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文檔簡介

十幾減9人教新課標一年級數(shù)學下冊教學目標1.通過活動發(fā)現(xiàn)數(shù)學問題，在解決數(shù)學問題的過程中學習十幾減九的計算方法，用十幾減九的計算方法解決生活中的問題。2.通過獨立思考、小組合作、全班交流，知道十幾減九的計算方法是多樣的。會在多種方法中，選擇自己喜歡的算法。搶答17可以分成10和幾？19可以分成幾和10？12可以分成10和幾？14可以分成幾和10？15可以分成10和幾？開火車口算:9＋2=9＋5=9＋7=9＋8=9＋9=9＋6=9＋4=9＋3=13－10=16－10=17－10=12－10=18－10=15－10=1116141217151813385672有15個氣球，賣了9個。還有幾個?1515–9=6一個一個的減方法一：15-95101=6方法二：破十法平十法

15-95410=6方法三：方法四：想：因為：9+（）=15

想加法，算減法6所以：15-9=（）6有幾個沒套中?我投了14個圈，套中9個。14-9=用O或小棒畫一畫、圈一圈并計算畫一畫、圈一圈、算一算算一算。12-9=3說一說你是怎么算出來的？12-9=310212-9=31做減想加法：12–9=想：9+()=12所以12-9=333算一算。10-9=1；1+()=()。9+()=12；12-9=()。12-9=33323方法一方法二還剩下多少個？我有16個風車，賣了9個。10616-9=71做減想加法：16–9=想：9+()=16所以16-9=77758書本p12做一做第2題11-9摘蘋果13-915-917-918-912-916-914-913—9=17—9=12—9=15—9=18—9=14—9=11—9=13—9=417—9=812—9=315—9=618—9=914—9=5巧算“十幾減9”：就是把被減數(shù)個位上的數(shù)加1就是“十幾減9”的差。11—9=22月18日13—9=17—9=12—9=15—9=18—9=14—9=2月18日13—9=417—9=812—9=315—9=618—9=914—9=5巧算“十幾減9”的方法：就是把被減數(shù)個位上的數(shù)加1就是“十幾減9”的差。11－9=15－9=19－9=16－9=2+9=6+9=17－9=4＋9=18－9=14－9=9＋5=16－9=搶答減9去十尾加112-9=（2）+（1）=（）14-9=（4）+（1）=（）17-9=（）+（）=（）13-9=（）+（）=（）15-9=（）+（）=（）11-9=（）+（）=（）16-9=（）+（）=（）18-9=（）+（）=（

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