七年級(jí)班主任工作總結(jié)2_第1頁(yè)
七年級(jí)班主任工作總結(jié)2_第2頁(yè)
七年級(jí)班主任工作總結(jié)2_第3頁(yè)
七年級(jí)班主任工作總結(jié)2_第4頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

2010-2011

學(xué)年度下學(xué)期班主任工作總沈陽(yáng)市第六十一中學(xué)七年六班劉敏2011月15

2010-2011

學(xué)年度下學(xué)期班主任工作總一學(xué)期的工作又過(guò)去,真是累?。”緦W(xué)期我在剩一個(gè)半月結(jié)束的時(shí)候,接七年六班這個(gè)班級(jí)的班主任工作,在過(guò)去我一直也沒(méi)有過(guò)主任的經(jīng)驗(yàn),所以說(shuō),我還是一個(gè)新班主任對(duì)于班主任作還很陌生所在做工作的時(shí)候,總是向老班主任學(xué)習(xí)詢問(wèn)一些工作應(yīng)該如何去做,雖然,只做了一個(gè)半月的班任工作,但是,在這一個(gè)半月我卻做了很多事情,現(xiàn)將這總結(jié)如下:主要工作:1、加強(qiáng)了班級(jí)衛(wèi)生的管理:班級(jí)的衛(wèi)生是一班級(jí)的門(mén)面,如果班級(jí)的衛(wèi)搞不好,那么別人一看,第一印象就不好,對(duì)這個(gè)班級(jí)的解就會(huì)有負(fù)面的影響,所以,我首先對(duì)班級(jí)的衛(wèi)生進(jìn)行了底的打掃,對(duì)學(xué)生的座椅進(jìn)行了重新的安排,使別人一進(jìn)級(jí),就有一種干凈和舒服的感覺(jué)。2、加強(qiáng)了班級(jí)紀(jì)律的管理:班級(jí)內(nèi)有幾名女學(xué),成幫結(jié)伙個(gè)人在一常與班級(jí)的其他同學(xué)發(fā)生不娛快,并且,這幾名女同學(xué)中午也不在學(xué)校吃飯,出去吃飯,這樣就更加約束不了她,所以,我要求他們,一天三頓必須都在學(xué)校里吃,并且常找她們幾個(gè)談話,做思想工作,到期末有了一定的效幾名學(xué)生沒(méi)有在發(fā)生以上的事情,并且學(xué)習(xí)成績(jī)也有了定的提高。

3、加強(qiáng)間操的管理:班級(jí)在上操的時(shí)候,總有個(gè)別學(xué)生站沒(méi)有站樣操動(dòng)不到位隊(duì)的時(shí)候也走不好,在以上這幾個(gè)方面我強(qiáng)了管理并采取了一些措施如:動(dòng)作不到位的,在那做同一個(gè)動(dòng)作,直到到位為止,走隊(duì)列走不好的,就一直,直到能走好為止,在我的努力下,班級(jí)的間操和隊(duì)列有一定的進(jìn)步。4、加強(qiáng)了班級(jí)自習(xí)的管理:因?yàn)槲覀儼嗉?jí)為行班,所以,有一部分學(xué)生讀,但是有一大部分學(xué)生在學(xué)校里住校,這樣,這部分學(xué)自習(xí)的時(shí)候就多了許多,但是,有一部分學(xué)生,在自習(xí)的候不能好好上,總是做一些與學(xué)習(xí)沒(méi)有關(guān)的事情,或是說(shuō)等等,在這方面,我加強(qiáng)了對(duì)班干部的管理讓班干部負(fù)責(zé)任并我經(jīng)常深入班級(jí)這樣,自習(xí)的效果和學(xué)生學(xué)的效率就大大的提高了。5、加強(qiáng)了常規(guī)管理:常規(guī)管理方面,我主要了幾個(gè)方面的工作)生請(qǐng)假和出缺席情況()內(nèi)外衛(wèi)生的清掃3)生作業(yè)的完成和收發(fā)工作(4)學(xué)生人衛(wèi)生和著裝等等,做以上作,我做到了一個(gè)字“勤,勤看、勤說(shuō)勤管勤檢查這學(xué)就對(duì)以上工作加強(qiáng)了意識(shí),這樣,也便于自己管。因?yàn)槲沂且幻掳嘀鳎诠ぷ魃线€沒(méi)有任何經(jīng)驗(yàn),所有的事情,都在摸索中,所以,在工作中,難免會(huì)出現(xiàn)一些這樣或那樣的問(wèn)題比如:班級(jí)的衛(wèi)生清掃有的時(shí)候不及

時(shí),班級(jí)內(nèi)的垃圾筒能及時(shí)的倒掉;有個(gè)別學(xué)生之間發(fā)生了一些小矛盾,不能時(shí)處理;上操時(shí),班級(jí)的隊(duì)列還沒(méi)有達(dá)到最好的成度;自的時(shí)候還有個(gè)別學(xué)生不能安心的學(xué)習(xí),還在做一些與學(xué)沒(méi)有關(guān)系的事情;還經(jīng)常有一些學(xué)生請(qǐng)假,但是,但是不及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系;平時(shí),還有個(gè)別學(xué)生不能穿班服,還有自己的衣服的現(xiàn)象。相信,隨著我班主任工作的深入和加,以上這些問(wèn)題會(huì)一一解決的。以上就是我這學(xué)期簡(jiǎn)的工作總結(jié),一定有總結(jié)不到位的有不對(duì)的地方望領(lǐng)導(dǎo)和各位班主

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論