課文學(xué)習(xí)- 白楊禮贊

第一單元

情感哲思1

白楊禮贊1

白楊禮贊自主學(xué)習(xí)課前積累合作探究課堂互動(dòng)第一單元

情感哲思自主學(xué)習(xí)課前積累1

白楊禮贊文常信息走近作者茅盾(1896—1981)，作家。原名沈德鴻，字雁冰。浙江桐鄉(xiāng)人。1928年發(fā)表第一部小說《蝕》。和魯迅、郭沫若一樣，茅盾是中國(guó)文壇上的燦爛明星，為我國(guó)革命文藝和文化運(yùn)動(dòng)奠定了基礎(chǔ)。代表作有《子夜》《林家鋪?zhàn)印贰讹L(fēng)景談》《白楊禮贊》等。追溯背景本文寫于1941年3月，那時(shí)正處于抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的相持階段。茅盾在1938年年底到新疆學(xué)院文學(xué)院講學(xué)，1940年3月到延安魯迅藝術(shù)學(xué)院講學(xué)，后來離開延安到重慶。這期間，他看到了國(guó)民黨反動(dòng)派消極抗日、積極反共的種種事實(shí)，也欣喜地看到了廣大的北方軍民在共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，同心同德，團(tuán)結(jié)一致，進(jìn)行了艱苦卓絕的斗爭(zhēng)，一次次粉碎了日寇的“掃蕩”，鞏固和發(fā)展了敵后的抗日根據(jù)地。作者從解放區(qū)人民身上看到了中華民族的前途和1

白楊禮贊希望，精神振奮，滿懷激情地寫下了《白楊禮贊》。由于當(dāng)時(shí)作者生活在國(guó)民黨統(tǒng)治區(qū)，沒有言論自由，不能直抒胸臆，所以采用含蓄的象征手法來表達(dá)自己的思想感情，熱情地歌頌共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的抗日軍民和中華民族英勇不屈的斗爭(zhēng)精神。1

白楊禮贊文體知識(shí)散文

散文，有廣義和狹義之分。廣義的散文，是指詩(shī)歌、小說、戲劇以外的所有具有文學(xué)性的散行文章。狹義的散文是指文藝性散文，它是一種以記敘或抒情為主，取材廣泛、筆法靈活、篇幅短小、情文并茂的文學(xué)樣式。根據(jù)表達(dá)方式的側(cè)重點(diǎn)不同，散文可以分為敘事性散文、抒情性散文和議論性散文。1

白楊禮贊敘事性散文：以寫人敘事為主的散文，通過寫人敘事抒發(fā)作者特定的感受和情思。這類散文善于通過某些生活片段、場(chǎng)景和細(xì)節(jié)描寫以及人物最突出的性格特征，表現(xiàn)人物的精神風(fēng)貌，揭示事件的審美意義。如《背影》等。抒情性散文：以抒發(fā)感情為主的散文，它主要是抒發(fā)作者對(duì)現(xiàn)實(shí)生活的感受、激情和意愿，其基本特征是寓情于景、寓情于物、借物抒情、托物言志。也就是通過對(duì)景和物極盡其妙的藝術(shù)描寫，抒發(fā)作者的主觀感受和特定情思。這類散文具有較多含蓄和象征的成分。如《春》等。1

白楊禮贊議論性散文：以議論為主，借助某種形象說理，直接發(fā)表議論的散文。其特點(diǎn)是議論、抒情和描寫相結(jié)合。這類散文近似于雜文，但比一般的雜文更具文藝性。散文的主要特點(diǎn)是“形散而神不散”。1

白楊禮贊字詞積累1．【讀準(zhǔn)字音】給下列加點(diǎn)字和多音字注音。1

白楊禮贊yínsuōqiánjuénáozhānqiàodàiyùnyūnchàshā奔chí（）松chí（）2．【辨清字形】

根據(jù)拼音寫漢字。秀qí(

)qiú(

)枝坦蕩如dǐ(

)yānyān(

)欲睡錘liàn（）liàn（）習(xí)1

白楊禮贊頎虬砥懨懨馳弛煉練3．【識(shí)記詞義】請(qǐng)把下列詞義或詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。(1)禮贊：________________(2)錘煉：_____________(3)秀頎：_____________(4)無邊無垠：________________________(5)不折不撓：________________1

白楊禮贊懷著敬意地贊揚(yáng)美而高反復(fù)推敲加以提煉沒有邊界。形容極為遼闊廣大在困難面前不屈服(6)________：(樹枝)從樹干的旁邊斜伸出來。(7)________：文學(xué)素養(yǎng)深的人偶然間所得到的。(8)________：平坦得像磨刀石。(9)________：縱橫馳騁，沖殺突擊。(10)________：精神萎靡、昏昏欲睡的樣子。1

白楊禮贊旁逸斜出妙手偶得坦蕩如砥縱橫決蕩懨懨欲睡潛滋暗長(zhǎng)油然而生成語(yǔ)辨析：兩詞都可用來形容某種思想或情緒的產(chǎn)生?！皾撟贪甸L(zhǎng)”指暗暗地不知不覺地生長(zhǎng)。“油然而生”形容思想感情自然而然地產(chǎn)生。“潛滋暗長(zhǎng)”側(cè)重于“不知不覺地”，而“油然而生”則側(cè)重于“自然而然地”。易混辨析1

白楊禮贊活學(xué)巧用(11)我們對(duì)一些________的徇私舞弊現(xiàn)象不能掉以輕心。(12)看了這場(chǎng)表演，我對(duì)他的敬佩之情__________！油然而生1

白楊禮贊潛滋暗長(zhǎng)整體感知4．文章一開始就贊美白楊樹的________，接下來并不說明道理，而是在第二段寫黃土高原的景色，交代了白楊樹生長(zhǎng)的________。第四段在結(jié)構(gòu)上________，又回到了對(duì)白楊樹的贊美。第五、六段描繪了白楊樹的形象和性格，突出了它的不平凡。第七、八段揭示了白楊樹的象征意義，點(diǎn)明了文章的主題。最后，第九段以________楠木、贊美白楊樹收尾。不平凡自然環(huán)境承上啟下斥責(zé)1

白楊禮贊5．下面對(duì)課文內(nèi)容的分析，不正確的一項(xiàng)是(

)A．開篇點(diǎn)題，贊美白楊樹的不平凡。B．本文贊美白楊樹的目的是贊美人。C．作者一唱三嘆，反復(fù)歌詠白楊樹的“不平凡”。這“不平凡”是作者抒發(fā)贊美之情的基礎(chǔ)，也是用來結(jié)構(gòu)文章的線索。D．作者先寫白楊樹“沒有婆娑的姿態(tài)”，“沒有屈曲盤旋的虬枝”，“算不得樹中的好女子”，而后指出它是“樹中的偉丈夫”，這采用的是先揚(yáng)后抑的寫法。D1

白楊禮贊[解析]D項(xiàng)，先寫白楊樹不好的方面，后寫好的方面，是先抑后揚(yáng)。1

白楊禮贊[解析]抓住反義詞的同時(shí)運(yùn)用，一般是運(yùn)用的角度不同。讀文章可知，“極普通”是從一些外在因素而言的，如白楊樹的生長(zhǎng)環(huán)境、外形等；“不平凡”是從內(nèi)在的角度而言的，如白楊樹的精神、氣質(zhì)、意志等。合作探究課堂互動(dòng)合作交流6．文中說白楊樹是“極普通”又“不平凡”的一種樹，這是否矛盾？試作簡(jiǎn)要分析。1

白楊禮贊[答案]不矛盾。“極普通”是指白楊樹的生長(zhǎng)環(huán)境、普遍性和外形特點(diǎn)；“不平凡”是指白楊樹的精神氣質(zhì)和象征意義。1

白楊禮贊7．在第七段中，作者一連用了四個(gè)反問句構(gòu)成排比，進(jìn)一步寫出了白楊樹的象征意義。這四句的含義是怎樣逐步加深的？[解析]根據(jù)題干中“進(jìn)一步”這個(gè)詞語(yǔ)，可以知道這幾個(gè)排比反問句之間是遞進(jìn)關(guān)系，結(jié)合內(nèi)容逐個(gè)分析這幾個(gè)句子的象征意義即可。1

白楊禮贊

[答案]這第一個(gè)“難道”是總提，啟發(fā)人們深思：不應(yīng)該只覺得它只是樹。后面三個(gè)“難道”由淺入深地寫出了它的象征意義。第二個(gè)“難道”從白楊樹的“樸質(zhì)，嚴(yán)肅，堅(jiān)強(qiáng)不屈”的性格出發(fā)，把它象征為北方農(nóng)民。第三個(gè)“難道”進(jìn)一步從白楊樹“傲然挺立”的形象出發(fā)，把它象征為堅(jiān)強(qiáng)不屈地守衛(wèi)自己家鄉(xiāng)的哨兵。第四個(gè)“難道”從白楊樹的“靠緊團(tuán)結(jié)，力求上進(jìn)”的品質(zhì)出發(fā)，把它象征為在中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的抗日軍民和整個(gè)中華民族的精神和意志。1

白楊禮贊經(jīng)典講練閱讀課文選段，回答問題。它沒有婆娑的姿態(tài)，沒有屈曲盤旋的虬枝。也許你要說它不美。如果美是專指“婆娑”或“旁逸斜出”之類而言，那么，白楊樹算不得樹中的好女子。但是它偉岸，正直，樸質(zhì)，嚴(yán)肅，也不缺乏溫和，更不用提它的堅(jiān)強(qiáng)不屈與挺拔，它是樹中的偉丈夫。當(dāng)你在積雪初融的高原上走過，看見平坦的大地上傲然挺立這么一株或一排白楊樹，難道你就只覺得它只是樹？1

白楊禮贊難道你就不想到它的樸質(zhì)，嚴(yán)肅，堅(jiān)強(qiáng)不屈，至少也象征了北方的農(nóng)民？難道你竟一點(diǎn)也不聯(lián)想到，在敵后的廣大土地上，到處有堅(jiān)強(qiáng)不屈，就像這白楊樹一樣傲然挺立的守衛(wèi)他們家鄉(xiāng)的哨兵？難道你又不更遠(yuǎn)一點(diǎn)想到，這樣枝枝葉葉靠緊團(tuán)結(jié)，力求上進(jìn)的白楊樹，宛然象征了今天在華北平原縱橫決蕩、用血寫出新中國(guó)歷史的那種精神和意志？1

白楊禮贊白楊樹是不平凡的樹，它在西北極普遍，不被人重視，就跟北方的農(nóng)民相似；它有極強(qiáng)的生命力，磨折不了，壓迫不倒，也跟北方的農(nóng)民相似。我贊美白楊樹，就因?yàn)樗坏笳髁吮狈降霓r(nóng)民，尤其象征了今天我們民族解放斗爭(zhēng)中所不可缺的樸質(zhì)、堅(jiān)強(qiáng)、力求上進(jìn)的精神。讓那些看不起民眾、賤視民眾、頑固的倒退的人們?nèi)ベ澝滥琴F族化的楠木(那也是直挺秀頎的)，去鄙視這極常見、極易生長(zhǎng)的白楊樹吧，我要高聲贊美白楊樹！1

白楊禮贊

[答案]欲揚(yáng)先抑。作用：揭示白楊樹與眾樹不同，突出白楊樹的內(nèi)在美，由贊樹到贊人，過渡自然。1

白楊禮贊8．選文第一段開頭在贊美白楊樹是樹中的“偉丈夫”之前，先說它“算不得樹中的好女子”。這是什么寫法？作用是什么？賞析表現(xiàn)手法及其作用考點(diǎn)解讀：表現(xiàn)手法從廣義上來講就是作者在行文措辭和表達(dá)思想感情時(shí)所使用的特殊語(yǔ)句組織形式。表現(xiàn)手法包括托物言志、借景抒情、直抒胸臆、正面描寫、側(cè)面描寫、欲揚(yáng)先抑、象征、照應(yīng)、虛實(shí)結(jié)合、動(dòng)靜結(jié)合等。表現(xiàn)手法的作用，歸根結(jié)底要看作者的寫作目的。所以，在分析作用時(shí)，要想一想作者想表達(dá)什么思想，表現(xiàn)事物的什么特點(diǎn)、人物的什么性格或感情。既要著眼于全文的中心思想，又要具體分析段落的主要意思；考點(diǎn)聚焦1

白楊禮贊既要著眼于結(jié)構(gòu)的分析，也要著眼于內(nèi)容的分析。這類題有三種常見的問法，基本設(shè)問方式是：①××是常用的表現(xiàn)手法之一，說說××的表達(dá)作用。②選文中……的內(nèi)容能否刪去？為什么？③文章寫了……，這樣寫矛盾嗎？為什么？1

白楊禮贊答題思路：本題考查分析欲揚(yáng)先抑的表現(xiàn)手法及其作用的能力。答題時(shí)，先分析運(yùn)用了欲揚(yáng)先抑的表現(xiàn)手法，再分析作用。欲揚(yáng)先抑在結(jié)構(gòu)上的作用是增加文章的曲折性，在內(nèi)容上的作用主要是突出所“揚(yáng)”的部分，給人留下深刻的印象。答題模式：運(yùn)用了……手法，表現(xiàn)了……，起到了……的作用。1

白楊禮贊欲揚(yáng)先抑的寫作技巧(★★★)文中先寫在“黃與綠主宰”的、“無邊無垠”的、“坦蕩如砥”的黃土高原上行駛久了，眼睛產(chǎn)生了倦怠感，心里也覺得單調(diào)，這是“抑”。但是，這時(shí)白楊樹的出現(xiàn)振作了“懨懨欲睡的情緒”，以至“我”“驚奇地叫了一聲”，這是“揚(yáng)”。一“抑”一“揚(yáng)”，使白楊樹的出現(xiàn)顯得突兀不凡，給人留下深刻的印象。這種手法在文中的運(yùn)用還有一處。歸納總結(jié)寫作特色1

白楊禮贊第七段作者先說白楊樹“沒有婆娑的姿態(tài)”，“沒有屈曲盤旋的虬枝”，不“旁逸斜出”，不是“樹中的好女子”；緊接著筆鋒一轉(zhuǎn)，稱贊白楊樹“偉岸，正直，樸質(zhì)，嚴(yán)肅，也不缺乏溫和”，是“樹中的偉丈夫”，從而突出了白楊樹的形象。1

白楊禮贊語(yǔ)言凝練，文字優(yōu)美作者寫高原、寫白楊，選用的詞語(yǔ)都十分精當(dāng)、貼切。如寫高原的“大”，用“無邊無垠”；寫高原的“平”，用“坦蕩如砥”；寫白楊的高大，則用“偉岸”“挺拔”“參天聳立”“傲然地聳立”。同是贊美白楊樹的“不平凡”，卻用不同的句式，表現(xiàn)感情的變化。開頭說“白楊樹實(shí)在是不平凡的”，是從正面肯定了白楊樹超凡的氣質(zhì)，以后反復(fù)強(qiáng)調(diào)白楊樹“不是平凡的”，改肯定句式為否定句式