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文檔簡(jiǎn)介
1.秋天的圖畫第一課時(shí)
學(xué)習(xí)目標(biāo)1.認(rèn)識(shí)8個(gè)生字,會(huì)寫8個(gè)字。2.正確、流利地朗讀課文。
自學(xué)指導(dǎo)(一)
自由朗讀課文,注意讀準(zhǔn)字音,讀通句子。
(比一比誰讀得準(zhǔn)!)自學(xué)指導(dǎo)(二)
在文中圈出下面的詞語,然后自由朗讀詞語,注意紅色字的讀音。比一比誰認(rèn)得準(zhǔn),記得牢!
圖畫梨樹燈籠波浪
高粱
燃燒勤勞我會(huì)讀圖畫梨樹燈籠波浪高粱燃燒勤勞我會(huì)讀圖梨籠浪粱燃勤勞
túlílóng
làng
liáng
ránqínláo梨樹是木,燈籠是竹;波浪是水,高粱為米;燃燒要火,勤勞靠力。
我會(huì)讀
圖畫梨樹燈籠波浪高粱燃燒勤勞人們稻田火把自學(xué)指導(dǎo)(三)
先仔細(xì)觀察每一個(gè)生字的筆畫和筆順,你發(fā)現(xiàn)了什么?然后描一描,最后照樣子寫一寫。
浪燈麗作字勞波蘋
練一練一、讀一讀,畫去不正確的讀音。燃(
ránlán)燒高梁(liángliang)波浪(lànglàn)勤勞(qínqíng)
練一練
二、比一比,再組詞。波()糧()坡()浪()昨()蘋()作()平()三、填空山野就是()的圖畫。梨樹掛起()的燈籠,蘋果露出()的臉頰,稻海翻起()的波浪,高粱舉起燃燒的()。美麗金黃紅紅金色火把秋天的圖畫第二課時(shí)
學(xué)習(xí)目標(biāo)1.有感情地朗讀課文。背誦課文。2.理解課文內(nèi)容。自學(xué)指導(dǎo)(一)請(qǐng)同學(xué)們自由朗讀課文,想一想你最喜歡哪一句,并說說你為什么喜歡?
(比一比誰說得最好?。┣锾靵砝?,秋天來啦,山野就是美麗的圖畫。梨樹掛起金黃的燈籠。蘋果露出紅紅的臉頰稻海翻起金黃色的波浪高粱舉起燃燒的火把
誰使秋天這樣美麗?看,藍(lán)天上的大雁作出了回答,它們排成一個(gè)大的“人”字,好像在說——勤勞的人們畫出秋天的圖畫。自學(xué)指導(dǎo)(二)
默讀課文并背誦課文。
(比一比誰背誦得最好?。┚氁痪氁?、在括號(hào)里填上合適的詞語。()的圖畫()的高粱()的蘋果()的稻田()的人們()的梨練一練二、給下面的字加上偏旁組成新字,再組詞。皮()()?。ǎǎ┝迹ǎǎ┱Вǎǎ┳樱ǎǎ┢剑ǎǎ?/p>
波波浪燈燈光浪浪花作作業(yè)字寫字蘋蘋果練一練四、說一說。例:蘋果露出紅紅的臉頰。
——露出—————。例:高粱舉起燃燒的火把。
——舉起—————
1、讀“我會(huì)讀”中的句子,聯(lián)系
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