人等無(wú)從體會(huì)的、發(fā)自內(nèi)心的快樂(lè)，進(jìn)而使自身的精神境界得到升華。

一個(gè)美國(guó)商人如此說(shuō)道：雷鋒精神是人類應(yīng)該有的，應(yīng)把雷鋒精神弘揚(yáng)到全世界。我想，這句話的含義太深刻了。真正意義的雷鋒精神，應(yīng)該具有超越時(shí)空、超越國(guó)度的力量，雷鋒精神是人性光輝的寫(xiě)照，我們?cè)?jīng)為他譜寫(xiě)的頌歌或許已經(jīng)不適用于今天，然而，冥冥之中有一股力量告訴我們，重拾信念，拯救被冰封的靈魂，是雷鋒精神在這個(gè)時(shí)代對(duì)我們最低層次的要求，它源于對(duì)生命和人性最起碼的尊重。

雷鋒精神啟示我們，信仰信念源自靈魂需要，是由內(nèi)而外，不是他人和外部的迫使?！袄卒h精神”不只是一個(gè)人的生平或所為，它是一種人性的美，召喚著人們向著更高遠(yuǎn)的目標(biāo)與幸福前進(jìn)，它告訴人們?nèi)松囊饬x與價(jià)值不在于自己獲得了多少的金錢(qián)與榮譽(yù)，而在于你為社會(huì)和他人做了多少，它不應(yīng)是道德水平上高尚的要求，而應(yīng)蘊(yùn)含于每個(gè)普通人的心底，韜光養(yǎng)晦，蓄勢(shì)待發(fā)。

雷鋒演講稿模板篇8

各位老師、同學(xué)們：

大家好！

有一種光華，籠罩著中華民族的精神家園；有一種火苗，躍動(dòng)在民族靈魂的奧林匹克山上；有一種炎火，熱和了綿遠(yuǎn)的文明情思，那就是，新時(shí)代的雷鋒精神。

時(shí)光荏苒，花開(kāi)花落之間，總交替著不同的氣味，或許，正是那不同的氣味與時(shí)間的沖洗，讓原始的雷鋒精神注進(jìn)了新的元素，增加了新的魅力，使之更能散發(fā)出獨(dú)特的魅力。

新時(shí)代的雷鋒精神可以說(shuō)是原始雷鋒精神與時(shí)代變遷中優(yōu)秀的精神品格的一個(gè)并集；也能夠說(shuō)是原始雷鋒精神的更新。同時(shí)，在社會(huì)生活當(dāng)中，那些樂(lè)于助人，舍己救人，無(wú)私奉獻(xiàn)等精神，已被視為了雷鋒精神的縮影。然而，活在當(dāng)世，思在當(dāng)年，念在當(dāng)前，雷鋒精神已被不斷的鮮活，而逐漸演繹成今天新時(shí)代的雷鋒精神了，其中，不可不提的，是每個(gè)人都承當(dāng)自己的那分責(zé)任，這是每個(gè)人必備的道德修養(yǎng)。它既包括對(duì)自己的責(zé)任，也包括對(duì)他人，對(duì)社會(huì)的責(zé)任。就如父母有培養(yǎng)子女的責(zé)任，老師有培養(yǎng)好下一代的責(zé)任，醫(yī)生有治病救人的責(zé)任，我們有供養(yǎng)父母和努力把握好各門(mén)科目的知識(shí)，將來(lái)投身于社會(huì)建設(shè)上的責(zé)任......是責(zé)任心是這個(gè)社會(huì)井然有序地運(yùn)轉(zhuǎn)著。責(zé)任心是增進(jìn)我們每個(gè)人進(jìn)步，推動(dòng)社會(huì)發(fā)展的動(dòng)力，或許，正是這，使新時(shí)代的雷鋒精神顯現(xiàn)了更為清楚的輪廓。

愿我們社會(huì)的每個(gè)公民能夠根據(jù)自己擔(dān)負(fù)的角色，真正感知到自己所負(fù)的責(zé)任，從而不負(fù)眾看，奮發(fā)有為，在責(zé)任感的召喚下，對(duì)家庭，對(duì)社會(huì)，對(duì)國(guó)家，做出也的貢獻(xiàn)，也?？赐瑢W(xué)們能夠真正領(lǐng)悟新時(shí)代的雷鋒精神，并以其為自我行動(dòng)的標(biāo)準(zhǔn)標(biāo)準(zhǔn)。我相信著，乃至堅(jiān)信著，新時(shí)代的雷鋒精神，將會(huì)貫串在每個(gè)同學(xué)每個(gè)