2021年江西省吉安市考研專業(yè)綜合模擬試卷2

2021年江西省吉安市考研專業(yè)綜合模擬試卷2學校:________班級:________姓名:________考號:________

一、單選題(20題)1.A國人在B國境內劫持了C國飛機，迫降于D國境內，該A國人逃到我國境內，我國法院依照刑法對A國人追究刑事責任。這體現(xiàn)了我國刑法的()。

A.屬地原則B.屬人原則C.保護原則D.普遍管轄原則

2.下列表述，不屬于“以分析為主的方法論”時期的表現(xiàn)的是

A.從經驗的描述上升到理論概括B.心理學開始成為教育科學研究的理論基礎C.主張教育要適應自然D.研究風格是實驗和思辨

3.最早使用日記描述法研究兒童成長和發(fā)展的是

A.昆體良B.裴斯泰洛齊C.盧梭D.皮亞杰

4.已滿14周歲不滿16周歲的人，對()承擔刑事責任。

A.故意傷害(致人輕傷)罪B.過失致人死亡罪C.故意泄露國家秘密罪D.投放危險物質罪

5.用稅收方式為政府支出融資()。

A.將使基礎貨幣增加B.將使基礎貨幣減少C.對基礎貨幣沒有影響D.對基礎貨幣的影響不能確定

6.假如廠商生產的產量從1000單位增加到1002單位，總成本從2000美元上升到2020美元，那么它的邊際成本等于()A.10美元B.20美元C.2020美元D.2美元

7.法對人們的行為可以反復適用，這體現(xiàn)了法的什么特征?()

A.法的強制性B.法的國家意志性C.法的規(guī)范性D.法的普遍性

8.

A．沒有實數(shù)根

B．有兩個正根

C．有兩個負根

D．有一個正根和一個負根

E．以上答案均不正確

9.兒童因在生活中看到許多“椅子”，掌握了“椅子”的概念，幼兒對“椅子”這個概念的學習方式屬于()。

A.概念的同化B.概念的整合C.概念的轉變D.概念的形成

10.在資本資產定價模型中，如果β>1，說明（）。

A．該證券組合的系統(tǒng)性風險小于市場組合風險

B．該證券組合的系統(tǒng)性風險大于市場組合風險

C．該證券組合的系統(tǒng)性風險等于于市場組合風險D．該證券組合屬于無風險資產

11.義務教育的特點不包括()。

A.自主性B.免費性C.公共性D.強迫性

12.在資料整理的步驟中，旨在保證資料的客觀性、準確性和完整性的步驟是

A.審核B.分類C.編輯D.匯總

13.票據(jù)發(fā)行便利(NIF)屬于商業(yè)銀行的()。

A.資產業(yè)務B.中間業(yè)務C.負債業(yè)務D.以上選項均不正確

14.社會對教育事業(yè)的需求程度最終取決于()。

A.科技水平B.文化背景C.社會制度D.生產力發(fā)展水平

15.民事行為被人民法院或者仲裁機關確認為無效時，不影響其他部分的效力的，其他部分()。

A.當然無效B.仍然有效C.另行簽訂協(xié)議后有效D.修改補充后有效

16.“具五刑”是()時期殘酷的死刑執(zhí)行方法。

A.宋朝B.五代十國C.明清時期D.秦朝

17.某研究者在某省檔案館查閱到TB本在中國東北的殖民教育的檔案資料。這些資料屬于

A.一次文獻B.二次文獻C.三次文獻D.四次文獻

18.下列各現(xiàn)象中不屬于法律事實的是()。

A.某甲死亡B.某乙參加朋友的婚禮C.某丙申請登記設立獨資企業(yè)D.某丁參加當?shù)厝舜蟠淼倪x舉

19.在資源既定的情況下，隨著技術水平的提高，一國的生產可能性邊界相應的變化為()。

A.不發(fā)生任何變化B.整體向左移動C.整體向右移動D.形狀發(fā)生改變

20.教學設計中，教師不需要考慮的因素是()。

A.教育評價B.教學媒體C.教學策略D.教學目標

二、多選題(10題)21.下列選項中，屬于我國《憲法》規(guī)定的公民訴愿權的是()。

A.建議權B.取得賠償權C.參政權D.批評權

22.刑法的空間效力包括()。

A.時間效力B.對地的效力C.對人的效力D.追訴時效

23.民事責任的抗辯事由是()。

A.正當防衛(wèi)B.緊急避險C.自助行為D.不可抗力

24.下列說法正確的是()。

A.法律意識包括法律心理和法律思想體系，它在法律的演進、創(chuàng)制和實施過程中具有重要作用

B.法律意識相對獨立于法律制度，它是法律文化最內在的深層次因素

C.法律意識是社會意識的一種特殊形式，法的傳統(tǒng)之所以可以延續(xù)，很大程度上是因為法律意識強有力的傳承作用

D.從當代中國的語言環(huán)境來看，法律意識通常指對法律的肯定的態(tài)度、心理、觀點和思想

25.我國《商標法》規(guī)定：“商標使用人應當對其使用商標的商品質量負責。”該規(guī)范屬于()。

A.授權性規(guī)范B.義務性規(guī)范C.命令性規(guī)范D.確定性規(guī)范

26.部門法劃分的原則有()。

A.客觀原則B.目的原則C.平衡原則D.穩(wěn)定原則

27.和唐朝相比，明朝婚姻制度的變化主要體現(xiàn)在()。

A.主婚權屬于父母、祖父母，婚姻締結要有婚書和聘禮

B.強調婚姻禮俗，適齡者方可結婚

C.同性、同宗無服親及良賤不得為婚

D.認定義絕注重婚姻關系本身的狀況

28.行賄罪以行為人“謀取不正當利益”為條件，根據(jù)司法解釋，下列情況中，哪些屬于“謀取不正當利益”?()

A.謀取非法利益

B.采取不正當?shù)氖侄嗡〉玫睦?/p>

C.要求他人或者單位提供違法的幫助或者方便條件所取得的利益

D.通過不正當手段所取得的不確定的利益

29.下列關于買賣合同中標的物意外滅失風險責任負擔的表述，正確的有()。

A.除法律另有規(guī)定或當事人另有約定外，標的物交付以前由出賣人負擔，交付后由買受人負擔

B.因買受人原因導致不能按約定期限交付的，買受人自違約之日起負擔風險責任

C.出賣人交付了標的物，但未交付有關單證的，由出賣人負擔風險責任

D.運輸中的標的物，由承運人負擔風險責任

30.根據(jù)我國憲法規(guī)定，下列哪些機關對人民代表大會負責，受人民代表大會監(jiān)督?()

A.國家行政機關B.中國人民政治協(xié)商會議全國委員會C.中國共產黨各級機關D.國家審判機關

三、判斷題(5題)31.最小徑集是頂上事件不發(fā)生所必需的最低限度的徑集。

A.是B.否

32.公共產品的一個顯著特點是排他性。

A.是B.否

33.故障類型是故障出現(xiàn)的狀態(tài)，也是故障的表現(xiàn)形式。

A.是B.否

34.貨幣交易需求反映了貨幣的交換媒介職能。

A.是B.否

35.IS曲線右移動會增加總需求并降低利率。

A.是B.否

四、簡答題(5題)36.簡述宋詩派。(西北大學2007年)

37.曹杭詩歌在藝術上有何創(chuàng)新?(北京師范大學2000年)

38.簡述教學評價的總體改革趨勢。

39.比較《三國演義》與《水滸傳》的結構特點。(北京師范大學2000年)

40.第二次柏林危機。

五、1.B1型題(5題)41.Na+通道阻滯劑是

A.普萘洛爾B.維拉帕米C.河豚毒素D.銫

42.平均動脈壓在一定范圍內升降時。腎血管相應地收縮或舒張以保持腎血流量相對恒定，屬于

A.神經調節(jié)B.體液調節(jié)C.神經-體液調節(jié)D.自身調節(jié)

43.糖尿病患者的呼吸商接近于

A.0.6B.0.7C.0.8D.0.85

44.微循環(huán)中進行物質交換的主要場所是

A.后微動脈B.通血毛細血管C.動-靜脈吻合支D.真毛細血管

45.激活糜蛋白酶原的是

A.胰蛋白酶B.糜蛋白酶C.胰淀粉酶D.羧基肽酶

六、3.簡述題(5題)46.簡述人民幣的升、貶值對我國國際收支的影響。

47.什么是票據(jù)貼現(xiàn)?如何計算貼現(xiàn)額?

48.如何判斷擬發(fā)行上市企業(yè)改制后具有獨立的運營能力?

49.上市公司財務狀況異常是怎么回事?特別處理是什么意思?

50.比較基本分析和技術分析的優(yōu)缺點及其適用范圍。

參考答案

1.D解析：這道題考查的是我國刑法中刑事管轄所采取的原則問題。在刑事管轄中，我國刑法采取的原則主要有四個：一是屬地原則，即以地域為標準，主張凡是發(fā)生在本國領域內的犯罪，不論犯罪人是本國人還是外國人，均適用本國刑法；在本國領域外犯罪的，均不適用本國刑法。二是屬人原則，即以人的國籍為標準，主張凡是本國公民，無論在本國領域內還是領域外犯罪，都適用本國刑法；非本國公民犯罪，均不適用本國刑法。三是保護原則，即以侵害的對象是本國國家或公民的利益為標準，主張凡是侵害本國國家的利益或者公民利益的，無論犯罪發(fā)生在本國領域內還是領域外，也不論犯罪人是本國人還是外國人，均適用本國刑法。四是普遍管轄原則，即是以保護國際社會共同利益為標準，主張凡是侵害了為國際公約、條約規(guī)定所維護的各國共同利益的，無論犯罪人是本國人還是外國人，也不論犯罪發(fā)生在本國領域內還是領域外，均適用本國刑法。就本題而言，該犯罪侵害的是國際社會的共同利益，屬于我國所承擔的國際條約義務的范圍，因而我國法院可依照刑法對其追究刑事責任。這屬于普遍管轄原則。

2.D本題考查的是教育研究發(fā)展歷程不同階段的特點。教育研究的發(fā)展歷程包括四個階段：直覺觀察時期、以分析為主的方法論時期、形成獨立學科時期、教育研究的變革時期。以分析為主的方法論時期的特點有：(1)從經驗的描述上升到理論的概括，把教育作為一個發(fā)展過程來研究，不僅描述現(xiàn)象的特點，而且著重揭露現(xiàn)象間的聯(lián)系和發(fā)展歷程。(2)教育研究方法論在很大程度上是同認識論糅合在一起的，形成了以分析為主的形而上學思維方式，并表現(xiàn)為兩種不同的研究方式和研究風格，即歸納法和演繹法。(3)心理學開始成為教育科學研究的理論基礎，使教育研究方法論在科學化歷程上前進了一步。(4)反對權威專斷，主張教育要適應自然，并從自然科學中移植“實驗方法”。因此，本題的答案為D。

3.B本題考查的是教育觀察研究的記錄方法。教育觀察研究的記錄方法有描述記錄(包括：日記描述法、軼事記錄法、連續(xù)記錄法)、取樣記錄和行為檢核表。世界上最早用日記記錄法記載兒童的發(fā)展的教育家是裴斯泰洛齊。因此，本題的答案為B。

4.D解析：刑事責任年齡，也稱責任年齡，是指刑法規(guī)定的應當對自己實施的危害社會行為負刑事責任的年齡。一個人對事物的理解、判斷、分析與其年齡有著密切聯(lián)系。年齡幼小的兒童，還不能清楚地認識周圍的事物，也不能真正了解自己行為的性質和意義。只有達到一定年齡，才能具備識別是非、善惡和在行動中自覺控制自己行為的能力。這種一定年齡就是開始負刑事責任的年齡。因此，刑事責任年齡是自然人成為犯罪主體的必要條件之一。根據(jù)《刑法》第17條第2款的規(guī)定，已滿14周歲不滿16周歲的人，僅在犯故意殺人、故意傷害致人重傷或者死亡、強奸、搶劫、販賣毒品、放火、爆炸、投放危險物質罪時，才承擔刑事責任。如果犯的是這八種以外的罪，則不負刑事責任。

5.C[參考答案]C

[分析]

用稅收方式為政府支出融資，對基礎貨幣沒有影響。

6.A

7.C解析：從效力上看，具有規(guī)范性的法，不是為某個特定的人而制定的，它所適用的對象是不特定的人；它不僅僅適用一次，而是在其生效期間內反復適用的。因此選C。

8.D

9.D概念學習的主要方式有形成和同化。A項概念同化的過程是在已有經驗的基礎上，以定義的方式直接傳授概念特征的過程。B項概念的整合不屬于概念的學習。C項概念的轉變是指個體原有的某種知識經驗由于受到與此不一致的新經驗的影響而發(fā)生的重大改變，是新經驗對舊經驗的改造。D項概念的形成是個體通過在日常生活中逐漸積累經驗，而獲得概念的過程。題目中兒童對“椅子”這個概念的獲得是在日常生活中逐漸形成的，故本題的正確答案是D。

10.A

11.A義務教育是指是根據(jù)憲法規(guī)定，適齡兒童和青少年都必須接受，國家、社會、家庭必須予以保證的國民教育。其實質是國家依照法律的規(guī)定對適齡兒童和青少年實施的一定年限的強迫教育的制度。義務教育又稱強迫教育和免費義務教育。義務教育具有強制性、公益性、普及性的基本特點。B項免費性、C項公共性及D項強迫性均是義務教育的特點，只有A項自主性不是義務教育的特點，故本題的正確答案是A。

12.A本題考查的是資料整理的步驟。資料整理的步驟有三項：(1)審核；(2)分類；(3)匯總。因此，C項排除。在這三個步驟中，審核是對研究資料進行審查與核實，目的在于保證資料的客觀性、準確性和完整性；分類就是對資料進行分組、歸類，資料分類的標準決定了分類是否適宜、正確；匯總是在資料分組、分類的基礎上，根據(jù)分組、分類的標志和數(shù)目，把搜集到的資料進行匯編和編輯，將其分別歸入各組各類之中，從而集中、簡明地反映文字資料的概況。因此，本題的答案是A。

13.B[參考答案]B

[分析]

票據(jù)發(fā)行便利(NIF)是指銀行承諾幫助籌資人通過發(fā)行短期票據(jù)或CDs籌資，如果籌資人發(fā)行票據(jù)或CDs不能如期售完，承諾該業(yè)務的銀行將按事先約定的價格買下?；I資人可以在一定的承諾期內(1～7年)循環(huán)使用票據(jù)發(fā)行便利籌措資金，在承諾期和約定的額度內，票據(jù)發(fā)行人每次未售完的票據(jù)都將由簽約銀行收購。銀行在賺取承諾費的同時，也要承擔信貸風險和流動性風險，但這種風險是一種“或有風險”，因此，票據(jù)發(fā)行便利應屬于商業(yè)銀行的中間業(yè)務。

14.D生產力的發(fā)展水平制約著教育事業(yè)發(fā)展的規(guī)模和速度，一方面生產力的發(fā)展為教育提供了物質條件和基礎，另一方面，當教育的發(fā)展超過了生產力的承受能力，占用過多的資金和人力時，社會必將對其進行調整，以使教育的發(fā)展適應生產力發(fā)展的水平，所以說，生產力發(fā)展水平的高低決定著社會對教育事業(yè)的需求。A項科技水平、B項文化背景及C項社會制度均不符合題意，只有D項生產力發(fā)展水平符合題意，故本題的正確答案是D。

15.B解析：依我國《民法通則》第60條規(guī)定，民事行為部分無效，不影響其他部分的效力的，其他部分仍然有效。

16.D解析：秦朝的具五刑，指“先黥、劓、斬左右趾，笞殺之，梟其首，菹其骨、肉于市。其誹謗詈詛者，又先斷其舌，故謂之具五刑”。所以選項A、B、C不正確。

17.A本題考查的是教育文獻的等級。教育文獻分為一次文獻、二次文獻、三次文獻。其中一次文獻包括專著、論文、調查報告、檔案材料；二次文獻包括題錄、書目、索引、提要和文摘：三次文獻一般包括動態(tài)綜述、專題述評、數(shù)據(jù)手冊、年度百科大全和專題研究報告。D項的四次文獻是干擾項。因此，問題的答案是A。

18.B解析：法律事實，是指符合法律的規(guī)定，能夠引起法律關系產生、變更和消滅的客觀現(xiàn)象。A項甲的死亡，屬于法律事實中的事件，其將導致繼承等法律關系的產生。C項某丙申請登記設立獨資企業(yè)，將導致民事主體的設立。D項某丁參加當?shù)厝舜蟠淼倪x舉，產生選舉法上的選舉與被選舉的關系，為法律事實。只有B項某乙參加朋友婚禮的行為，不會產生法律關系產生、變更或消滅的效果，不是法律事實。

19.C[參考答案]C

[分析]

在資源既定的情況下，生產可能性邊界的位置取決于技術水平。技術泛指根據(jù)生產實踐經驗和自然科學原理而發(fā)展成的各種工藝、操作方法和技能。技術的重要性在于它對從既定資源中所能獲得的物品的數(shù)量和種類給予了一定的限制。在資源不變的情況下，如果原有的技術水平提高了，生產可能性邊界就會向右平移，這標志著人們需求的滿足程度提高了。因此，本題的正確選項為C。

20.A教學設計的基本要素有教學目標、教學內容、教學策略和教育媒體及教學評價等。B項教學媒體、C項教學策略及D項教學目標均是教師需要考慮的因素。而A項教育評價不包含于此。故本題的正確答案是A。

21.ABD考查要點是訴愿權。訴愿權又稱為監(jiān)督權，我國憲法規(guī)定的訴愿權包括批評權、建議權、檢舉權、控告權、申訴權和國家賠償請求權?？梢?，選A、B、D項。參政權又稱為政治權利，該權利是和訴愿權并列的一類公民權利。根據(jù)我國憲法規(guī)定，參政權包括選舉權和被選舉權，言論自由，出版自由，集會、游行、示威自由和結社自由。

22.BC解析：刑法的空間效力，是指刑法在什么地方和對什么人具有效力，它解決的是國家刑事管轄權的范圍問題。它具體包括兩個方面：一是對地的效力，二是對人的效力。時間效力和追訴時效都不屬于刑法的空間效力問題。

23.ABCD解析：抗辯事由是指被控侵權的一方在承認損害事實的情況下?lián)詫顾皆V訟請求的某種相反事實?？罐q事由可分為正當理由和外來原因兩類。其中，正當理由包括執(zhí)行職務、正當防衛(wèi)、緊急避險、自助行為和受害人同意。而外來原因包括不可抗力、意外事件、受害人的過錯和第三人的行為。選項A所列的正當防衛(wèi)，是指當公共利益、他人或本人的人身或其他合法權益受到不法侵害時，行為人采取的必要防衛(wèi)措施。選項B所列的緊急避險，是指為了使公共利益、本人或他人的合法權益免受現(xiàn)實和緊急的損害危險，不得已而采取的致他人財產損害的行為。選項C所列的自助行為，是指權利人為保護自己的權利，在情勢緊迫而不能及時請求國家機關予以救助的情況下，對他人的財產或者自由施加扣押、拘束或其他相應措施，而為法律或者社會公共道德所認可的行為。選項D所列的不可抗力，是一種應用廣泛的抗辯事由。我國民法通則規(guī)定，不可抗力是指不能預見、不能避免并不能克服的客觀情況。

24.ABCD解析：法律意識是指人們關于法律現(xiàn)象的思想、觀念、知識和心理的總稱，是社會意識的一種特殊形式。法律意識在結構上分為法律心理和法律思想體系兩個層次，法律意識在法的演進過程中起著傳承作用，在法的創(chuàng)制過程中起著指導作用，在法的實施過程中起著同樣重要的作用。法律意識可能先于法律制度而存在，也可能滯后于法律制度的發(fā)展，就法律文化的三個層面(物化的、制度的、觀念的)而言，觀念層面的東西是最為深刻和持久的。人們的法律意識相對比較穩(wěn)定，具有一定的延續(xù)性，在法的演進過程中法律意識起著傳承人們關于法的思想、觀點和知識的作用，可以使一個國家的法律傳統(tǒng)得以延續(xù)。從當代中國的語言環(huán)境來看，法律意識常常指對法律的肯定的態(tài)度、心理等。

25.BCD解析：義務性規(guī)范，是指在內容上規(guī)定人們的法律義務，即有關人們應當作出或不作出某種行為的規(guī)范。命令性規(guī)范是指規(guī)定人們的積極義務，即人們必須或應當作出某種行為的規(guī)范。確定性規(guī)范是指內容本已明確肯定，無須再援引或參照其他規(guī)則來確定其內容的法律規(guī)則。

26.ABC解析：本題考查對法律部門的劃分原則的了解，法律部門的劃分原則主要有以下幾個：(1)客觀原則；(2)目的原則；(3)平衡原則；(4)發(fā)展原則；(5)主次原則。故本題答案選A、B、C，選項D中的穩(wěn)定原則不屬于部門法劃分的原則。

27.BD考查要點是唐朝與明朝婚姻制度的比較。唐朝與明朝在婚姻制度上存在以下相同點：主婚權屬于祖父母、父母；婚姻締結要有婚書和聘禮；同性、同宗無服親及良賤不得為婚；婚姻的解除以七出、義絕為條件。與唐律相比，明律在婚姻制度的規(guī)定上出現(xiàn)了如下新的變化：(1)強調婚姻禮俗。(2)適齡者方許結婚。(3)明確規(guī)定避免爭訟的適時的結婚條件：凡男女訂婚之初，若有殘疾、老幼、庶出、過房、乞養(yǎng)者，務要兩家明白通知，各從所愿，寫立婚書，依禮聘嫁。為此，已報婚書而自悔，男女雙方同罪，比唐律只懲罰自悔的女方，在立法上更進了一步。(4)對親民官、豪勢之人的婚娶設專條加以約束。明律增設“娶部民婦女為妻妾”、“強占良家妻女”等專條，嚴禁府州親民官在任內娶部民婦女，以及豪勢之人強奪奸占良家妻女為妻妾的行為。(5)對義絕的適用情形作出了與唐律不同的規(guī)定。明律規(guī)定：“義絕之狀，謂如身在遠方，妻父母將妻改嫁，或趕逐出外，重別招婿，及容止外人通奸。又如本身毆妻至折傷，抑妻通奸，有妻詐稱無妻，欺妄更娶妻，以妻為妾，受財將妻妾典雇，妄作姊妹嫁人之類?！边@種認定側重于婚姻關系本身的狀況，與唐律義絕條件中注意夫對妻族、妻對夫族的毆殺罪、奸非罪，以及妻對夫的謀害罪有所不同。綜上概括，選B、D項。

28.AC解析：根據(jù)有關司法解釋，“謀取不正當利益”，是指謀取違反法律、法規(guī)、國家政策和國務院各部門規(guī)章規(guī)定的利益，以及要求國家工作人員或者有關單位提供違反法律、法規(guī)、國家政策和國務院各部門規(guī)章規(guī)定的幫助或者方便條件。據(jù)此，只有選項AC屬于“謀取不正當利益”，而選項B、D則否。

29.AB解析：風險責任的負擔是指買賣合同訂立后，發(fā)生不是由于當事人雙方的故意或過失而造成的標的物毀損、滅失的風險由誰承擔的問題，這是買賣合同在履行過程中可能產生的需要解決的問題。依照我國合同法的規(guī)定，買賣合同的風險責任負擔有以下幾種情況：一是標的物毀損、滅失的風險，在標的物交付之前由出賣人承擔，交付之后由買受人承擔，但法律另有規(guī)定或者當事人另有約定的除外。二是因買受人的原因致使標的物不能按照約定的期限交付的，買受人應當自違反約定之日起承擔標的物的毀損、滅失的風險。三是出賣人出賣交由承運人運輸?shù)脑谕緲说奈铮斒氯肆碛屑s定以外，毀損、滅失的風險自合同成立時起由買受人承擔。四是當事人沒有約定交付地點或者約定不明確，標的物需要運輸?shù)?，出賣人將標的物交付給第一承運人后，標的物毀損、滅失的風險由買受人承擔。五是出賣人按照約定將標的物置于交付地點，或者依照合同法的有關規(guī)定，在標的物不需要運輸，出賣人和買受人訂立合同時知道標的物在某一地點的，出賣人應當在該地點交付標的物；不知道標的物在某一地點的，應當在出賣人訂立合同時的營業(yè)地交付標的物。買受人違反約定沒有收取的，標的物毀損、滅失的風險自違反約定之日起由買受人承擔。六是出賣人按照約定未交付有關標的物的單證和資料的，不影響標的物毀損、滅失風險的轉移。七是因標的物質量不符合要求，致使不能實現(xiàn)合同目的的，買受人可以拒絕接受標的物或者解除合同。買受人拒絕接受標的物或者解除合同的，標的物毀損、滅失的風險由出賣人承擔。八是標的物毀損、滅失的風險由買受人承擔的，不影響因出賣人履行債務不符合約定，買受人要求其承擔違約責任的權利。根據(jù)上述規(guī)定，選項C、D表述不正確。

30.AD解析：根據(jù)我國的政治體制設置，全國人民代表大會作為國家的權力機關，有權監(jiān)督由它產生的其他國家機關的工作，這些國家機關都要向全國人大負責并報告工作。具體包括，全國人大聽取并通過全國人大常委會的工作報告，有權改變或撤銷后者的不適當?shù)臎Q定；聽取、建議、修改和通過國務院的工作報告，撤銷其不適當?shù)男姓ㄒ?guī)、決定和命令，聽取最高人民法院、最高人民檢察院的工作報告；中央軍委主席也要向全國人大負責。由以上可分析出，A、D符合題意。政治協(xié)商會議與各級黨委機關并非由全國人大選舉產生，加之其本身的特殊性，法律不要求其對人民代表大會負責。

31.Y

32.Y公共產品的兩個特點：競爭性和排他性。

33.Y

34.Y貨幣交易需求主要是應付日常的開支，"一手交錢一手交貨"為其主要形式，而這種形式正是貨幣交換媒介職能（流通手段職能）的體現(xiàn)。

35.N畫圖可以得出結論。在別的條件不變的情況下，IS右移會增加總需求，但是同時也會帶來利率的上升。

36.這是近代文壇詩歌領域中偏重于宋詩格調的流派。領袖人物為程恩澤主要作家有出于程恩澤之門的何紹基、鄭珍、莫友芝以及曾國藩。這個詩派以杜甫、韓愈、蘇軾、黃庭堅為宗。其創(chuàng)作傾向則是受當時學術主潮——漢學的影響“合學人、詩人之詩二而一之”表現(xiàn)出一種獨特的藝術趣味；他們主張詩歌要有獨創(chuàng)性自成面目。宋詩派理論家何紹基強調詩文要立“真我”獨自“成家”。簡述宋詩派補充的內容：但其所謂“真我”包括自然稟賦的個性氣質和后天修養(yǎng)而成的性情后者是“看書時從性情上體會”(何紹基《題馮魯川小像冊論詩》)得來的大體不出封建倫理范疇和正直士大夫的標格具有很大的保守性與張揚個性的時代新思潮不可同日而語。宋詩派的主要成就是在描寫具體生活方面的藝術開拓其中鄭珍成就最高他的詩突出的方面是表現(xiàn)貧士生活散發(fā)著濃郁的生活氣息。這是近代文壇詩歌領域中偏重于宋詩格調的流派。領袖人物為程恩澤,主要作家有出于程恩澤之門的何紹基、鄭珍、莫友芝以及曾國藩。這個詩派以杜甫、韓愈、蘇軾、黃庭堅為宗。其創(chuàng)作傾向則是受當時學術主潮——漢學的影響,“合學人、詩人之詩二而一之”,表現(xiàn)出一種獨特的藝術趣味；他們主張詩歌要有獨創(chuàng)性,自成面目。宋詩派理論家何紹基強調詩文要立“真我”,獨自“成家”。簡述宋詩派補充的內容：但其所謂“真我”,包括自然稟賦的個性氣質和后天修養(yǎng)而成的性情,后者是“看書時從性情上體會”(何紹基《題馮魯川小像冊論詩》)得來的,大體不出封建倫理范疇和正直士大夫的標格,具有很大的保守性,與張揚個性的時代新思潮不可同日而語。宋詩派的主要成就是在描寫具體生活方面的藝術開拓,其中鄭珍成就最高,他的詩突出的方面是表現(xiàn)貧士生活,散發(fā)著濃郁的生活氣息。

37.曹植是第一位大力寫作五言詩的義人。他現(xiàn)存詩歌幾十余首其中有六十多首是五言詩。他的詩歌既體現(xiàn)了《詩經》“哀而不傷”的莊雅又蘊含著《楚辭》窈窈深邃的奇譎；既繼承了漢樂府反映現(xiàn)實的筆力又保留了《古詩十九首》溫麗悲遠的情調。曹植是第一位大力寫作五言詩的義人。他現(xiàn)存詩歌幾十余首,其中有六十多首是五言詩。他的詩歌,既體現(xiàn)了《詩經》“哀而不傷”的莊雅,又蘊含著《楚辭》窈窈深邃的奇譎；既繼承了漢樂府反映現(xiàn)實的筆力,又保留了《古詩十九首》溫麗悲遠的情調。

38.總體來看教學評價體現(xiàn)的趨勢是：(1)重視教學評價發(fā)展性功能的發(fā)揮；(2)注重學生個性的培養(yǎng)及評價能力的養(yǎng)成；(3)越來越重視對學生問題解決能力的培養(yǎng)；(4)評價模式向多樣化、綜合化發(fā)展。教學評價是指根據(jù)教學目標，對教學工作質量所作出的測量、分析和評定。針對當前的教學評價的一些弊端。如過分強調課程評價的甄別與選拔的功能、重視評價教師的教，重視“雙基”與“學科能力”目標的落實等，教學評價做出了一些改革。其大體的評價趨勢是重視教學評價的發(fā)展性功能，重視學生個性培養(yǎng)及評價能力的養(yǎng)成，重視學生問題解決能力的培養(yǎng)，評價模式多樣化等。

39.《三國演義》人眾事繁、矛盾復雜卻組織得有條不紊、主次分明充分地顯示了作者的敘事才能。小說在敘事時是將各個空間分頭展開的故事化成以時間為序的線性流程。而《水滸傳》的情節(jié)結構是以單線縱向進行的。上半部是以人為單元下半部則以事為順序連環(huán)勾鎖層層推進。這樣的藝術結構前半部猶如長江的上游百川匯聚形成主干；下半部則如長江的主流奔騰而下直瀉東海。它形成一個整體但各部分往往又具有相對的獨立性?！度龂萘x》人眾事繁、矛盾復雜,卻組織得有條不紊、主次分明,充分地顯示了作者的敘事才能。小說在敘事時,是將各個空間分頭展開的故事化成以時間為序的線性流程。而《水滸傳》的情節(jié)結構是以單線縱向進行的。上半部是以人為單元,下半部則以事為順序,連環(huán)勾鎖,層層推進。這樣的藝術結構,前半部猶如長江的上游百川匯聚,形成主干；下半部則如長江的主流奔騰而下,直瀉東海。它形成一個整體,但各部分往往又具有相對的獨立性。

40.第二次柏林危機：圍繞西柏林地位問題蘇美之間發(fā)生的第二次沖突事件。1949年9-10月，東西德分別成立了德意志民主共和國與德意志聯(lián)邦共和國。西柏林駐有英法軍，在政治經濟上與聯(lián)邦德國關系密切。西方國家利用西柏林特殊的地理位置，不斷地對民主德國和東歐國家進行滲透。西柏林成為東西冷戰(zhàn)的“前哨城”。1958年末，赫魯曉夫提出要巴西柏林變成非軍事化的“自由城市”，限定西方三國在6個月內撤軍。艾森豪威爾毫不退讓，形勢一度緊張，出現(xiàn)新的“柏林危機”。1959年3月，赫魯曉夫決定收回6個月內解決西柏林問題的期限，危機暫告平息。

41.C

42.D

43.B

44.D

45.A

46.一國貨幣匯率的變動對其國際收支的影響是多方面的。匯率的升值與貶值是一個問題的兩個方面它們方向相反作用也正好相反?，F(xiàn)以匯率貶值為例從一般理論到實際情況分析人民幣匯率的變動對我國國際收支的影響。(1)人民幣貶值對貿易收支的影響。一國匯率變化對其國際收支的一個最為直接也是最為重要的影響是對貿易收支的影響。這一影響一般表現(xiàn)為在滿足馬歇爾—勒納條件并且存在閑置資源的條件下一國貨幣貶值能夠促進本國商品的出口并能自動抑制外國商品的進口從而能夠起到改善本國貿易收支差額的作用。對出口而言人民幣貶值后一方面等值人民幣的出口商品在國際市場上能夠比貶值前折合更少的外幣使我國商品在國際市場的銷售價格下降競爭力增強出口擴大；另一方面如果我國出口商品在國際市場上的外幣價格保持不變則人民幣貶值會使等值外幣收入兌換成比貶值前更多的人民幣收入使我國出口商的出口利潤增加從而使其出口積極性提高出口生產擴大。對進口而言其作用與出口正好相反。人民幣貶值后一方面以外幣計價的進口商品在我國銷售時能夠折合的人民幣價格比貶值前提高了導致我國進口商成本增加、利潤減少從而引起進口數(shù)量相應減少；另一方面如果維持原有的人民幣售價則需要壓低進口品的外幣價格這勢必會招致國外出口商的反對從而降低我國進口商的積極性減少進口。因此本幣貶值會自動地抑制商品的進口并促使部分對進口品的需求轉向本國的進口替代品。從人民幣貶值的實際效果來看通常貶值能夠對我國的貿易收支起到一定的推動作用。這主要是由貶值之后出口品(主要是中低檔勞動密集型商品)的增長引起的。但由于我國對進口品的需求彈性較低并且受到結構性因素的制約進口對于貿易收支的改善作用并不明顯。(2)人民幣貶值對非貿易收支的影響。貨幣貶值對一國經常賬戶也可能起到改善作用。因為貶值之后外國貨幣的購買力相對提高貶值國的國內服務變得相對低廉因而增加了一國旅游和無形貿易對外國居民的吸引力促進了本國對外非貿易收入的增加；另一方面貶值后國外的旅游和其他勞務開支對本國居民的吸引力相對減弱從而抑制了本國對外的非貿易支出。但是貶值對一國的單方面轉移收支卻可能因為貶值而產生不利影響。以外國僑民贍家匯款收入為例貶值后一單位外幣所能換到的人民幣增加對僑民而言一定的以人民幣表示的贍家費用就只需要用較少的外幣來支付。這就意味著我國的外幣僑匯數(shù)量將會下降。(3)人民幣貶值對國際資本流動的影響。人民幣貶值后1單位外幣可以折合更多的人民幣一般而言這會促使外國資本流入增加國內資本流出減少使一國資本賬戶得到改善。但是貶值對我國資本賬戶收支的具體影響還應取決于人們對人民幣走勢的預期。如果人民幣貶值后人們認為貶值的幅度還不夠匯率的進一步貶值將不可避免即貶值引起了進一步的貶值預期那么人們會將資本從我國轉移到其他國家以避免損失；如果人們認為貶值已使得人民幣匯率處于均衡水平那些原先因人民幣定值過高而外逃的資金就會流回我國；如果人們認為貶值已經過頭即人民幣價格已低于正常的均衡水平其后必然出現(xiàn)向上反彈那么就會將資金從其他國家調撥到我國以從中牟利。(4)人民幣貶值對外匯儲備的影響。當今大多數(shù)國家采用了多元化的外匯儲備管理辦法。由于儲備貨幣的多元化匯率變化對外匯儲備的影響也復雜化了。本國貨幣對某一貨幣的貶值究竟會在多大程度上對本國的外匯儲備產生影響需要從多方面加以分析：①要明確我國外匯儲備的幣種結構；②要計算各儲備貨幣的升貶值幅度；③根據(jù)外匯儲備構成中不同幣種的權重結合各貨幣的升貶值幅度衡量出一定時期內儲備幣種匯率變化對一國外匯儲備的綜合影響；④要考慮儲備貨幣中軟硬幣的利率差異與匯率漲跌相比較從而得出一定時期內不同貨幣匯率變化及利率變化對一國外匯儲備總體影響的分析結論。一國貨幣匯率的變動對其國際收支的影響是多方面的。匯率的升值與貶值是一個問題的兩個方面，它們方向相反，作用也正好相反?，F(xiàn)以匯率貶值為例，從一般理論到實際情況，分析人民幣匯率的變動對我國國際收支的影響。(1)人民幣貶值對貿易收支的影響。一國匯率變化對其國際收支的一個最為直接也是最為重要的影響是對貿易收支的影響。這一影響一般表現(xiàn)為，在滿足馬歇爾—勒納條件并且存在閑置資源的條件下，一國貨幣貶值能夠促進本國商品的出口，并能自動抑制外國商品的進口，從而能夠起到改善本國貿易收支差額的作用。對出口而言，人民幣貶值后，一方面，等值人民幣的出口商品在國際市場上能夠比貶值前折合更少的外幣，使我國商品在國際市場的銷售價格下降，競爭力增強，出口擴大；另一方面，如果我國出口商品在國際市場上的外幣價格保持不變，則人民幣貶值會使等值外幣收入兌換成比貶值前更多的人民幣收入，使我國出口商的出口利潤增加，從而使其出口積極性提高，出口生產擴大。對進口而言，其作用與出口正好相反。人民幣貶值后，一方面，以外幣計價的進口商品在我國銷售時能夠折合的人民幣價格比貶值前提高了，導致我國進口商成本增加、利潤減少，從而引起進口數(shù)量相應減少；另一方面，如果維持原有的人民幣售價，則需要壓低進口品的外幣價格，這勢必會招致國外出口商的反對，從而降低我國進口商的積極性，減少進口。因此，本幣貶值會自動地抑制商品的進口，并促使部分對進口品的需求轉向本國的進口替代品。從人民幣貶值的實際效果來看，通常貶值能夠對我國的貿易收支起到一定的推動作用。這主要是由貶值之后出口品(主要是中低檔勞動密集型商品)的增長引起的。但由于我國對進口品的需求彈性較低，并且受到結構性因素的制約，進口對于貿易收支的改善作用并不明顯。(2)人民幣貶值對非貿易收支的影響。貨幣貶值對一國經常賬戶也可能起到改善作用。因為，貶值之后，外國貨幣的購買力相對提高，貶值國的國內服務變得相對低廉，因而增加了一國旅游和無形貿易對外國居民的吸引力，促進了本國對外非貿易收入的增加；另一方面，貶值后，國外的旅游和其他勞務開支對本國居民的吸引力相對減弱，從而抑制了本國對外的非貿易支出。但是，貶值對一國的單方面轉移收支卻可能因為貶值而產生不利影響。以外國僑民贍家匯款收入為例，貶值后，一單位外幣所能換到的人民幣增加，對僑民而言，一定的以人民幣表示的贍家費用就只需要用較少的外幣來支付。這就意味著我國的外幣僑匯數(shù)量將會下降。(3)人民幣貶值對國際資本流動的影響。人民幣貶值后，1單位外幣可以折合更多的人民幣，一般而言，這會促使外國資本流入增加，國內資本流出減少，使一國資本賬戶得到改善。但是貶值對我國資本賬戶收支的具體影響，還應取決于人們對人民幣走勢的預期。如果人民幣貶值后，人們認為貶值的幅度還不夠，匯率的進一步貶值將不可避免，即貶值引起了進一步的貶值預期，那么人們會將資本從我國轉移到其他國家，以避免損失；如果人們認為貶值已使得人民幣匯率處于均衡水平，那些原先因人民幣定值過高而外逃的資金就會流回我國；如果人們認為貶值已經過頭，即人民幣價格已低于正常的均衡水平，其后必然出現(xiàn)向上反彈，那么，就會將資金從其他國家調撥到我國，以從中牟利。(4)人民幣貶值對外匯儲備的影響。當今，大多數(shù)國家采用了多元化的外匯儲備管理辦法。由于儲備貨幣的多元化，匯率變化對外匯儲備的影響也復雜化了。本國貨幣對某一貨幣的貶值究竟會在多大程度上對本國的外匯儲備產生影響，需要從多方面加以分析：①要明確我國外匯儲備的幣種結構；②要計算各儲備貨幣的升貶值幅度；③根據(jù)外匯儲備構成中不同幣種的權重，結合各貨幣的升貶值幅度，衡量出一定時期內儲備幣種匯率變化對一國外匯儲備的綜合影響；④要考慮儲備貨幣中軟硬幣的利率差異，與匯率漲跌相比較，從而得出一定時期內不同貨幣匯率變化及利率變化對一國外匯儲備總體影響的分析結論。

47.(1)票據(jù)貼現(xiàn)指銀行應客戶的要求以現(xiàn)款或活期存款買進客戶持有的未到期的商業(yè)票據(jù)的方式發(fā)放的貸款是一種以票據(jù)所有權有償轉讓為前提的約期性資金融通一種特殊的貸款方式。票據(jù)到期后銀行可以向票據(jù)載明的付款人收取票款而利息則預先扣除。票據(jù)貼現(xiàn)不僅僅是一種票據(jù)買賣行為它實質上是一種債權債務關系的轉移。由于票據(jù)的付款人對持票人是一種債務關系在票據(jù)未到期前他對持票人負債。從持票人的角度來講貼現(xiàn)是以未到期的票據(jù)向銀行貼付利息取得貼現(xiàn)款的經濟行為。而當票據(jù)經銀行貼現(xiàn)后銀行持有票據(jù)票據(jù)付款人就形成對銀行的負債。也就是說銀行通過貼現(xiàn)而間接地把款項貸放給票據(jù)的付款人是銀行貸款的一種特殊方式。票據(jù)貼現(xiàn)與其他貸款方式相比在貸款對象、還款保證、收息方式、管理辦法都具有不同的特點：①以票據(jù)承兌人的信譽作還款保證；②以票據(jù)的剩余期限為貸款期限；③以持票人作為貸款的對象；④實行預收利息的方法。(2)實付貼現(xiàn)額即票據(jù)貼現(xiàn)的額度按承兌票據(jù)的票面金額扣除貼現(xiàn)利息計算。計算公式是：實付貼現(xiàn)額=貼現(xiàn)票據(jù)面額-貼現(xiàn)利息貼現(xiàn)利息=票據(jù)面額×貼現(xiàn)期限(天數(shù))×(月貼現(xiàn)率÷30)票據(jù)貼現(xiàn)貸款到期后付款人應事先將票款備足并交存開戶銀行開戶銀行等到期日憑票將款項從付款人賬戶劃轉到貼現(xiàn)銀行賬戶。如果票據(jù)到期付款人賬戶不足支付票款以商業(yè)承兌匯票貼現(xiàn)的其開戶銀行應將匯票退回貼現(xiàn)銀行以銀行承兌匯票貼現(xiàn)的承兌銀行處憑票付款外應對承兌申請人執(zhí)行扣款；同時對付款人應比照簽發(fā)空頭支票的處罰規(guī)定除以罰款。(1)票據(jù)貼現(xiàn)指銀行應客戶的要求，以現(xiàn)款或活期存款買進客戶持有的未到期的商業(yè)票據(jù)的方式發(fā)放的貸款，是一種以票據(jù)所有權有償轉讓為前提的約期性資金融通，一種特殊的貸款方式。票據(jù)到期后，銀行可以向票據(jù)載明的付款人收取票款，而利息則預先扣除。票據(jù)貼現(xiàn)不僅僅是一種票據(jù)買賣行為，它實質上是一種債權債務關系的轉移。由于票據(jù)的付款人對持票人是一種債務關系，在票據(jù)未到期前，他對持票人負債。從持票人的角度來講，貼現(xiàn)是以未到期的票據(jù)向銀行貼付利息，取得貼現(xiàn)款的經濟行為。而當票據(jù)經銀行貼現(xiàn)后，銀行持有票據(jù)，票據(jù)付款人就形成對銀行的負債。也就是說銀行通過貼現(xiàn)而間接地把款項貸放給票據(jù)的付款人，是銀行貸款的一種特殊方式。票據(jù)貼現(xiàn)與其他貸款方式相比，在貸款對象、還款保證、收息方式、管理辦法都具有不同的特點：①以票據(jù)承兌人的信譽作還款保證；②以票據(jù)的剩余期限為貸款期限；③以持票人作為貸款的對象；④實行預收利息的方法。(2)實付貼現(xiàn)額即票據(jù)貼現(xiàn)的額度，按承兌票據(jù)的票面金額扣除貼現(xiàn)利息計算。計算公式是：實付貼現(xiàn)額=貼現(xiàn)票據(jù)面額-貼現(xiàn)利息貼現(xiàn)利息=票據(jù)面額×貼現(xiàn)期限(天數(shù))×(月貼現(xiàn)率÷30)票據(jù)貼現(xiàn)貸款到期后，付款人應事先將票款備足并交存開戶銀行，開戶銀行等到期日憑票將款項從付款人賬戶劃轉到貼現(xiàn)銀行賬戶。如果票據(jù)到期，付款人賬戶不足支付票款，以商業(yè)承兌匯票貼現(xiàn)的，其開戶銀行應將匯票退回貼現(xiàn)銀行，以銀行承兌匯票貼現(xiàn)的，承兌銀行處憑票付款外，應對承兌申請人執(zhí)行扣款；同時，對付款人，應比照簽發(fā)空頭支票的處罰規(guī)定除以罰款。

48.擬發(fā)行上市企業(yè)改制后可以從以下幾方面判斷其是否具有獨立的運營能力。(1)人員獨立。上市公司的董事長原則上不應由股東單位的法定代表人兼任；經理、副經理等高級管理人員不得在上市公司與股東單位中雙重任職；財務人員不能在關聯(lián)公司兼職；股份公司的勞動、人事及工資管理必須完全獨立。(2)資產完整。企業(yè)改制時主要由擬設立的股份公司使用的資產必須全部進入發(fā)行上市主體；股份公司應有獨立的產、供、銷系統(tǒng)無法避免的關聯(lián)交易必須遵循市場公正、公平原則股東大會對關聯(lián)交易進行表決時要嚴格執(zhí)行回避制度；控股股東不得與上市公司從事相同產品的生產經營以避免同業(yè)競爭。(3)財務獨立。股份公司應設立獨立的財務部門建立獨立的財務核算體系；應獨立在銀行開戶不得與其控股股東共用一個銀行賬戶；必須依法獨立納稅。擬發(fā)行上市企業(yè)改制后，可以從以下幾方面判斷其是否具有獨立的運營能力。(1)人員獨立。上市公司的董事長原則上不應由股東單位的法定代表人兼任；經理、副經理等高級管理人員不得在上市公司與股東單位中雙重任職；財務人員不能在關聯(lián)公司兼職；股份公司的勞動、人事及工資管理必須完全獨立。(2)資產完整。企業(yè)改制時，主要由擬設立的股份公司使用的資產必須全部進入發(fā)行上市主體；股份公司應有獨立的產、供、銷系統(tǒng)，無法避免的關聯(lián)交易，必須遵循市場公正、公平原則，股東大會對關聯(lián)交易進行表決時，要嚴格執(zhí)行回避制度；控股股東不得與上市公司從事相同產品的生產經營，以避免同業(yè)競爭。(3)財務獨立。股份公司應設立獨立的財務部門，建立獨立的財務核算體系；應獨立在銀行開戶，不得與其控股股東共用一個銀行賬戶；必須依法獨立納稅。

49.(1)根據(jù)我國證券