普通話考試技巧

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（一）、要有充分的信念，我要信任我自己能夠拿到自己想要的級數(shù)。

比如是二甲、二乙等等，信念最重要。

下面就是詳細(xì)方面的內(nèi)容了：

（二）語音基礎(chǔ)學(xué)問及要求

1.一般話語音分析

聲母：講解發(fā)音部位（唇音、雙唇音、齒唇音、舌尖音、舌面音）、發(fā)音辦法，開口呼零聲母，非開口呼零聲母（齊齒呼、合口呼、撮口呼）。

韻母：單韻母的發(fā)音：圓唇度及發(fā)音位置前后；復(fù)韻母的發(fā)音：舌位由低向高滑動，開始的元音音素嘹亮清楚，收尾的元音音素輕短含糊；鼻韻母的發(fā)音：前、后鼻尾音的韻母區(qū)別的主要特點(diǎn)。

聲調(diào)：一般話共有四個聲調(diào)。陰平、陽平、上聲、去聲。

音節(jié)：一般話常用音節(jié)400個，按開口呼、齊齒呼、合口呼、撮口呼四類羅列。變調(diào)和音變：上聲變調(diào)、“一”“不”的變調(diào)、“啊”的音變。

輕聲：一般話輕聲音節(jié)調(diào)值的兩種形式。

兒化：兒化韻變規(guī)章。

以上輔導(dǎo)重點(diǎn)放在山西和太原方言與一般話發(fā)音的不同處：①突出強(qiáng)調(diào)聲母中的平翹舌音；

②韻母讀音中的合口呼、撮口呼的韻母圓唇度顯然不夠，或開口度顯然不夠，或韻母舌位動程顯然不夠等；

③聲調(diào)調(diào)形、調(diào)式基本正確，但調(diào)值顯然偏低或偏高，方音重的受測人對陰平陽平不分，聲調(diào)中音程長短、調(diào)值是否到位。

④一般話雙音節(jié)詞語的語音輕重格式主要有三種，即重輕格(輕聲詞)、重中格和中重格。這三種格式中，中重格的詞語占絕大多數(shù)，但往往簡單忽視重中格式。

2.朗讀的基本要求

一般話朗讀就是用爽朗生動的標(biāo)準(zhǔn)音，把書面上用文字寫出成段成篇的文章作品念出來，成為有聲有色的活語言，要求使用一般話語音，每句話都有要求按規(guī)范的標(biāo)準(zhǔn)音來念；再加上輕重緩急、抑揚(yáng)頓挫的語調(diào)、語氣，停頓恰當(dāng)。朗讀的速度主要由作品和形式來確定，按平均速度，五百字可以讀三分鐘，不行回讀。朗讀材料各篇字?jǐn)?shù)略有出入，為了做到評分標(biāo)準(zhǔn)全都，各篇以400字為準(zhǔn)（以//為標(biāo)記），但語調(diào)、語速的考查要貫通全篇。

3.說話的基本要求

說話是沒有文字憑借的測試項(xiàng)，可全面反映應(yīng)試人一般話的真切水平，不僅要注重訓(xùn)練成句成段話語語音的自然度，同時(shí)也要注重訓(xùn)練用詞、造句以及迅速思維的能力。在用詞上，多用口語詞，少用書面用語，語句流暢，多用短句，多用單句，避開口頭禪。謀篇得法，審題精確?????，結(jié)構(gòu)完整，剪裁合理，信息要豐盛，條理要清晰。結(jié)語部分可用總結(jié)方式，也可用感情溝通的辦法。該測試項(xiàng)重點(diǎn)考查應(yīng)試人的語音標(biāo)準(zhǔn)程度、詞匯語規(guī)矩范程度、自然流暢程度，并強(qiáng)調(diào)不得背稿，說話時(shí)光不少于三分鐘。

（三）考試時(shí)的評分標(biāo)準(zhǔn)

1.單音節(jié)字詞

目的是測查應(yīng)試人一般話聲韻調(diào)發(fā)音的標(biāo)準(zhǔn)程度。100個音節(jié)（不含輕聲、兒化

音節(jié)）里，每個聲母浮現(xiàn)不少于三次，每個韻母浮現(xiàn)不少于二次，四個聲調(diào)浮現(xiàn)次數(shù)大致均衡。此項(xiàng)成果占總分的10%，即10分。測試中，應(yīng)試人讀錯一個音節(jié)扣0.1分，讀音缺陷的一個音節(jié)扣0.05分，本題要在3.5分鐘之內(nèi)讀完，超時(shí)扣分。

2.多音節(jié)詞語

本題除測查應(yīng)試人一般話聲韻調(diào)發(fā)音的標(biāo)準(zhǔn)程度，還要測查延續(xù)變調(diào)、兒化和輕聲等音變的標(biāo)準(zhǔn)程度。其中輕聲詞不少于3個，兒化詞不少于4個。此項(xiàng)成果占總分的20%，即20分。應(yīng)試人讀錯一個音節(jié)扣0.2分，讀音缺陷的一個音節(jié)扣0.1分，限時(shí)2.5分鐘，超時(shí)扣分。

以上兩題應(yīng)試人發(fā)現(xiàn)第一次讀音有誤可以改讀，按其次次讀音評判，單音節(jié)字詞中碰到多音字讀其中一個讀音即可。每個音節(jié)發(fā)音要清楚，歸音到位，不能語速過快。

3.朗讀

目的是測查應(yīng)試人用一般話朗讀書面作品的水平。除（一）（二）兩項(xiàng)的測查內(nèi)容外，重點(diǎn)測查應(yīng)試人朗讀的停連、語調(diào)和流暢程度。此題占總分的30%，即30分，語音評分對應(yīng)試人選讀材料的失誤作累積計(jì)算，每讀錯一個音節(jié)扣0.1分，漏讀或增讀一個音節(jié)扣0.1分。同一類聲、韻母缺陷浮現(xiàn)5次以上，視為一個系統(tǒng)性缺陷。在朗讀時(shí)，某個或某些音節(jié)的調(diào)形、調(diào)值與一般話有顯然差異；或句調(diào)帶有方言顏色；或?qū)⒈刈x輕聲詞重讀；或語速過快過慢，造成節(jié)律失常等視程度在語調(diào)偏誤項(xiàng)目中扣分。停連不當(dāng)是指割裂語義造成歧義；或浮現(xiàn)字化、詞化、短語化、句化現(xiàn)象（浮現(xiàn)3次以內(nèi)扣0.5分）。朗讀不流暢指應(yīng)試人對作品不認(rèn)識而造成多次停頓；或回讀一次5個音節(jié)（3次個別音節(jié)）。朗讀速度過慢，經(jīng)提醒，仍超過四分鐘，視為超時(shí)。

4.說話

目的是測查應(yīng)試人在沒有文字憑借的狀況下，說一般話的能力以及所能達(dá)到的規(guī)范程度和自然流暢程度。語音標(biāo)準(zhǔn)程度分為六個檔次，主要以是否有成系統(tǒng)錯誤與錯誤次數(shù)的累積量來判定語音面貌及其檔次。按《大綱》規(guī)定，假如錯誤量在50次以上，可以不再量化，以定性評分為主。凡浮現(xiàn)方言詞和方言語法現(xiàn)象；或浮現(xiàn)嚴(yán)峻的用詞不當(dāng)和句法失誤現(xiàn)象，視為詞匯語法錯誤。應(yīng)試人說話基本流暢，但口語化較差，有背稿子的現(xiàn)象；或說話停滯，經(jīng)提醒，能繼續(xù)，但間隔時(shí)光較長；或說話內(nèi)容多次重復(fù)等視為不流暢。本題占總分的40%，即40分。缺時(shí)1分鐘以內(nèi)（含1分鐘），扣1-3分；缺時(shí)1分鐘以上，扣4-6分；經(jīng)測試員多次提醒，說話時(shí)光仍不足30秒的，本項(xiàng)成果記為0分。

（以下就是小技巧：）

1、一般話測試你得早點(diǎn)到場，向你前面的學(xué)生