平安伴我成長(zhǎng)作文

平安伴我成長(zhǎng)作文創(chuàng)建平安校園，從我做起征文？

平安校園從我做起校園，是求知者的樂(lè)園，是探索者的天地，那里充滿了我們快樂(lè)的身影，灑滿了我們成功的淚水，到處洋溢著我們歡樂(lè)的笑聲，校園，就是我們青年學(xué)子的海洋，海洋雖然美麗，但其中依然存在那兇神惡煞的鯊魚，校園生活雖然豐富多彩，但不良的安全隱患依然存在……平安，是我們所有人的心愿，教師，希望同學(xué)們平平安安；家長(zhǎng)，希望孩子平平安安；我，更希望讓自己的兄弟姐妹，學(xué)姊，學(xué)長(zhǎng)平平安安……所以一個(gè)平安校園，是重中之重……我認(rèn)為校園不平安的因素主要有兩大方面：來(lái)自校園的主要有校園環(huán)境隱患、不當(dāng)?shù)慕逃椒ㄒ约巴瑢W(xué)們之間的語(yǔ)言暴力。來(lái)自校外的主要有搶劫、勒索、交通事故和意外傷亡等。在校園里，只有樹立自我保護(hù)意識(shí)，懂得自我保護(hù)的常識(shí)，學(xué)會(huì)安全自護(hù)，才能消除、減少生活中的隱患，快快樂(lè)樂(lè)、健健康康地生活。一旦校園里發(fā)生火災(zāi)，首先要選擇正確的逃生或自救方法。為了給我們這些青年學(xué)子創(chuàng)造一個(gè)平安的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)環(huán)境。我校領(lǐng)導(dǎo)、老師們高度重視、積極行動(dòng)。組織我們聽(tīng)“遇火災(zāi)，地震在校如何逃生”的講座。前些日子，我們?nèi)Ｍ瑢W(xué)，在老師和消防護(hù)衛(wèi)隊(duì)的帶領(lǐng)下，進(jìn)行了激動(dòng)人心的救火演習(xí)，在長(zhǎng)達(dá)10分鐘的“救火”過(guò)程中,同學(xué)們都積極配合，順利地完成自己的任務(wù)……在那次不同尋常演習(xí)中，雖然我們沒(méi)要參加到救火中去，但我們也同樣認(rèn)認(rèn)真真地觀摩了救火的全程，懂得了許多……平安校園從我做起……從一點(diǎn)一滴做起……構(gòu)建平安校園，是我們大家的應(yīng)盡責(zé)任。千里之行始于足下，參天大樹的起點(diǎn)是一粒小小的種子，萬(wàn)丈高樓的起點(diǎn)是一塊平常的基石，平安校園的起點(diǎn)是每一位同學(xué)的維護(hù)，每一位同學(xué)平安！讓我們一起攜手共同創(chuàng)建平安校園吧！讓這些令我們不安與無(wú)奈的壞人壞事永遠(yuǎn)的煙消云散，讓草兒不再枯萎；讓花兒不再凋謝；讓我們的笑容永遠(yuǎn)掛在臉上；平安校園永遠(yuǎn)伴隨著我們茁壯成長(zhǎng)！平安校園從我做起平安校園從我做起我們成功的淚水，到處洋溢著我們歡樂(lè)的笑聲，校園，就是我們青年學(xué)子的海洋，海洋雖然校園，是求知者的樂(lè)園，是探索者的天地，那里充滿了我們快樂(lè)的身影，灑滿了美麗，但其中依然存在那兇神惡煞的鯊魚，校園生活雖然豐富多彩，但不良的安全隱患依然存在……平安，是我們所有人的心愿，教師，希望同學(xué)們平平安安；家長(zhǎng)，希望孩子平平安安；我，更希望讓自己的兄弟姐妹，學(xué)姊，學(xué)長(zhǎng)平平安安……所以一個(gè)平安校園，是重中之重……我認(rèn)為校園不平安的因素主要有兩大方面：來(lái)自校園的主要有校園環(huán)境隱患、不當(dāng)?shù)慕逃椒ㄒ约巴瑢W(xué)們之間的語(yǔ)言暴力。來(lái)自校外的主要有搶劫、勒索、交通事故和意外傷亡等。在校園里，只有樹立自我保護(hù)意識(shí)，懂得自我保護(hù)的常識(shí)，學(xué)會(huì)安全自護(hù)，才能消除、減少生活中的隱患，快快樂(lè)樂(lè)、健健康康地生活。一旦校園里發(fā)生火災(zāi)，首先要選擇正確的逃生或自救方法。為了給我們這些青年學(xué)子創(chuàng)造一個(gè)平安的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)環(huán)境。我校領(lǐng)導(dǎo)、老師們高度重視、積極行動(dòng)。組織我們聽(tīng)“遇火災(zāi)，地震在校如何逃生”的講座。前些日子，我們?nèi)Ｍ瑢W(xué)，在老師和消防護(hù)衛(wèi)隊(duì)的帶領(lǐng)下，進(jìn)行了激動(dòng)人心的救火演習(xí)，在長(zhǎng)達(dá)10分鐘的“救火”過(guò)程中,同學(xué)們都積極配合，順利地完成自己的任務(wù)……在那次不同尋常演習(xí)中，雖然我們沒(méi)要參加到救火中去，但我們也同樣認(rèn)認(rèn)真真地觀摩了救火的全程，懂得了許多……平安校園從我做起……從一點(diǎn)一滴做起……構(gòu)建平安校園，是我們大家的應(yīng)盡責(zé)任。千里之行始于足下，參天大樹的起點(diǎn)是一粒小小的種子，萬(wàn)丈高樓的起點(diǎn)是一塊平常的基石，平安校園的起點(diǎn)是每一位同學(xué)的維護(hù)，每一位同學(xué)平安！讓我們一起攜手共同創(chuàng)建平安校園吧！讓這些令我們不安與無(wú)奈的壞人壞事永遠(yuǎn)的煙消云散，讓草兒不再枯萎；讓花兒不再凋謝；讓我們的笑容永遠(yuǎn)掛在臉上；平安校園永遠(yuǎn)伴隨著我們茁壯成長(zhǎng)！

以安全第一，平安成長(zhǎng)為主題的應(yīng)急安全征文？

“生命”，一個(gè)多么鮮活的詞語(yǔ)；“安全”，一個(gè)被人們老調(diào)重彈的課題。生命只有在安全中才能永葆鮮活，如果鮮活的生命不慎或不幸在日常工作中與安全失之交臂，造成了生命的丟失或殘缺，那么會(huì)給一個(gè)家庭帶來(lái)了多大的痛苦，給社會(huì)帶來(lái)多大的損失。保爾柯察金曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“人最寶貴的是生命，生命對(duì)一個(gè)人來(lái)說(shuō)都只有一次?！倍覀兦嗌倌甑纳呛诺幕ǘ?，即將綻出迷人的光彩，美麗卻又嬌弱，更應(yīng)好好珍惜，不要讓它過(guò)早地凋謝。

記得小時(shí)侯有一次，爺爺在剪鐵絲，我隨手拿了一根來(lái)玩。我這戳戳那戳戳，不知怎的就戳到電源插座上去了?！鞍ミ稀保坏昧?！我感覺(jué)既像千萬(wàn)根針一起扎在了手臂上，又像被什么機(jī)器震得手有麻又抖，難受極了。嚇得我叫也不出聲，哭也哭不出來(lái)，簡(jiǎn)直像進(jìn)了鬼門關(guān)一樣。情急之中，我下意識(shí)地一拉，鐵絲從插座上落了下來(lái)，我從極度恐懼中解放出來(lái)，但手還是很麻，似乎還在抖。后來(lái)爺爺教育我，千萬(wàn)別觸摸電線、電源插座等一切帶電的東西。這件事我一輩子都記得，吃一塹長(zhǎng)一智，安全第一，生命可不能當(dāng)兒戲。

而生活中，我們?？吹剑河腥艘?yàn)椤肮?jié)約時(shí)間”躍過(guò)圍欄被車撞，甚至失去生命，離開(kāi)生他愛(ài)他養(yǎng)育他的父母；有人違規(guī)闖紅燈，被一輛沖過(guò)的大卡車撞斷了腿；有人因?yàn)橐粫r(shí)的不慎落下樓梯，擁擠的人群踩過(guò)身體；有人貪玩掉入水中，恐懼和無(wú)知讓他們陷入死神手中；有人為了好奇，玩火失火，失去了美好是面容……他們給親人造成了多大的傷害？多少的損失？自己成了終身殘疾，也給社會(huì)留下無(wú)窮負(fù)擔(dān)！悔恨，愧疚，痛苦?；蛟S他們?cè)撌菄?guó)家棟梁，也許他們是班里優(yōu)等生，也許家里孩子老人在等他們回家共進(jìn)晚餐……太多的也許，太多的不該！

安全就在身邊，安全無(wú)小事！讓安全伴我們走過(guò)每一天！

難道這些活生生的例子不足已證明安全生命健康的珍貴？錢能買來(lái)人的健康嗎？生命無(wú)價(jià)！

安全在日常生活里。“過(guò)馬路，左右看，要走人行橫道線，不在路上跑和玩”是我們?cè)缇蜁?huì)的兒歌；下課不在班里打鬧，不在樓梯樓道追逐是老師給我們講過(guò)萬(wàn)遍的“小”事；放學(xué)按時(shí)回家不和陌生人搭話；不觸摸電源開(kāi)關(guān)等等，太多的安全警言警句，是耳旁風(fēng)？是標(biāo)語(yǔ)？不，決不是！我們不能再失去親人了，血的教訓(xùn)，淚的鐵證。牢記這些，我們就能擁有一生的幸福，我們的理想親情友情才有實(shí)際價(jià)值可言。

保護(hù)生命，保護(hù)你美好的前程！珍惜生命，珍惜人生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴吧！讓安全伴我們快樂(lè)成長(zhǎng)吧！

與法同行，健康成長(zhǎng)，平安生活每一天的作文700字？

“法律是人民意志的自由而莊重的表現(xiàn)。

”是啊，法律是一種既嚴(yán)謹(jǐn)，又公平的事物。它能使誤入歧途的人們改過(guò)自新，走向光明；它能使做錯(cuò)事情的人得到應(yīng)有的懲罰；它更能使社會(huì)一步步走向和諧。像往常一般，我寫完作業(yè)以后，隨手拿起桌上的報(bào)紙仔細(xì)地閱讀了起來(lái)，這時(shí)，一個(gè)醒目的標(biāo)題映入我的眼中——南平校園慘案，我睜大眼睛，似乎有些不可思議，這個(gè)可惡的兇手居然拿小學(xué)生當(dāng)出氣筒！看著看著，我的眼眶濕潤(rùn)了——55秒殺害了13名小學(xué)生，8朵絢麗的鮮花瞬間凋落！我仿佛看到了這樣一幅畫面——一群天真可愛(ài)的孩子正在校園前等著進(jìn)校門在自己的座位上讀書，卻不料遭到一個(gè)面目猙獰的殺人狂魔的襲擊，一眨眼的功夫，一個(gè)個(gè)孩子就倒在了血泊之中，一朵朵燦爛的生命之花瞬間凋謝。此時(shí)此刻，看著報(bào)紙上校園門前的道路血跡斑斑，我的心不禁酸了起來(lái)，不止是對(duì)那8名學(xué)生的悼念，更是對(duì)那個(gè)瘋狂的殺人兇手的憎恨！看完這一整版的報(bào)紙，我坐在椅子上沉思著——這個(gè)殺人兇手真是太可惡了！他還有良知嗎？當(dāng)這個(gè)狂魔拿著那冰冷的尖刀刺向一個(gè)個(gè)孩子時(shí)，難道沒(méi)有聽(tīng)到這些無(wú)辜的孩子的哭泣與尖叫嗎？在短暫的55秒中，他有想過(guò)一顆顆純潔善良的心從此不再跳動(dòng)，一朵朵美麗的鮮花從此不再生長(zhǎng)嗎？那些本應(yīng)該在校園里讀書的孩子們，如今卻躺在病床上無(wú)力地望著眼前這個(gè)殘忍的社會(huì)，一定要嚴(yán)懲他！我的內(nèi)心久久不能平靜，想著那一個(gè)個(gè)孩子從前的瑯瑯讀書聲和現(xiàn)在的號(hào)啕大哭，又對(duì)那個(gè)殺人惡魔感到十分的憎恨，但又十分無(wú)奈，社會(huì)怎么會(huì)成為這樣的殘忍呢？因?yàn)椋蛇€沒(méi)有深入到人們心里，人們還沒(méi)有正確認(rèn)識(shí)法律。我閉上雙眼，祝愿那一個(gè)個(gè)死去的孩子能走好天堂的路，也盼望著