輔導員個人工作述職報告

輔導員個人工作述職報告述職報告是指各級各類機關工作人員，一般為業(yè)務部門陳述以主要業(yè)績業(yè)務為主，少有職能和管理部門陳述。下面就讓我?guī)闳タ纯摧o導員個人工作述職報告范文5篇，盼望能協(xié)助到大家!

輔導員個人述職報告1

敬重的各位領導：

上午好!自09年9月至今，我在科文工作已一年半有余。一年多的時間，在領導、同事的熱心協(xié)助下，于工作中且行且思，現(xiàn)將工作狀況匯報如下：

一、三個階段搭建我成長的三步階梯。

我將工作以來的時間大致分為三個階段。

1.____年9月至10年4月，所在系為文學與法學系(現(xiàn)語言文學系)，主要幫助系學工辦相關工作的開展，擔當09商英2、09商英(專轉本)兩個班級輔導員，負責指導“繁星”文學社。

期間實現(xiàn)了由學生到師長角色的順當轉換，并于工作中體會了輔導員工作的性質，初步了解了科文學生的特點。曾組織籌劃“繁星”文學社舉辦“天空之城”詩歌朗讀會以及徐州市高校文學社的聯(lián)誼活動;曾幫助《青春的思緒》局部文稿的篩選、修改工作。

班級管理方面，重視與學生的充分溝通溝通，針對所帶班級均為新生班，注意新生入學教育;能夠依據(jù)商貿英語專業(yè)開展相關經歷溝通會，班級形成深厚的學習氣氛。對于班級班委制度的重要性以及對班委制度的健全也經過了一個從缺乏重視到重視、從不夠健全到漸漸健全的過程。在09-10學年度第一學期班主任工作考核中獲得“優(yōu)秀”。

2.____年4月至10年7月，所在系為經濟學系(現(xiàn)經濟與法學系)，期間主要分擔教育管理和團建工作，擔當09商英2、09商英(專轉本)、08金融、09金融四個班級輔導員。

整體來說，這段時間工作任務繁重。在教育管理方面，主要完成了“大學生文明修生工程”、“心理安康月”、第七屆大學生科研立項的中期檢查、結題以及大學生締造成果展的評比工作等。團總支工作方面，主要組織了“科文學院首屆文化藝術節(jié)”的相關活動，做好了各班級“中心組”學習的催促與檢查，協(xié)作院團委做好了“其次次團代會”的打算工作。

班級管理方面，因所帶班級分散在一期與二期兩個系，為了有效開展工作、剛好駕馭班級動態(tài)以及保證將相關信息剛好傳到達位，在各班級建立了班委層級管理負責制，保證了各項工作的順當開展。尤其是學期末，所帶班級有三個班級須要宿舍搬遷，保證了每一位同學搬遷的順當進展。

3.____年9月至今，所在系為經濟與法學系，主要負責教育管理工作，擔當08國貿、08金融、09金融、10金融四個班級輔導員。這段時間，系學工辦工作分工更加細化了，

自身工作也更有了程序和章法。主要完成了09-10學年的評獎評優(yōu)、商業(yè)醫(yī)療保險和城鎮(zhèn)居民醫(yī)療保險的投保、人口普查等工作。在第八屆科研立項推選工作中以自身特長謹慎指導，最終本系獲得立項數(shù)全院第一。在學風建立月期間，謹慎籌劃、組織活動并剛好總結工作，評比出了能夠引領系優(yōu)秀學風的個人和集體。

班級工作方面，重視各班級良好學風的形成，能夠把握相關契機開展主題班會活動，依據(jù)不同年級和專業(yè)特色，開展系列溝通學習，每個班級均具有活潑踴躍的氣氛。在10-11學年度第一學期班主任工作考核中獲得“優(yōu)秀”。

二、擅長思索，理清思路，總結規(guī)律，不斷探求科學的工作途徑。

結合工作實際，對輔導員工作主要有以下幾點思索：

1.突出輔導員在學生管理工作中的“引導性”作用。

輔導員工作的本質是效勞學生成長，在為了實現(xiàn)該目的過程中，我們會采納各種各樣的管理方式。時常發(fā)覺強制性的管理簡單實現(xiàn)“一時一地”的效果，學生的承受也往往是被動的;而當管理上出現(xiàn)“松動”的時候，局部學生可能又復原了原來不好的養(yǎng)成。所以，在管理中應變催促、強制為引導，引導會是一種鼓舞，通過對某方面意識的增加讓學生主動去提升自己，養(yǎng)成優(yōu)秀的習慣顯得更為重要。

2.要擅長總結，在反思中把握規(guī)律、創(chuàng)新工作思路。

輔導員的局部工作具有必須的重復性，重復簡單使工作程式化，經歷主義的慣性往往影響工作思路的創(chuàng)新，同時也會帶來對工作的疲乏感。為此，應階段性地為自己辟出時間去總結一個時期的工作，反思所做工作是否圍繞學生的進步和成長在進展，所做工作是否有利于形成優(yōu)良的學風，而自己的工作方式是否又切實有成效?

3.言傳不如身教，要不斷充溢自己，適應不同特點學生開展的需求。

輔導員工作，并不具有很強的專業(yè)性，但也確定了它所須要的學問儲藏是廣泛的。因此，要不斷擴展自己的學問構造。輔導員工作應當是與時俱進的，在把握好學生特點的同時，也應當能夠把握社會現(xiàn)狀與開展趨勢，要不斷更新理念，適應不同時期的學生開展需求。同時，要對社會文化有必須的敏感度，在精神素養(yǎng)方面不斷提升自己，做到教學相長，把自身開展好也是引導好學生進步的重要典范之一。

三、客觀相識自我，找尋缺乏，迎頭趕上。

1.工作方式上，委婉有余，威歷缺乏。

2.工作思路過于保守，缺乏大膽嘗試的志氣。

3.處理緊急事務的應變實力不強，表現(xiàn)出經歷缺乏的弱點。

回憶這一年多的時間，心中感慨頗多，曾經有過不止一次的彷徨和遲疑，但更多的卻是堅持和期盼。我為科文同事和諧的工作氣氛所感染著;為校內的青春氣息所涌動著。感謝科文學院為我供應的時機，讓我可以踐行從事教育的志向!在科文學院以后的工作時間里，我將會針對自身存在的缺乏，不斷改良工作方式方法，接著提升自己各方面素養(yǎng)，將學生工作做得更加標準、細致，真正效勞學生的成長和成才。

輔導員個人述職報告2

自從工作以來，我時刻提示著自己的要“愛崗敬業(yè)”和“為人師表”，謹慎主動地開展學生自我管理和德育建立，在學院領導的指導協(xié)助下，今年工作取得了必須的收效。20xx年工作狀況簡潔概括如下：

一、思想上踴躍要求進步：

1、在政治上，做為一名黨員，踴躍參加學院的保持共產黨員先進性教育，使自己的政治思想理論素養(yǎng)有了必須的提高，在平常的一言一行中始終以一名優(yōu)秀共產黨員的標準嚴格要求自己，為人師表，做好模范帶頭作用。

2、在工作上，我主動、謹慎地聽從和協(xié)作學院各級領導的工作支配，踴躍參與學院組織的各種會議。

3、處理問題時能從全局啟程，正確處理各方面的關系。

二、勇于探究，虛心學習，力求創(chuàng)新：

1、工作踴躍主動，嚴格要求自己，不曠工，不遲到，不早退。

2、在管理學生工作方面，根本上是每個星期都深化到宿舍了解學生的生活、學習狀況，對他們所提出的問題、困惑剛好做出解答，讓他們對大學的生活和自己所學的專業(yè)有了根本的了解，引導他們養(yǎng)成良好的習慣，樹立愛讀書，讀好書的意識，并要求他們做一名優(yōu)秀的大學生，經常性的溝通、接觸使得雙方相互了解，建立了深厚的感情，也讓我在學生心目中樹立了威信。

3、能按時完成學院布置的工作，不僅管理好所帶班級，使他們促成了良好的學風和班風，同時，做為學生會的責任人，踴躍主動做好每項活動的開展。

4、主動思索學生工作中遇到的問題，在理論學習和實踐工作中探究，做為一名新手，我勤學好問，虛心向領導、同事們請教，主動學習業(yè)務學問，不斷提高自身的業(yè)務實力，并在工作中逐步摸索出了一套行之有效的管理方法。

三、注意學習業(yè)務學問和造就工作實力：

1、通過多讀、多看、多寫，加強了自已的語言表達實力，能很好地與學生進展溝通溝通。

2、加強組織實力，能對學生進展有效管理，處理好學生事務。

3、洞察力強，能剛好發(fā)覺學生中存在的問題，能全面分析問題并使問題得到圓滿解決。如：在處理一名家里有特別困難的學生時，我首先對該學生的狀況進展了解，父親和奶奶的相繼過世，對她幼小的心靈造成了沉重的負擔，我將在今后的生活中對其在學習和生活中遇到的問題給于協(xié)助。

4、締造力強，能生動活潑地開展學生工作。為了形成良好的班風和學風，我建議班級成立了愛好小組，讓先進帶后進;在中秋節(jié)降臨之際，組織同學們開展中秋晚會，通過活動來增加班級凝合力，增進彼此的友情，也豐富了同學們的業(yè)余文化生活，讓他們做到有張有弛，同時讓他們感受到了集體的暖和。

四、學生思想政治工作：

1、關注貧困生，貧困生是我們學生中一個較大的群體，我?guī)Я?個班，共342人，其中有近30%的不同程度的貧困生。所以關注貧困生也是我們工作中的重心。在關懷貧困學生的同時，協(xié)助他們樹立自信自強的觀念更為重要。

2、注意女生工作，我們食品學院女生多是眾所周知的，女生多了有女生多的好處，但也有女生多的麻煩。要充分發(fā)揮女生多的優(yōu)勢，就要作好女生工作。在充分發(fā)揮其主觀能動性的同時，要她們謹記自尊自重自愛。

3、注意心理安康教育，隨著社會的飛速開展，人們的生活節(jié)奏正在日益加快，競爭越來越劇烈，人際關系也變得越來越困難，我們在注意思想教育的過程中必需注意心理安康教育，使學生幸免或消退由上述種.種心理壓力而造成的心理應激、心理危機或心理障礙，增進心身安康，以踴躍的、正常的心理狀態(tài)去適應當前的社會環(huán)境，預防精神疾患和身心疾病的產生，加強對他們的心理安康教育。

五、工作中所取得的成果：

1、學風是學生思想作風在業(yè)務學習上的詳細表達，是學生學習過程中表現(xiàn)的風貌，是學生在學習方面所展示的精神、看法、風格、方法和習慣等要素的綜合表達。抓好學風建立，要做到以老師高尚的道德品質感染學生，以老師良好的形象影響學生。

2、一年級新生是本科生中的特別群體，有著區(qū)分于高年級學生的明顯特征。相對于高年級學生，新生須要更多有針對性地協(xié)助和引導，但現(xiàn)有的以輔導員或班主任為中心的新生教育和管理模式卻很難滿意新生的成長需求。

為彌補新生教育體系的缺乏，我院經過探究探討，為建立較為完備的新生教育體系。學院在為新生配備輔導員的同時，還配備了新生導師。新生導師由學院業(yè)務水平較高的教授、副教授擔當，負責協(xié)助新生盡快適應大學生活和學習，尤其在專業(yè)學習和專業(yè)開展方面供應針對性輔導，發(fā)揮專業(yè)化引導作用。

3、學年評優(yōu)是對學生一年來的學習、工作等個方面的認可和確定，是嘉獎先進，鼓勵后進，樹立典型，促進競爭的重要方式。通過評優(yōu)強化學風建立，在同學中樹立良

好的學習導向，具有重要意義。學院屢次召開班主任專項工作會議和學生干部大會，對有關文件的精神進展了具體的講解，使每個班主任和學生都領悟文件精神，了解評優(yōu)的每個細微環(huán)節(jié)，并使班主任教師在學生素養(yǎng)開展綜合測評和評優(yōu)工作中真正起到指導和監(jiān)視作用。

4、在學生宿舍的管理中，強調學生宿舍既是學生休閑、學習、生活的綜合場所，也是反響學生文化追求、志向追求等思想動態(tài)的重要場所。在輔導員入住公寓后，突出輔導員與學生干部的帶頭作用，踴躍組織寢室文化節(jié)等各項活動。

六、工作收獲

作為剛剛走出校內從事四年學生工作的我來說，許多東西都是別致的，同樣也是生疏的。通過這四年的工作，自己感受頗多。這一年的`工作讓自己更加相識到學生工作的重要性，同時也真正體會到做人的工作的困難性，而要做好學生工作須要自己不懈的努力和拼搏，須要自己的付出，是一項愛心、責任加才智的工作。

不過我深感自身理論水平有限，對同學們的許多問題和困惑由于我自己閱歷局限難以給以滿足的答復，但是我會進一步強化自身素養(yǎng)，在學習中進步，在進步中學習。以后的工作還很艱難，我將會以更加飽滿的工作熱忱來開展我的工作，與同學們共同進步。

特此述職，請審查!

輔導員個人述職報告3

一、轉變老師角色，樹立效勞意識;

工作中我始終留意變更以往輔導員教師的家長式作風，對待學生盡量幸免俯視的管教式教育，而采納同等對待，努力協(xié)助學生形成自己正確思維模式的引導式教育。工作中時刻意識到要效勞于學生，因為我認為現(xiàn)今大學思想政治工作的核心在于要首先做到以一顆公正的愛心對學生們到處真誠相待，時時耐性相幫，真正做他們的知心摯友、最可靠的摯友，剛好有效的對學生們加強心理疏導，協(xié)助消退或減輕種.種心理擔憂，讓學生們相識到自己的價值。輔導員工作的意義和價值更在于“輔”助學生們成人，引“導”學生們成才，“員”學生和家長們的勝利之夢。同時，還要主動締造條件和時機讓這些學生表現(xiàn)其優(yōu)點和特長，剛好贊揚，剛好使其品嘗到勝利的快樂和喜悅，使輔導員教師成為學生們大學期間甚至是整個人生道路上的領路人。

二、工作中努力表達“大愛無形”

以上是我個人對近幾年工作的簡要，有缺乏之處盼望各位、教師能夠給以指正，在此不勝感謝，更盼望同學們能夠提出對我工作的建議和看法，我會謹慎加以考慮。

述職人：______

輔導員個人述職報告4

20____-20____年其次學期我的兼職輔導員的工作即將過去，在擔當兼職輔導員工作時，我感到自己的責任重大，在實踐工作中，我努力增加自己的思想道德素養(yǎng)和政治理論素養(yǎng)，不斷提高自我的綜合水平和素養(yǎng)，做好一名稱職輔導員的各項工作。20____年-20____年，我擔當20____屆______專業(yè)的兼職輔導員，該屆畢業(yè)生共有254人，畢業(yè)率到達101%，就業(yè)率位居全校其次，考研率全校第三，畢業(yè)生在離校過程中，無任何違紀違規(guī)現(xiàn)象發(fā)生，實現(xiàn)了文明離校。

(一)加強就業(yè)指導教育和職業(yè)生涯規(guī)劃教育

大四學生最終一個學期都是在找工作階段，在就業(yè)方面，我注意加強對學生的就業(yè)指導，依據(jù)今年的就業(yè)形勢和以往的就業(yè)特點，我發(fā)覺此時此刻的高校畢業(yè)生他們面臨的不是找不到工作的問題，而是應當怎么去找工作的問題，許多同學始終到了畢業(yè)前還很迷惘，根本不知道自己該往何處去，盡管學生的思想較往屆的學生要成熟，他們的適應實力很強，但是由于缺乏足夠的教育，在就業(yè)面前，有些學生由于性格內心，不擅長言辭，不擅長主動推銷自己，屬于弱勢群體，針對這類狀況，我勵學生英勇去就業(yè)，樹立先就業(yè)再擇業(yè)的思想意識。引導學生從“學校人”向“社會人”的轉變，剛好為畢業(yè)生答疑解惑。剛好了解畢業(yè)生就業(yè)的進展狀況及存在的問題;剛好搜集畢業(yè)生中的看法、建議、勝利擇業(yè)的經歷及失敗的教訓;思想穩(wěn)定后，我對學生進展就業(yè)應聘及相關打算的教育，引導學生學會自我推銷，保證每位學生都能打算一份較為完備的個人應聘引薦書，同時，對就業(yè)困難的學生，我踴躍主動的協(xié)助他們聯(lián)系相關單位，這些做法在必須程度上對畢業(yè)生的就業(yè)起了良性的誘導作用。

(二)、做好畢業(yè)生文明離校工作。

畢業(yè)生離校前的一個月，歷來是學校上下特殊關注的一個月，因種.種緣由，心態(tài)不好的學生特別簡單滋事。為此，我們把工作的重點放在對畢業(yè)生進展“文明離?！钡膫鞑ソ逃?。此外我還與未就業(yè)、受處分、欠學費的畢業(yè)生特地談話，對于掛科的學生賜予輔導和協(xié)助，爭取重修過;鼓舞他們樹立自信念，敢于承受人生挑戰(zhàn)，找準差距和缺乏，在畢業(yè)后干一番事業(yè)，并說明了學校的相關政策，提示他們保持平穩(wěn)心態(tài)，確保了學生文明離校工作的開展。

(三)、結合實際，協(xié)助學生解決考研難題

此外，我正確合理規(guī)劃自己的時間，由于我本人也是一名探究生，因此在工作和學習上，處理好學生和教師的雙重身份，用一名過來人的身份努力和學生們打成一片，協(xié)助那些須要考研的同學，再選導師的問題賜予詢問和協(xié)助，協(xié)助他們處理各種考研難題，和他們溝通、和他們溝通，和學生們融成一片，這對于我做好輔導員的工作意義重大。當然，工作中我也發(fā)覺自身的許多缺乏，對于學生的一些思想動態(tài)沒有剛好駕馭，和學生的溝通還很不夠等。最終非常感謝學校對我們這些特別探究生的造就。感謝學校能給我這么一次熬煉的時機，通過輔導員工作的熬煉使我的實力提升了許多。

輔導員個人述職報告5

敬重的各位領導、各位同事們：

大家好!

今日很榮幸有時機，將自己5天來的崗前培訓所學心得，向各位予以匯報，盼望各位指責指正。

我的報告將分三個局部來進展。

一、個人根本狀況

我叫____，27歲，湖南人，碩士探究生，國家武術套路一級運發(fā)動、裁判員，現(xiàn)任貴州師范大學求是學院體育系____級新生專職輔導員。

二、對自身工作崗位的相識

通過此次5天的新進輔導員崗前培訓和自己的學習、工作實踐經歷對本崗位的相識有以下幾點：

1、專心對待自己的學生。

輔導員工作須要經常和學生在一起，但不必須就能和學生有很好溝通，所以關注學生的生活是特別必要的。然而，落實到實處卻是很難的。因為平常各種緣由，并不必須能夠做到完全地深化到學生當中，比方學生對教師有種自然的隔膜感。因而，這就須要我們輔導員要具備愛心、責任心、細心和耐性。

首先作為一名輔導員要酷愛自己的學生，關懷學生的生活，經常找學生談心，駕馭學生的思想動態(tài)。對學生要做到以理服人，以情感人，造就學生獨立實力和自強意識，到達“潤物細無聲”的效果，做到既有情感中的教育，更有教育中的情感。輔導員要用愛心去開啟學生心靈的窗戶，真心對待學生，把精力放在學生身上，無論哪一類的學生都須要輔導員的關愛。愛與敬重是溝通學生心靈的根本方式。其次責任心是驅使我踴躍工作的原動力。輔導員不能為了工作而工作，不能把輔導員的職責草率的作為一種謀生的手段，而是要把這份工作當成一項事業(yè)去奮斗。從事這份工作，我們肩負著社會、學院、家長和廣闊學生的盼望，所以我們對待這份工作就應當投入萬分的責任心。假如我們工作不到位，工作不做細致，就簡單導致發(fā)覺問題不剛好，從而影響班級建立。

在學生工作中，許多時候狀況困難，情節(jié)瑣碎，沒有足夠的細心和耐性是不行的?，F(xiàn)如今大學生獨生子女的比例不斷擴大，大多是嬌生慣養(yǎng)，沒有經驗過多的挫折，進入大學后或多或少會遇到一些問題：如大一的學生普遍對學習和生活環(huán)境的不適應，大二的學生反映出對待人際關系的恐驚，而大三學生對待就業(yè)和前途的茫然等等，他們的心理承受實力有限，這就須要輔導員深化學