第11課《老王》一等獎(jiǎng)創(chuàng)新教案

第11課《老王》一等獎(jiǎng)創(chuàng)新教案老王

【教學(xué)目標(biāo)】

（一）知識(shí)與能力:

1.整體把握課文內(nèi)容，感知老王的人物形象。

2.揣摩重點(diǎn)語(yǔ)句含義，體會(huì)作者的思想感情。

（二）過程與方法：

通過反復(fù)閱讀、小組討論，深入領(lǐng)會(huì)人物感情。

（三）情感態(tài)度與價(jià)值觀：

1.善于發(fā)現(xiàn)社會(huì)底層小人物身上的閃光點(diǎn)，體會(huì)他們身上的人性的光輝。

2.學(xué)會(huì)善待他人，感受文章中流露的平等意識(shí)和人道主義精神。

【教學(xué)重難點(diǎn)】

1、把握老王的人物形象。

2、體會(huì)作者的思想感情。

3、善于發(fā)現(xiàn)社會(huì)底層小人物身上的閃光點(diǎn)，體會(huì)他們身上的人性的光輝；感受文章中流露的平等意識(shí)和人道主義精神。

【課時(shí)安排】

1課時(shí)

【教學(xué)過程】

一、導(dǎo)入新課（談話導(dǎo)入）

話題：在生活中，你關(guān)注得最多的是什么人？（生：明星、偉人、家人）

師：明星是因?yàn)橛兄鄣墓猸h(huán)我們關(guān)注他們；偉人作出了非凡的成就我們關(guān)注他們；因?yàn)檠獫庥谒覀冴P(guān)注家人……而我們?cè)谏钪薪佑|得最多的卻是那些沒有親情關(guān)系不起眼的普通人，他們雖然沒有耀眼的光環(huán)，沒有作出非凡的成就，卻有著金子般的心，他們同樣值得我們?nèi)リP(guān)注。

今天老師要給你們介紹一個(gè)非常不起眼的普通人，請(qǐng)看大屏幕(老王畫像)。他的名字叫老王，大家仔細(xì)看看，在這幅畫像中，你覺得這是一個(gè)什么樣的人？有何依據(jù)？

從滿臉的皺紋看，他是一個(gè)歷盡滄桑的老人。

從破舊的衣著看，他是一個(gè)貧窮的老人。

從他的表情看，他是一個(gè)善良的老人。

從他深陷的無神的雙眼和彎腰駝背看，他背負(fù)著苦難生活的重?fù)?dān)。

相信同學(xué)們?cè)谏钪幸惨欢ㄓ龅竭^這樣的人，那么你們是如何對(duì)待他們的？他們身上又有著怎樣的品質(zhì)？今天我們一起來學(xué)習(xí)《老王》。

二、作者簡(jiǎn)介

楊絳，生于1911年，原名楊季康，現(xiàn)代作家、評(píng)論家、翻譯家、劇作家。原籍江蘇無錫，生于北京。文革期間下放河南省息縣干校，在菜園勞動(dòng)。劇本有《稱心如意》《弄假成真》等；散文有《干校六記》、《我們仨》等；長(zhǎng)篇小說有《洗澡》；譯作有《堂吉訶德》等。

錢鐘書（1910—1998），字默存，江蘇無錫人，學(xué)者，作家。著有小說《圍城》和學(xué)術(shù)著作《談藝錄》《管錐編》等。

三、速讀課文，理清思路

1、第一部分（1-4段），老王的基本情況。

第二部分（5-22段），作者回憶與老王的交往。

5-7段，老王的工作與為人。

8-16段，老王臨死前給“我”送東西。

17-22段，“我”得知老王去世后的感觸。

四、目標(biāo)誘導(dǎo)，學(xué)生自學(xué)

1、從老王的基本情況看，老王是一個(gè)怎樣的人？（提示：老王是一個(gè)的人，表現(xiàn)在。）

2、本文記敘了與老王交往過程中的哪幾件事？從中看出老王是個(gè)怎樣的人？

3、作者一家是怎樣對(duì)待老王的？體現(xiàn)出作者怎樣的品質(zhì)？

4、文章中最能打動(dòng)你的是哪個(gè)片段？

在這個(gè)片段中打動(dòng)你的又是哪些細(xì)節(jié)？

5、在得知老王去世后，作者有什么樣的感受呢？

五、展示交流，精講點(diǎn)撥

1、從老王的基本情況看，老王是一個(gè)怎樣的人？（提示：老王是一個(gè)的人，表現(xiàn)在。）

不幸（很苦）

身體之苦：彎腰曲背，瞎眼殘年。（生理殘疾）

生活之苦：塌敗小屋，三輪為生。（居住，職業(yè)）

精神之苦：孤獨(dú)無親，備受輕視。（家庭，心境，別人對(duì)他的態(tài)度）

2、本文記敘了與老王交往過程中的哪幾件事？從中看出老王是個(gè)怎樣的人？

第5段：為作者送冰，車費(fèi)減半→老實(shí)厚道。

第6段：送錢先生看病，不要錢，拿了錢還不大放心→重感情，講仁義。

第8-16段：臨死前送來雞蛋、香油感謝我→知恩必報(bào)。

綜上所述：老王是個(gè)老實(shí)厚道，心地善良，講感情、講仁義、懂感恩的人。

3、作者一家是怎樣對(duì)待老王的？體現(xiàn)出作者怎樣的品質(zhì)？

（1）照顧老王的生意，坐他車；

（2）老王再客氣，也付給他應(yīng)得的報(bào)酬；

（3）老王送來香油雞蛋，不能讓他白送，也給了錢；

（4）關(guān)心老王的生計(jì)：三輪車改裝后，生意不好做，關(guān)切詢問他是否能維持生活。

（5）她的女兒也如她一樣善良，送老王大瓶魚肝油，治好他的夜盲癥。

極富同情心，善良，關(guān)愛他人（有人道主義精神）

4、文章中最能打動(dòng)你的是哪個(gè)片段？在這個(gè)片段中打動(dòng)你的又是哪些細(xì)節(jié)？

8-16段詳寫了老王在去世前的一天硬撐著身子給“我”送香油和雞蛋一事，人物刻畫極其細(xì)致逼真，有外貌描寫（神態(tài)描寫）、語(yǔ)言描寫、動(dòng)作描寫、細(xì)節(jié)描寫。

第8段外貌描寫，突出老王病情很嚴(yán)重，已經(jīng)病入膏肓了，暗示老王將不久于世，也表達(dá)了作者對(duì)老王的同情和內(nèi)心的悲酸。

從語(yǔ)言描寫看，有“嗯”“我不吃”“我不是要錢”，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，卻意味無窮。老王是一個(gè)老實(shí)巴交、沒有受過多少教育、不善言辭的人力車夫，因此他的語(yǔ)言非常簡(jiǎn)短。

鑲嵌：“鑲嵌在門框里”，夸張的手法，強(qiáng)調(diào)了老王步履維艱，身體僵直的形態(tài)。]

強(qiáng)笑：（qiǎnɡ）勉強(qiáng)做出笑容。不但準(zhǔn)確，而且含蓄，透露自己見到老王病成那個(gè)樣子，還拿東西來謝“我們”，心里有說不出的悲酸和感動(dòng)，同時(shí)為老王的身體擔(dān)憂。

5、在得知老王去世后，作者有什么樣的感受呢？

那是一個(gè)幸運(yùn)的人對(duì)一個(gè)不幸者的愧怍。（揭示全文的主旨）

怎么理解？（聯(lián)系時(shí)代背景）

（背景介紹：《老王》寫于1984年。這是一篇回憶性的散文，是作者在文化大革命的背景下寫的。作者記敘了自己從前同老王交往中的幾個(gè)片段，當(dāng)時(shí)正是“文化大革命”時(shí)期，是一個(gè)荒唐動(dòng)亂的年代，作者夫婦被認(rèn)為是“反動(dòng)學(xué)術(shù)權(quán)威”，被造反派打倒在地，踩在腳下，被下放到干校勞動(dòng)鍛煉。但是，任何歪風(fēng)邪氣對(duì)老王都沒有絲毫影響，他照樣尊重作者夫婦。由此與老王的交往深深的印刻在了作者的腦海之中……）

（1）老王是個(gè)“不幸”的人，一是他“不僅老”，他還貧（物質(zhì)上），他還病（身體上），他還孤（精神上），可以說是“不該有的全都有”。而“文革”時(shí)代的主旋律是勞動(dòng)人民當(dāng)家作主，老王作為標(biāo)準(zhǔn)的勞動(dòng)人民卻貧窮、病痛、孤獨(dú)依舊，在經(jīng)濟(jì)和社會(huì)地位上并未“翻身”，也就是“本該有的卻沒有”，這是老王更深的“不幸”。

（2）知識(shí)分子的幸與不幸不能僅以生活水準(zhǔn)來衡量，不幸對(duì)于不同人的含義是不一樣的。楊絳一家人在那個(gè)特殊的年代里受了許多苦，又先后失去了女婿和女兒。而楊絳面對(duì)老王卻說自己是個(gè)幸運(yùn)的人。原因有二：

一是同為老年的“我”和老王，與老王的“老、貧、病、孤”相比，“我”自是“幸運(yùn)的人”；二是雖然“我”在文革中也承受了不少非人的折磨，但與老王的貧病致死相比，我的活下來讓自己成為“幸運(yùn)的人”。

（3）愧怍？

作者認(rèn)為與老王一生的貧病相比，自己在文革中所受的折磨算不了什么，算得上是幸運(yùn)的人，因而有責(zé)任去關(guān)愛不幸者，幫助不幸者改善他們的生活處境。

作者回想自己對(duì)老王的關(guān)愛，感覺還很不夠，所以感到慚愧。表現(xiàn)了作者的平等觀念和人道主義精神。

六、當(dāng)堂訓(xùn)練，小結(jié)拓展

1、當(dāng)堂訓(xùn)練

下列文學(xué)常識(shí)和相關(guān)內(nèi)容表述有誤的一項(xiàng)是（A）

A.現(xiàn)代作家、評(píng)論家、翻譯家、劇作家楊絳先生的主要作品有劇本《稱心如意》《弄假成真》，長(zhǎng)篇小說《洗澡》《圍城》，且《圍城》和《洗澡》兩部小說聲名遠(yuǎn)播。

B.文章開頭說“我常坐老王的三輪。他蹬，我坐，一路上我們說著閑話”。這些語(yǔ)言今天看來可以說平淡的不能再平淡，但在那個(gè)要?jiǎng)澢濉皵澄医缦蕖钡哪甏?，這樣普通的主雇關(guān)系反而是難得的平靜、平等。

C.本文記敘了三輪車夫老王平凡的一生和不幸的遭遇，表現(xiàn)了一個(gè)普通勞動(dòng)者高尚的品格和美好的心靈。

D.老王是一個(gè)飽受白眼的下層勞動(dòng)者，能夠得到錢氏夫婦這樣的知識(shí)分子的關(guān)心，在他心中是充滿喜悅和感激的，在臨終前他要將這份感激表達(dá)出來。這種知恩圖報(bào)的品質(zhì)也是人性中耀眼的光芒。

2、課堂小結(jié)

這篇敘事散文，是“時(shí)代事件中的小插曲”。作者敘述的是與一位人力車夫的交往，寫的是不幸中不改善良淳樸天性的底層勞動(dòng)者的心懷。

作者刻畫了一個(gè)孤苦伶仃，凄涼艱難，緊靠一輛破舊的三輪車活命，卻為人老實(shí)厚道，有良心，關(guān)心人，知恩圖報(bào)的人物形象，深深地震撼了讀者的內(nèi)心世界。作者贊美老王的同時(shí)，提出了關(guān)注社會(huì)上不幸者的現(xiàn)實(shí)問題。

3、拓展訓(xùn)練

（1）觀看那些奉獻(xiàn)愛心的人們的照片，談?wù)勗鯓訉?duì)待周圍的不幸者

要有愛心，關(guān)心、尊重、幫助他們，不求回報(bào)，要有平等觀念和人道主義精神。

（2）老王已經(jīng)去世了，可是他留在了作者心中，也通過作者的筆感動(dòng)了我們。如果老王和作者都能夠成為“感動(dòng)中國(guó)”人物的候選人，請(qǐng)同學(xué)們?yōu)槔贤鯇懸欢晤C獎(jiǎng)詞。

楊絳——你將生命的苦果咽下，而說自己幸運(yùn)，你扛起照顧不幸者的責(zé)任，用善良回報(bào)善良，在人世間碰撞出最美的光，溫暖人們的心房。

楊絳——她是一位有良知的知識(shí)分子，照顧老王的生意，關(guān)心老王的冷暖。她給予老王的是善良，她帶給我們的是震撼。她用自己的行動(dòng)告訴我們，不管你是幸與不幸,關(guān)愛不幸者是每一個(gè)人不容回避的責(zé)任。

寫頒獎(jiǎng)詞的要求1、體現(xiàn)人物身份2、概述人物事跡3、突出人物特點(diǎn)4、評(píng)價(jià)人物精神5、語(yǔ)言簡(jiǎn)潔富含深情

特點(diǎn)：情感性、深刻性、簡(jiǎn)潔性、針對(duì)性。

一只眼的世界，遭眼神的冷漠，卻依然不放棄。一段悲苦生活，孤獨(dú)沒有親情，卻仍舊是善良。萬人之下，一個(gè)卑微的靈魂。高高在上，一顆純潔的心靈。一個(gè)車夫的偉大，一段五彩的光輝……他就是——老王。

老王——你是普通的一粒微塵，甚至讓人忽視你的存在，但你卻固守著人性的純樸，知恩圖報(bào)，你用一只生病的眼睛，苦尋著求生的道路，而你的善良早已為人們鋪筑了一條陽(yáng)光大道。

老王——你，平凡到不能再平凡。但可敬的是，你從不抱怨，默默承受不幸，你身處困境，處處照顧他人，你知恩必報(bào)，極有道德良心。你用背影留給世界一份別樣的偉大，因?yàn)槟阌蓄w金子般的心。

老王——煢孑一人坎坷傴行人生路，破車一輛風(fēng)雨搭載幾多人。演繹著你不幸的故事，書寫著你孤獨(dú)的憂傷。目盲能識(shí)真善美，年邁卻擎一重天。優(yōu)質(zhì)而廉價(jià)的冰塊，卻折射出你那真誠(chéng)待人的熱心腸。

老王——一只眼睛，一輛三輪，承載著痛苦不幸；一包雞蛋，一瓶香油，傳遞著人間真情。老王，你平凡中透著偉大