通用教師轉(zhuǎn)正申請書

通用教師轉(zhuǎn)正申請書轉(zhuǎn)正是指組織的非正式成員變成正式成員，如試用期員工完畢試用期，轉(zhuǎn)為公司的正式員工。老師轉(zhuǎn)正申請書怎么寫你知道嗎?下面給大家共享一些關(guān)于老師轉(zhuǎn)正申請書的范本，更多老師轉(zhuǎn)正申請書點擊“申請書大全”查看。

通用老師轉(zhuǎn)正申請書【5篇】1

__教育局：

我是一名見習(xí)老師，在不知不覺中一年的時間悄然而逝,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確指引、全校師生的大力支持、協(xié)作下,我較好地完成了學(xué)校布置的各項工作任務(wù)?；貞浺荒陙淼墓ぷ?勞碌伴隨著充溢,汗水伴隨著收獲,靜默耕耘在三尺講臺上,我滿懷信念地期盼著明天太陽的升起。現(xiàn)結(jié)合一年來的思想、工作等狀況做以下匯報。

一、踴躍學(xué)習(xí),努力提高政治思想覺悟

作為一名老師,肩負(fù)著時代的重任和祖國的重托,我深切地相識到,提高政治思想覺悟,是開展好教育工作的根本前提。我恒久忠誠于黨的教育事業(yè),自覺學(xué)習(xí)黨的各種精神,實事求是,努力弘揚“為公、務(wù)實、創(chuàng)新、爭先”的實效精神。平常,我踴躍參與學(xué)校組織的政治理論學(xué)習(xí),始終嚴(yán)格要求自己,力求自己的一言一行對學(xué)生起到表率作用。工作中,嚴(yán)格遵守學(xué)校各項規(guī)章制度,團(tuán)結(jié)同事,剛好完成學(xué)校布置的各項任務(wù)。

二、踏實工作,努力提高業(yè)務(wù)素養(yǎng)

一年來,在各位老老師的不倦指導(dǎo)下,在自己不懈刻苦鉆研下,摸索出了適合新教材的一些規(guī)律。本著向課堂四非常鐘要效率,我能謹(jǐn)慎備課,細(xì)心設(shè)計課堂教學(xué),課堂上以學(xué)生為主體,盡量兼顧到各層面的學(xué)生,使每位學(xué)生學(xué)有所得。課后細(xì)心布置作業(yè),盡量做到適度、適量。在上好每一堂課的根底上,我也能通過網(wǎng)絡(luò)及報刊雜志查閱資料,隨時調(diào)整自己的教學(xué)心態(tài)。我也能踴躍參與學(xué)校組織的業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí),并能謹(jǐn)慎做好讀書筆記,不斷積累教學(xué)經(jīng)歷,提高業(yè)務(wù)素養(yǎng)。同時,也能協(xié)作教研組活動上好教研課,按時完成教育處布置的各項任務(wù)。

三、學(xué)習(xí)探究先進(jìn)的教學(xué)理念

在這個信息極度興旺的時代,我能剛好學(xué)習(xí)。緊跟時代步伐,充分利用學(xué)校供應(yīng)的便利的網(wǎng)絡(luò)資源。

一年來,在實際工作中,也遇到了各種困難，我踴躍主動地向老老師學(xué)習(xí)。一年來,自己的實踐實力也得到了提高,在全校教師及全體學(xué)生的共同努力下,教學(xué)方面也取得了必須的成果?！奥仿湫捱h(yuǎn)兮,吾將上下而求索”。勤勤懇懇地工作,踏踏實實地做人,我將一如既往。我將以不懈的探究奮斗來回報教育局及學(xué)校對我的造就。

此致

敬禮!

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__年__月__日

通用老師轉(zhuǎn)正申請書【5篇】2

敬重的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：

我來到貴學(xué)?？煲荒?，試用期已滿，依據(jù)貴學(xué)校的規(guī)章制度，我現(xiàn)申請轉(zhuǎn)為貴學(xué)校正式老師。

作為一個應(yīng)屆畢業(yè)生，初來學(xué)校，曾經(jīng)很擔(dān)憂不知該怎么與人共處，該如何做好工作;但是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和其他教師寬松融洽的工作氣氛、團(tuán)結(jié)向上的精神文化，讓我很快完成從學(xué)生到幼兒老師的轉(zhuǎn)變。

在崗位實習(xí)期間，我先后從清掃衛(wèi)生的根底工作學(xué)起到接送孩子。本人工作謹(jǐn)慎、細(xì)心且具有較強的責(zé)任心和進(jìn)取心，勤勉不懈，極富工作熱忱;性格開朗，樂于與他人溝通，具有良好和嫻熟的溝通技巧，有很強的團(tuán)隊協(xié)作實力;責(zé)任感強，的確能完成領(lǐng)導(dǎo)交付的工作。我深深的知道理論專業(yè)學(xué)問和實踐工作相差較大;但是各領(lǐng)導(dǎo)和同事的耐性指導(dǎo)，使我在較短的時間內(nèi)適應(yīng)學(xué)校的工作環(huán)境，也熟識學(xué)校的整個操作流程。

在學(xué)校的工作中，我始終嚴(yán)格要求自己，謹(jǐn)慎剛好做好領(lǐng)導(dǎo)布置的每一項任務(wù)，同時主動為領(lǐng)導(dǎo)分憂;專業(yè)和非專業(yè)上不懂的問題虛心向同事學(xué)習(xí)請教，不斷提高充溢自己，盼望能盡早獨當(dāng)一面，為學(xué)校做出更大的奉獻(xiàn)。當(dāng)然，初入職場，難免出現(xiàn)一些小差小錯需領(lǐng)導(dǎo)指正;但前事之鑒，后事之師，這些經(jīng)驗也讓我不斷成熟，在處理各種問題時考慮得更全面，杜絕類似失誤的發(fā)生。在此，我要特地感謝學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和同事對我的工作指引和協(xié)助，感謝他們對我工作中出現(xiàn)的失誤的提示和指正。

經(jīng)過這幾個月努力，我此時此刻根本能夠獨立完成教學(xué)任務(wù)，整理各種資料，駕馭幼兒心理活動，幫助學(xué)校各項工作分析，從整體上把握每個工作日的流程。當(dāng)然我還有許多缺乏，處理問題的經(jīng)歷方面有待提高，團(tuán)隊協(xié)作實力也須要進(jìn)一步增加，須要不斷接著學(xué)習(xí)以提高自己業(yè)務(wù)實力。

這是我的第一份工作，這半年來我學(xué)到許多，感悟許多;看到學(xué)校的快速開展，我深深地感到傲慢和驕傲，也更加迫切的盼望以一名正式幼兒老師的身份在這里工作，實現(xiàn)自己的奮斗目標(biāo)，表達(dá)自己的人生價值，和學(xué)校一起成長。在此我提出轉(zhuǎn)正申請，懇請領(lǐng)導(dǎo)給我接著熬煉自己、實現(xiàn)志向的時機。我會用虛心的看法和飽滿的熱忱做好我的本職工作，為學(xué)校締造價值，同學(xué)校一起展望美妙的將來!

此致

敬禮!

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__年__月__日

通用老師轉(zhuǎn)正申請書【5篇】3

敬重的領(lǐng)導(dǎo)：

我于20_年8月到學(xué)校任教至今，始終從事著工作，6年來，在領(lǐng)導(dǎo)與各位教師的關(guān)心和協(xié)助下，我愛崗敬業(yè)，嚴(yán)格要求自己做好份內(nèi)的每項工作，保證系部教學(xué)工作正常有序的開展，與同事和諧相處，并踴躍參與各類活動，同時作為系部的兼職老師，我謹(jǐn)慎備好每一堂課，按質(zhì)按量的完成學(xué)校布置的各項教學(xué)任務(wù)，利用課余時間為自己充電，將所學(xué)技能傳授給學(xué)生。

然而，擺在我面前的問題，卻是現(xiàn)實而迫切的，為了提高自身專業(yè)實力，我于20_年報考修讀工程碩士學(xué)位，可該專業(yè)只招一名在職探究生，專業(yè)課的學(xué)習(xí)不單獨開班，須要隨全日制探究生一起上課，在修完根底課的學(xué)分之后由于工作須要無法跟班上課，依據(jù)大學(xué)在職探究生管理規(guī)定，我在明年3月份就可以參與辯論，而我此時此刻專業(yè)課學(xué)分還未修完無法開題，在經(jīng)過深思熟慮之后，我特向?qū)W院提出申請，轉(zhuǎn)為專任老師，并利用課余的時間，早日完成學(xué)業(yè)，轉(zhuǎn)崗之后我將以更加飽滿的熱忱和昂揚的斗志投身于教書育人工作中去，為學(xué)院的開展奉獻(xiàn)自己的一份力。盼望學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)能夠依據(jù)實際狀況，同意我的工作轉(zhuǎn)崗申請為荷，并在接下來的工作中，考驗我!

此致

敬禮!

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__年__月__日

通用老師轉(zhuǎn)正申請書【5篇】4

敬重的領(lǐng)導(dǎo)：

我于20_年9月通過招考雷州一中工作。一年來，在校領(lǐng)導(dǎo)和各位教師的熱心支持和協(xié)助下，各位學(xué)生的努力協(xié)作下，我謹(jǐn)慎做好教學(xué)工作，踴躍完成學(xué)校布置的各項任務(wù)，使自己從莽撞的畢業(yè)生漸漸地進(jìn)入了為人師表的角色?；貞洶肽陙淼墓ぷ?，勞碌伴隨著充溢，汗水伴隨著收獲，下面我把這一年的思想、工作等狀況做簡要的匯報總結(jié)。一、教學(xué)方面:我來到學(xué)校后快速熟識常規(guī)教學(xué)方式、方法，對備課、上課、作業(yè)布置支配等常規(guī)工作進(jìn)展了謹(jǐn)慎的實踐，并在實踐之中留意查缺補漏，遇到自己無法解決的教學(xué)問題就踴躍向同事們請教,努力做到課前打算好、課中講解透、課后催促檢查嚴(yán)。課堂上力求貼近學(xué)生生活，最大限度地運用自己的所學(xué)學(xué)問，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好，造就學(xué)生的實踐實力。課后踴躍和同事們探討教學(xué)中遇到的問題，努力找尋解決方法，在平常有空就去聽老老師的課，謹(jǐn)慎探究學(xué)習(xí)老老師上課時運用的好的教學(xué)方法，取其精華而去其糟粕，努力使自己的教學(xué)實力得到不斷的進(jìn)步和提高。二、個人素養(yǎng)方面:作為一名老師，我深切地相識到，信息時代信息更新速度的重要性，所以我始終不斷的穩(wěn)固自己舊的學(xué)問并且盡全力通過各種方式方法更新自己所駕馭的信息和學(xué)問。教書之余，我自覺學(xué)習(xí)與教育相關(guān)的學(xué)問，博覽群書以拓寬自己的學(xué)問面，提高個人的文化學(xué)問素養(yǎng)。作為一名老師，肩負(fù)著時代的重任和祖國的重托，我深切地相識到，提高政治思想覺悟，是開展好教育工作的根本前提。工作中，嚴(yán)格遵守學(xué)校各項規(guī)章制度，團(tuán)結(jié)同事，剛好完成學(xué)校布置的各項任務(wù);勤能補拙，尤其是新老師更要勤奮學(xué)習(xí)，自覺修養(yǎng)，腳踏實地，奮勉圖強，樹立遠(yuǎn)大志向，努力實現(xiàn)奮斗目標(biāo)三、在生活方面，我嚴(yán)格要求自己，留意自己的一言一行，謹(jǐn)遵“正人先正己”的古訓(xùn)，時刻提示自己，重視“為人師表”的職業(yè)形象，自己能做的事自己做，努力保持正派的工作作風(fēng)，與校領(lǐng)導(dǎo)和同事們和諧相處。酷愛教育、酷愛學(xué)校、酷愛學(xué)生，為把自己造就成一名優(yōu)秀的老師而不懈努力。過去的一年，是我走上工作崗位的第一年，我在各方面都取得了很大進(jìn)步，但用黨員的標(biāo)準(zhǔn)來衡量，我還存在一些缺點和缺乏。政治理論根底不夠扎實，理論聯(lián)系實際的實力有待進(jìn)一步加強，自己的綜合整體素養(yǎng)還有待進(jìn)一步的提高。工作中有時不夠細(xì)致。對于以上缺點和缺乏，我將在今后的工作中加以改正。我將踏踏實實工作，在教學(xué)方面我會虛心向有經(jīng)歷的老老師學(xué)習(xí)，搞好班級管理，努力提高自身素養(yǎng)。為此，我慎重向黨組織提出轉(zhuǎn)正申請，假如黨組織能批準(zhǔn)我為正式黨員，我絕不傲慢自滿，而是以此作為自己人生又一個新的起點，在將來的征途上接著不斷努力，我必須牢記入黨誓言，努力學(xué)習(xí)，勤奮工作，到處以共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，力爭做一個優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員。假如組織不批準(zhǔn)或者延期轉(zhuǎn)正，說明我還不具備一個正式黨員的條件，我必須加倍努力，接著承受黨組織的考驗，爭取早日成為一名正式黨員。請黨組織承受我的申請，并對我進(jìn)展審查和考驗。

此致

敬禮!

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__年__月__日

通用老師轉(zhuǎn)正申請書【5篇】5

敬重的領(lǐng)導(dǎo)：

一年的時間稍縱即逝，今年也是我來到x大學(xué)教書的第一年，在沒有起先工作之前，我對自己是挺不自信的，覺得自己確定沒方法勝利的擁有老師這個身份，就算擁有了，我也沒方法很好的履行自己的職責(zé)，但是隨著自己的工作開展，我發(fā)覺自己在工作上順當(dāng)?shù)南∑?，不是說沒遇到問題，是遇到問題后我都能順當(dāng)?shù)慕鉀Q，這一年來我對自己各方面還是很滿足的。

一、教學(xué)方面，精益救精。

我知道自己還是個初出茅廬的教師，我還有太多地方須要學(xué)習(xí)了，我從來都不會只看當(dāng)下，覺得自己找到一份工作了就萬事大吉了，我會從各方面去諦視自己，假如沒到達(dá)自己心目中的標(biāo)準(zhǔn)就始終努力，比方說上課的活潑度、上課的效率、寫教案的速度以及質(zhì)量、批改作業(yè)的嚴(yán)謹(jǐn)度等等方面。我也是讀過大學(xué)過來的，我深知學(xué)生們對待教師是個什么樣的心態(tài)，既然我此時此刻成為了一個班的教師，雖然說不是班主任，那么我就要對自己的這門課負(fù)責(zé)，對這一個班的學(xué)生們負(fù)責(zé)，不僅會抽時間去聽別的教師的課，學(xué)習(xí)經(jīng)歷，私底下我也會討。還會主動的去跟學(xué)生們溝通，他們才是最直觀的感受者，他們的反應(yīng)才是最干脆可行的，我也就漸漸的越來越符合學(xué)生們的口味，他們也是從來都不缺席我的課，這都是我到的結(jié)果。

二、對待學(xué)生，特別耐性。

我不敢說我是學(xué)校歡送的一個教師，但是我敢說自己是跟他們關(guān)系的一個教師，因為我也就比這群大二的學(xué)生們大個四五歲這樣子，思維方式以及愛好愛好還是有共通點的。課余的時候，我更多都是接著留在教室跟他們?nèi)チ膫€天，一起玩?zhèn)€嬉戲什么的，我始終都是主見課上是教師，課下是摯友，但是私人的情感我也肯定不會牽扯到工作當(dāng)中來，上課的時候，對他們該肅穆的時候，我還是很肅穆的。

對待學(xué)生，我都是一視同仁，不會因為誰學(xué)習(xí)成果好，我就對誰另眼相待，無論是他們向我詢問找工作的問題，還是專業(yè)學(xué)問上的問題，我都會做到知無不言言無不盡，從來不會因為這是在消耗自己的個人時間而感到厭煩。

三、工作上高要求、高標(biāo)準(zhǔn)。

我也不盼望自己教出來的學(xué)生，在專業(yè)成果方面非常的堪憂，所以我對待他們無論是考勤，還是各類的考試、作