教師國旗下講話稿2023年

2/2教師國旗下講話稿篇1：老師國旗下講話稿

敬重的老師，友愛的同學們：

早上好!

同學們，你到學校來的目的是什么，許多同學會說，我是來學習科學文化學問的。其實，同學們來學校，為的就是十六個字“學會學習，學會生活，學會做人，學會制造”。今日我想和大家談談學會做人。

學會做人很重要。假如你不會做人，即便你滿腹經(jīng)綸，也未必能把事情做好!”

人，簡簡潔單的兩筆，但是，要做好人卻很難，

“學會做人”要從小事做起?！澳陨菩《粸椤?。小事都不會做，不愿做，又怎能做大事呢?例如我們一些同學離開教室時，明明觀察教室里已經(jīng)沒有人了，可他就是不會順手把電燈、飲水機關掉，任由電力鋪張，怎么能信任你長大了會疼惜公物，愛惜國家財產呢?;又譬如預備鈴響過了，可有同學還在教室外面，慢條斯理地走著，或者人雖然進了教室，但卻心不在焉，還在那里講話、玩筆、呆坐，這樣，你又怎么能培育自己守時、惜時的良好品行呢?還有的同學吃完零食將包裝袋順手亂扔。這樣的同學還能期盼他講究衛(wèi)生嗎?“學會做人”要從自己做起。學做人是自己的事。假如我們現(xiàn)在不懂得敬重父母師長，不能和同學和諧相處，當我們長大后參與工作，進了單位，走向社會時，又怎么能夠禮貌待人，敬重領導和同事，與大家團結協(xié)作，完成各項任務呢?哲學家孟德斯鳩說：“品德，應當高尚些;處世，應當坦率些，舉止，應當禮貌些?！痹S多到我們學校視察的領導和參觀的家長，談起他們對學校的印象時，首先就是同學們那一聲聲發(fā)自內心真誠的、親切的“老師好!”的問候，給他們留下了不行磨滅的印象，然后才是美麗的校內和設備設施，這就是最好的明證。

“學會做人”要從現(xiàn)在做起。現(xiàn)在不學、不做，將來怎么會呢?你現(xiàn)在早上熬煉馬馬虎虎，眼保健操隨任憑便，怎么能起到熬煉身體強壯體魄的作用呢?等你到了18-20歲的時候，發(fā)育期早就過了，身體還能長嗎?等你近視了，要配戴眼鏡時，你還有方法補救嗎?假如你現(xiàn)在不仔細聽好每一節(jié)課，不仔細完成每一次作業(yè)，你的學問從何而來呢?將來又怎么會有特地的技能呢?讓我們做個狡猾人吧。周恩來同志說過：“世界上最聰慧的人是最狡猾的人，由于只有狡猾人才能經(jīng)得起事實和歷史的考驗?！鼻趭^讀書，誠懇做人，做一個身體健壯、頭腦糊涂、品德高尚、學問淵博、心理健康的人，做一個正直的人，做一個有益于人民的人，做一個對社會、對人類有所貢獻的人。

學會做人，讓我們先學會“做耿中人”。我們要喜愛耿家營民族中學一草一木，愛自己朝夕相處的老師和同學。團結起來，為了學校的榮譽和進展努力學習，樂觀上進。耿家營民族中學的美妙明天要靠我們在站的每一個人去制造。所以，我們必需樹立仆人翁的意識。以校衰我恥，校興我榮為己任。的確做到：進了耿中門，我是耿中人，出了耿中門，我還是耿中人。

最終，送大家一幅對聯(lián)：

閑談莫論他人非;

靜坐默思自己過。

篇2：老師國旗下講話稿

敬重的各位領導、老師，友愛的同學，大家早上好！

當我站在著國旗臺上，站在高高飄揚的五星紅旗下面的時候，一種驕傲感油然而生。我在想是由于我是一名最優(yōu)秀的老師嗎？還是我的形象足夠的好呢？答案是否定的。由于我跟下面的每個人是一樣的:我的心底也有一個夢。

我喜愛kimi爸爸說過的一句話：人生由于幻想而宏大。一個擁有幻想的人，生活中就布滿了精彩。從小，我也是一個喜愛做夢的孩子。腦子里總有一些令人難以置信的想法。上三班級的時候看著那些大哥哥大姐姐能站在國旗臺上親自把紅星紅旗升到學校的上空就有一種想要當一名旗手的幻想，在初二的時候，我來到了北京天安門廣場有幸觀看了升國旗儀式。當我目睹那長5米，寬3.3的國旗被勇敢的解放軍戰(zhàn)士瀟灑的綻開，我的心被瞬間被制服了。那一刻，我的心被一種叫民族驕傲感的東西所震撼了。在以后的日子里，每當遇到升國旗儀式，我都會有一種特別的感情，但是到現(xiàn)在為止也并沒有實現(xiàn)當旗手的這個幻想，甚至沒有作為同學代表升過一次旗。但是此時此刻，我為我能站在國旗下為大家講故事聽而感到特別的榮幸。

四五班級，是一個孩子共性彰顯的最好時期。那時候我跟同學們一樣，都一樣貪玩?？偸窃诜艑W的時候在學校的操場上亂竄。也就是在那時候我熟悉了羅納爾多、貝克漢姆、齊達內，我被他們的球技所吸引，那時候我們每個人都在爭著買巴西的九號球衣，在放學的時候也總喜愛在操場上綻開一場激烈的“友情賽”，也總在爭論著齊達內的“馬賽回轉”和羅納爾多的“鐘擺式過人”，甚至足球小子大空翼的“曲線式射門”都被拿來仿照。放學的時候我們跑得累倒在地上再爬起來，總盼望時間能過得慢一些，期盼太陽公公能晚點再落山。慢慢的我喜愛上了踢球，也由于此讓我經(jīng)常遺忘回家，遺忘吃飯。我記得我們那時候的'條件都特別的差，根本就沒有錢去買足球，只能借四周高中里的球。沒有球的日子里,我們一個礦泉水瓶灌滿水，幾個人來回踢，那樣都讓我們覺得饒有愛好?？墒巧钪锌傆幸恍┳屇阌X得不如意的地方。

最終，我沒有成為旗手，更沒有成為一個足球明星，而是成為一個被世人稱作“辛勤園丁”的老師。我在想：在校內里成為一位辛勤的園丁，能夠定時修剪多余的枝丫，澆灌一顆顆幼苗，把祖國的花朵培育的更艷麗更健壯，這項工作是平凡的，同樣也是一項宏大的事業(yè)。但我并不喜愛“園丁“這個詞，我想成為一個“放風箏的人”。我盼望我所教的每個孩子都是那一只只外形各異、五彩繽紛的風箏，而我就像那牽線的人，把握好飛行的方向。我放你們自由的在空中飛翔，當你們遠離預定的軌道，我要把你們準時的修正，只要你們不打旋、不亂飛，我就放你們穩(wěn)定的飛行。我也盼望每個孩子都能成為那只飛得最高最遠的風箏，那樣我們的老師就會成為最最幸福的人。

假如說你現(xiàn)在仔細在聽，那恭喜你，你同樣是一個有夢的人。大家想不想實現(xiàn)自己的幻想呢？幻想是不分大小，不分貴賤的?；孟氲膶崿F(xiàn)，需要你我不斷的努力，需要不斷的堅持，需要你制訂一個長遠的的方案，需要付出肯定的艱辛苦動，遭受肯定的挫折！同學們，你們怕不怕？長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。同學們，請大家為自己的幻想不斷的努力！總有一天，你會實現(xiàn)自己的愿望的。感謝大家！

篇3：老師國旗下講話稿

老師、友愛的同學們：

大家早上好，我今日講話的主題是“努力學習，享受學習”。

時間過得很快，轉瞬從開學到現(xiàn)在已經(jīng)是第四周了。20xx年的頭兩個月再有兩天就要結束了，再有兩天，高三班級的同學將迎來百日沖刺誓師大會，再有十幾天，初三班級也將迎來百日沖刺誓師大會，日子快的得讓我們甚至來不及反應。

同學們，我們每天都在學習，可在這匆忙的時間中，有的同學是樂學，有的同學是“隨便”，甚至還有的同學存在著“厭學”，學習態(tài)度的不同，我們的學習結果自然也大不一樣。、

樂學的孩子能多一份歡樂的心情，當你攻破一道道難題時，肯定能體會到無窮的歡樂，由于你收獲了；當你學得好并能關心同學時，也肯定能感受到由衷的歡樂，由于你體現(xiàn)了自身的價值。

樂學的孩子能多一雙發(fā)覺的眼睛，當你讀到牛頓發(fā)覺萬有引力定律的故事時，你肯定會感慨，原來生活中到處閃耀著科學的光線。

樂學的孩子能多一份制造的激情。當你能用不同的方法解決一道數(shù)學難題時，你是不是油然生出一種成就感？這種成就感必定是一種幸福感，而這種感覺必將點燃你連續(xù)努力探究的激情，助你有一個又一個新的突破。原來學習是件開心的事情。

樂學，就能享受學習。

享受學習，首先要學會仔細聽講。上課時，仔細傾聽老師的講解，自己也開動腦筋，樂觀思索，這樣你會發(fā)覺每一篇課文都那么引人入勝，每一道數(shù)學題都那么清楚明白，每一個英語故事都那么有意思……享受學習，就是享受聽課。

享受學習，要自覺養(yǎng)成良好的學習習慣。有的同學上課愛講小話，愛玩小動作；做作業(yè)喜愛邊玩邊做，玩玩做做，還有的同學將老師善意的勸說置于腦后，甚至惡言相向，這都是不好的，需要我們改正。

享受學習，還要學會合作。與同學的相互合作可以相互砥礪，取長補短，既可以提高我們的學習成果，也可以融洽同學間的感情，為我們營造良好的學習氛圍，為我們享受學習供應環(huán)境的保證。

同學們，雖然天氣還有點冷，但是春天已經(jīng)到來了，一年之計在于春，一生之計在于年少時。愿我們同學和著春天的腳印?????，努力學習，享受學習，做個幸福的求學者。

我的講話完了，感謝大家！

篇4：老師國旗下講話稿

各位同學：

大家早上好!時間過得真快，這個星期是本學期第xxxx周，學期將半，周六周日九班級要進行畢業(yè)班質量檢測，預示著全面進入中考前復習階段;七八班級下個星期進行期中考試;假如天氣允許的話，我們還將在下個星期舉辦本屆體育節(jié)之田徑運動會。所以，對于我們來說，時間很緊，既要復習，又要備戰(zhàn)運動會。

有同學說，老師啊，您知道我時間緊，還占用我們時間進行國旗下講話?是的，“磨刀不誤砍柴工”這句話想必我們大家都聽說過。我們就是那刀子，父母老師就是那磨刀人。我們父母平常怎么磨刀?簡潔粗暴。我們原諒他們不是專業(yè)磨刀人。老師也許要算是專業(yè)磨刀人了，所以老師想在考前賽前幫大家磨磨刀子，并教給大家使刀的方法。

庖丁解牛的故事我們可能聽說過。庖丁說過這樣的話，叫“良庖歲更刀，割也;族庖月更刀，折也。今臣之刀xxxx九年矣，所解數(shù)千牛矣，而刀刃若新發(fā)于硎?！扁叶槭裁茨茏龅竭@一點呢?由于他講究使刀的方法。使刀有方法?！皠萑缙浦瘛敝v究的是順勢而下而不是硬砍。我們學習也是這樣，聽懂了再做作業(yè)，就如同破竹。不聽課，沒聽懂，直接拿作業(yè)來做，就像攔腰硬砍，不僅砍不斷，而且傷刀子。還有，刀子砍柴，活柴簡單砍，死柴死疙瘩。所以要準時完成作業(yè)，準時進行復習消化。

不管是倚天劍也好，屠龍刀也罷，只有我們愛刀惜刀，父母老師才不會頻繁磨刀，我們這把刀子才不會磨損報廢。

所以今日借這個機會幫大家磨磨刀子。也就是跟大家談談心態(tài)調整問題。既然命中注定要成為一把刀子，那我們就心甘情愿地做一把有作為的好刀子。

先說說體育節(jié)。舉辦體育節(jié)的目的是要增加體質，提升素養(yǎng)，還有重要的一點是磨練意志。奧運精神就是“更高更快更強”，就是要不斷超越，超越對手，超越自己，超越極限，發(fā)揮潛能。體育運動還有一個好處，就是能讓我們樂觀休息，調整心情，更好地學習。所謂“文武之道一張一弛”。就怕同學們不能全身心投入。結果沒運動好，也沒學好，一事無成。盼望大家在賽場上奮力拼搏，為班級爭光。還盼望大家妥當處理好學習與運動、休閑、消遣之間的關系，玩就玩?zhèn)€瘋狂，樂就樂個痛快，學就學個踏實。

再說說學習。學習是另一種競賽。好多同學感到學習壓力大，負擔重，幻想躲避。其實是逃不掉的。有一位勝利人士感慨：畢業(yè)后才知道校內值得留戀，老師的話值得回味，讀書生活令人沉醉。

第一，不讀書行不行?我看不行。緣由眾所周知。過去很長時間，我們實行的是精英教育。只有一部分精英才能有讀書機會，絕大多數(shù)人連讀書的機會也沒有，所以，多一兩個人不讀書無所謂。再說過去主要是農耕經(jīng)濟，對學問的依靠性比較小，讀不讀書對生活影響不大?，F(xiàn)在是學問經(jīng)濟時代，對高科技的依靠性越來越大，活到老，學到老，尚且難以應付。所以，不讀書在當今時代是沒有出路的。

其次，讀書是不是真的苦不堪言。我認為讀書也苦也不苦，也累也不累。我們同學中流傳一句話叫做“讀書苦讀書累，讀書不如參與黑會?！倍颊f讀書苦，但三百六xxxx行哪一行不苦?都說讀書累，但三百六xxxx行哪一行不累?黑會不苦?黑社不累?黑會把腦袋拴在褲腰帶上的干活，早上出門，不知道晚上能不能進門，隨時有掉腦袋的危急，豈止是苦，豈止是累?有同學說，父母好愉快，又不要上學，又不要寫作業(yè)。錯。父母更苦，父母更累。母親不苦，怎么年紀輕輕臉如土?父親不累，怎么未老先衰駝了背?既然行行都苦，行行都累，我們就要有充分的心理預備。

對于讀書，我有幾個比方。首先讀書如滾雪球。開頭難，后來易。其實，讀書雖苦，苦中有樂趣;讀書雖累，累后有收獲。這種樂趣就在于戰(zhàn)勝自己超越對手;這種收獲就在于獵取學問獲得力量。讀書之樂可以化為進取的動力;讀書的收獲可以化為進取的力量。如此良性循環(huán)必定會產生滾雪球效應，讓我們的樂趣越來越多，讓我們的收獲越來越大。長此以往，循環(huán)往復，何愁搞不好學習?

讀書又如長跑。剛起步時，差距不大，越往后來，差距越大;差距越大，越難趕上;越難趕上，越?jīng)]力氣。惡性循環(huán)，結果要么退出，要么失敗。假如一開頭緊緊盯著對手，不松懈，不掉隊，即使跑到終點，不能獲得冠軍，也不至于輸?shù)锰珣K。

讀書還像騎自行車上坡。從學校到學校一個坡，從學校到高中一個坡。從七班級到八班級也是一個坡。有同學上坡時很輕松，有同學上坡時很吃力，但都一路騎上來了。也有同學騎不上去。為什么?力不足，勁不夠。由于他沒有思想預備，由于他騎在平路上時沒用力。等到到了坡前才用力，已經(jīng)晚了，有力使不上。

所以，讀書也是這樣，萬事開頭難，就怕輸在起點，就怕積重難返，怕就怕半途而廢。

有同學說，我已經(jīng)輸在起跑線上了，我已經(jīng)積重難返了，我已經(jīng)半途而廢了，怎么辦?錯。讀書是一場馬拉松競賽。我們現(xiàn)在只是處在這場競賽的某一階段上，競賽還沒有解釋，結果還不能預期。只要我們奮起直追，我們還是有縮小差距的機會。西方諺語說“誰笑在最終誰笑得最好”就是這個道理。

讀書還像淘金、拾荒。淘金、拾荒與讀書原來風馬牛不相及，但三者之間，卻有一些類似的地方。先說淘金。淘金首先得找到金礦;其次得將金礦開采出來;再次得將金礦破裂了，拿水淘洗，所謂淘盡黃沙始到金。可見，沒有一種執(zhí)著的精神，沒有一番淘洗的功夫，想得到金子是不行能的。

再說拾荒。拾荒首先得放下架子;其次得四處尋找;再次得將拾荒所得進行分揀、歸類、整理。沒有一番分揀、歸類、整理的功夫，則所得再多，不過是廢品而已，不能利用，更不行能換錢。

最終說讀書。讀書，首先要選書。這個過程既類似于淘金者找礦，也類似于拾荒者尋找垃圾。其次，要讀書。這個過程既像淘金者開采礦石，又像拾荒者撿拾垃圾。再次，要對所讀之書進行梳理，將書本學問系統(tǒng)化。這個過程既像淘金者之淘洗金礦，又像拾荒者之分揀垃圾。沒有選擇地讀書，沒有梳理地讀書，則所讀再多，不過書蟲而已，是不行能得到真正的學問的。所以，盡管從表面上看，三者之間風馬牛不相及，所謂隔行如隔山;但從本質上看，他們之間卻是有相通之處的，所謂隔行不隔理。所以，讀書者既要像淘金者那樣貪欲，又要像拾荒人那樣勤苦，只有如此，才能學有所成。

篇5：老師國旗下講話稿

每天問一問

今日有多少進步

同學們：

今日，向大家問三個問題：你從哪里來？你來做什么？兩個月過去了，你做得怎么樣？

同時，你是否知道：在你在這里上課的時間，你的家長在做著關于你的夢？

我替你們做個回答，大家看對不對？

一、農村外出務工人員子女：家在農村，父母都是農夫。為了提高家庭生活水平，父母拋下子女，背井離鄉(xiāng)，到外地打工。他們想自己的孩子接受城里的優(yōu)質教育，自己卻沒有力量把孩子帶到自己打工的地方，就把孩子送到這里來。他們帶不動你們，按道理，把你們放在農村，就不能責備他們了。但他們放心不下，輾轉把你們送到這里，為的就是讓你們接受城里的優(yōu)質教育。他們的幻想就是：你們好好學習，每天向上，每天都有收獲，每天都在進步?，F(xiàn)在，你們來到了城里的學校，你們遺忘你們的父母了嗎？體會到你們父母的心了嗎？

二、外來務工人員的子女：你們的家在農村，父母都是農夫。為了提高家庭生活水平，你們的父母從農村來到城市，打工掙錢，。他們在建筑工地打工，他們在工廠打工，他們在商場打工。他們早出晚歸，汗一身，泥一身，但是他們最放不下的是你們，是你們的學習。他們千難萬難，千苦萬苦，又把你們從鄉(xiāng)下帶來。他們的夢是：心愿是你們學習好，將來考上好高校，找到好工作，不再像他們一樣打工。你們做到了嗎？你們知道：考上好高校，找個好工作，要讀多少本書，要做多少道練習題嗎？

三、城里外出務工人員的子女：你們生在城市，長在城市，享受著城里孩子全部的歡樂和幸福。但在你們進入學習階段的關鍵時刻，由于種種緣由，你們的父母到外地打工，給你們掙錢。你們可以進公立學校，享受免費的義務教育，但你們的父母卻花錢不你們送到這里。為什么？你們知道嗎？你們的父母怕你們在公立學校放學以后沒人管，怕你們吃不好，誰不好，就舍棄了免費的公立學校，花錢把你們送到這里。這里條件好，餓了有飯吃，晚上有地方睡，管理好，理念先進。他們的夢是：你們不要亂跑，不要貪玩，聽老師的話，努力學習。你們感覺到了嗎？

四、上班族子女：你們的父母在政府機關事業(yè)單位上班，是國家工作人員，他們有力量把你們送到公立重點學校，但他們嫌公立重點學校人太多，老師關注不到，怕你們受不到老師的關照，特意花錢把你們送到這里。這里是小班化教學，老師能照看到每一個孩子。家長專心良苦。他們的夢是：你們要健康成長，多想老師問問題，多回答老師的問題，多接受老師的輔導，讓老師多關注你，將來也考上政府機關，事業(yè)單位。你們能做到嗎？

五、做生意人員的子女：你們的父母做生意，天不亮就起床，夜深了才回來。他們很辛苦。但他們心里最苦的還是你們的教育問題。早上和晚上，正是做生意賺錢的旺季，也是上學的孩子最需要照看的時候。照看你們上下學，就影響他們做生意；要做生意，就無法照看你們上下學。他們心里很沖突。把你們送到這里，是他們困難的選擇：既有人照看你們上下學，有不耽擱他們做生意。你們的父母考慮的多周到啊！他們的夢是：你們要努力學習，獨立自主，吃好，睡好，學習好，讓他們少操勞，少擔憂，能安安心心做生意，為你們掙錢。你們體會到了嗎？

六、城中村家庭的子女（城鄉(xiāng)結合部）：你們的父母沒有正式的工作，文化水平不高，他們靠打零工掙錢，靠擺地攤掙錢，打零工，干了今日，不知道明天還讓干不讓干；擺地攤，被城管追來追去，攆來攆去，有的連個攤位也租不起，就在路邊賣菜，面前幾個茄子，幾根黃瓜，幾棵白菜，天不亮就坐在路邊等人來買，啥時候不賣完，啥時候不能走。他們別無所求，他們的夢是：盼望你們學習好，有出息，給他們爭氣，為家里爭光，不要給他們丟臉，不要給他們找麻煩。他們最可怕老師叫家長，最可怕老師給家長告狀，最可怕老師叫他們來學校給你們陪讀。你們能實現(xiàn)他們心中的愿望嗎？

為了報答父母的關愛，為了不辜負父母的盼望，孩子們，加油！努力！讓我們在吟誦我們推舉的詩歌：游子吟：

慈母手中線，游子身上衣。

臨行密密縫，意恐遲遲歸。

誰言寸草心，報得三春暉？

好好學習，每天向上，就是對父母最好的報答。

這一周，要進行期中考試，要落實課堂教學規(guī)范。

我們大家每天要迎著晨風想一想：今日該怎樣努力；踏著夕陽問一問，今日有多少進步？

篇6：老師國旗下講話稿

友愛的老師、同學們：

大家好!我在國旗下講話的題目是：迎接期末考試

不知不覺中期末又來臨了。期末測試是對我們一學期學習成果的檢驗和展現(xiàn)，現(xiàn)在，同學們已經(jīng)進入期末復習階段了。復習是鞏固和強化所學學問必不行少的手段，是學習過程中的一個重要環(huán)節(jié)。在這里，我想就期末復習和同學們談幾點看法：

1、要有明確的個人目標。

從以往的閱歷看，凡是有人生目標的同學，長大后無論是事業(yè)進展還是生活水平，都遠遠超過沒有目標的同齡人?？梢?，人生目標的確定，對一個人的一生來說是多么重要啊!我盼望同學們要盡快確立自己的期末考試目標，并把自己目標寫下來，時時提示自己，時時鞭策自己。

2、要有戰(zhàn)勝一切困難的士氣。

期末考試慢慢向我們走來。在這過程中，同學們在思想上、生活上、學習上不行避開地會遇到這樣那樣的困難。困難象彈簧，你弱它就強。困難在弱者目前永久是一座不行逾越的大山，那些由于一次考試失利就垂頭喪氣的人肯定是困難目前的弱者。為了實現(xiàn)我們心中的目標，我們要鼓足士氣，迎難而上，做思想上的強者，做生活上的強者，做學習上的強者。

3、要有自信念。

有這樣一句名言：對自己說，我行!或許有的同學對這話并不以為然，覺得語意太平實了。記得有一次，我們班有個同學去參與校運會的短跑競賽，看到有的的同學跑得那么快，她特別可怕，腦子里一片空白，臨陣想放棄。這時，老師對她說：別緊急，你行!我行?!她聽完立刻來了士氣，大步走上賽場。果真，她取得了好名次。我行!這句話真是太重要了，太奇異了，它讓人變得有自信，從而獲得了勝利。其實，我們做一件事情，首先要對自己有信念，信任自己的力量，信任自己會勝利，有信念便會有熱忱、有動力，便會專注其中、傾力去做，因而勝利的盼望就會大得多。相反，你若總是害怕，沒有信念，那么即便是最簡潔的事你沒有士氣去嘗試，也就談不上勝利，每件事都由信念開頭，并由信念跨出第一步。

4、從現(xiàn)在就開頭行動。

目標不是口頭說說的動人話語，它需要用行動去證明，需要用行動去實現(xiàn)。從現(xiàn)在就開頭行動，不把今日的事情留給明天，由于明天是失敗者找借口的日子。從現(xiàn)在就開頭行動。馬上行動!在復習過程中發(fā)覺自己沒學會、沒理解的學問要立刻向老師和同學請教，準時弄懂，不要拖到明天再解決，我想只要你去問，老師肯定會很仔細地指導你搞清晰。在練習過程中發(fā)覺自己做錯的題目，要準時弄清錯的緣由，再把錯題重做一次這樣才能鞏固所學學問。

5、要把握適合自己的復習方法。

做事要講究方法，好的方法可以事半功倍。可以制定一份自己的復習方案，利用期末復習的機會，把一學期學的學問系統(tǒng)地整理一下，看看自己哪些學問把握得不夠好，需要重點補一補，哪些類型的題常常做錯，需要重點練一練。平常學習比較好的同學，可以適當?shù)丶由詈蛻?，平常學習不夠扎實的同學，重點要把握好基本學問，多練基本題，努力把基礎打得好一點。6、要全身心地投入。

期末考試與我們距離將越來越近，同學們要在心中直立一塊倒計時牌，要有緊迫感和危機感，除了適當?shù)捏w育活動外，要把更多的時間放到學習上，全身心地投入到學習當中去，無悔于自己的每一天。

只要仔細，沒有做不好的事，只要仔細，你肯定能在期末測試中取得好成果，我盼望每位同學都能在最終的這一二個星期內仔細復習，以優(yōu)良的成果向老師、家長匯報。假如你仔細了，你會發(fā)覺：我真的行!

篇7：老師國旗下講話稿

敬重的各位領導、各位老師、友愛的同學們：

大家好！

能夠代表全體老師在這里發(fā)言我感到非常榮幸。新年剛過，在此，我謹代表學校全體老師為大家送上新春的問候和祝愿：祝大家在新的一年里身體健康、闔家歡快、萬事如意！

踏上三尺講臺，也就意味著踏上了光榮而漫長的育人之旅。作為職業(yè)技術學院的老師，培育執(zhí)著專注、作風嚴謹、精益求精、敬業(yè)守信、推陳出新的工匠精神，我們老師首先需要愛崗敬業(yè)、盡職盡責；心懷國家和民族，明確肩負的國家使命和社會責任，把全部身心都投入到教育教學中；不斷提升職業(yè)教育理念，提升職業(yè)技能和創(chuàng)新思維，與時俱進地更新學問、觀念和力量，遵循同學成長成才規(guī)律，制造性地教書育人；以仁愛之心、扎實學識教育、引導和關心同學學好學問，把握好人生方向，特殊是引導和關心同學扣好人生的第一粒扣子。

在即將開頭的新學期里，我們依舊會將一腔熱忱投入到工作中去。新學期的開頭，意味著新的盼望、新的向往和新的征程。良好的開端是勝利的一半，盼望同學們和我們一樣，滿懷向往踏上征程，同時不要忘了帶上三樣東西：

第一，要帶上抱負和目標

就像一棵樹，正是有了對陽光的渴望，它才可能直插云霄；就像一只鷹，正是有了對藍天的憧憬，它才可能游覽天際。只有有抱負的人生才是樂觀的人生，才能飛得更高，才能飛得更遠。

其次，請同學們帶上自信和頑強。

我們的旅程中免不了會有驚濤駭浪，有風沙泥潭！但有了自信和頑強，跌倒了你會爬起來，失敗了你會重新再來。拿出“天生我材必有用”的信念，拿出“吹盡黃沙始見金”的毅力，拿出“直掛云帆濟滄海”的士氣，去迎接人生風雨的洗禮，只有經(jīng)受風雨，我們才可能見到漂亮的彩虹。

第三，要帶上的是勤奮和努力。

不要學那只懶散的兔子，終點還沒到，就在大樹底下“呼嚕?！钡厮鹆舜笥X。古人說得好，“只要功夫深，鐵杵磨成針”、“一寸光陰一寸金”、“少壯不努力，老大徒傷悲”，這些耳熟能詳?shù)脑捳Z，是古人用畢生的心血換來的真理，它無時無刻不在警醒著大家：勤奮和努力才是通向勝利的捷徑！

曾看到過這樣一句老師的自我表白，感同身受，“教書是一場苦戀，費心去愛的那一群人，總會離你而去；教書是一場單戀，同學虐我千百遍，我待同學如初戀?！庇褠鄣耐瑢W，你若不離不棄，我便點燈相依；你若自我放棄，我還是在這里一如既往幫你！

最終，深深地祝愿輕院全體師生，在新的學期里工作順當、學習進步、祝福我們的輕院越辦越輝煌！

感謝大家！

篇8：老師國旗下講話稿

敬重的老師、友愛的同學們：

大家早上好!今日我在國旗下講話的內容是《助人為歡樂之本》。

假如你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地?假如你是一縷陽光，你是否照亮了一份黑暗?假如你是一顆糧食，你是否培育了很多個嗷嗷待哺的生命?

古代有劫富濟貧的英雄，當代有時代楷模的雷鋒。在日常生活中，我們也常常會為一些無私的行為而感動，使我們看到了助人為樂的人性光輝，也從他們的笑容里感受到了助人之后的歡樂。

諸葛亮說：“勿以惡小而為之，勿以善小而不為?！边@句話講了一個做人的道理，只要是“惡”，即使是小惡也不做，只要是善即使是小善也要做。歸結起來就是助人，從生活中的一些點滴的小事做起，關心他人，歡樂自己。作為我們每個人，為災區(qū)人民捐上一些錢，獻上一份愛，是一件小事情，但小事情積攢多了就會變成大美德，在學校里，走出教室，順手關門、關燈，走過衛(wèi)生死角，順手撿起地上的垃圾，走過講臺，順手將零亂變成干凈，在公交車上，主動為年老的人讓座等，這些是多么漂亮的小舉動，而這些小舉動匯成了一道漂亮的風景線，構成了一個和諧，幸福而漂亮的世界!

友愛的同學們，當你身陷逆境時，你肯定渴望得到他人的關心!同樣，當別人身陷逆境時，我們也要助人一臂之力。一個籬笆三個樁，一個英雄三個幫，我信任我們每個人都能在關心別人的同時享受到歡樂，就像雷鋒說的：人的生命是有限的，可是為人民服務是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務中去。

友愛的同學們，關懷、關心他人，就是自己心中裝著別人;關懷、關心他人，就是在自己快樂的同時，也讓別人快樂;關懷、關心他人，就是理解別人。逆境中的同學，難過的同學，他們擁有了一朵花，感覺也是擁有了整個春天啊!同學們，生命就像是一種回聲。你送出去什么，它就會送回什么;你播種什么，就會收獲什么;你賜予什么，就會得到什么。

友愛的同學們，請不要再遲疑，伸出你的友愛之手，關心他人，并以此為樂吧。世界將因我們而更加漂亮!

我的講話完畢，感謝大家!

篇9：老師國旗下講話稿

可敬的領導、可親的同仁、可愛的同學們：

又是一年春草綠，姹紫嫣紅競芳時。清明剛過，天清氣朗，萬物回蘇，我們的校內又用她最美的姿容饋贈給我們一道視覺的盛宴：你看那幾株高大挺立的松樹披一身墨綠的鎧甲巍然矗立，像極了頑強的哨兵忠誠地保衛(wèi)著我們的家園。花園四圍的垂柳綠枝披拂，用她曼妙優(yōu)美的身姿緊緊依偎在塔松旁邊，滿臉的嬌媚。櫻桃花怒放枝頭，一團團一簇簇，遠望像一朵朵粉白色的輕云。墨綠淺綠嫩綠縱橫交叉，粉白緋紅鵝黃點綴其間，組成一幅參差立體五彩繽紛的風景畫，讓人留連其間，品咂不盡!

這就是我們的母校一一陽泉二中，一所歷史悠久人才輩出的學校，一座四季嫵媚風景美麗的花園。從上世紀九十年月初和她邂逅，至今我在這所學校已經(jīng)工作二十三年。我熟識這里的一草一木，我深愛這里的水土風物。二十三年來，我陪伴她由原先的破舊低矮逼仄狹小變成如今的規(guī)模宏闊高樓屹立，她見證我由紅顏少女一路打拼蹣跚跨入中年，從從前同學的鳳姐變成今日孩子們口中的王媽。二十三個春夏輪回，在二中這片熱土上，我灑下了汗水，熬白了青絲，也贏得了贊譽，收獲了成果。歲月的年輪深深淺淺鐫刻著曾經(jīng)櫛風沐雨困難跋涉的故事，最終發(fā)酵成一杯杯醇厚香甜的美酒，讓人陶然心醉。

一批批同學在二中吸取學問的養(yǎng)料健壯成長，充盈了大腦，豐滿了羽翼，從母校起飛飛到祖國大江南北，去規(guī)劃雄偉的藍圖，去經(jīng)營輝煌的人生。從這里，張蕾走出去了，到中心電視臺演繹精彩;王煒華走出去了，在政府機關教導江山;栗文琦走出去了，在清華校內揮斥方遒……一個個曾經(jīng)滿臉稚氣的孩子在二中的沃土上蓬勃向上，或三年或六年，母校賜予你們的不僅是學問的養(yǎng)分，更有做人的道理。學會做人，方能立志成才，母校的諄諄教導是二中全部孩子安家立命之法寶，帶著她去求學深造，去創(chuàng)業(yè)打拼，你們的人生會走得踏實穩(wěn)健，光榮照人。而母校永久在起點慈愛地守望著你們，你們都是二中的孩子，二中是你們永恒的家園。

請大家將目光轉向隊伍中心這個特別的群體。他們是我們二中的領導者開拓者建設者，他們經(jīng)年累月教書育人，含苦茹辛。他們也曾風華絕代，血氣方剛，如今卻風塵滿身兩鬢霜華，他們用青春的熱血一遍遍翻耕著二中這片青草地，播酒著盼望，收獲著幸福。正是對同學濃濃的愛，激勵著這些辛勤的園丁傾其一生奮戰(zhàn)在三尺講臺，為二中的輝煌嘔心瀝血，終生無悔;也正是對母校執(zhí)著的愛，讓一屆屆的學子寒窗苦讀，用驕人的成果為母校增光添彩。

又快到了收獲的季節(jié)。中考高考近在眼前，三年的辛勤耕耘，在六月那個茉莉飄香金蟬高鳴的日子，我們即將收獲成果，兌現(xiàn)心中的幻想。我友愛的孩子們，帶上母校繾綣的深情與美妙的祝愿，蓄積力氣去完成最終的沖刺，讓自己的人生不留絲毫圓滿，為母校的繁華涂上你靚麗的一筆。你們要始終堅信：有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關終屬楚;苦心人，天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。

孩子們，去愛我們的老師吧，是他們無私地向我們傳授豐富的學問，慈祥地攙扶我們拋卻稚嫩自私脆弱一路走向成熟。愛我們的學校吧，是她讓我們健康成長、青春飛揚;去努力學習，奮勇前行，去追趕詩和遠方吧，今日你以二中為榮，明日二中定然以你為傲!祝愿你們，二中的孩子們!一一讓母校牢記你的勤勉，讓愛心陪伴你展翅高翔。

篇10：老師國旗下講話稿

各位老師、同學，早上好!

就在剛剛過去的9月22日22時21分我們迎來了“秋分”，太陽達到黃經(jīng)180度，直射赤道。今日是秋分日后的第四天，大連的日出時間又比秋分日推遲了近4分鐘，是5時45分6秒。日復一日，年復一年，但每一日對于地理人來說，都是一個特殊的時空交叉。我很感動在仲秋一個特殊的早晨與朝氣蓬勃的青年一同進行莊重的升旗儀式。

很多人把時間比方成一支箭，它毅然決然地奔向將來，只留下往事、歷史任由人們追憶。這幾天我坐車收聽中國之聲的長征系列廣播劇，每集都是一段扣人心弦的真實故事。一位在長征路上生下孩子的母親，為不影響大部隊前進，只看了孩子幾眼就送給了當?shù)乩相l(xiāng)，直到前些年老人去世，依舊沒有找到她的女兒，同樣作為母親，我能感受到她每每想起孩子是怎樣的肝腸寸斷。在七、八十年前，中國不知有多少和我們一樣的同齡人的生命就終止在戰(zhàn)斗中。而現(xiàn)今，據(jù)聯(lián)合國難民署統(tǒng)計，截至20__年底，全球有近6000萬難民流離失所;在中國，還有許多孩子由于種.種緣由一生與高校無緣。所以，今日我們站在這里，唯有珍惜一切方能無愧于心。

對于在這里度過學習時間的每個人來說，自己與遼師，與城環(huán)都會彼此印刻并留下印記，多年以后的相見，我們仍舊能夠找到一份默契。今年學校迎來建校65周年，65年的積淀，永久不變的是沉穩(wěn)與腳踏實地，是不曾停止的向遠方前進的力氣。

1995年，我和每位同學一樣來到遼寧師范高校地理系。那時，沒有這么好的宿舍和教室，甚至沒有見到電腦鼠標;晚上家里人來電話，要靠門衛(wèi)在樓下推拉寢室電閘來通知。但記憶照舊豐富而美妙，有恩師，有奮斗，有友情，有每年的芙蓉花開。過去了，學校和社會供應資源越來越多，但是，這需要我們有更多的才智與修養(yǎng)，資源于愚者、惡者，為禍也，皆因濫用;于智者、善者，為福也，皆因善用。

當資源抽象為貨幣，正如地理學者李秀彬所述，我們不再筑造，筑造我們棲居之所的是貨幣。我們越來越不知道水、食物、木材以及能源來自何方;更不知道這些商品的生產對大地造成什么影響。假如這樣，我們如何認清自己行為的后果，并負起責任呢?地理學始終關注著人地關系，它架起了自然科學與社會科學的橋梁。“讀萬卷書，行萬里路”在地理專業(yè)中有著真真實切的踐行，老師們的傾囊相授會為每位同學打開一扇扇窗，并使我們漸漸用地理的視角來看世界，你會看到萬物因聯(lián)系而成為整體，因區(qū)域差異而多姿多彩。正確的地理觀會使你有一份理性的堅守。

剛剛結束的里約奧運會，中國女排的表現(xiàn)令人鄙視，令人感動。在去年中國女排奪冠后，楊瀾采訪了郎平，郎平最終安靜地說只有每日仔細的訓練，做好自己，有了硬實力，才談得上賽場上的拼搏。同樣，在高校大約1000天的時間里，更需要的是每位同學意志力與行動力。今后，假如哪位同學說自己很努力，請用數(shù)據(jù)來科學論證：每個學期讀幾本書?每天學習時間的比例?思索了哪些問題?查閱過多少篇資料?而不只是空談。

世事變遷是時間之旅永恒的耗損，愿每一位同學將高校四年放在自己一生的時間軸上來定位和規(guī)劃，愿遼寧師范高校城市與環(huán)境學院成為每位同學心理地圖中一方暖和的所在，愿每位同學在四年中獲得學問、技能和地理獨特的思維方式，它們將伴隨你開頭更加寬闊的征程。

感謝各位老師，同學!

篇11：老師國旗下講話稿

時間飛速，轉瞬即逝，不知不覺間，這個學期已經(jīng)過去了九周?，F(xiàn)在，高二班級的其中考試已經(jīng)結束，高一和高三的同學也將間續(xù)迎來其中考試，校運會的余溫還在，立刻又將在我校召開全市中學校運會，這是展現(xiàn)學校整體風貌的時候，盼望同學們能夠留意自己的言行舉止，儀容儀表，正常上課期間不允許到運動場上觀賽，由于更重要的是你們要合理地安排時間，克服浮躁的心理，在不影響參與活動的前提下仍舊把學習放在首位。

開學以來，學校的各方面工作都在穩(wěn)定而又順暢地進行，在課堂常規(guī)方面更是有了長足的進步，由于學校加大了巡察力度和巡察密度，日檢查、周反饋、月總結，讓全體師生都能夠緊急起來，可以說，各方面都朝著有利的方面進展，取得了階段性的成果。

但是，冷靜地觀看和深度分析之后，我們也會看出，目前在我們同學的身上，還存在許多問題，這也是我們目前正在抓和接下來要大力著手要抓的事情，下一階段的工作重點會轉移到日常行為規(guī)范上來，而且更細化，更深化。

一、已經(jīng)加大對校外送外賣的巡查和治理。

在校黨總支和全體黨員老師的努力下，這方面工作有明顯的進步，對幾個地下的送外賣的“據(jù)點”加大了巡查力度，比如，校門口地下停車場、廣場對面的自行車棚的圍墻下、運動場南側和西側的圍欄以及運動場北門等地。被抓到的同學，除了扣相應的行為規(guī)范分數(shù)以外，今后還要依據(jù)狀況嘉獎一次勞動機會，讓你為美化校內做出肯定的貢獻。

二、不定期地對網(wǎng)吧巡察。

我們會組織班級組、班主任、副班主任、以及學校相關職能部門的領導不定期地對周邊的網(wǎng)吧進行巡查，包括心緣、情緣、藍天、東方紅、俠客島以及新盟等一系列網(wǎng)吧。只要是查到的，我們肯定會嚴厲?處理，并告知家長。

三、更加親密關注男女生交往問題。

這方面的問題主要是要求班主任老師要心細，有足夠的觀看問題的敏感力，加強教育，同時也要在休息和放學期間對小黃山、試驗樓、自行車棚、運動場的看臺下和體藝館下的停車場等地抽查。

四、對擾亂課堂紀律的同學加大處理力度。

現(xiàn)在，學校的課堂巡察密度加大，任課老師也加大了對課堂紀律方面的要求，為了給老師的管理供應一個有力的保障，不讓老師感到兩面受氣，我們對那些在老師正常管理和要求時與老師發(fā)生沖撞的同學要更加嚴厲?地處理。

其實要做的事情還許多，在這里不一一說明，我們的做法只有一個目的，就是，樹校風、立教風、正班風、濃學風，讓同學們在舉手投足間，彰顯新中人的風采，讓我們的學校在老百姓中口碑更好！

或許，有的同學會問，學校怎么總是抓一些細枝末節(jié)的問題，我的回答是，德育工作的內涵就是高起點，低重心，把平常的每一個細節(jié)抓好，那么這種一點一滴的積累，就會讓我們達到一個更高的境界。

南開高校是頂尖的高等